精選感受幸福的作文700字彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感受幸福的作文700字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級是我家，團結靠大家。剛剛升入國中的我們來到了一個全新的環境，大家互不相識，但我知道大家要在一起學習三年。開學不久的運動會使我感受到了班級的團結與幸福。

“老師，我買水。”“老師，我買氣球。”……大家都在積極爲班級服務，讓別人因爲你的存在而感到幸福。

一千五百米，對於我們七年級學生來說是一個巨大的數字，在沒有人願意迎難而上時，班裏兩位個子不高身材不壯的同學主動請纓。一圈、兩圈……他們咬緊牙關在跑道上堅持着，同學們在場外爲他們加油吶喊。雖然最終沒獲得驕人的成績，但他們的勇氣與付出贏得了全班同學的熱烈掌聲。當兩位同學漲紅着臉，拖着疲憊的身軀回到我們中間時，所有的同學都起立了，有的上前攙扶，有的主動讓座，更有許多同學遞來了水。那一刻，相信我們班的任何一位同學都感受到了班級的凝聚力，感受到了做爲班級的一員有多麼的幸福。

四乘一百米接力項目由我和其他三位很有實力的同學完成，賽場上我們奮力追趕，可還是因爲那零點几几秒的差距屈居第二。走下賽場，我開心不起來，心裏總有幾分自責與後悔，看到他們哭了，我的心裏更加難受。同學們圍了上來，大家興奮地說着祝賀的話。那一刻，我心中的後悔與遺憾頓時化作了前進的動力，也溫暖了我的心，我們相約在來年的運動會上一定賽出更加優異的成績。

在整個運動會的過程中，我們班的同學主動爲班級運動員送水。在“水援”不足的情況下，坐在位子上休息的同學主動把水讓給運動員。一股股暖流從我們心中流過，它飽含了班級的團結，飽含了互幫互助的友誼帶給我們的幸福。

爲了運動會服裝統一，幾位同學在前一天又匆忙跑出去買衣服。還有幾位同學爲班裏做了加油條幅，因爲時間緊，要的急，找了好幾家店才肯做。

在運動會期間，從簡單繁瑣的小事，到一項項重要的比賽；從自責的淚水到飽含關愛的安慰；從場上隊員的努力拼搏再到場下同學的吶喊助威。無疑不讓我感受到我們是一個團結向上、積極進取的班級。做爲班級一員，我感到無比的自豪與幸福。

幸福其實很簡單，在於細微之中，藏於點滴之中。用心用愛去聆聽、去感受，你就會體會到那熾熱真摯的幸福。

幸福的定義是什麼呢？我們每天掛在嘴邊的幸福現在突然一問，我真的有點不知所措勒。上國小的時候，我經常一個人在家，一個人吃飯一個人睡覺。總之，所有的事情都是我一個人。總覺得媽媽，爸爸不愛我了，我一點也不幸福直到那件事讓我徹底改變自己之前的想法。一天，我剛剛起牀。我洗漱完畢後走到餐桌旁，才發現桌子上有有我最愛吃的蛋炒飯。

我迫不及待的坐下來，狼吞虎嚥的吃起來。“叮咚，叮咚”一聲清脆的門鈴聲把我從食物的天堂拉回了現實。我起身去開門，原以爲是同學來我家找我玩哪知道一開們竟然是爸爸，只見他的車籃裏裝着許多菜。“早飯吃過嗎？味道怎麼樣？”我俏皮的回答道：“媽媽做的當然好吃啦”話音剛落，爸爸就半真半假的說道：“我做的就不好嗎？”我怕老爸生氣連忙附和道：“當然當然。”“今天就讓你嚐嚐你老爸我的手藝。”老爸得意的說。我有點吃驚：爸爸從來不下廚的，更何況我已經好久沒和爸爸媽媽一起吃飯了，心中不由得泛起一陣陣漣漪。

