無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂就像花香一樣，無聲無息地充滿一切。
快樂是成功的副產品
舞場內，燈光時而明亮時而暗淡、時而紅紫時而青綠地變幻着。我的心像是被鷹的利爪抓了一下，一下子提到喉嚨裏。我一遍一遍的對自己說：“別慌，別慌，音樂響起來就好了。”
音樂緩緩升起，我挪着細碎的舞步移至舞臺中央，隨着音樂的韻律，又緊張又興奮地舞動着。心情漸漸平靜下來，我耳邊迴響起老師的話：“舞蹈是形體的藝術，在把美傳達給觀衆的同時，你自己也收穫了快樂。”“足尖的每一步細碎移動、手臂的每一下輕微顫抖都要要瀉出一股真切動人的感情。”這樣想着，我忽然覺得自己就是那隻白天鵝，輕輕地抖動着翅膀，徘徊在幽藍色的寧靜的湖面上。
我完全陶醉了，盡情地舒展着稚嫩的舞姿，以至於臺下響起掌聲時還意猶未盡。快樂的感覺像電流似的，立刻通遍了全身，彷彿每一根汗毛都活躍得跳起來了。
我知道，我成功了，我不僅展示了自己，還收穫了快樂與幸福。人生不就是一個大舞臺嗎？那麼，爲什麼不跳一支最歡快的舞，演繹最美的人生呢？
青春是綠色的快樂
放學時，一陣春雨襲來。我慌忙地躲到汽車站的候車廳裏。“TAXI”像雨中送傘似的，帶走了一個個衣着入時的人，留下一些口袋空空的“可憐蟲”，譬如我。剛纔的那份雅緻被這陣雨衝得無影無蹤了。無意中瞥了一眼不遠處的街心花園，那裏已經沒有人了，而青草的嫩芽仍挺着胸膛，接受着春雨的洗禮。它們昂着頭，頂着對它們來說不算輕的打擊，可它們並不在乎，只是盡情的展示着自己的綠。
這時，幾個早已渾身溼透的男孩從我前面跑過，其中一個穿着耀眼的綠色T恤，他手一揮，其他人便“噌噌”地跑得更快，像離弦的箭。他們在雨中大聲地說笑、飛快地奔跑，那麼“放肆”，那麼不計後果，一路甩下夾雜着汗水和雨水的水珠，消失在雨中。
望着他們遠去的方向，眼前跳躍着那耀眼的綠。“因爲他們年輕。”我想。
“啊，難道我不年輕嗎？”我心頭一熱，把書包往肩上一甩，衝進了雨簾。水珠調皮地在我頭上跳躍着，落到我的臉上、衣服上。兩旁的綠色伴着，我感到前所未有的輕鬆舒暢。拋開行人異樣的.目光，我也像那耀眼的綠色留下一片燦爛。好涼快的雨！
衝到家後，我仍然平息不了那久違的興奮。年輕就是資本。年輕，就是坐在陽光底下大聲歌唱的情懷；年輕，就是贏了自信滿滿，輸了依然自信滿滿的心態。年輕的我們，應該把這種快樂傳染給世界。
快樂是生命開出的一朵花，願快樂之花在我們心靈的深處生長。
快樂的往事作文2在每個人的生活中，有快樂的事，有悲傷的事，也有酸酸的事。這些都讓我們的生活充滿色彩，富有詩意。其中有一件事回憶起來讓我忍俊不住，哈哈大笑，笑我那天真幼稚的想法。
那是在3歲時發生的一件事。那時我比較調皮，喜歡在家裏折騰。偶然在櫃子裏看到姐姐小時侯的裙子，便心生好奇，問媽媽：“媽媽，這是什麼啊？”正在做飯的媽媽不耐煩地說：這是你姐姐的裙子，你別亂動啊！”“噢。”我心不在焉地應了一聲，只盯着裙子看，看着這件漂亮的裙子有朵朵小花，還有蕾絲的花邊，真是好看。我想：爲什麼男生就不能穿裙子呢？這麼漂亮的裙子只給女生穿，也太不公平了。男生穿裙子也一定很好看吧？想到這兒，我準備試穿一下，可是一聲“吃飯啦”將我的計劃打亂，我只好另找機會了。
吃過午飯，爸爸有事出去了，媽媽正在午睡，機不可失！我開始正式實行我的宏偉計劃——穿裙子。
首先，要把裙子拿下來，但是我的個子太矮夠不着，我又蹦又跳，使出了渾身解數，可是都無果而終。無奈之下，我只好拿來椅子，踩在上面，費了九牛二虎之力終於拿了下來。第一步險勝！
