無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的在學習中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
外面的天氣陰沉沉的，雲塊沉甸甸的，好快就要掉下來，風呼呼的吹着。可這一點也沒有影響我們班上課。
“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野……”我們全班齊聲地讀起了《黃河頌》，沒有一個人在開小差。這，怎麼回事？平時這些調皮的男生可沒有那麼聽話啊！連平時不聽課、在下面搞小動作的高志烽，也扯開他的嗓子讀了起來。
此時此刻的語文課堂，別有一番趣味！我們每一個小組在“戰鬥”呢！老師一聲令下，每一個小組的成員都站了起來，連我身後的鐘桂煊和陳梓朝，也乖乖地站了起來。可美中不足的是，第十小組竟然沒站起來。
“這裏，我們向着黃河，唱出我們的讚歌……”同學們展示自己的聲音，讀得非常整齊，沒有絲毫雜音。讀完後，老師給我們每一個小組評價和加分。
坐下來後，老師給我們講解課文。剛開始，我們遇到些困難，經老師提醒後，我們都明白了。陳梓朝也舉起他的手，爲我們組爭光。
臨近下課的幾分鐘，我們又來小組間的“戰鬥”。可是呢，今次的'方式有點不一樣：是以兩個大組爲一隊的方式，，每隊派出一位同學作爲另一組的裁判。他們派出了胡仕遠，我們派出了郭浩賢。
“我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣。像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”他們剛讀完，就到我們了，我們的聲音整齊極了。我心想：肯定不比他們差。
下課鈴響了，老師讓那兩位同學對兩個隊做點評。經老師的口述，我們組聲音不錯，可是還欠缺點感情。
這節語文課，可以說是我們上學以來，最好的一節課了。我們就在這每一節課的學習中成長着……
