在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的遠方優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路很遙遠，需要你的堅持不懈，一步一個腳印地行走，路途的風景很誘人，希望你可以經得住誘惑，一直走向遠方。
當有一天，你揹着行囊到達遠方時，你會發現這兒的風景是非常美麗的，有藍天白雲，青山綠水，鳥語花香，是你心的歸屬，等過些年，你少年的夢想塵埃落定時，再次回味，你會覺得這些走過的風景是如此的精彩！
每個人的夢想都是至高無上的，每個人都會有自己的人生軌跡，即使在一樣的年紀，也會有不一樣的活法。也許以前的我很迷惘，迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我堅信自此以後，我會一往無前。既然選擇了遠方，我便不懼風雨，道路的崎嶇。只要走的方向正確，我想終究會有那麼一天，我會離遠方更進一步。
前面的路可能很寂寞，可即使一個人，也要爲最遙遠的夢想傾盡自己最後一點力氣。高適這樣說過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”那時，或許你會懂的，這一切都是值得的。
通往遠方的路，註定是崎嶇的，正是因爲坎坷，才註定了傳奇。拘泥於眼前的苟且，沉淪於當下的滿足，到不了遠方。遠方，不是一場說走就走的旅行，而是對心理與身體的雙重考驗，你需要準備。遠方需要的，不是意氣風發、目空一切、也不是放蕩不羈、瀟灑狂放。遠方，是長久的靜默，是成熟的心智，是適時的隱忍，也是暫時的“愚蠢”。遠方，沒有捷徑，投機取巧只是個玩笑。唯有腳踏實地，方能採擷遠方的芬芳。
遠方最珍貴的，是屬於自己的風景。當你決心奔向遠方，誓不回頭的那一刻，最美的風景必將屬於你。在你到達遠方時，纔不會對自己以前的決定產生質疑。遠方是成功的目的地，是你綻放自己的平臺，不要因自己的失誤，而失去了走向遠方的機會。
歲月雖美，但它終究會流逝，春花、秋月、夏日、冬雪，不過是這段歲月的一點點綴而已。所以，趁自己年輕，努力去拼搏，去創造屬於自己的未來，趁自己還有呼吸，就去追求自己想要的吧。不要總是想是否成功，正因爲未來存在着衆多的可能性，才具有如此的魅力，讓世人去追求。
未來的路分不清東南西北，但知道夢想是遠方。
遠方優秀作文2四年級下冊第六單元的作文是給手拉手小夥伴寫一封信。可是手拉手的小夥伴是誰？他們在哪裏？他們那裏的學習生活情況怎麼樣？我們一點也不瞭解。怎麼讓他們打開話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜誌，一本《國小閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個欄目中，有很多跟我們班學生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯繫實際學習信封的寫法。
有了這個想法，在上課時，我先讓學生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠方手拉手的小夥伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學習生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最後又學習了信封的寫法。
可是僅僅看了這個要求和提示，還有很多學生不知道寫什麼好。於是，我讓學生打開閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個學生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動敘述了小主人對課桌進行拳打腳踢，結果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。後來小作者倡議大家要愛護桌椅。讀了這篇文章，很多學生找到了共鳴，因爲他們的桌椅也曾經遭過殃。另一個同學選的是《找蝸牛》，因爲他們也在操場的大樹上尋找過蝸牛。還有個學生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心願。這一篇篇生動有趣的小作文一下子打開了同學們的話匣子。面對精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實感的信件很快寫出來了。
作文寫好後，孩子們又在四人小組內互相讀了讀，互相進行了修改，還學着寫了評語。下一步我給孩子們的`建議就是把寫好的信寄出去，祝願他們能夠通過這次交流學會寫信，交上朋友，共同進步。
