精選我的成長國小作文500字彙編六篇

在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的成長國小作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的成長國小作文500字彙編六篇
我的成長國小作文500字 篇1

我的家,不能說是書香門第,可從我懂事起,便愛上了書。

讀幼兒園時,我雖然只認識幾個簡單的字,但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書,而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時的我,認爲世界是最美好的,是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認識了這個美麗的世界。

書香,留住了我的童真。

上了國小,我學習了拼音知識,我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時的小人書畫,我才恍然大悟:原來世界上有這麼多好看的書!我訂了《少年隊員》、《國小生週刊》等書報,看到同齡人寫的那麼多精彩的文章,我發誓也要寫出這樣的作文。於是,我學習更認真了,更渴望看更多的書籍,獲得更多的知識。

書香,留住了求知。

國小中年級開始,我喜歡上看童話故事,常常一有時間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有着悲歡離合,有着美麗公主和王子的故事。我認爲這個世界是無比美好的,無比幸福的。

書香,留住了幻想。

現在,我已經上了高年級,那些小人書已不能滿足我的求知慾。《城南舊事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經過,我貪婪地吮吸着知識的甘露,我對世界有了更深的認識。原來這個世界並不是十分美好,有許多人還在受着苦,受着累,這些是我以前完全不知道的。

書香,留住了我對世界的認識。

因爲看書,我的寫作有了很大的進步,我的父母看到我對書籍如此癡迷,他們支持我,給我買了許多課外書。我慢慢地養成了寫讀書筆記的好習慣,讓知識完全留住。

我愛書,因爲,書香伴我成長。

我的成長國小作文500字 篇2

化學家法拉第小時候看《談談化學》,對化學產生了濃厚興趣;植物學家吳徵鎰小時候看《植物名實圖考》,從此迷上了植物學;而今,我對高士其爺爺的著作《細菌世界歷險記》愛不釋手,或許將來的生物學家就有我喔!

這本書向我展現了一個奇妙的微型世界。“不讀不知道,一讀嚇一跳”。在那無人問津的角落裏,在那人聲鼎沸的廣場上,在那川流不息的街道中……在人們的不經意間,一個龐大的家族正在繁衍生息!它們是流浪者,像西方的吉卜賽民族,流蕩成性,到處爲家,像猶太人,散居異地,還像東方的遊牧部落逐水草而居。它們就是細菌。細菌種類繁多,形態各異,妙趣橫生,放線菌,絲菌,球菌,桿菌,弧菌,螺旋菌都是細菌大家族的重要成員,很多人把細菌和病毒相提並論,這就大錯特錯了,人有善惡之分,細菌也有優劣之別。醇香的酒,酸酸的醋,滋味獨特的醃菜,潤腸通便、美容養顏的酸奶都是它們的傑作,有些細菌的酵素還能分解枯枝爛葉,給大地補充養料,讓生命周而復始的循環得以更好地延續。

高士其爺爺的《細菌世界歷險記》蛻去了細菌“可怕”的面紗,給予它們公正的評價:大部分細菌並不像資本家,靠着榨取而富足;不像帝國主義者靠着侵略而強大;更不像病菌,靠着傳染病而存活。它們是生物界忠實的勞動者,自食其力,在奉獻中實現自己生命的價值。

一本書裏現“世界”,品讀途中收穫多。閱讀使我成長的足跡更顯彌足珍貴,使我生命的旅途一路芬芳。

我的成長國小作文500字 篇3

我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書,書裏講了許多真善美的人和事,讓我感受很深,同時也想起在我的身邊,也有同樣有着.真.善.美的人。

說說我身邊的吧,我的舅舅是一個出租車的司機,每天起早貪黑的在外面掙錢,每天遇到的事和人都非常多,有開心的.着急的.傷心的......

這件事就發生在我的舅舅身上,那天他和往常一樣,高高興興的從家裏出發,準備出去開出租車,正在路上看見了一位30多歲的男士,在那焦急的等待着出租車,正巧舅舅開到他的身邊,問道:你是要去哪呀?只見這位男士急的滿頭大汗,說道:我要去醫院,舅舅一聽連忙開車,把這位男士送到了一院,在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救,他是回家取錢的,到了醫院門口,這位男士匆匆忙忙的下了車,沒想到卻把錢包落在了車上,舅舅一看,他風風火火的衝進了醫院,左找右找找到了這位男士,這位男士非常感動,眼裏含着眼淚對我的舅舅直說謝謝,舅舅也回話說道不用客氣,這是救命的錢,不管誰碰到這事都會還給你的,舅舅的做法很棒,令我感到驕傲。

從這件事情上,我明白了一個道理,無論是做人還是做事,都不要有貪念,要做一個誠實的人,德萊賽說:誠實是一切的根基,是人生的命脈。是的沒有誠實就沒有一切,就沒有美好的明天,我們要記住,要做個腳踏實地.以誠爲本的人。

作爲國小生,我應該向書中的人物學習,多做善事.多學知識,長大成爲祖國的好棟樑。

我的成長國小作文500字 篇4

“責任”我一想到這兩個字,心中總會有一種說不出來的喜悅,因爲我擁有它,也知道丟失它的那種感覺,也知道擁有它的那種喜悅。

上個月—9月18日,我永遠記得那一天,因爲它讓我找回了丟失的責任。那天,外婆病了,而且病得不輕。媽媽一大早就去上班了,只剩下我和外婆在家裏了。我悄悄地走進外婆的房間,看見外婆睡得好熟,我便給她蓋好被子就又悄悄的出去了。

中午,到了吃飯的時間了,我心想:外婆病了,不能煮飯了,那中午飯就不吃了嗎?不行!照顧好外婆是我的責任!今天我就豁出去了!!!!

