在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的國小作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。 在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因爲她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。 那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在公共汽車上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因爲司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲說着對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在爲這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合爲一體的化身。
她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。美，就在我們的身邊。
國小作文600字 篇2前幾天走過一橋頭，我想起了爺爺奶奶被拆掉的老房子。
老房子在磁器街，旁邊幾步遠就是磁器街國小。爺爺奶奶退休後，因爲房子臨街，便和其他居民一樣，擺個小櫃檯，賣點小東西。爺爺喜歡看報紙，訂了《襄陽晚報》，每天報紙一送來，就用大夾子夾起來，掛在門邊的牆上，免費供大家閱讀。街道上來往的車輛多，房子老是落灰，但奶奶總是把屋子收拾得一塵不染，居民們都喜歡聚在門口聊天、看報紙。如此一來，奶奶對周圍居民的生活情況比較瞭解。
有這麼一家三口，爸爸在工程隊上班，經常要到全國各地出差，媽媽則在樊城一家超市工作。一天，他們的兒子來買方便麪，奶奶打趣道：“怎麼，今天換個口味，吃方便麪？”孩子說：“我爸昨天出差，不知道多久回來，我媽調到襄城那邊了，今天沒空回來做飯。她給我的飯錢被我花得只夠買面吃了。”奶奶聽了，笑着說：“今兒你有口福，奶奶過生日，別吃方便麪了，沒營養，就在這兒吃吧！”我聽後，埋怨奶奶小氣，過生日連個蛋糕都不買。奶奶笑着說：“老年人不講究這，有肉有菜，有你們小輩陪我吃飯，就很開心了。”
晚上，男孩的媽媽提了一箱牛奶過來，一個勁地感謝。奶奶說：“都是街坊，到了吃飯的時候，就讓孩子到我這吃，外面買的既不乾淨又沒營養，牛奶你提回去給孩子喝，他正處在長身體的階段。”阿姨說：“今天您過生日呢！”奶奶笑着說：“你孩子害羞得很，我不那樣說，他會來吃飯？”阿姨聽後說：“這奶奶真好，比親奶奶還親！”
後來，男孩一家搬到了襄城，他也轉到了襄城上學。但他們經常在休息時到磁器街探望爺爺和奶奶。
磁器街的老屋拆了，一些小孩長高了，偶爾在路上遇見，爺爺奶奶已經認不出他們，但他們總會親熱地打招呼。每逢此時，爺爺奶奶總是笑得合不攏嘴。他們常說只要真心待人，幫助別人，就能收穫快樂。
國小作文600字 篇3今天老師佈置了一項作業：尋找冬天的足跡。我心想：這冬天不就一個字“冷”嗎？這棉被一鋪上牀，棉襖一穿上身不就是冬天嗎？老師好像看穿我們的心思似的，微微笑道：“要用你的那雙慧眼發現不一樣的冬天……”
晚上一回家我就向爸爸訴苦了，爸爸倒爽快地說：“爸爸明天帶你去尋找冬天的足跡。”第二天9點左右，爸爸就騎着車載着我出發了。一路上只覺得寒風像把刀子似的割着我的臉，我不由地縮了縮身上的棉衣。“這要去哪尋找呀？”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑，依舊開着他的車。我們就這樣前進了好一會兒，還是一無收穫。這時，路旁有處“雪景”吸引了我。“爸爸，快把車停下來。”我拍了拍爸爸的後背。“那是什麼？下雪了嗎？”待我走近一看，才發覺那並非雪，而是一處花。冬天還有花會開的？我滿臉疑惑。“這是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解釋道。原來這就是梅花，久仰她的大名，卻未曾親眼目睹她的芳容，今日一見，果然不凡！我圍着梅花，轉呀轉，它與身俱來的香味瀰漫在我的身上，周遭的事物都盡情地享受着梅花帶給它們的快樂。太陽照在梅花上，使它顯得格外豔麗。“爸爸，還有蜜蜂……”這小傢伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“這就是冬天的足跡吧？！”爸爸朝我點了點頭。
帶着欣喜我們繼續前進。“那是什麼？什麼東西裹得那麼嚴實？”“那是香蕉呀！”“爲什麼香蕉要裹得那麼緊？”“怕凍着，如果它被凍着了就不能吃了。”我重複了爸爸的話，突然眼前一亮，試問着：“除了冬天，其他季節要這麼做嗎？”在得到爸爸的確定答案後，我驚喜地發現我又找到了一個冬天的足跡了。
