在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的想起件事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在假期中你肯定有很多難忘的東西吧。它可以是一個人，一件事，一次活動，一個景點……使我難忘和常常想起的是一件事。
那天早上我很不情願的被我的媽媽叫起來了，我迷迷糊糊的說：“爲什麼把我叫這麼早呀？”媽媽沒有回答我，便叫我趕緊吃飯。這之後我便被媽媽拉到了車站，在車上我一直東倒西歪就有想睡覺的感覺。不一會我便不知不覺的到了水冶。在那裏媽媽拽着我去那裏找去她想去的景點車。在路上我才知道我們連知道那個景點的位置在哪裏都不知道。就這樣我們迷迷糊糊的坐了兩個公交車。到了山腳開公交車的人說在走不遠就到了那個景點，他說完之後我們一行人便走一段很長的路我爸爸說我們被騙了，我一聽到這句話就晴天霹雷了，就在我們絕望的時候一個很好的他說他要到那個景點去賣水可以載我們一程；在坐車時我看了全路程，將近有一公里左右。到了景點我先進去了一秒後又出來了——太黑！景點看完了，沒有人送我們下山，我們只好自己走下山的，在下山的過程中，我看到了整個山的面貌，突然有個盲奶奶，我本想去幫忙指路，可是被我的爸爸搶先了一步，我在遠處看着爸爸指路和把那個盲奶奶面對着正確方向走之後我們才走……我真沒想到爸爸會這樣做，真出乎我的意料了！
我會永遠記住那個場面的。我會常常想起它的……
想起件事作文 篇2在生活中，我經歷過很多事，但有一件事讓我常常想起。
記得那天下午，我不聽爸爸媽媽的`勸告，所以沒帶傘去上學。放學時，天空佈滿了烏雲，大雨從空中傾瀉下來。有帶雨具的同學紛紛走出了教室，可我只好在教室門外等了，我等了許久，也沒見有人來接我。忽然有聲音從我後面傳來。我一看，發現是小紅。她說：“我的傘借你吧，明天再還給我。”聽了小紅的話，我搖了搖頭。她又說：“那我送你回家吧。”我考慮了一下，最後答應了。雨越下越大，可我的心卻是那麼溫暖。我看看小紅那邊，只有一點傘遮住了她，於是，我把傘往小紅那推，可傘又往我這邊來，我們推來推去······不一會兒，我對小紅說：“小紅，你先回去吧，我跑回家不會被雨淋到的。”可她堅持要送我回家，我也沒辦法，只好讓她送了。第二天早上，我來到學校，從同學們的口中得知小紅生病了。這時，我的情是多麼感激啊！小紅會生病，都是因爲我。我真想現在就去看看小紅。
小紅這次雪中送炭，讓我難以忘懷、常常在回想。
想起件事作文 篇3這件事是讓人多麼難忘啊！
每當我看見小鳥在天空中自由自在飛翔的時候，我閉上眼晴肆意地感受着它帶來的快樂，就會不禁想起曾經發生的事。
在一個陽光明媚的早晨，我和小夥伴們在家裏玩捉迷藏，玩得滿頭大汗，開心極了！只見夥伴蒙着眼睛，數着數，“一、二、三、四……”她不耐煩地數着，“好了嗎？”她摘下了眼罩，東望望、西瞧瞧，可還是不見蹤影，急得直跺腳，像一隻熱鍋上的螞蟻，團團轉。她自言自語道：“這幾個小傢伙藏得可牢得！”其實，她並不用找，我就在她後面跟着，惹得我哈哈大笑，調皮的我捂着嘴吧，差點就笑出聲來了。她一轉身，我立馬跟着她，學着她的動作一轉，像跟屁蟲似的。
突然，我的鞋帶被她給踩住了，把我摔了個仰面朝天，那時不懂事的我在小孩面前哇哇大哭，眼淚像斷了線的珍珠似的留下來，疼得我摸着屁股，揉着腿，心想：怎麼躲個這樣的地方，唉！早知今日，何必當初啊！腿上破了皮，流出了鮮血。
看着快樂的小鳥，我不禁又想起了那件事！
想起件事作文 篇4童年是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年的趣事更是讓回味無窮，哭笑不得。用水淘鹽的事至今讓我想起來就想發笑。
