在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小的描寫校園作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
九年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油。望着老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因爲我們的活力和愛會創造奇蹟！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
國小的描寫校園作文400字 篇2我們學校座落在古城腳下。
一走近我們的校園，校門上面掛着四個大字——清源二小。
一進校門，首先展現在你面前的就是一個圓圓的花壇，花壇一年四季都很美麗。
春天，微風吹來，小草小花們在鬆動，細雨也趕來了，下過幾場濛濛的細雨，小草和小花伸伸懶腰，打打哈欠，鑽出了漆黑的土地。
夏天，月季花也來迎接夏天的到來，微風吹過來，月季花在翩翩起舞。
秋天，菊花在豐收的季節裏綻開了笑臉，菊花在微風中欣然怒放，爭奇鬥豔。
冬天，雪花飄落下來，給小草小花們蓋上了一層棉被。
大花壇中間的國旗也很美麗。每週星期一，同學們相聚在了校園裏。看着國旗在學生們的嘹亮歌聲中冉冉升起，迎風飄揚。同學們都深情着、凝視着。
我們的教學樓有三層，在學校的第三層樓上，有16個大字，“團結奮進、求實創新、尊師守紀、勤奮好學”。每層有五間教室，2間辦公室，在教學樓後面有二個操場。
一個大操場，一個小操場。小操場裏有單槓、雙槓，乒乓球案子。大操場裏有兩副籃球架。課外活動，有的同學打羽毛球，有的打籃球，有的踢沙包，有的跳皮筋，同學們玩得可熱鬧了。
我愛可愛的校園，它是知識的搖籃。同學們好好學習，搖出我們的理想。
國小的描寫校園作文400字 篇3我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關係這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就是其中重要的內容。我國先後出臺了許多保護環境的政策和法規。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌。我們要有時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化萬里校園。
國小的描寫校園作文400字 篇4在我們學校的西邊，有一個美麗的花池。每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裏的芙蓉樹就會伸展出無數條枝丫來。粉紅色的芙蓉花一朵挨着一朵，擠滿整個枝丫，爭先恐後讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命＿＿樹旁小草。這些小生命也一定想讓們觀賞一下自己吧，可惜它們太弱小了。所以只能生存在那些羣芳爭豔的桃花下面了。
夏日來臨，一株株清秀挺拔的梧桐樹屹立在水泥路東側，就像一個個綠絨大傘，頭垂掛着一串串粉色的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些梧桐樹下避暑，不過片刻就會感到渾身清涼舒爽，剛纔那種熱意，早已消散得無影無蹤了。
在蕭瑟的秋天，花池裏到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風擺動，不時散發出一陣泌人心脾的幽香。花池中的菊花雖然爲數不多，但受到我們同學的讚賞，之所以讚賞，是因爲它有着傲霜鬥雪的性格。
一年的末季＿＿冬天降臨了。雪花飛舞，花枝凋零。在這寒冬臘月裏，唯獨松樹堅強不屈地生存着。那一棵棵松樹像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們常用來比喻那些英雄豪傑了。
我們校園的這個花池，就像一個技藝高超的魔術師，根據一年四季變換着各式各樣的花草樹木，時刻給我們同學以美的享受。
國小的描寫校園作文400字 篇5綿綿的春雨，暖暖的春風，春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。
清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續走進教學樓。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”同學們深知要抓住學習的大好機會，不一會兒，琅琅的讀書聲響徹校園，真是“風聲雨聲聲聲入耳”。
“吹面不寒楊柳風”，輕柔的風拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細葉輕歌曼舞，肩碰着肩，腳踏着腳，身着翡翠盛裝。
牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇，嬌豔的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰着粉嫩粉嫩的小臉，衝我們點頭微笑，好像在說：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”
幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。
朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優美迷人的校園春景。
國小的描寫校園作文400字 篇6我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹……在這麼多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強的扁桃樹了。
細雨如絲，春姑娘也隨着細雨，悄悄地走進了美麗的校園。整個校園都煥然一新，扁桃樹也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進校園，陣陣清香撲鼻而來，這是怎麼了？原來，是扁桃樹開花了。同學們聞着花香，入迷了，顧不得進教室，一來就跑到扁桃樹下撿花瓣。一陣風吹過，淡黃的扁桃花瓣隨風而落，而這時，樹下就擠滿了各個年級的學生。
驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來，好像在因爲夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時，校園也被太陽的怒火烘烤着。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。而這時，樹下的學生越來越多。一下課，樹下就成了學生們的天堂。瞧，樹下的學生有的在追逐打鬧，有的在樹下休息、看書，還有的正在切磋象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來，簡直美極了。
秋風送爽，秋姑娘踏着輕盈的腳步來到校園。扁桃樹的果實成熟了，那碩大的果實讓大家口水直流。大風吹過，扁桃從樹上落下來，
