我_國小生三年級作文

在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的我_國小生三年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我_國小生三年級作文

我_國小生三年級作文1

我有一個從“非洲度假歸來的”同桌,沒錯,也有一個從“神經病院跑出來的”哥哥。對!神一樣的哥哥,神經一樣的哥哥,神經和非洲人黑的一樣的哥哥!

上週四哥哥從南京放假回來,結果一回來就犯病,你看到的永遠是活蹦亂跳的他,例如,週六一大早跳《咆哮》!一大早睜開眼就看見他站在我牀頭跳舞,跳的什麼呢?對,沒看錯,是EXO的《咆哮》,爲什麼他跳的那麼詼諧?哥哥一邊向我介紹着:“看,鹿晗跳《咆哮》也不過就這樣了!呃……今天他肯定又沒吃藥。哥,你的自信心太讓我感動了!鹿晗跳的那麼帥,我承認你和鹿晗都是178的海拔,你怎麼瘋瘋癲癲的呢?你師父不會是濟公吧?估計連濟公都對你的舞蹈甘拜下風!這些話我可沒說出來,不是怕他劈我,只是怕傷害他那顆天真無邪、火熱的小心臟而已!

介紹一下我哥——楊慎,1994年3月29日出生,年僅20歲!就讀於南京鐵路大學大(二),理想是有人養他一輩子,自己吃喝玩樂,當然那不可能(他也曾多次提起讓我負責他的下輩子,都被我用眼神鄙視着吞到肚子裏去了)性格是天真無邪,熱情爛漫!其實他也是個有追求的人。哥哥有一個大大的優點——會做飯!跟着他我體會到了:跟着楊慎有肉吃。他不僅喜歡吃,而且還很會吃!當然人不是十全十美,他還有個大大的缺點——愛看動畫片!

我非常不喜歡和他一塊看電視,給他面子,我只會說:“看不懂”。而他又會捧腹大笑,笑我太笨了。你才笨吧!我竟然淪落成和他一起看《熊出沒》的地步?!我不是看不懂,這也太幼稚了吧,《海綿寶寶》都比它強!往往這時,我就被他的姿態移去視線,你怎麼也想不到——一個20歲的小夥子,抱着枕頭坐在沙發上看他最愛的《熊出沒》捧腹大笑的場面,而且他一高興就手舞足蹈起來,以至於畫面太美,我都不敢看了!使我切身體會到:智商纔是硬傷!拿刀,我要切腹自盡!

有時候我覺得哥哥是個很有追求的人兒,他的追求很多,例如:從自然堂到GF,從阿迪達斯到MCM,從蘋果2到蘋果5,→從反恐精英到英雄聯盟→從他偶像郭德綱在電腦上說相聲到現場版親眼見!長江後浪推前浪,一代更比一代狂!瞧,多麼有追求的一個人啊!

哥哥小時候的光榮歷史,哈哈!他扮過日本鬼子的!那時,我並沒有出生,哥哥也不大,聽媽媽講的。哥哥看完課文後,心裏大有所悟,奮發圖強要扮日本鬼子。往臉上塗鍋灰,戴上帽子,拿個掃把,穿着秋衣秋褲站在陽臺上,唉,畫面太美,我不敢想。

最近我發現哥哥穿上睡衣越像熊大了,是不是動畫片中毒已深?再接再厲,哥,咱長得像光頭強都不能像臭狗熊!

放心,我哥的神經黑,我們一家人都造!

我_國小生三年級作文2

我的老師姓周,學識淵博,人也隨和,可他經常出些怪招兒,所以同學們背地裏稱他——怪老師。他雖有耳聞,卻只是輕輕地搖搖頭,並不責怪我們。

一天,周老師把班裏語文成績較好的同學叫到辦公室,笑眯眯地看着大家,又神祕地眨了眨眼。大家愣愣地站在那兒,不知他葫蘆裏裝的是啥藥。周老師慢悠悠地開了口:我想讓你們這些小傢伙乾點事,咋樣?大家互相瞅了瞅,異口同聲答道:成!"好!君子一言,駒馬難追,可不許反悔!周老師得意地笑了起來,笑得我們莫名其妙,真是個怪老師!賣完關子,周老師把葫蘆裏的藥倒了出來,讓我們每人出一份語文試卷,要難易適中,有點有面;還要開展評比,看誰出題水平高。這有何難,不就是出題嗎?誰都會!星期一,大家把試卷交給周老師,等着老師的評判。可週老師卻叫我們把試題公佈於衆。糟了,上當了!此時,大家怨聲載道,一怨別人出題難,二怨老師怪招狠。無奈,拼命地翻書、詢問、做題,不知不覺上了考場。不久一首打油詩在班裏傳開了:

自己出題自己繞,繞到哪裏跑不掉。

學生忙得團團轉,老師悠哉遊哉了!

漸漸地這怪招兒發生了魔力。老師不再讓我們自己出題了,可它竟像磁石一樣把我們吸住了。經常是仁一羣、倆一夥兒,什麼代數、英語呀,地理、化學呀,各類試題都有,五花八門。僅僅幾個月的時間,全班同學的思路開闊了,基本功更紮實,期中小考成績提高一大截,呵!這怪招兒,真叫棒!不久,一首新的打油詩出現在牆報上:

自己出題自己考,培養思路和技巧。

老師同學齊努力,學習興趣濃又高!

別以爲只此一舉,周老師怪招兒多着哪!上學期的第一天,周老師笑眯眯地走進教室,看着大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙,輕輕揚了兩下,隨後,

又神祕地眨了眼。一看這情形,我們都高興地鼓起掌來。爲什麼?那不用問―怪招兒嘆!每當周老師又有什麼新點子時,他都是這種神情,準沒錯!