第二步，穿！我趕緊把裙子拿到我的屋子裏。穿裙子又把我給難住了，這也沒有腿，怎麼穿啊！忙活了一陣後，終於把裙子套到我身上。我想平時穿衣服拉鍊都是在前面，裙子也不例外吧！於是我拉上拉鍊。第二步大功告成！
最後一步，也是最簡單的一步，對着鏡子照照，然後評價。我對着鏡子照來照去，感覺還可以，就是有點不舒服。（其實我把裙子穿反了，我並沒有發現），男孩穿裙子也是不錯的！
這時，媽媽醒了，一看我穿得這樣，起初以爲是幻覺，柔柔惺忪的睡眼，過了二分鐘後她才相信是真的。只見媽媽先是用手捂住嘴笑，接着是哈哈大笑。我看着媽媽樂開花的樣子，問媽媽：“怎麼樣，比姐姐穿還要好看吧？”媽媽只是笑而不答，結果我生氣了，對媽媽說：“哼，我給別人看看去！”媽媽說：“別……”可我一溜煙跑了。
到了樓下，我碰到正在下棋的張大爺，他看到我，楞了一下，接着就捂着肚子笑了起來，我問張大爺：“你們怎麼都笑呀？”張大爺用顫抖的聲音說：“你到底……是男孩還是……女孩？”在樓下玩的大姐姐告訴我：“你的裙子穿反了！不過你穿着還挺好看的。”她說完也哈哈大笑起來。聽到這裏，我的臉瞬間變成了redapple，我趕緊跑回家，換上自己的衣服，把裙子扔到一邊，生氣地說：“我以後再也不穿裙子了！”只看見媽媽在旁邊偷偷的笑。
每當我想起這件事，我就想笑，童年的趣事帶給我們的快樂是無盡的。隨着年齡的增長，我們走向成熟，那些天真的想法也會隨之而去，但是，我要把那些快樂的往事，永遠留在我的記憶深處。
快樂的往事作文3往事如風，不可摸，不可食，但卻可以回憶，可以感受。往事如雨，沒顏色，沒味道，卻有重量，有觸動。往事如雲，神祕、飄逸，卻引人注目，深陷其中。
以前的我是一個懵懂無知的小女孩，於是，那時的我也正是無所畏懼，什麼都不怕的小搗蛋，惡作劇無數的我導致大人們一見我就怕。
調皮搗蛋之昆蟲記
在鄉下里，多田地，多花草，多昆蟲。而我則最喜歡和昆蟲玩了。
有一次我召集了幾個小夥伴一起去捉蜻蜓，我和其中一人捉了好幾只回來，可由於他的不小心，捉到的蜻蜓都飛走了。我很生氣，一拳打了過去，結果他與蜻蜓勢不兩立，在當天又捉回了幾隻。那幾只無辜的蜻蜓還不知道怎麼回事，就被他殘忍地拔掉了翅膀，還聽見他不聽地碎碎念：讓你飛，讓你飛，我看你現在怎麼飛。緊接着，他不停地蹂躪着，折磨着這些可憐的蜻蜓。而站在一旁的我頓時也玩心大起，跟他一同玩了起來，玩得很開心。只可憐那些蜻蜓就這樣被我們給殘害了。
調皮搗蛋之冒險記
自從遠離家鄉來到這兒來讀書後，我的生活枯燥無味。誰說城裏好，我說還不如鄉下愜意。於是，當時還很小的我拿起一揹包、一地圖就離家出走去冒險了，因爲當時我在家都快要悶瘋了。後來，我拿着地圖到處走，走了不知多久，才發現我竟是傳說中的路癡——我迷路了。
在兜兜轉轉來回走去之後，我對着陌生的道路，無可奈何之下只好到附近的便利店裏去打了個電話，讓爸媽來接我。
而在最後，我的這次不知所謂的冒險也理所當然地換來了一頓暴打，悲劇呀！
調皮搗蛋之燒毛記
在某個風和日麗的下午，無聊透頂的我拿着打火機在玩燒報紙，完全忘了媽媽說過不要在家玩火。
每當我一點燃報紙，我就會立馬把火給熄滅，可儘管如此，還是出意外了。當時我拿着報紙在燒，忘了爺爺就在我旁邊，“嘩啦”一聲，我竟錯手把爺爺的頭髮給燒着了！反應過來後我立刻把火給掐滅。可笑的是，我本以爲死定了，肯定會被打，結果火熄滅後爺爺還沒醒（他當時睡着了），而且他從不照鏡子，那被燒的頭髮也不多，不仔細看是看不出來的，所以爺爺他至今也不知道發生過這樣一件事。而每當我看見他的頭髮，我都會忍俊不禁。
美好的童年，快樂的往事，每每想起，都恍如回到從前，重新感受那如陽光般和熙的溫暖，那點滴的感動。