有一天，我們吃完早飯，爸爸媽媽都上班去了，媽媽沒走之前給我說：“我們走了之後，桌子上的東西就交給你了。”我先把桌子上的東西全部收拾完了，就剩下一袋鹽。我心想：把這些東西收拾完，媽媽一定會表揚我的。沒想到我拿着鹽去廚房的路上，因爲跑的太快，結果把鹽散了一地。我連忙用手捧在一起，可是鹽卻變黑了。怎麼辦呀！媽媽要是知道了肯定會罵我的。我捂着頭想了半天，有辦法了，我可以洗鹽啊！
我先學着媽媽平時洗衣服的樣子，拿來一個盆，並接上水，再把鹽放到水裏，用手去洗。沒想到越洗越少，最後全沒了。這時，媽媽回來了，我問媽媽鹽爲什麼就洗沒了？”媽媽問："怎麼回事？"我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽完笑着說：“傻孩子，那是鹽，鹽一遇到水就化掉的哦！”我這才恍然大悟。
直到今天，我還是忘不了可笑的事情。同學們，你們是否也同樣的經歷嗎？趕快來講講吧！
想起件事作文 篇5在我的暑假生活裏，發生了許多有趣的事，其中，讓我最快樂的要數打乒乓球了。
前一個學期，同學們之間經常打乒乓球，暑假裏，我拉着爸爸去打球，可我那球技根本無法戰勝爸爸，經常還0:3抱了個大鴨蛋回家。可是我也不服輸，恰好電視機里正直播乒超聯賽，對，就跟世界冠軍學幾招。
我發現了世界高手只要球一過來就可以扣。我呢，必需別人打高高的，纔可以扣。我仔細觀察他們的扣球方式，馬上在餐桌上進行練習，成功了。
不過，光這一招球技，對爸爸還是小巫見大巫。我思考一會，想出削球，它是爸爸教我的。當快球來了，將球拍略一轉動。經過多次練習、琢磨，終於掌握了這招。可爸爸專發短球。我這招派不上用場，只好再看電視。我發現，短球來了，他們將拍往前一推。噢，拉球，我又照樣子學了好幾次，終於熟練了。
我再向爸爸挑戰，還是輸了。爸爸笑我沒招。我想了一想，對了，反抽。反抽是乒乓球中最難學的，但威力極大，我多次觀察，反覆琢磨，並不斷練習、矯正，經過一星期練習，我學會了這招殺手鐗。
我給爸爸下了戰書，這一個月努力沒白費，這次，我以3：2戰勝了爸爸。
這件事，至今讓我想起來就快樂！
想起件事作文 篇6星期六讀《班級週報》時，我看到了馬竹鑫的，這讓我又想起了那件事。
那天其實是這樣的：課間時間下樓時，我和馬竹鑫走在前面，李漫璐和郭夢茹走在後面，我們四個是好朋友。突然有個同學擠了我和馬竹鑫一下，我倆就挨住了胳膊。李漫璐和郭夢茹馬上說：“你倆勾肩搭背，老師不允許這樣下樓。”我扭過去看了一眼，心想：我們沒有勾肩搭背，只是不小心挨住了。本來想繼續下樓，看見馬竹鑫停在了那裏，我也停下了腳步。馬竹鑫說：“我們沒有勾肩搭背。”“你們就是勾肩搭背了，我和李漫璐都看見了。”郭夢茹說。我趕緊解釋，但只說了一句“我們真的沒有勾肩搭背”，李漫璐和郭夢茹就離開了。
萬萬沒想到的是，李漫璐和郭夢茹竟去找值周班幹部舉報我和馬竹鑫去了，要求扣我倆的紀律分。她們爲什麼要假舉報？班裏規定，舉報犯錯誤的同學，舉報人可以加紀律分。難道她倆爲了加分，就連昔日的朋友情誼都不要了嗎？
在這裏，我想問一下郭夢茹、李漫璐，如果你們真的把我和馬竹鑫當朋友，爲什麼當時不留下來聽我們解釋呢？爲什麼這麼不相信我們呢？爲什麼不告訴我們一聲要舉報我們，就直接去舉報了呢？爲什麼要撒謊呢？還有，老師說過，發現有同學在犯錯，要先警告，警告之後不再犯錯了，就不用去舉報了。何況我們根本就沒有勾肩搭背。
其實，這件事情我本沒有放在心上。我覺得，她倆要是主動來找我倆說清楚，我們就原諒她們了。結果她們不但沒有來找我們，還在《班級週報》上亂寫我們，我已無法原諒她們了。
紀律分固然重要，但是爲了得到紀律分，去進行假舉報，這種行爲已經完全超越了我的承受能力。