果不出所料,周老師又來了個新招兒。他把本校歷屆畢業生的名單打印了幾十份,每人發了一張,讓同學們與他們通信。同學們一時摸不着頭腦,這有什麼用?問老師,老師笑而不答。沒關係,怪招兒出現時,大家往往覺得沒啥用,可結果總是大出意料。令下如山倒,雖說不理解,可同學們興致很高,僅僅一兩天,信全部發出。覆信不久一封接一封地來,那循循善誘的語句,娓娓動人的教海,苦口婆心的引導,熱切的期望和感人肺腑的現身說法,使我們大受感動,大開眼界。同學們互相傳看着,熱淚灑在字裏行間。這一招兒,使我們初步接觸了社會,認識了自己的責任,學習勁頭兒更足了,真比聽十個報告還管用!最近,周老師又透露了一個新的怪招兒

我_國小生三年級作文3

在我們家裏,我最愛的是媽媽,最佩服的、交談的最多的是爸爸。家裏討論什麼事,或者是買什麼東西,我總是支持爸爸的意見,我是爸爸的鐵桿“保皇黨”。

爸爸身高一米七多,不算太高,體形也偏胖,但在我心中爸爸卻是高大魁梧的。爸爸戴着一副眼鏡,在寬大的鏡片後面閃爍着智慧和親切的目光。爸爸性格開朗,嘴裏經常哼着一些我知名或不知名的歌,空閒的時候還會陪我下下棋、打打牌,講一些笑話給我聽,而我也趁這時考爸爸一些腦筋急轉彎,常常使我們捧腹大笑。

在我的眼裏爸爸的知識很淵博,懂得很多事情。爸爸愛買書、看書,家裏藏書很多,有好幾架書,從我記事兒時起,在學習中、日常生活中碰到的一些不懂的問題,在我的印象裏,只要我提出來,爸爸都能給我解釋得非常明白,好像從來沒難倒過他。有時候爲了使我明白一個問題,常常引經據典,直到我明白爲止。對我的學習有很大的幫助,我愛看書的習慣就是由爸爸薰陶來的。

爸爸的動腦動手能力也很強,家裏的活大多是他乾的。檯燈啊、電源開關啊什麼的壞了,都是他自己修理。就連洗衣機、電風扇、鐘錶等小件家用電器出了小毛病,爸爸也能搗鼓好。爸爸還有個對事物注意觀察的好習慣,我上學的路上有家制作沙發的店,每天爸爸送我上下學的時候,都要往那家店裏看看,沒想到,時間一長,爸爸竟然把做沙發的技術偷偷學到手了,他把木料、釘子、海綿、布料等材料買回家,想不到不到十天的時間,竟打好了一套沙發。轉角處還是“貴妃臥榻”呢。躺在上面看電視舒服極了,我覺得比買的還好、還舒服。熟人來家串門還問這是多少錢買的呢!

爸爸還做得一手好菜,我覺得那是天下最好吃的菜了。爸爸做的最棒的菜有:土豆炒肉、黃燜茄子、紅燒肉、扣肉、苦瓜(黃瓜)釀肉……,即使是普通的青菜也做得非常好吃。不用吃,看那顏色、聞那香味,就足以讓人垂涎三尺了。一次吃紅燒魚,拌着米飯,我吃得高興就說了一句:“這哪是人吃的飯?”媽媽一聽,用眼一瞪我,我趕忙接着說:“這分明是神仙吃的嘛!”爸爸做的包子、滷麪也很好吃,爸爸做飯的時候我經常站在旁邊,用手機拍下來,長大了我學做飯的時候,說不定這是很有用的資料呢!

爸爸還是一個嚴厲的爸爸,訓起人來特別嚇人。在我的學習上他要求嚴格、一絲不苟,從不放過我學習中的一點錯誤,寫字要橫平豎直,他也常常掛在嘴邊。生活中,卻對我特別關心、寬容、袒護,媽媽常說爸爸的一句話就是“你就慣着他吧!”

我愛媽媽也愛爸爸,我愛爸爸的多學、聰明、勤勞。沒聽他說過什麼豪言壯語,更沒做過什麼驚天動地的大事。爸爸是個再普通不過的普通人了,但在我心中,爸爸卻是天下最棒的爸爸。

我愛你,我的爸爸!

我_國小生三年級作文4

親愛的老師,如果黑板幽深的背景是一汪海洋,您便是一艘古銅色的船,您手中的粉筆,就是那搖出豐碩果實的櫓,而那手中的教書,可是爲您指引方向的指南?您曾不顧烈日炎炎,陪我們練操;您曾爲了使同學們弄懂一個問題,口乾舌燥地重複了五六遍;您曾不顧自己的病情,陪我們學習……您那時而掛着笑容,時而冒出一些小火花的身影總在我傷心、難過、不知所措時出現在我的眼前,使我重新振作,您就是陪伴了我五年的夥伴——陶老師。

就在那天,我懂得了用笑對待他人。我的小手緊緊牽着爸爸溫暖的手,望着這座陌生卻要生活六年的學校,我心頭一緊,不知該如何面對新的老師和同學。忽然,我的眼睛被一個閃閃發光的人給吸引住了,她,就像一個天使,她和藹的笑就像一種魔法,吸引着我,她的纖纖玉手好像一對冒着金光的翅膀。爸爸見我的目光正看向一個地方,便擡頭一看,原來我看的正是一位老師,爸爸憨厚的一笑:“雪兒,她就是你的新老師——陶老師。”“恩,嗯?”我擡起頭,疑惑地看了看爸爸,爸爸點了點頭,我又看向我傳說中的新老師。在我想象中的新老師不是凶神惡煞的恐怖死神老師,就是來自地獄的惡魔使者,怎麼會是天使女士呢?看着老師,我明白了沒有哪個老師喜歡“變身”他們都想以笑對待他人,我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。這小小的一個動作,在我往後的待人處事中刻下了深刻的印記。