快樂的往事作文4每每幫助家人做農活的時候，就想起了那段快樂的往事，嘴角總會不經意地上揚，其實，那段往事真的好美，也讓我感受到勞動的快樂。
國小即將畢業了，時光匆匆，誰也不知道我們的未來將會怎樣。所以，那時候，我們幾個女生聚在了一起，在雪的家中。進入她家，映入眼簾的是一個小菜園，那裏種着夏季該有的蔬菜。再往裏走，便看到了一羣雞，這是農家常有的家禽。
雪對我們說：“你們先去屋裏坐吧，我還有點活沒有做完，不好意思啊。”正值青春年華的我們對一切事物都充滿着好奇，在好奇心的驅使下，我們問到：“什麼活？加上我們吧，俗話說的好，人多力量大！”雪靦腆地笑了笑：“你們可沒做過哦！要不要一起來？”“好啊，看來我們要嘗試做一件新的事情了。”說時遲，那時快，僅幾步功夫我們就身在菜園中了。我們在一種陌生的菜面前停了下來。“這是什麼菜啊？”“是萵苣。”當時的我們誰都沒有聽過這種菜，但也沒有人再追問下去，我們都在等着今天的重頭戲。只見她把萵苣連根拔起，雖還在迷霧裏，但我們也幫忙拔了很多。我們一人拿了一些來到院子。要做什麼呢？切切吃了？有點不太可能，畢竟從來未聽過“萵苣”這個詞。她彎下身來，坐在凳子上，她小心翼翼地剝着皮，將芯掰成兩半，再浸入水中。我們依然什麼都沒問。學着她的樣子，我們兩人一組，很是配合着。我們做的很認真，也覺得有趣。可以想象我們這些“千金大小姐”幹起農活會是什麼樣子。但是我們都樂在其中，不嫌髒，不怕累。
全部浸泡在水中後，她終於要揭開謎底了。“你們知道這是在幹什麼嗎？”全體異口同聲地回答：“不知道。”“很簡單，就是……”她還賣起了關子。“快說呀！”“餵雞。”“啊？不會吧，弄了半天就是餵雞？”“很有趣耶！”衆女生議論紛紛。“原來勞動並不是累贅，也很輕鬆啊。”隨着這次勞動的結束，我們的國小時光也圓滿的畫上了句號。雖不知我們將來還會不會在一起，但在那個暑假，我們幾個女生時常去雪家做客。每到中午時，我們就會主動幫忙餵雞，越來越熟練。那羣雞在我們的餵養之下，個個長得都很壯，讓我們欣喜不已。
原來只要用心品味，生活就會有滋有味。我一直認爲，那些貼上了美麗標籤的東西纔是美麗的，其實不是，生活教會我欣賞，挖掘那最樸實、最真的美麗。就像勞動一樣，都說勞動人民最美麗，難道不是嗎？
在那段日子裏，我體會到了前所未有的快樂，也讓我知道了勞動的真諦。儘管雪已經轉走，但是我們這些女生在一起勞動的時光令我難以忘懷。直到現在，那段快樂的往事仍淋漓在我的美好記憶中，嘴角常常還會不經意地上揚。
快樂的往事作文5每個人都有快樂的往事，當然，我也不例外。
記得那是我在國小六年級，端午節那天發生的一件事。在端午節的前一天，老師爲了慶祝這樣一個節日，絞盡腦汁想到了一個超級好玩的遊戲，並且提前佈置我們那天多帶幾個雞蛋。
到了端午那天清晨，我早早地準備好了老師交代的任務——雞蛋，興高采烈地來到學校。一進教室，只見黑板上寫着幾個斗大的字——“搶雞蛋”。我正在犯糊塗，語文老師面帶笑容地走了進來，吩咐我們將帶來的雞蛋都擺放在課桌上。然後老師開始給我們宣佈規則：“我先數三下，然後再說用哪隻手去搶，這時才能開搶，先搶到者爲勝。”我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又發話了。“但是，在比賽之前你們必須回答出一個問題。請聽題：世界上哪三種動物最高？”這下可把我們難住了，同學們一臉納悶。好半天，我們班的“神童”站起來遲疑地說：“應該是長頸鹿最高吧”。只見老師搖搖頭，賣了個關子，然後不緊不慢地說道：“答案是 ‘豬’、‘ 母狼’、‘ 馬蜂’，它們合起來就是珠穆朗瑪峯啊。”原來是腦筋急轉彎！同學這才恍然大悟，頓時前仰後合，眼淚都快出來了。