我回想起媽媽以前給我們做菜的程序:先洗,......,再下鍋。對了!就是這樣的。我先洗了一個大土豆,由於我切不來,土豆切的有大有小的,就差一點把手切到了!到了第三步------下鍋。我先把火打開,往鍋裏倒了一點清油,只聽鍋裏噼裏啪啦的,像是在放鞭炮,有也四處亂*,被燒得滾燙的油*到了我的`臉上,頓時臉上火辣辣的,十分的痛,可我不能哭,哭了不僅會吵到外婆,還會讓外婆替我擔心。我的眼淚在眼眶裏打轉,但我爲了生病的外婆,我豁出去了!!!

過了十幾二十秒,油裏的水分總算燒乾了,我便用筷子一個一個的把土豆下下去,這次我學聰明瞭,身子離油鍋遠遠的,手臂伸得長長的。我用鏟子在鍋裏炒,可那該死的土豆老是不聽鏟子的話,總是到處亂“竄”,我把鍋蓋一蓋上,只聽鍋裏“咕嚕咕嚕”的響,我以爲土豆熟了,便嚐了一下,外面是熟的,裏面卻還是生的。再過了幾分鐘,再嘗一嘗,土豆熟了,我往裏面放了幾勺鹽,我想應該合適了吧!我又開始煮稀飯,先往高壓鍋裏要舀了一碗米,淘好了之後,又往鍋裏舀了幾碗水,然後蓋好鍋蓋,便開始煮了。

過了一會兒,稀飯也煮好了,我便用小碗給外婆盛了一碗稀飯,外婆吃了我做的飯,連連誇我做的好吃,我不好意思的笑了笑,心裏美滋滋的!

通過了這一次,我總算明白了責任的重要性。

我會煮飯了!我會照顧人了!我懂事了!責任讓我成長了!!

我的成長國小作文500字 篇5

高爾基曾經說過:“書——是人類進步的階梯。”我和書從相識到相知,我覺得書正引導我慢慢成長。

邂逅

記得我剛剛入國小一年級時,每天都纏着媽媽給我講有趣的小故事,媽媽被我纏着不耐煩了,甩下一句狠話:“自己看故事書去。”無奈,我從書架上,抽了一本注音版的《安徒生童話》,一開始,我只能勉勉強強地一個字一個字不流暢地看下去,往往對故事內容一知半解。漸漸的,我越看越順,驚喜的發現書如同一座豐富多彩的寶庫,蘊藏着無窮無盡的樂趣,就這樣,我走進了書海。

相識

時光如白駒過隙,轉眼我已經是國小四年級的學生了,再也不需要注音版的書了,我閱讀的胃口也越來越大,總嚷着媽媽給我買更多的書,每回一拿到新書,我都會如飢似渴地看起來,如癡如醉忘了周圍的一切,我和書真正成爲了形影不離的好朋友。

相伴

記得我和書曾發生過這樣一個有趣的小故事。在一個晴朗的星期天,媽媽要出門一趟,出門前再三囑咐我:“記得要把電水壺的插頭拔掉。”“哦”。我隨意地回答了一聲,連頭也不擡,一如既往地沉浸在書海中,無窮的小故事深深地吸引着我,把答應過媽媽的話早就拋到了九霄雲外。幸好媽媽回來的及時,不然,後果不堪設想。媽媽真是又好氣又好笑,總是說:“傻丫頭,你快變成個小書蟲了。”

幕後

書——成了我生命中不可缺少的一部分。如果有人愜意無知地問我,你去旅行,你會帶上什麼,我會毫不猶豫地告訴她,書——陪我走遍天下。

我的成長國小作文500字 篇6

老師、家長常常告誡我們說:“好習慣讓你一生終身受益,壞習慣讓你一生追悔莫及。”有一件事讓我體會到這句話的真諦。

記得那是我上一年級一個星期六的下午,我吃了點甜食,兩個小時後牙痛得厲害。“哎喲喲,哎喲喲!媽媽,我的牙齒好痛。”我捂着左臉哭着說。媽媽沒好臉色地對我說:“早跟你說少吃甜食,每天認真刷牙,你就是不聽!牙疼了吧!”話音剛落,爸爸回來了,趕快把我送到了醫院。

一進牙科,一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫生看了看我的牙齒說:“這是我們通常說的蟲牙,痛的部位的牙齒上有一個洞,發炎了。先消炎,再補牙。”我躺在病牀上,醫生用洗牙工具給我洗牙,洗牙時,我口裏又苦又痛,很難受。洗完牙後,醫生往牙洞裏塞了消炎藥說:“你們過兩天再來。”這樣洗牙、消炎做了三次醫生纔給補牙。補牙更難受,我的嘴張得很大,一動也不能動,牙鑽發出巨大的響聲在嘴裏來回鑽着,我一直提心吊膽。半個小時後,牙齒補好了,我和爸爸謝謝醫生正準備離開,醫生說我右邊還有一顆“蟲牙”也要補,不然也會發炎,醫生說一個星期後再來補吧。

一個星期後,我又來到了醫院,醫生用同樣的方法補好了另一顆牙齒,還教會了我正確的刷牙方法。

補兩顆牙前後共用了一個月的時間。從那以後,我堅持每天早晚認真刷牙。現在如果晚上睡覺前不刷牙,總覺得有件事沒做,還睡不着覺呢!補牙後,我的牙齒再也沒痛過。

我雖然養成了正確刷牙的好習慣,但還有很多好習慣還沒形成,比如吃飯慢、做作業慢、膽小、嬌氣、不愛運動等習慣都必須改變。有位名人說過:“播下一個行爲,你將收穫一個習慣;播下一個習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。”我一定會在家長、老師、同學們的幫助下,以堅持做槳,上進心爲帆,乘風破浪,駛向美好人生的彼岸。