就在那天,我看到了老師的辛勞。那天下午放學,同學們都走了,只有我一個人,我怕在教室裏,爸爸媽媽找不到我,便跑到操場上去等他們。可是,時間一分一秒的過去了,爸爸媽媽還沒有來,我便想先寫會兒作業。我拉開拉鍊在書包中,翻來翻去,都沒有找到作業本,便跑到教室去找了找,我在桌子下找到了我的作業本,我欣喜地捧着作業本正要下樓,耳邊傳來了陣陣聲音:“嗒——嗒——”那是什麼聲音?不正是一陣高跟鞋的聲音嗎?我好奇極了:怎麼還有人呢?是誰啊?我順着聲音走去,只見這聲音進了我們的教室,我悄悄跟了過去。悄悄看着一切:只見一個頭扎盤發的聲影正拿着掃把在掃地。她是誰?難道是海螺姑娘?我疑惑極了。她,身體一轉,那不就是陶老師嗎?看着陶老師,我明白了一切:眼前浮現出早晨那乾乾淨淨整整齊齊的教室,那都是老師拖着疲憊的身軀爲我們打掃的呀!我的眼眶溼潤了。雖然這只是件小事,但卻在我往後的生活習慣上起到了很大的影響。

親愛的老師,您似春蠶,似蠟燭,把自己的每一根絲,每一份熱,都毫不保留的獻給了祖國,獻給了人民,獻給了人民,獻給了千千萬萬像我一樣的學生。你的精神將永遠激勵着我們勤奮學習,努力向上。你那誠摯感人的言行,啓迪我去尋找知識海洋的奧妙、人生征程的真諦……

我_國小生三年級作文5

如果要評最美人物,在我們新餘可評的人有很多,我的奶奶也算得上是其中一個。

很小的時候,媽媽一個人帶不了兩個小孩,因爲她要上班,奶奶就到家裏來帶我和哥哥。哥哥只比我略大那麼一點,但在小時候他的個頭好像高出我許多,於是奶奶常常是懷裏抱着我,手裏牽着哥哥,一邊拿東西給哥哥玩,一邊哄我。

奶奶不會講故事,有時姑姑來給我和哥哥講故事,奶奶在一旁一邊衝奶粉一邊看着我們。每次奶奶與我說起這樣的場景,都會強調,我聽故事時會笑,笑得口水老是“咕嚕咕嚕”地響,然後流出嘴外。

後來,我們長大了,總喜歡看電視,我要看《貓和老鼠》和《蠟筆小新》,哥哥要看《奧特曼》和《葫蘆娃》,,所以會爭電視看。這時,奶奶就會牽着我們倆去公園玩,一手牽一個。我現在才知道,奶奶是“醉翁之意不在酒”,因爲在去公園的路上,奶奶總是有意無意地勸導我要像哥哥看一樣看動畫片,理由是哥哥看的動畫片能讓人變得更加聰明。這時,哥哥就會在一旁說三道四,什麼“新之助就是個蠢子”、“湯姆連老鼠都抓不到”之類的話。聽了這些,我往往會衝上去想與哥哥“決一死戰”,但奶奶會拉着我,說:“打架不是好孩子。”我就只能對哥哥吼道:“你才蠢,你才抓不到老鼠。”便開始哭起來。於是,奶奶裝模作樣打起哥哥來。哥哥從小就聰明,也假裝被打疼了“哇哇”地哭着。

因爲哥哥更加機靈,我比較呆,因爲哥哥更加懂事,我比較天真,因爲哥哥又高又白,我較矮較黑,所以奶奶在所有方面都要照顧我多一點,對我也就有更多的溺寵。

這些都是小時候的事了。現在,我八年級了,哥哥也臨近會考,奶奶不用帶孩子,在鄉下養養雞,種種菜,拜拜佛。奶奶信佛,總有早起唸經的習慣,記得16年前的春節,我回老家住,半夜起來,聽見像唸咒語一樣的碎碎窸窸的聲音。走到客廳,聽見聲音好像從菩薩的房間裏傳出來,當時心想,難道菩薩活了?還是妖怪在念咒施魔法或者是……

我不能腦補下去了,越補離現實越偏。我趕緊跑回去,“搖醒”正在裝睡的哥哥。我跟他說怪聲音的事,他敲了一下我的腦袋,裝腔作勢地說:“傻女孩,真相通常只有一個,月亮悄悄爬上天空,沒有名偵探也沒有酷怪盜,只有我帶領你……不過,我要睡覺,你自己去那個房間看唄!”

“咔擦”,門被打開了,奶奶走了進來,說:“這麼晚了,快去睡覺。”我說:“奶奶你怎麼不睡?”“我,我還要念經,要讓菩薩保佑你們好好讀書。”奶奶笑着說。我問奶奶要念多久,奶奶拿着一本厚小本,說:“你們這麼多人,我已經唸了兩百多遍了。”我還想像原來那樣,於是想跟奶奶說:“我們好好讀書,與唸經有關係嗎?”但這次我並沒有說,我看着眼前這個老去買動物放生、老爲寺廟捐款、老是無條件去幫廟裏做事的奶奶,這種話,我已經說不出口了。

她愛護的是我,幫助的是別人,但單單就少了一個——她自己。

我_國小生三年級作文6

“嘀嘀……”鬧鐘那清脆的聲音打破了房間中的寂靜,父母的房間已經有動靜了。我關上鬧鐘,兩眼一閉,繼續去完成我那未完成的美夢:藍藍的天空,嫩綠的草地,草地上有許多的羊羣,遠處那茫茫的雪山,組合成了大草原上美麗的風景……“快起來,要遲到了……”一顆重量級的“原子彈”在 “草原”上爆炸了,伴隨着140分貝的聲音。我不耐煩地看了看手錶,還很早,但出於對父母的尊敬,我只得拖着沉重的步伐來到了客廳,草草地洗洗漱漱。吃完早飯,我迅速背上了和我相處了許多年的已經退了色的揹包,趕去上課。

一夜的雨水清洗了這個被灰塵污染的世界,空氣是多麼的清新,氧氣的比例似乎佔據了百分之八九十,讓我把那睏倦的心拋到了九霄雲外,讓我時刻都充滿鬥志,隨時可以開始新的戰鬥。因爲下了一夜的雨,風似乎大了,車上的溫度比前幾天要低很多,我還是習慣性地打開了車窗,去觀賞沿途百看不厭的風景:天灰濛濛的,地上依舊是溼的,也許是天氣的原因吧,小鳥也不願意出來歌唱了……車上的廣播打斷了我那陶醉的心,我被迫下了車,我留戀那沿途美麗的風景。這或許就是我在假期裏最美妙的時光了。