爸爸讓我先去寫作業等飯好了之後叫我。我乖乖的上樓寫作業去了。大概到十點半左右的時候，我被一股菜香味給引到樓下，我順着菜的香味來到廚房。“哇，菜桌上有許許多多我愛吃的菜呢，有紅燒魚，糖醋排骨，烤雞等等”我忍不住用手抓了一個：“好燙哦”爸爸被我出糗的模樣給逗笑了：“小饞貓，這麼燙你都敢用手去抓啊？我真的服了你了。”過一會，菜煮好了，媽媽也會來了手裏還提着我愛吃的冰激凌蛋糕呢。我高興的又蹦又跳，媽媽連忙拉着我說：“別跳了，再跳樓下的張阿姨又要說了。”我對媽媽調皮的吐了吐舌頭。吃飯了，爸爸面帶歉意的對我說：“寶貝，對不起了，最近哦和你媽都不在家，真的是委屈你了。”雖然只有兩句話，但我心裏不由得暖暖的不知不覺心中似乎有股暖流聚集在心口我想這就是所謂的幸福吧。幸福，往往問你的時候，你回答不出，但他往往就在你的身邊。現在我知道什麼事幸福了，幸福就是親朋好友的一句噓寒問暖或者是家人的一頓飯。僅此而已。

幸福，你從哪裏來？你來自內心。

幸福，你從哪裏來？你來自勇氣。

幸福，你從哪裏來？你來自感恩。

幸福，你從哪裏來？你來自自信。

很多人都擁有幸福，享受着幸福，但總是說不出來幸福到底是什麼。如果你，仔細用心去體會，去探討，就會發現幸福就在身邊。有人認爲幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實並不只是這些。只有用心體會的人啊，纔會瞭解，幸福在勤勞的勞動中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無私的奉獻中、幸福在自信的理由中……

在山村裏有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個上三年級的班級體。就要開學了，當然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經常帶領大家出外遊玩，課間時還帶着他的學生跳邁克爾·傑克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導自舞的世界裏。孩子們都非喜歡王老師。時光總是不等人，轉眼三年過去了。孩子們要上國中，他們是多麼懷念這共同走過的這1095個日日夜夜。對於這羣山裏的孩子來說，與王老師相處的日子裏就是幸福的時光。

“歲月如流、一刻千金。”說得好，每一個生命都會繁衍後代，每一個生命都會不畏一切困難給予新生無私的愛。現在，處處可見這無私的愛——母愛。而這母愛之中也體現出了無盡的幸福。

一個十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒有氣餒。他憑着對音樂的熱愛和癡情，天天，在那個只有十幾平米的小宅子裏，用動人的音符，演奏出生命最強音，最終成爲了一個無與倫比的小鋼琴家。這是一種奇蹟嗎？不，這源於他的自信，源於他對生活，對幸福的追求。又有誰能知道？在他成功的背後，他的母親爲他付出了多少心血。白天帶着她奔走於街頭小巷找鋼琴老師，晚上爲能節省下區區幾塊錢而專找廉價的旅館去住。爲了兒子能很好的學習音樂，他的母親心甘情願一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對於這個小男孩來說，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無私奉獻的好母親。

幸福是陽光的，幸福是快樂的，幸福無處不在。每個人只要用心感受，用心體會，就能讀懂幸福。

幸福，擁有自己想要的東西就能得到。有時候，它往往就在人的身邊;有時候，它距離你千里之外;有時候，它在你幼小的心田上萌芽生長;有時候，它含着眼淚拋棄了你！總之，幸福是在你不去追求時出現，它總能在人們心中最柔軟善良的田地上栽下幸福的果實，總能讓你的心情變得開朗而自信……

那年，我5歲，還在上幼兒園。我有一個好朋友，她叫莊琴如，有什麼好吃好玩的東西總會送來跟我一起分享，而我呢？一年半載沒對她說過一句好聽的話。就好象——我是嬌滴滴的公主，琴如是吃苦耐勞的僕人！但她，從沒跟我吵過架。就在這個時候，慾望佔領我的心。。。。。那天早上，我在琴如的課桌裏翻出了我最喜歡的布偶娃娃，那隻娃娃精緻極了，肯定價格不匪，我媽媽死活不給我買。正當我向她討要這隻娃娃時，她點了點頭，隨即，又搖了搖頭。我生氣了：“你什麼態度嘛！給還是不給嘛！”琴如靜靜地搖了搖頭。這會兒，我氣得吐血了，惡狠狠地把手中的娃娃扔到了地上，憤怒地說：“哼！不給就不給！本小姐也不稀罕！”我吼着，心裏卻在可惜：我真是個虛僞的人啊，嘴巴揹着了慾望的心！