這次的作文指導，讓我感覺到學生寫作文，除了要注意寫作方法的指導，還要注意寫作內容的提示，要站在學生的角度，設身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什麼，讓他們從內心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。
遠方優秀作文3不論是泉流叮嚀的暮春，還是棲蟬苦鳴的仲夏；
不論是青鳶低旋的深秋，還是白雪紙窗的寒冬。
我始終不忘，書中的那份敬慕，那段景深……是畢生繁華的將相王侯，是拼死捨命的驍勇戰士，還是流放邊城的枷鎖罪囚。歷史的大漠無情的翻動，隱藏了血色陽剛，一風一沙堙沒了金戈浩瀚。它用粗陋的塵土包裹個體生命的不屈，用飛逝的光年磨蝕整個歷史長河的浮華。一提筆，始終寫的是疲倦已怠的軀殼，容納了一切，缺容納不了放縱的自己。我突然怕起很多東西，怕死，怕生，怕一切忽然消散不見。沒有誰能阻礙時間流轉的步伐，那就順其自然，讓風沙帶走一切。
攜着稚嫩面孔的人們，穿梭在車水馬龍的城市，將自己包裹的像快要燃起烈火的木偶。本該擁有許多平靜清晨的我們，忙忙碌碌卻又碌碌無爲，自我沿着簡單的軌跡，沉悶的重複。我們總是被某些無能爲力欺騙，被某些無可奈何擊倒，奉爲圭臬的自我心得，成爲了至聖至善的腳下遺言。
紙質的書頁上，每個字都是我們無法企及的滄桑，銳利的讓人只能仰望，只能嗟嘆。凡庸起伏，陳跡清歡，不必疲於奔命，不必自我放逐，忘卻世間的煩惱，尋一所安適書齋，尋一方心靈淨土，將一切歸於澄澈山水，過一種平實而耐久的生活。
隨遇而安到底是生命不可承受之輕，不是豪言壯語的激憤，不是非彼不可的深切，不知何時纔有勇氣丟棄所有的紛擾，迴歸樸素的本真。讓我早日歸去，莫再深淺負累，不論褒貶，不論真假，不論怎麼失去自我，都不要爲波瀾不驚的寂寞，滄桑了歲月，蹉跎了年華。
疲於奔命的堅強，輸給了流年的守望；奔走相告的悲傷，還是防不勝防，沉進了歲月韶光；不放縱，不破碎，已是奢望，只剩下觸目荒涼。你若安好，雲淡天長；晴天初上，雨後虹光。
停留是剎那，轉身即天涯。
遠方優秀作文4貧困山區的小朋友：
你們好！
我是學生路國小五（*）班的一名學生，叫汪XX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：汪XX
遠方優秀作文5芳華如夢的過往之後是歲月靜好，風華無痕。
不念過往紛繁與此刻的喧囂，心靜如水，用一種最恬靜心獨自一人去踏遍山河萬里，穿越時空走過人潮人海，去追逐天涯，尋覓海角，去尋找詩與遠方......
日月星辰，春花秋葉，夏雨冬雪，年年歲歲的走過一次又一次。看似變化的其實不變，看似不變的早不是初見，就去眼前的山還是山，只是看山的人卻不是當初那個。其實有時候變與不變只是一念執着的罷了。
經年的執念，容易使人陷入記憶的枷鎖，一念的放下才能勘破自由。
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。人們喜歡讓自己的記憶勾起往日的點點滴滴，但繁星墜跌後，一念放下了執念之後才懂得了經年所有執念此刻已然不堪回首。只有真正的放下身前事才能肆意遠方。纔有行到水窮處，坐看雲起時。纔有採菊東籬的自在逍遙。所以放下總是一種前進的助力。
人生勘得破生與死的人是一種大智慧的表現，是一種對於生命最超然的理解。這樣的人最容易得到自己的人生價值體現。
紛亂的歲月裏，總有那麼一些人因天下不安，顛沛流離，遠走他鄉，他們爲了理想和精神信念而爲之付諸生命的人最是看得破生死的人。就如，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。又如：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。又如：身既死兮神以靈,子魂魄兮爲鬼雄。人生最大的資本是生命，而在有些人眼中，卻是一種至高無上的榮耀，與信仰，生亦何哀，死亦何苦，有的人就是那麼的驚鴻一瞥，就那麼一瞬而永恆。不論是何種年月，何種社會，我們敬畏那些存在過的真實的人，又或者早已與我們隔了百年千年的人。遠方的世界是詩和你們的靜好。
想獨自天涯，一壺濁酒，一身戎裝，踏遍山河萬里，去天涯海角，淡靜恬雅，詩意遠方。
遠方優秀作文6從小，我就嚮往遠方的風景，國內的名勝古蹟亦或是異國風情，都令我憧憬不已，但直到那次，我才真正明白遠方另外的含義。
那是又一次頒獎大會，我照舊坐在班級的後排，遠遠地望着那金燦燦的領獎臺，百無聊賴地這動動，那看看。真不知道學校組織這頒獎大會做什麼，又沒有獎狀發給我們這些沒考好的同學，讓那些得獎的同學來領不就行了？臺上的老師一個一個地念着獲獎同學的名字，那些早知道自己將上領獎臺的同學們個個聚精會神地聽着，生怕老師漏唸了自己的名字。