在課堂上,我又結識了許多的朋友,我有學習了許多的知識,就像我正在聽的歌曲,都是外國朋友教給我的。這或許是我認爲時間過的最快的時候了,因爲我即將離開這個教室了,我即將離開讓我學習了許多知識,讓我結識了許多朋友的教室了。我戀戀不捨地離開了這裏的一切。就像韓磊在歌曲中唱道:“既然離別難免,今生何必相會。”我忘記了我是怎麼回到家中的,我打開我的MP3,那熟悉的樂曲再次飄入了我的耳朵中。我休息了一會兒,又要寫作業了,我不知道老師爲什麼要佈置那麼多的作業,讓我破記錄似的,至盡仍然沒有寫完。我隨手拿出一張數學卷子。天哪,我的上帝,我竟然用了數個小時也解不出來一道題目,我真的不知道老師出這樣的題目有什麼意義。

在我眼中,下午的時間是多麼得漫長,時間走得似乎比蝸牛還慢,和上午那光陰似箭的美好時光是根本無法相比的。窗外再次下起了濛濛細雨,溫度依舊較低,家中也很暗,很靜,似乎只有我在電腦中打作文時敲鍵盤的聲音。看着窗戶外面,依舊有許多的人在外面活動,包括國中生,我曾經也和他們一樣快樂過,和他們在一起談天說地,一起活動。我也想出去,只是鐵柵欄和鐵門擋住了我的出路。就像一隻關在籠子當中的小鳥,看着同伴們在藍天當中自由翱翔。立秋了,秋天到來了,冬天還會遠嗎?只是我感到冬天已經到來了,它就在我的身邊。

我_國小生三年級作文7

做勇敢自我親愛的同學,如果你問我,近來看什麼書最入迷?我肯定會毫不猶豫地告訴你:沒有一本書能夠比得上《貓武士》。這是一個驚險刺激的動物冒險故事。講述的是一隻養尊處優的寵物貓萊斯特有一天突然來到了一個野生世界,所有的野生貓都認爲它必死無疑,誰知它憑着勇敢和智慧、鎮靜和機敏。從學徒做起,最終統制了它的族羣。讀完之後,我感慨萬千。

在生活中,我們何嘗又不是一隻寵物貓呢?我們整天生活在爸爸媽媽的蜜罐裏,過着衣來伸手、飯來張口的生活,所有的一切都被安排得井井有條。爸爸媽媽也從不給我們一點自由,只是周而復始地讓我們做同樣的事,從不製造一些我們課外實踐的機會。所以當我們遇到困難時,我們只會被動地請求別人的幫忙,卻從不會自己想辦法解決,也從來沒想過自己去解決,這似乎成了一種約定俗成的習慣,殊不知假如有一天我們面臨一個陌生的環境,爸爸媽媽不在時,我們只能束手無策地站着,一切是那麼的無能爲力,我們的思維在那一刻停滯,我們的聰明才智被深埋,不能釋放出來,我們會在猶豫彷徨中喪失一次又一次的展示自我的機會,和主人公萊斯特相比,我們遠遠不如它。

爸爸媽媽們,我們知道你們那樣做是呵護我們,愛護我們。可是,你們可曾想過,假如有一天,我們脫離了你們的懷抱,我們又該怎麼辦呢?外面的世界很精彩,對我們來說卻是很無奈。所以請你們還我們一個自由成長的空間,讓我們在困難時刻自己想辦法脫離困境,化險爲夷,不至於束手待斃,儘管會讓你們有很多擔心,會撞到頭破血流,但只有不斷地經受生活中的挫折和困難並不斷地戰勝它,才能使我們更好地成長、讓我們的智慧淋漓盡致地發揮,使我們更有信心自信地生活。俗話說:不經歷風雨,怎麼見彩虹。我想這纔是我們應有的美好的童年,也是我們所追求的。從萊斯特的身上我真正體會了忠誠、勇敢和友誼的重要性,它是一種精神的化身,它是一面鏡子,指引着我向前邁進,朝着自己的目標堅定不移地前行。記得萊斯特曾說過:“我希望大家記住,無論發生任何事情,我們都是最勇敢的貓武士。”同時,我也希望我們也要做最勇敢的自我。今天看了女兒推薦給我看的《貓武士》,頗有感慨,作者艾琳·亨特用她細膩的筆觸描寫了一隻寵物貓拉斯特的內心世界,全書描寫了拉斯特由學徒到統領野貓四大家族的這麼一個鬥智鬥勇的過程,告訴人們什麼是忠誠、什麼是勇敢、什麼是真正的友誼。忠誠不是在族長面前獻殷勤、拍馬屁。

不是在危難時刻臨陣脫逃,而是無論經歷怎樣的艱難險阻,都應同舟共濟、團結一致,共同面對。勇敢不是做無畏的'犧牲,也不是在朋友面前炫耀、故弄玄虛,而是在困難面前沉着冷靜、敢於挑戰、迎難而上、毫不畏懼、挺身而出全書告誡我們要像拉斯特那樣忠於祖國、忠於人民、忠於自己的團隊、忠於自己身邊的人。勇敢自信的面對一切困難,敢於戰勝自我,珍愛身邊的人,愛惜周圍的環境,讓人和動物和諧地共處,讓世界充滿愛。

我_國小生三年級作文8

理想是每個人都擁有的財富,人如果沒有理想是可怕的,理想是特殊的指南針,指引你走進成功的世界。朋友,你想知道我的理想嗎?“我想當一名優秀的設計師!”