風塵僕僕地尋找了一個早上，我們已耐不住那嚴寒的襲擊，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直嘮叨：“這麼冷的天，你們這是上哪兒去了？”奶奶一邊說，一邊還向我遞來她常抱的暖壺。“瞧把你凍的，唉喲，耳朵都長凍瘡了！”“難怪我經常感覺耳朵很癢呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，這不也是冬天的足跡嗎？好傢伙，都跑到太歲頭上動土了。”
沒想到這一尋找竟有這麼大的收穫！這一趟不但讓我尋找到了冬天的足跡，更讓我領悟到“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
國小作文600字 篇4淺淺春意拂過冬的微涼，拂來一陣陣文人墨客的淺吟低唱。雨水浸潤過的老牆斷垣邊中的一個空隙，一株墨綠色的草從溼潤的土中探出頭來，宣告了春的降臨，春意充斥着每一個角落。
唯有這間小屋例外。
尚有的幾株殘花敗柳遮住殘頹的容顏，在一場雨過後，朽木下蒼老的面孔，流逝的歲月，物是人非，人去樓空的感慨無情的展現着，這是春意浸不到的死角。
我側耳傾聽，卻連一聲蟲鳴也不曾聽到。然而，在這死角里，一株“春天”正悄然發着芽。它是一株小草，依偎在斷了一隻腳的桌子旁貪婪的掠取着水分。伏在它背上的是春天的顏色，陽光的輕拂下，晶瑩剔透的水滴折射着暖春的光芒，那是它演奏一股帶着勃勃生機的'青春的意韻，死角之中唯一的亮色正悄然的將春意竭力蔓延開來。
怎奈天公不作美，那天夜裏，暴雨傾盆。孤零零的矗立在原野上的孤零零的小屋，孤零零的迎接着暴雨的洗禮。天一放晴，我匆忙的衝向小屋。
眼前的景色令我驚呆了。那株“春天”不僅沒有如我所想般垂頭喪氣，反而更高傲地挺着頭，臉上掛着地水珠宣告着它更加成熟了，更加強壯了，更加有生命力了。我顫抖着把它摟在耳旁，聆聽着它的故事。
昨夜，無數豆大的雨滴狠狠地打擊着你，你的腰一次次被壓彎，可無數次的彎下去只會換的你無數次更加直挺的腰板，再打，再直......周而復始。疼痛使你無法睜眼，於是你閉着眼迎接；黑夜漆黑不見生機，你便在內心呼喚光明；雷聲震耳欲聾，你就一遍遍鼓勵自己......不知過了多久，你感覺到一陣溫暖，那是太陽的氣息。對，是太陽！你貪婪的舔着水珠......
我沉默了，坐在雨後的石頭上，我清晰的看到幾株草芽如雨後春筍般冒出，春意正在包圍死角。是啊，小草如此脆弱，尚且堅強在雨中屹立不倒，如此堅韌不拔的品性和富有生命力的神態，不就是浸透到死角的春意嗎？長期以來，我的心裏充滿了殘花敗柳，不就如同這個死角嗎？久而久之，對人對事漠不關心淡漠寡言，不就是缺少這樣的春意嗎？
我貪婪地嗅着春意的芬芳......
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”願我們內心永遠有一株小草帶我們追尋春意，願我們內心的春意永不凋零。
國小作文600字 篇5一眨眼，二十年過去了，我畢業於哈佛大學。這一天，我坐着超音速飛機，回到了祖國。
真想回故鄉看看呀！我乘坐磁懸浮列車回到了湖北省潛江市的江漢油田。
我下了車，看到了久違的油田廣場，“呀！”我驚歎了一聲。現在這裏的廣場不像以前只有幾個滑滑梯了，而是有過山車、海盜船許多遊樂設施……真像一個功能設施齊全的公園！
我的目光又轉向了以前的住處，更讓我驚歎了：從前的平房已經成了直入雲霄的高樓大廈了。 我又去了母校，以前教我的老師已經退休了，我找到她的住址，是森林小區5號樓的23層。我坐上電梯，一眨眼到了。敲了敲門，一個五十幾歲的老人開了門，我說：“請問這是鄧老師家嗎？我找鄧老師。”那老人說：“我就是，你是……”“我就是你曾經教過的學生高梁宇呀！班上最淘氣的同學，現在畢業於哈佛大學，特別來拜訪您。”鄧老師仔細瞅瞅我後熱情地把我迎進門，她與我聊起了我們班從前的趣事，我們談得熱火朝天。
我離開了老師家，找到我從前的親如兄弟的同學張塑峯。她現在是一名體育教師，且正在我們的母校工作。我對他說：“真羨慕你的職業呀！以前你就是我們班的體育尖子！現在可以發揮你的專長爲孩子們服務了”他笑了一下說：“哪裏哪裏，見到你真高興！以前那麼頑皮竟然考上哈佛大學，真了不起。”我們聊了一些童年趣事後依依不捨地道別。好巧呀！走在路上我剛好碰到我的同桌田雨。他和以前變化不大，所以我一眼就認出了他，在海外我就知道他現在已是一位知名畫家，許多作品已蜚聲海內外。我還欣賞了他的獲獎作品《美麗的江漢油田》。裏面的人物和景物栩栩如生。我稱讚道：真不愧是知名畫家呀！他謙虛地笑着，一言不發。後來,我們一起說說笑笑，快樂極了。 這次故鄉之行真是收穫不少，我感受到了二十年後家鄉巨大的變化，真是讓人感概萬分!