“太好了！我終於拿到獎狀了，這次我爸媽答應帶我出門旅遊，看一看風景！”我忍不住轉過頭，看着那位同學興奮的表情，心中羨慕極了。唉！果然是我無法到達的遠方啊。後來我把自己的期望告訴了媽媽，希望她也帶我去哪玩玩，可沒想到媽媽卻潑了我一盆冷水，“你還想去哪個遠方？連近在咫尺的領獎臺你都到不了，還想去更遠的地方嗎？”話音剛落，爸爸走過來意味深長地說：“也別怪你媽不帶你去，她是在教你腳踏實地地先走好自己眼前腳下的路，別總是一心只想去着更遠的地方啊。”
是這樣嗎？我若有所悟地點了點頭，思緒卻不自覺地飄向了遠方。所謂的遠方或許沒有想像中那麼難達到吧？爲了探尋答案，我更加努力地去學習，遇到不會的問題及時解決，開始踏踏實實地對待學習。漸漸地，我似乎越來越領悟遠方的含義，離那個我從未到達的領獎臺越來越近了！終於認真而努力的態度使我獲得了前所未有的進步，我竟真的站上了領獎臺。我以爲，這下我終於到達了那個遠方，但當我站在臺上，接過獎狀的那一刻才知道，原來，一直困擾着我的遠方，是通往成功的遠方，是辛苦奮鬥才能得來的遠方，是腳踏實地地走，才能到達的遠方！
真正的遠方，不是你到了多遠的地方，而是你腳踏實地的走了多遠。只要肯努力，我堅信，遠方也不遠，遠方就在眼前。
遠方優秀作文7江水向東流淌着，熙攮的船隻上終歸沒有他的身影。江水此時涌現的身影，宛如她望夫的心境!
三兩隻返家的白鷺，給那本已淒涼的夜空，增添了幾點孤寂窗臺的枯菊已有些落魄，寒風吹打在花枝條兒上，伴隨着的是整個花蕾的墜落，在空中完成完美的弧線，在悽美的瞬間，綻放死亡的微笑。她依靠在椅子上，望着窗外涌現的江水，瞳孔中莫名的空虛，彷彿隔着一層輕紗。在期望，失望，失落，絕望的交響曲中，她學會了等待，也許只因爲一個人，一句承諾，一個微笑，甚至是更微小的東西。
她不再是十年前那嫋娜多姿的少女，歲月的蹉跎已在她的臉上留下了足跡，但她彷彿是那嚴冬裏的一支傲梅，以不服輸的姿態，等待着那也許一輩子都不會歸來的人。
皎潔的月光灑在了她蒼白的臉上，通紅的雙眼再也流不出一滴眼淚，滿面的淚痕似乎驗證了她今日的失落，但她的心不會放棄。望，望，望只盼在視覺的盡頭，能夠呈現出他英俊的面龐。
簡陋的衣衫讓她經不起一絲的風寒，但她遠遠顧不上這些，因爲她的心已隨着皎潔的月光飄向了那莫名的沙漠，飄向了那個有他的世界，心緒又開始飄飄然，嘴角輕微的彎起，將自身沉浸於無盡的幻想，彷彿自己身臨其境，在夢與非夢的世界裏徘徊，神情恍恍惚惚，時喜時悲，眼神中無限的柔情。在她的心裏只有一個方向：遠方。也許這已成了她的宿命。
她站起身，嫋嫋婷婷的向前移步，目光不時的來回注視窗外，像一個孩子捨不得自己所心愛的東西。在一張桌子旁，持起筆，蘸上墨，用纖秀的手在白紙上寫下幾個字符：
望
望穿了秋水
那青山
那遠方
只在眼簾盪漾
望妾在這頭
夫在那方
屋外的樹梢上，三兩隻烏雀拍打着雙翅，箭一樣的衝向雲霄，傳出一聲聲“啞——”的
叫聲，在黑暗中盪漾，打破了那莫名的死寂。
遠方優秀作文8可愛的恬恬：
望着靜謐的夜，看着閃爍的星，我不由得想起了你。假如你是天上的星星該多好呀，那樣，我們就能每天都相逢、對話了，也用不着像現在這樣，讓我想得茶飯不思。還記得我們相識的那個明媚之春嗎？那天，我從老師辦公室抱家庭作業來發，哪知，剛踏出門，就被迎面飛奔而來的幾個男生給撞倒，痛不用說，連本子也散了一地。這時，幸運之神——你降臨了，一邊安慰我一邊收拾散了一地的本子，一切完畢後，還將我扶回座位。這一系列舉動令我感動不已。
從那以後，我們倆彷彿有了一種默契感，聊天的機會也越來越多……久而久之，我們成了形影不離的好朋友：春天，我們一起去抓小蝌蚪；夏天，我們一起去游泳、嬉戲；秋天，我們一起收集落葉，感受秋風的溫柔；冬天，我們一起跑操、鍛鍊，相互取暖……最讓我感動的是你們全家人對我們家莫大的支持和關愛。有一段時間，我爸媽出差，要兩個月纔回來。於是，家裏只剩下我一個人，爸媽不知道把我送到哪裏。你媽媽知道了，二話不說就答應我在你們家住兩個月。知道這個消息後，我驚訝得睜大了眼睛，簡直不相信你媽媽會將陌生人留在家裏住，而且一住就是兩個月！
你卻說原因很簡單，因爲你媽媽知道我是你最好的朋友。聽了這句話，我有千言萬語似乎也說不出了。以後的兩個月，我真的就留在了你們家，你們待我就像待親人一樣，甚至比親人還親。你父母把最好的東西都給我，而你一點不起嫉妒、猜疑之心，也像姐妹一樣關愛我，把自己最寶貴、捨不得的也讓給我，這些我一提起來，眼淚就止不住流下來，不禁反問一句：哪有這樣好的家庭？“天下沒有不散的宴席。”後來，你轉學到成都去了。去的前一天，你送給我一顆星星，說：“當星星升起的時候，我也許就是其中的那一顆。”直到現在，我依然將那顆寶石般閃耀的星星珍藏在我的抽屜裏…… 今夜，又有星星，到底哪顆是你呢？望着無垠的天幕，思念融入了我整個腦袋。我不由得想起了一首詩：“一直把你的笑容藏在心房，一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當做明天的力量……”祝你幸福快樂！