當我走在灰塵滿天的大道上,兩邊的房屋也跟着咳嗽起來。路上如疾影飛過的汽車吸引了我,我的眼球盯着它,可自己卻置身於漫天的“迷霧”中了。

於是,我想當上一名汽車設計師。現在,有昂貴亮麗的豪華車,又可愛小巧的私家車,可有哪個是不抽菸的呢?當我看見了美國生產的“飛行車”,與國產的“電車”,就萌生了“長大一定要設計一款好車”這個想法。現在國家提倡“節能減排”,人們現在要不開小排量的車,就是乘公交車,可有哪個車是不耗油的呢?石油,是世界一筆偉大的財富,可現在已所剩無幾了,耗氣油的也就屬——車了。該設計什麼好呢?我引進了當今先進的太陽能板,考慮了不好有的電車,想到了由動力轉化爲能量的自行車。我想設計一款“夏能遮雨,冬能禦寒;從不耗油,節能減排”的由太陽能爲行駛動力,用電來蓄力,平路能用自己的動力來行駛的車。在未來,人人都能用上這種經濟節能的車子,那該多好啊,。天空能盡情的微笑了,雲朵能自由的呼吸了,大海能盡情的跳躍了,那人們也能幸福的生活了。

成爲一名優秀汽車設計師已是我崇高的理想。但光憑想象是無用的,必須有付出與行動。那麼,從現在開始,勤奮學習,用我辛勤的汗水是我的理想不再是我遙遠的夢。

也許愛美是每個女孩子的天性,而服裝也是點綴美麗的一方面。而我的理想就是當一名服裝設計師,創造出裝點人生的美景。

在以前,一名服裝設計師,這個理想是根本不存在的,但從小,我就很喜歡畫一些小衣服,也特別喜歡那些設計服裝的阿姨們,每一次看見那一件件樸素中帶有華麗的衣服出自她們手中,我總會發出由衷的讚歎。就在那很小的時候,我便以比較幼稚的心靈告訴自己:我長大要當一名服裝設計師!而我也很愛幻想,幻想有一天我創造了一件十分美麗的衣服,引來了許多人的讚歎的目光,而我要當一名服裝設計師的念頭便更加強烈。從此,每當我和姑姑去逛街時,我總會去欣賞許多服飾,看到了那別具一格的制工,看到了那不同凡響的品(式)樣。在平時沒時(事)的時候,會畫一些古里古怪的衣服,而我也會努力創造出這些衣服,讓我們中國的女孩子也煥發出光彩!

這就是我的理想,或許我真的可以爲我的道路增添這一美麗的風景線。也許只會曇花一現,但曇花一現是美的,可它爲了那一現經歷了漫長的生長過程,也許看到的很美,但在美的背後是無盡的付出,或許我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝着理想努力了,我的彼岸必定金碧輝煌!

我_國小生三年級作文9

姐姐今夜我不關心人類,我只想你——海子

我是一個喜歡文學的女孩,但是“溫柔”這樣的詞語絕對不是屬於我的,我就是這樣一個矛盾的結合體,但是我卻如此真實的存在着,在這個小小的城市,在這個大大的世界。

我今年十八歲,我不知道在別人的眼裏十八歲應該是什麼樣的,應該像小說裏那樣應該瘋狂的度過這一年,去做一些叛逆的事情來祭奠這個成熟與不成熟的分界點;還是應該更加努力的學習,以此來爲不遠的將來而作好基甸,鋪好路。可是,我卻這麼不痛不癢的晃過了每一天,我依舊在不喜歡的數學課上拿出海子的詩集來細細品讀,依舊在考試時的作文裏避開議論文去寫自己喜歡的散文。在下課時依舊跑出去瘋玩,依舊喜歡在宿舍裏和舍友一起談天說地,一起嬉笑打鬧。舍友總說我有人格分裂症,安靜的時候,看着我,感覺周圍的一切都溫和了下來,而玩耍的時候,耳朵裏會有嗡嗡的響聲在腦子裏迴旋。恩……可能“靜若處子,動若瘋兔”這句話就是因爲我而存在的吧!

我喜歡白落梅,喜歡她文章中那種淡淡的,那種我不知道該如何去形容的情愫。同學和我說她寫的傳記有很多內容都與現實有出入,讓我不要再去讀了,可是,她的文字那麼美,叫我如何能放得下!林徽因與徐志摩的愛情早就有所耳聞,可是在白落梅的書中,我還是情不自禁的留下了淚,我自認爲不是一個眼淚很弱的人,我很少哭,尤其是在人前,可是那天我看到兩人那樣的結局時我哭了,就那樣無法遏制的落淚,她那些觸人心絃的話語讓我明白了什麼叫做“原來愛情這麼傷”。白落梅,這個深深感動我的人!

海子,人們都說他在他短暫的一生裏,保持了一顆聖潔的心。還說他是中國70年代新文學史中一位全力衝擊文學與生命極限的詩人。還有人說他的死是江郎才盡、是精神分裂。可是我卻認爲,他不是因爲那些,就像那句“面朝大海,春暖花開”一樣,他渴望的是幸福安寧的美麗生活,可惜,天不遂人願,生活中是有如此多的不如意,所以他的一生有那麼多的愛情,都是爲了尋找那片淨土,最後他想到了,天堂。那是最爲美麗的地方,也是最幸福的地方!

而在平時,我喜歡玩遊戲,喜歡那些有些刺激的,可以發泄的遊戲。總喜歡操控着遊戲中的角色去打打殺殺,去和別人一起圍攻大boss。也喜歡聽一些搖滾類的歌曲,最喜歡的還是五月天的抒情搖滾,聽着阿信嘶吼着那些情感,讓我自己也投入進去。也很喜歡動作片,看着那些華麗的打鬥場面,好像自己心中的不快也隨着那些演員的動作發泄出來了!

我每天都會在學校的操場跑步,常常在操場和同伴一起追逐打鬧,一起在操場上留下屬於我們的歡聲笑語,沒有一點學姐榜樣該有的成熟!冬天還會組隊打雪仗,到最後每個人都氣喘吁吁的,可是還是大大的咧着嘴笑着!

十八歲的我,很開心,很充實,過着自己的生活,走着自己的路。我就是這樣一個喜歡文學卻又很愛玩的女孩子,這樣一個充滿着快樂的矛盾體!

