在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的站票的老婦人作文，希望對大家有所幫助。
在動車上，一位老婦人在車廂裏來回走動，顯得有些不耐煩。走來一位年輕人，對老婦說：“唉！餐廳的座位也沒有了，我們只得這麼站着了。”那老婦聽後，默默地點頭，又來回踱步。
媽媽正好從這裏走過，聽到了他們的對話，覺得那老婦人挺可憐，滿臉皺紋，年過花甲，便上前攔住她說：“您來我這兒坐吧！我那兒正好有空位子！”那位老人開始不同意，後來經我媽好言相勸之下，終於過來了。
到了我們的位置，她坐下來，不久，便和我媽拉起了家常。看着這位陌生人的到來，我心中不免升起一股厭惡，她一直叫我傳話給在餐廳來回走動的年輕人，“我挺好，你們也來坐坐吧！”或“我餓了，幫我買盒盒飯。”……跑來跑去，隔了兩節車廂，把我跑得累死。
趁她倒水之際，我問媽媽：“你幹嗎把那個老婦人給帶過來哦？”我有些質問的口氣，“這是別人的位置，如果這個座的.旅客來了，我們豈不是要讓座給那老婦人？”媽媽忽然厲聲道：“要尊敬年長的！”這句話把我給鎮住了，我無語。
等那老婦人回來時，我想從她口中套出她去哪裏，便問：“阿婆，您也去看世博會嗎？”“是！”唉！還要坐到終點站，我驚呼。忽然，我聽見媽媽問：“請問，您幾歲了？”老婦閉口不答，伸出手，做出個“八”的樣子。“80歲了，不會吧？”我們驚訝不已，80多歲了，那麼老了還去看世博會，精神可嘉。我也不生她的氣了，倒是應該照顧照顧她老人家的。
站票的老婦人作文2我們班的同學正在玩抓人，小a一不小心撞傷了，發生了一件可怕的事故。
那時是早操結束後的大課間，我們班的小a、小b、小c正在玩抓人遊戲，在教室裏跑得很快，還大喊大叫，把凳子和桌子都弄翻了。
小a是當“抓”的，小b和小c急忙跑到教室門口，往走廊裏跑。小a也緊追不捨，正當小a跑到教室門口時，小c突然把門關了，因爲小a跑得快，所以剎不住車，他“哐”的一聲撞到了門尖尖的地方。“嗚哇……”小a一邊哭一邊把撞到的地方用手捂起來。
老師很快就來了，把小a的手從額頭上拿下來，哇！此時場景讓人大吃一驚，小ａ的額頭上流了一大堆血，小ａ馬上到醫務室包紮傷口，然後被家長接走了。還好小ａ沒什麼大事，如果再嚴重一點的話，有可能會留疤。老師說：“以後不能在教室玩快速奔跑的遊戲了。”
就算我沒玩抓人，我的心裏也很難受，因爲他是我的好朋友，我相信小ｃ比我更難受，所以課間玩耍安全是最重要的。