你最好的朋友：杜宛燕
XX.5.10
遠方優秀作文9就象險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住頂風前行的孤舟。
就象沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕攔不住閃爍的羣星一樣，閃爍的羣星也攔不住心靈窗外的光明。
就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。
知道爲什麼攔不住嗎？
僅因爲你在眺望遠方，僅因爲你在規劃未來。
假如你的生命旅程都在養尊處優，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。
眺望遠方，規劃未來的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他噁心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場，迴歸鄉里，在市井間眺望屬於自己的未來，懷着”興酣搖五嶽，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。
不拘於繁華，眺望遠方成就了李白—盛唐詩壇的最強音。
勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，爲了民族富強，爲了國家復興，只有眺望遠方，苦心經營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬伕，僕人，夫差出遊爲其牽馬，夫差生病爲其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嚐膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。
戰敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。
眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬於故人創造歷史的武器，也是今人開創前程的銳甲。
我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？
遠方優秀作文10柳枝抽芽，碧綠芳華，去年的你還在天涯，今歲已返回舊時家。
——題記
那年我五歲，還梳着碎碎的童花頭，你正值盛年，常囚我在臂彎，教我手把手寫字。我問你“遠方”是什麼意思，你說遠方就意味着離別，我不懂，搖搖頭，又去玩了。
梅花傲雪，那年的雪下的好大，想吞沒這座城市，阻擋你要走的步伐，是的，你要走了，寒風中，你摸撫着我的臉頰，“照顧好妞妞。”你說完便扭頭而去，你的不捨盡在這一句之中，我又怎麼不知？雪花漫漫，思念悠悠，那年我8歲。剛剛會騎自行車，你去了一個叫上海的地方，帶着我的思念，那天，我沒哭，卻在心裏第一次隱約明白什麼是遠方。
荷花開滿池塘，晚風陣陣敲打我的小窗，窗邊風鈴沙沙作響，那是第一個沒有你的夏天，電話響起，是你打來的“妞妞，今天你12歲生日，有什麼願望啊！”“嗯，我想讓你陪我。”我不假思索脫口而出，剎那間，空氣凍結了，你我都沉默了，幾秒後，我隱約聽到你吸鼻的聲音，我賭氣掛斷電話，你的遠方始終要比我重要吧，我想。在我又一次放學時，你竟回來了，帶着大包小包的零食回來了，眼淚一下涌入眼眶，你竟爲了滿足我任性的願望日夜兼程地回來看我，我吸了吸鼻子，那一刻我的世界已是春暖花開。幾天後，你還是要回去了，這次我卻不怪你，因爲此刻的我已不再認爲離別意味着遠方，有你的地方纔有家，而你纔是我最美的遠方。
又是一年秋風起，樹葉飄落，秋收冬藏，我已習慣沒你的日子，我把我們每一段的光陰剪影，細心收藏，仔細晾曬，在沒有你的日子裏細細品味。如今的我已不懼失敗，因爲有你，我的遠方。我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風如古城溫暖的光，只要最後是你就好，縱使你滿身傷痕如刺蝟，也有人伸手長擁無忌諱。
每一天的努力，每一份汗水只是爲了你——爸爸，我最美的遠方。
放肆擦去彷徨與憂傷，我的世界山高水長，唱着歌謠甩着肩膀，做想做的夢，去想去的遠方。