我_國小生三年級作文10

我們的村落裏有幾戶冒着炊煙的人家,清清的湖水中倒映着周圍的草木,青青的草地上有幾隻野兔在蹦跳……

時光荏苒,歲月如梭。一轉眼,五年過去了,我都已經五年沒有回過我的家鄉。但此時,我正在回鄉的路上,我側身看向旁邊的農莊,我又想到了那時自己在小小村落裏和小朋友跑着、跳着。村子裏的每一處,都有我們走過的腳印:

還記得,那時的溪水很清,我常和小朋友去溪水裏捉魚兒、摸蝦兒。我們玩得滿身是水,好不容易纔裝滿了一袋魚蝦。玩兒了一會兒,玩兒累了。我們就圍坐在火堆旁,烤乾了身上的水,便暖和起來了。我們看着那些魚兒,說:“看這些魚兒挺可憐,挺可憐。我們把它們放了吧!”“好啊,魚兒也有媽媽呀!”我們都異口同聲,對視一眼,不約而同的笑了起來。很快,天黑了,我們就躺在草地上,望着天上的星星,像一幅由點組成的圖畫,很美很美。草地上還有隱約的點點星光,那是螢火蟲。我們把它們捉在透明的玻璃瓶裏,我們大叫着:我捉住了星星!我捉住了星星!”那看似童稚十足的話語,依舊盤旋在心頭。“嘀……”下車了,那刺耳的喇叭聲把我從回憶拉到了現實,猶如一根藤條攪渾了我美好回憶中的湖泊。

入鄉不久,發現村裏變化好大,一條條田街小巷,都變成了一道道柏油馬路。連鄉中的土坯房都變成了一排排整齊的瓦房,現交房也變成了一棟棟樓房。日新月異,唯一不變的,也許就是村裏的景和人了吧!我回到曾經玩耍的湖泊,作文雖然,它已經沒有那麼清,也沒有小魚、小蝦了,但彷彿還可以從湖泊中的倒影,看到那個年少無知的我。我又笑了一下,不過這次是一個人。

我獨自在這條寬闊的柏油馬路上走着,偶爾還從旁邊奔出幾輛鳴笛的汽車。這時候,我遇見了我兒時的小夥伴,我們一路上歡歌笑語,不知不覺地就走到了他們家。

我一進門,就看到了一張陌生而熟悉的臉,他耐心地給我講解道:“這邊是我姨,那個是我爸。”我興致勃勃地聽,他興致勃勃地講。講到一半了,他母親說:“開飯了。”長輩們總會問一些問題,比如說:“今年考試考得怎麼樣?”“在城裏有啥新鮮事啊?”我便一個個耐心地爲他們解答。

有這樣一個問題,竟讓我激動得流出淚來:“咱村變化真大啊,你們也感覺到了吧?”我當然感受到了那翻天覆地的變化,不光是在腦海中,也是在心裏。唯有人沒有變,他們的待客方式還是那樣的淳樸,聊天還是那樣的熱火朝天,飯菜還是那樣的粗茶淡飯,但在大家的心裏卻覺得這是一頓上好的美味佳餚。村裏的人富有愛心,善良、真誠而又夾雜着熱情。我的家鄉雖然都變了,但我愛的村民們還在這裏生活,在地裏忙着耕種的農民,頂着熾熱的太陽,冒着豆大的汗珠,卻還是手捧着糧食,燦爛地微笑。在山裏採藥的採藥人,雖然每天天不亮就上山採藥,但伴隨着鳥鳴和犬吠感受山裏的氣息。那些都宛若浮雲。

故鄉的美使我留戀,使我忘返。我忘不了故鄉的美,更忘不了故鄉的人。

我_國小生三年級作文11

又到了暑假,我又回到了我的故鄉,那個生我養我的故鄉,那個我兒時的幸福的搖籃。看着那巍峨的高山,聽着那潺潺的流水,我的心也漸漸地飛翔了……

這一切都是那麼的熟悉,沒有絲毫的陌生,那條小溪流着我長大的夢,人們的汗水夾雜着滿足與歡笑,是我最捨不得的畫面……在遠離了塵世的故鄉,即使經過了多年的滄桑,故鄉的面貌依舊沒有改變,唯一的陌生之處就是奶奶不在了,那個世界上最疼愛我的人不在了。

奶奶,你會回來嗎?

我坐在家門前的小石坎上靜靜地回想着與奶奶在一起的點點滴滴……記憶中,也是夏天,纔剛學會走路的我卻總是喜歡亂跑,好奇是孩童的天性,而小時候的我似乎好奇心特別強,一會兒搖搖擺擺地走到路旁去傾聽拖拉機“轟隆隆”的響聲;一會兒磕磕碰碰地走到田野邊,看着農民伯伯辛勤地勞作;一會又跌跌撞撞地來到小溪邊,看那牛兒洗澡。是一種說不出的自由自在……這可急壞了奶奶,於是鄉親們就經常可以看到,奶奶用她那三寸金蓮不停地奔波,穿梭在小鎮地街頭巷尾,尋找着我的身影。

有一次我乘着奶奶不注意,又跑出了家門,去滿足我那顆似乎永遠不會磨滅的好奇心了。可是,當我帶着滿身的塵土回到家的時候,奶奶卻不知爲何躺在牀上。父母站在奶奶的身邊,目光中透露出一股“殺氣”,父親臉上的肌肉抽搐着,讓人聯想到怒氣沖天的火龍,而奶奶卻依然微笑着,眼光中充滿着慈愛,臉上洋溢着欣慰,彷彿在說:“回來啦,沒事就好,以後別在亂跑了……”

原來,奶奶在找我的時候,不小心摔了一跤,扭傷了腳。這是後來母親告訴我的,我這才感到十分內疚。想着回到家時奶奶那慈愛的目光,我更加慚愧,萬一奶奶這次摔出什麼病來,那……幸好過了幾個星期,奶奶的腳就好了,而且依然像以前一樣地疼我,我也儘量剋制住了內心的野性,不再經常到處亂跑。可是過了幾年,父親要到杭州工作,於是我只好含淚揮手告別了大山,告別了小溪,告別了故鄉,更依依不捨地離開了親愛的奶奶……

然而幾年後奶奶患上了胃癌,當檢查出來時已經是晚期了,儘管醫生們盡力治療,可還是沒能創造奇蹟,67歲的奶奶就這樣撒手離開了人間,離開了她最愛的人。我至今還能清楚地記起奶奶埋葬時,我痛哭的情景……可能是長那麼大第一次經歷親人的亡故,那一天我感覺天空是灰色的,而我的心是灰澀的……以致於每當聽到“誰在用琵琶彈奏一曲東風破,歲月在牆上剝落看見小時候……”都會不禁回憶起兒時的往事,回憶起與奶奶在一起的幸福時光。

繞過天真,我知道——奶奶你不會再回來,因爲你到了另一個城市,找不到回來的班車了,而我卻永遠無法買到通往那個城市的車票,我只想問一句:“奶奶,現在的你,好嗎?”

