我有一個和藹可親的胖老師，他是我的第一位作文老師。
第一次見他是在兩個星期前。上課前，大家緊張而又興奮地盼望着作文教師的.到來。“老師是女的吧？講得好嗎？管得嚴嗎？”同學們不停地猜測着。
這時，外面響起了敲門聲。
“來了！來了！”我們幾個議論紛紛。
張老師一打開門，只見一個高高胖胖的男人氣喘吁吁地出現在門口。這個形象讓我們大跌眼鏡：不大的眼睛，粗粗的眉毛，張大了嘴直喘粗氣。我心想：“男老師講課應該很風趣吧？希望不要像有的老師那麼嚴肅。”
上課了。這位胖老師先鎮定地掃了一眼騷動不安的我們，然後不緊不慢地開了口：“各位，以後呢，我們就是朋友了……”我聽着，心想：果真不出我之所料！我要好好表現，給老師一個好印象！於是，我把腰板挺得直直的。
老師很會舉例子。爲了讓我們知道作文究竟應該怎麼寫，就不厭其煩地舉出很多自己或者別人的例子，讓我們心服口服。一次課上，老師突然說：“現在，我口頭作文，你們給我評分。題目是《寒假裏的一件事》：一天，我們穿着背心短褲……”我們大笑。老師講完之後，我們都比了個“×”。胖老師問我們爲什麼，琪琪站起來，大聲說：“因爲題目要求寫寒假裏的一件事，可你卻寫了暑假裏的一件事，所以不對。”
“是的，同學們！寫作文一定不能寫跑題，一定要緊扣主題……”老師趁熱打鐵，讓我們牢牢記住了寫文章不能寫跑題的重要性。
老師講課真得很風趣。記得有一次，老師給我們介紹他讀到過一篇作文，題目是《我是集郵迷》。老師說，作文中的“我”特別喜歡郵票，睡午覺，做夢夢到一張郵票呆在樹洞裏，就把手伸進樹洞裏掏啊掏，結果是在掏爸爸的嘴巴。老師的講述引得大家鬨堂大笑，也讓大家明白了通過這個細節更加突出了“我”對郵票的着迷程度；更讓大家明白了，文章原來可以寫得如此生動傳神。
我喜歡上了作文課，每次上課我都很興奮、很認真，把老師所講的每一個知識點都聽得一清二楚。因爲我的胖老師，讓我愛上了作文！