那天下午，全班同學都到室外活動了，我肚子有點不舒服，就待在教室裏了。全班就剩下我一個人了。我有點小小的幸福了！我去琴如的課桌下，悄無聲息地偷出了那隻小娃娃，又躡手躡腳地把它放進了自己的課桌裏。

找不到自己的娃娃，琴如果然傷心極了，一開始，她總焦急地來問我有沒有看到她的娃娃，我總說沒有。後來，琴如的眼睛讓我感到悲慘，黑眼圈加上滿眼的血絲，看來那個娃娃讓她不分晝夜地找呀找，此時的我，不再那麼開心了。

窗外瀉下皎潔的月光，我想，要是我的心也能象這皎白純潔的月光那樣美好，那麼，該多麼幸福呀！我，鼓起勇氣，我要把娃娃還給琴如！

我把娃娃還給了琴如，她果然高興極了，我的臉上也綻開了笑容。幸福，或許也觸動了我心裏最柔軟善良的心田了吧！琴如面對着我象對恩人那樣崇敬。第一次，我真正理解了她的內心，是那樣純潔，像皎白潔淨的月光一樣，明亮極了，照亮了我的胸膛……

幸福，真像是個通訊器，只有感受到了，理解到了，才能與每個人，建起一道溝通幸福的彩虹橋！

奔跑一直是我所熱愛的，它帶給我強健的體魄、十足的精力和放鬆的心情，就這樣，從七年級後半期直到現在，我一直沉浸在堅持奔跑而擁有的那種別樣的幸福中……

兩年前，也許是太胖的原因吧，我的身體素質一直很差，最明顯的特徵就是經常生病，甚至達到不得不停課治病的程度，因此，把學習也給耽誤了，那是一段非常悲摧灰色的日子，好多同學瞧不起我，痛苦、沮喪、無措幾乎擊碎了我所有的夢想，我變得越來越膽小、越來越不自信，學習也一直提不上去，就這樣，差不多有一個學期的時間，我的世界裏總是陰雨連綿地少有陽光明媚，這樣的日子真的不堪回首……爲了改變自己，爲了改善體質，我按爸爸交待的，每日大課間練習奔跑。

最初，我跑步速度不但慢，圈數又少，好多同學有意無意地笑話我，有那麼幾次，我真的覺得自己忍受不下去了，也想到了放棄，終因父母和好友的鼓勵堅持了下來——我暗示自己越是這樣越不能氣餒，相信自己一定行，堅持下來必有收穫，就這樣堅持進行跑步一個學期，我的體育成績也隨之一次比一次好，我在收穫了每日奔跑的'好習慣的同時身體素質也提高改善了許多，不但疾病漸漸離我而去，我還在奔跑中結識了新的朋友，我的世界裏晴天也越來越多起來。

上八年級後，我對自己的要求更高了些，奔跑鍛鍊的圈數增多、速度也加快了。開始時，我覺得很痛苦，因此中途停了下來，幾天後，經爸爸的教育引導，我又重新鼓起勇氣，開始了緊張有序的鍛鍊。鍛鍊中，突然有一天，我猛然發現自己不再像以往那樣總是在痛苦中掙扎着跑步了，從那以後的日子，奔跑開始變得越來越輕鬆了，這樣的變化對我的震撼實在是太大了，它讓我從中收穫到了一條成功的法寶——認準目標，堅持不懈朝目標努力奔跑，你就是贏家！

在這種力量和信念的支撐下，我的體育成績在八年級上半期的一個月中突飛猛進，自己感覺身體狀況越來越好了，人也變得越來越強壯起來，幾乎不再生什麼病了。同時，在奔跑時我還意外地得到了許多同學的鼓勵和讚許，也不再有人瞧不起我了。我變得漸漸自信起來，就這樣，我充滿着信心和活力，幸福快樂着堅持奔跑下來，並以全新的面貌升入了九年級。