我_國小生三年級作文12

在國小六年生活中,我遇到過許多班長,他們男女有別,性格不一,但都有一個共同點,那就是不太過多地管我們,以致我認爲當班長很容易。直到我上了國中,這種看法纔到此改變。

我所在的班級是一個非常吵鬧的班級,許多老師都不願給我們上課,就連我們的班主任也拿我們沒有辦法。爲了改變這一現狀,一段時間後,班主任改組了班委會,欽定了一位紀律班長。

這位班長是個女生,有一副大嗓門,平日裏大大咧咧的,用現在流行的話說就是一個典型的女漢子。選她當班長有一點讓我們不服氣,那就是她的學習成績。她的成績實在不敢恭維,不但在班上是人人都知曉的倒數,而且在全年級成績排名也很低。每當她聲嘶力竭地大喊安靜時,我們都在心裏暗暗嘀咕:爲什麼讓這種成績差的人當班長?難道成績好的裏面就沒有能當班長的嗎?我們都不願聽從,但誰也沒辦法,誰讓她是班長呢!

久而久之,“安靜”這兩個字便是她在課前、中午時必喊的兩個字,但我們把它當耳旁風誰都不當一回事兒,安靜下來不到一兩分鐘後又開始說起話來,她經常被氣得去找老師打報告,老師聽後就會狠狠地批評我們,然後,我們就狠狠地去恨她。但她並不在意,日復一日,她習慣了,我們也習慣了。

我們不僅上課愛說話,早上讀書的習慣也不好。每天早晨,當隔壁左右的班都在高聲誦讀時,我們班卻是人聲鼎沸,亂成了一鍋粥。每當這時,班長就會站在講臺上,使出她吃奶的力氣喊道:“安靜,讀書!”可談興正濃的我們哪裏吃她那一套,一個個依然故我。她沒有招兒了,就不再說什麼,只見她怒髮衝冠地從講臺上徑直走到正在眉飛色舞的那個同學面前,一把將他從座位上揪了起來,讓他拿着書站到後面去讀。於是,教室裏立刻安靜了下來,繼而讀書聲響起。等到早讀的老師來了,看到眼前同學們大聲讀書的情景,直誇我們進步大。

一段時間後,在我們班長的嚴厲管理下,同學們逐漸安靜下來了。轉眼間,教室從一個“菜市場”變成了一個真正的秩序井然的學堂。連以前最愛說話的人,現在,沒事兒的時候也會拿出字帖來練練字。我們也是從這個時候纔開始認可並接受她的管理了。

轉眼間,第一次月考的成績下來了,我們班上大多數同學都取得了進步,可班長還是一如既往地倒數,但我們沒有一個人因爲成績去笑話她。因爲大家都知道,她把太多的時間和精力用在了管理班級紀律上,才導致自己沒有進步。

距離開學到現在,已經有兩個多月了,我們對這位班長從不認可到認可。因爲她爲班級付出了太多太多,她的秉公執法、一心爲班不得不讓我們認可她。爲了大家,她犧牲了自己,她真是我們的好班長,我們從心底感謝她!

我_國小生三年級作文13

又是一個秋天的來臨,教師的節日如同這個收穫的季節,蘊着老師們辛勤的汗水,承載着園丁撒播下的希望,悄然走近我們的身邊。在教師們滿足的神情裏,在他們洋溢着喜悅的臉上,眼前隱然映出我國中時代的老師。我已然不記得她的名字(小時候感覺直呼老師的名字簡直是種褻瀆)但她的身影,她的神情在我心底依然清晰!

同樣在這個季節的第一次語文課上,她抱着一摞作文走進教室。腳微微的有些跛,衣着素雅而清新,削瘦白皙的臉上透着從容恬淡的神情。而藏再鏡片後清澈的眸子顯得那麼的銳利。

她拿起作文本開始念我們的名字,聲音清脆而甜美。同學們依次的走過去拿回了自己的作文,唯獨沒有聽到我的名字。我開始有些慌亂,詫異的望着她。她依然從容的用清澈的眸子掃視了一下我們,大家安靜了下來。她甜美的聲音再次的響起:“下面,我要讀一篇作文給大家。”天啊!那分明是我的作文!!在她的聲音下我的作文竟是那麼的優美生動!彷彿她曾與我一起經歷過那一切。

當最後一縷尾音迴盪在教室中,她揚起手中的作文,側着頭叫響了我的名字:×××。我滿臉通紅張皇失措的在同學們的目光中站了起來。她微笑着走下講臺,微跛着走到我面前把作文遞到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下,我清楚的感覺到那眼神中飽含着幾多讚許、幾多期望。老師啊,我該如何纔不辜負您寄予的期望,我該如何才能報答您的相知!在以後的每次作文裏,我都拼盡全力去寫好。我的老師更是傾注了極大的心血來指導,那紅色的筆跡幾乎遍佈我作文本里的每個詞句。

忘記何時我迷上了金庸的武俠,只記得那次在她佈置的練習課上,我按耐不住翻了起來。擡起頭時她已站在我身邊,也不知站了多久……那眸子裏分明是透這些許傷心、些許失望。我不敢凝視她的眼睛,深深的低下頭。

她伸出纖細的手,輕輕的把“金庸”合上,轉過身輕輕的離開。我望着她微跛的背影心裏如芒刺的一樣痛。晚自習的時候她把我叫出教室,在校園的圍牆外像朋友一樣的慢慢走着。她的聲音像秋天的泉水一樣環繞在我周圍趕走我浮躁的心情……那眼神中依然充滿了對我的期望和關懷。當時的我真想躲在她懷裏哭出聲來。我不知道怎樣報答她對我那重逾泰山的知遇之恩!從那以後,我最害怕自己令別人失望。。

不久,因轉學我離開了我最敬愛的老師,而我這個不成器的學生亦辜負了她殷切的期望。或許,從一批批稚氣的臉蛋中您會發現我的影子,這時的您可會憶起我?