比賽開始了。只見同學們把手舉得高高的，眼睛死死地頂着那圓溜溜的雞蛋，就像兇惡的老鷹盯着一隻快到手的小雞一樣，那目光犀利得足以殺死一頭大水牛。我聽見老師剛數到“1”，就以迅雷不及掩耳之勢拿到了雞蛋。看着同桌的誇張的目光，聽着同學們的鬨笑，我這纔想到老師還沒數完，犯規了，唉！只好羞愧地將雞蛋又放回了原處，全班同學都大笑着說我耍賴。比賽又重新開始了，我的心怦怦地跳個不停，豆大的汗珠滾順着臉頰滑落下來，我甚至覺得連腿都在發抖。老師一聲令下，我的手又一次像箭一般衝向了雞蛋。誰知同桌和我一起出手，結果我們一人搶到了一半，誰也不肯鬆手，我急中生智使了一個妙計，騙同桌說：“你後面是啥，好嚇人呀!”待同桌回頭看時，哈哈，雞蛋已牢牢地握在我的手中。我勝利了。我們又接着搶剩下的雞蛋。第二次比賽又是我先搶到雞蛋，但是看到同桌那個沮喪勁，我假裝手滑將雞蛋滑到同桌手裏，這一場同桌贏了，我也爲他喝彩歡呼。
這一天我過得可真快樂，從中我也真切領悟到了“友誼第一、比賽第二”這樣一個道理，也明白了快樂要學會分享。這段快樂的往事，我將永生難忘。
快樂的往事作文6人生在世，猶如白駒過溪，瞬間飛逝，這間中我又苦有樂，而樂多被人所喜愛，苦又做詩多留傳千古之後，今吾與空閒時寫一小文，記抒小時樂之往事，且不提苦言。
老家，有幾位玩的很好的知心好友，在此不一一列舉，我與他們之間發生了很多快樂往事，我就着重講一下我們在村後方打滑坡，探險，建基地的一些事情吧。
那時候，幾個村之間的孩子老愛學電視裏的，組成一些小隊老與鄰村敵人抗衡，爲了像真的一樣，每個村的部分孩子都會合在一起行動，這部分裏有的負責進攻別村，武器是石子，沙子，有錢的賣買點玩具槍。部隊生存根本是供給和基地，(一個隱蔽地)，我就分到了建基地的行列之內，有條件的靠着有利地勢，稍加整理，於上方鋪點枯草，再埋伏在橫溝之間，便可待敵方靠近，就大吼一聲：“打”。（不是真的打）。
我們村沒什麼有利地形，我和幾個夥伴只好撿瓦拾的給在一大片空地上，挖土建基地了，可憑僅那麼幾個人建可以容納十幾人的場地也太難了，好在我們的一名偵查員測得以個朋友家有一廢棄了二年的小房子，房子周圍皆是密樹，一些小樹地下又有橫溝，我們可以埋伏在那裏，這是我們第一個基地。
可這個基地雖離村內有一定距離，坐落在本村田野之處，可離村也有一定的距離，這樣只能防不能攻，十分被動。
我們便在這個基地正東方有找了個荒廢了多年的廢屋。兩個基地相距三百多米左右，可相互支援，一邊防一邊攻，可謂攻守一體。
基地大致建好後，我們便尋找周圍幾十步內有什麼好玩的，不然老待在小屋內也太無聊了。正巧基地下方有一條滑坡，藏匿於草間，經人腳的踩擠，這已經很光滑了，在上面像打滑梯，很有意思！
因爲基地建在荒野上，所以必有一些荒涼之地，我們便以不同年齡組成小隊上那用各種自帶小工具挖掘。荒野大！不是我們這羣孩子所能挖完的，這樂趣也就無窮無盡，趣味橫生了！
光待在那玩、防守、打敵人，保住基地確也有意思，但沒吃的又怎麼行呢？
爲這事，我們確定，空餘之時（在沒有情況的時候）派一個人去買些零食，來回也就六七百步，用跑的十分鐘就搞定，還要分給在前方探哨的那個基地一部分！這錢從哪來？不會只讓他一人去買吧？那倒不是，我們有時會帶些零碎小錢，把錢集中在一起就能買一些小零嘴來吃，有的則帶二個蘋果來吃。
在哪兒村後的荒地內，有我們孩子們的基地，探險地方，那很能趣，每當我們在哪談天說地，聊天時都那麼舒心，與幾位好友躺于田野結草上，聞嗅大自然芬芳，何嘗不是一件美事！