奔跑讓我從中收穫到了友誼、快樂、堅強和勇氣，這種幸福的經歷將引領我去圓成未來的一個個夢想。

學習是什麼？是一種享受，是一首優美的歌，也可以認爲是一種幸福的事。

在第一節課語文中，我積極發言了老師的問題並且完成課堂作業。老師看到我們並高興的說：“第四組的同學做的很好，值得大家學習。”我們聽到後心裏很高興也很開心。

如果你上課認真聽講了，並且認真做了筆記，那麼你很快會熱愛學習也會很容易感到學習是一件很快樂的事。

在下午最後一節課，我寫着作業，但是在寫的時候我遇到了一道難題，我一邊思考着，一邊讀着題，就在這時老師從我身邊走過，我急忙地跑過去說：“老師，這道題我不理解，請給我講一講好嗎？”老師拿着我的作業本仔細看了看。過了一會老師平和地對我說：“完瑩博，這道題很簡單，忍着審題並看看題中的要求。”我回到座位上看了看這道題，但是自己想了半天，還是沒有解決。老師輕輕地走都我的面前說：“認真看，我相信你。”聽到這句話，我頓時充滿信心。於是，我埋頭思索，嘴裏反覆地念着題，終於理解了題的含義，正確解答了這都題。通過這件小事，我徹底理解了“書讀百遍，其義自現”這句話，心裏有些許成就感，不禁感到“學習，真快樂！”

雖然學習有時會很疲勞，但是有時也會讓你覺得很快樂，所以，學習就像一杯加了糖的苦咖啡。

今天早上我騎着自行車去上學，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒有帶雨傘，只好硬着頭皮淋着雨去學校。爲了保護書包，我一手扶着車把，一手抱着書包，深一步淺一步的走到學校。慶幸的是，到了學校，雖然我全身溼透了，但是我的書包只受到些許雨滴的侵略，裏面的書本還是乾乾的。隨後，我急忙走進教室，開始了學習的新一天。

在講課的過程中老師很嚴肅地對我們說：“同學們，國中的三年不像國小可以學着玩着，我們每一節課的時間都是很寶貴的，所以大家認真學習好不好？”我們大家異口同聲地說：“好。”大家說完之後立刻注意聽講，我猜大家心裏肯定想：學習是多麼幸福的一件事呀。

如果大家把學習當作是一種享受，那麼你會越來越熱愛學習，並把學習當做你每天缺一不可的事。久而久之，學習就是一件快樂、幸福的事。

常常思量，大人們口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？爲何他們臉上會洋溢着如此甜美的微笑？不過，現在，我似乎品嚐到了。

早晨，睜開眼睛，媽媽便開始囉嗦個沒完沒了。“校徽戴好了沒？早飯吃好了嗎？快點，要遲到了……”此時，我便會不耐煩地回她道：“知道了，你真是囉嗦。”然後，便踏上了去學校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂地想：終於可以安靜了。可在這一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨。

原來，這就是幸福。享受着媽媽的嘮叨，接收着不斷傳來的愛的訊息。幸福，如此靠近。

接收愛——幸福的滋味。

班會課上，老師給我們講述了印度大海嘯的情況。我的眼前不斷浮現出那些災民無家可歸的畫面。他們的遭遇，令我不免有些同情。在我享受着家人的愛、同學的愛、朋友的愛的時候，他們缺少別人的關愛。下課後，我立刻將自己的零用錢捐獻出來。雖然我這個月不能買零食吃了，但一想到這些錢能夠幫助那些災民，讓他們不再無助，我就笑了，開心地笑了。

原來，這就是幸福。舉手投足之間，付出自己的一片關愛。幸福，如此簡單。

付出愛——幸福的滋味。

啊，好高啊，我拿不到。十歲的我在書架前不斷努力着，踮起腳，伸出手。可是，那本書始終沒有屬於我。當時的我，還沒有開口向別人求助的勇氣。我只得站在書架旁，呆呆的望着那本書。它離我好近，但卻感覺很遙遠。我的眼淚開始在眼眶中打。突然，一隻大手伸向了它，我默默地低下了頭，準備離開。“你是想拿這本書嗎？”一位叔叔將書塞到了我手裏，對我笑了笑就走開了。那位叔叔，難道發現了我的困難了嗎？我的眼淚不爭氣地掉了出來。幾年後的一天，我又來到書店。不同的是，我已經同書架一般高了。一位小女孩正在重複當年我的動作。我做過去，做着當年叔叔的動作，將書交給她，然後帶着掛在嘴角的微笑，身離開。

原來，這就是幸福，將別人給予我的愛的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。幸福，如此長久。

傳遞愛——幸福的滋味。

其實，幸福就在我們身邊。我們生活在一個被愛包圍的大家庭中，時刻在品嚐着幸福的滋味。

回首的瞬間，幸福又悄然而至……