這個收穫的季節,在您的節日裏,您當初寄予期望的學生無從回報,唯寫一篇作文以慰師心。只遺憾再不能見到老師那彷彿刻在心頭上紅色的批覆。

我祝我的老師;天下所有的老師永遠年輕!

我_國小生三年級作文14

一雙葡萄似眼睛,一張黑乎乎的臉,一頭黑又似刺的頭髮和一張櫻桃小嘴。他是個既調皮又膽小的小男孩,那個“他”就是我。有件事我差點給忘了:我叫龔航天,今年10歲,讀國小四年級,我名字的含義是叫我的學習成績像航天員駕駛的航天飛機一樣直向前衝,要比別人厲害。哈哈,我的名字是不是很有意義?

說起調皮,我整天調皮,我整天正事不幹。把作業馬馬虎虎地做完後,不是玩電腦,就是整爸爸媽媽的貴重物品或次要物品。爸爸時刻批評我:“你怎麼這麼不聽話。”我卻把爸爸的話當做耳邊風,口裏說下次改正,心裏卻沒真正接受。此後,我才真正體會到調皮也會得到不好的懲罰。

今天是寒假的第一天,鬧鐘“叮玲玲—”地響了。我睡眼朦朧的睜開雙眼,看了看鐘。“8點了,是時候起牀了。”起牀後,我瞧家裏沒人,就把爸爸的一千元的攝象機拿出來,跑到樓下,就開始玩起來。突然,我鏡頭上出現一個驚人的情景:一個高孩子欺負一個和我一樣大的孩子。我被嚇着了,坐在一旁不敢動。等那高孩子走後,我跑到和我一樣大的孩子的身邊說他要還(huan)擊並笑他笨時,他突然照着我肚子就是一拳,並把我攝象機扔在一旁,然後就揚長而去。攝象機沒壞,我想我真是調皮啊。

說到膽小,我連老鼠都不如,整天都悄悄做事。遇見老師同學就像老鼠遇見貓,站在他們面前,我兩腿發抖,四肢無力,臉似蘋果。老鼠見了恐怕也笑話我 ,就拿這件事說吧。(不是前面舉的例哦!)

寒假一天的晚上,媽媽叫我幫外公送菜,我偏不肯,媽媽說:“外公家就在屋那邊。”(我家是自己修的房子)“我怕!”媽媽話音剛落,我接着說。媽媽非叫我去,沒辦法,我只好去了。在路上,我膽戰心驚,提心吊膽。快到外公家時,我奔了過去,送好菜後,好心的外公拿着電筒把我送了回去……

這就是我的兩大特點,你們肯定要我改正這兩大缺點,我會改的,謝謝!

我_國小生三年級作文15

心願,顧名思義,是發自內心的渴望,實現願望的想法。只要你用誠心去對待她,呵護她,你就能看見她。心願,像一條小溪,流淌在愛的大地上,儘管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心願,應該是久藏心底的,極其渴望實現的一個願望,而且這個願望應該是美好的,與人爲善的。它可以是關於自己的,也可以是關於親人的、朋友的,還可以是關於素不相識的人。

而生活在21世紀的我們,又有多少人的願望是真切的,美好的呢?又有多少美好的願望是真正實現的呢?當然,我也有我的願望,我的願望是登上世界頂峯——珠穆朗瑪峯。

其實,登上珠穆朗瑪峯表面看起來很難,實際上只要鍥而不捨的攀登它,什麼人都可以成功,什麼願望都可以實現。如,美國人湯姆·惠特克就是第一個登上珠穆朗瑪峯的殘疾人,美國的盲人維亨邁爾,向他們這些人都有同樣的特質——堅持不懈的毅力。我也要向這些人學習,有堅持不懈

,永攀高峯的精神。而我現在的微心願是登上我人生的第一座高峯——北京音樂藝術學院,讓我未來變得精彩、美妙,在人生的道路上畫上濃重的一筆。讓我們乘着歌聲的翅膀,踏上悠揚的舞姿,拍打着多彩的節奏,共同走進了你,我,她的內心世界,感受不同的人生夢想,讓我們跟着動人的旋律去了解對方的心願,與其成爲朋友……

我的心願是當一名著名的音樂家,像莫扎特,貝多芬那樣的人,留名於世,他們對音樂的堅持不懈,把一生都獻給了音樂,使我很佩服,我也要像他們學習是持之以恆的精神,在音樂的道路上攀登理想的頂峯。

心願像一粒種子,種在“心”的土壤裏;心願像一艘小船,行駛在“心”的海洋上;心願像一團綵線,編織我們“內心”的世界。

我喜歡真誠,討厭虛假;我渴望快樂,但也接受憂愁。我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執着,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創造我的價值,去實現我的心願。而我目前的微心願是考到全校前50名,這樣才能讓我上高中的路沒有荊棘,讓我奔向那燦爛的光明,讓我精彩的人生從這裏開始!

我們生活在這個美好的世界上,只有不懈地拼搏奮鬥,才能達到理想的目標,實現美好的人生願望。這種心願是支撐我們向前運動的動力所在。

心願是多種多樣的,每個人在不同的時期也會有不同的心願;能夠實現的心願固然美好,那些不能變爲現實的心願,卻也不乏爲一個美麗的夢想、真誠的願望。美好的心願,是建立在奮鬥的基礎上,而且會爲這種心願付出人生的所有——時間、精力、還有物質財富。在追求中前進,在奮鬥中接近目標,一步一步地向着心願的目標挺進。一些心願如期達到,一些心願幾經周折,最終完成,一種欣慰的滿足感填充於心靈世界。

快樂地行進在人生的道路上,把美好的人生描繪的更加燦爛輝煌,更加充實,在生機勃勃的原野中快樂生活下去。這就是我要實現願望的動力所在!