我見了，覺得怪可惜的，於是，我撿了起來，剝開皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個吃完後，我忍不住想吃第二個、第三個。
北風呼嘯而過，它旁邊的樹都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風作爭鬥。我愛校園的扁桃樹果樹。
國小的描寫校園作文400字 篇7我們的校園美如畫春天鮮花盛開、樹木抽芽；夏天萬木蔥蘢；秋天落葉繽紛；冬天枝枯葉落！
在校園四季圖中，要數春天最爲美麗，現在正值春天，讓我們隨着春姑娘的腳步走進校園吧！
來到“愛與美”小花壇，裏面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了，從無精打采立馬變成歡呼雀躍，就連木棉樹也抽出新新點綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應該不久就會醒來。花壇裏的所有植物都因爲春姑娘的到來而興高采烈，呈現出一幅生機勃勃的景象！
再來到校園左邊，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花，特別的吸引目光！
接着來到樂學樓前，那兒的榕樹爺爺也因爲春姑娘的到來而表示歡迎，還有那九棵挺拔的盆架子樹，後是一排細葉紫薇！
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔鬆，好像比薩斜塔一樣哦！
來到操場，乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來，它已經抽出嫩芽，木菠蘿樹上還長出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那麼的高，那麼的綠，那麼的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹，這樹還沒有開花，卻已抽出它那紅綠相間的葉子爲春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹雞冠翅桐，它那婀娜多姿的樹形，好像是在爲春姑娘跳舞呢！在隔離圍牆上，有一幅幅關於體育運動的壁畫，特別的精美！操場的另一個出入口就是科學樓了！
春姑娘，歡迎你來到我們的校園！
我們愛你，春姑娘！更愛你爲校園增添的無限美麗的春景！
國小的描寫校園作文400字 篇8春姑娘悄悄地來到人間，邁着輕盈的腳步向我們走來，把大地裝扮得格外美麗。這不，就在這幾個月裏，她就來到了我們的校園，給我們帶來生機勃勃的景象。
在校門口，一顆早櫻已經開放，露出了白裏透粉的臉兒。只見它們一個個就像調皮的小精靈般爭先恐後地透出了小腦袋，好奇地打量着這個奇妙的世界。遠遠望去，又見它們緊緊地抱在一起，一團團，一簇簇，好像一個個大絨球；又似一朵紅雲從地上慢慢升起。
像走廊走去，你還會看見無數鼓起的花苞，想一個個小鈴鐺，叫人數也數不清。哦，原來這是晚櫻啊！再細看，只見翠綠的花萼裹住淡紅的花苞，頂部還露出粉紅的尖兒。朝遠處望去，還有迎春花哩！它們像一個個小圓點兒似的點綴在密密麻麻的枝條上，彷彿給圍牆圍上了一條花裙子。慢慢走近，你就會聞到一陣淡淡的清香繚繞在鼻尖。如果你再深入的觀察，就會發現另一種別樣的'美：只見細細長長的枝條襯托着小巧玲瓏的迎春花，，顯得格外醒目，給人一種大氣，耳目一新的感覺。有的迎春花全都開了，像俊俏的小姑娘般展開了明豔的笑容；有的似乎不想讓人看得它的真面目，如害羞的小姑娘般，給人一種幽幽的神祕感；還有的像出生的嬰兒，還縮在花苞裏呢！
校園的花海多麼美麗，我愛花兒，更愛那美麗的校園！
國小的描寫校園作文400字 篇9如果，你來到我們學校，一進門，你就會看到期一個小魚池。這個小小的魚池，使我們的校園顯得更加美麗了。
魚池中間有三座假山，左邊的假山上，有一座小房子，小巧玲瓏，十分精美，兩座山的中間有一座小橋，橋上有一隻擡頭挺胸的單頂鶴。
假山旁邊還安裝了噴泉呢，噴泉噴出的細水珠就像一串串白色的白珍珠落在小橋上，最後流進池水裏，濺起一個個可愛的小圓圈。
最中間的山，也就是那個最高的山上，有一座精緻的小寶塔，寶塔的頂上有一個像葫蘆一樣的塔尖。
再往下看，池中有許多活波可愛的小金魚。如“墨龍”啦，“一點紅”啦，“珍珠”啦，“大紅袍”啦，五顏六色，異常美麗。它們繞着假山自由地游來游去，好像是在玩“捉迷藏”的遊戲。
我最喜歡那條“一點紅”的小金魚，每當我在池邊看魚的時候，它總是搖頭晃腦地向我慢慢地游來，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每當我大聲地對它喊道：“嗨！你好嗎？”的時候，它卻早已害羞地藏到假山的縫隙裏去了。
魚池的旁邊還有一條長廊，在驕陽似火的夏天，同學們都在那兒歇一歇，避避暑，涼快極了。
啊！我愛我美麗的校園，更愛校園裏的一草一木。它給我們增添了無窮的樂趣。
國小的描寫校園作文400字 篇10我們的校園雖然面積不是很大，但佈局精巧，樸素美麗，美麗的校園，這裏綠樹成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹，有盤根錯節的榕樹，有高聳雲霄的旗杆，有後紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛的同學和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳，給球場象鋪了一層綠色的地毯，給柳樹姑娘梳了一隻細長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫着，蝴蝶在校園飛舞，我們在樹下聽音樂，背課文，樂不思蜀。
夏天象一位熱情的服務員，一會給我們送來雨水，一會送來濃綠，一會送來炎熱，一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡，院牆上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃着雪糕，喝着涼開水，無比愜意。
秋天象一位魔術師，把我們的校園點綴得五彩繽紛。各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風吹來，金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們在落葉上打滾嬉鬧，做遊戲，歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個嚴肅的老人，飄着銀色的雪花裝點樸素的校園。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，整個校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被，長長的冰凌晶瑩剔透。我們衝出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風凜冽，但心裏非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。無論走到哪裏，我永遠將她記在心中。
