在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的照亮生命的紅星作文，歡迎大家分享。
每個人都有照亮生命的可能。我們都有爲社會作貢獻的機會。就在星期天，我看見了令我一生難以忘記的一幕！
星期天的早上五點，我準時穿好衣服跑下樓去——開始晨跑。那天天氣不錯，我獨自一人跑在林蔭小路上。由於天氣不錯，我不由自主的哼起歌來：“請你打開電視看看多少人，在爲生命努力地勇敢地走下去……”
因爲當時間太早，汽車很少，所以，空氣很新鮮，我的心情也特別舒暢。
就在這時，我看見一個清潔工在馬路上清掃地面，那裏的空氣不清新，塵土飛揚。當我想躲開那些灰塵的時候，已經晚了。我一下鑽入了塵土飛揚的氣團裏，被它包圍了。我看不清前方的路，只能停下，從我的喉嚨裏發出乾咳的聲音。這時，清潔工阿姨忙過來說：“對不起啊，我沒看見你，迷了你眼睛了吧。”聽聲音很細，但上來給我揉眼睛的手，卻感覺很粗糙，手磨得臉生疼。
我微微的睜開眼睛，看見了一雙皮膚粗糙，上面有很多皺紋，表面的光澤很暗，指甲縫裏有黑泥的手。她的眼睛周圍還有黑眼圈，臉上的皺紋更多。和剛纔細膩的聲音不匹配。我忙說：“沒事的，眼睛一會就好。”“那你小心點跑。”阿姨熱心的囑咐。我漸漸地跑開了那片地，跑着跑着，我又回頭看了看，發現那位阿姨還在彎腰掃地。我的心中立即對她產生了一種敬佩之情！
是啊，買個人都可以爲社會作貢獻。那位清潔工阿姨不怕辛勞，爲城市的環境，作出了巨大貢獻。讓生命的紅星得以照亮。在美好環境的背後，她們不知流了多少汗水，受了多少苦。我們應向她們學習不怕苦、不怕累的精神，爲城市的環境，出點力。用汗水點亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文2奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾．柯察金用他的一生征服了苦難與病魔，他像一顆紅星，照亮了我前進的道路，照亮了我的生命。
這顆紅星，灼灼發光，它告訴我要學會選擇。
張海迪，她雖然無法行走，卻有一顆頑強之心，勇於拼搏！她面對生活上的種種苦難，也膽怯過，退縮過，但他最後仍能積極地面對，她面對生理上的缺陷，她仍能勤奮的學習，最後不也成爲一名成功之士了嗎？
這顆紅星灼灼發光，她告訴姚學會堅強！
在我們身邊，又何嘗沒有這樣的例子嗎？用作繭自縛，她渴望苦難，爲了是破繭而出的美麗。小草長於身後的泥土之下，散發無盡的青春，顯示出生命之光！
這顆紅星，灼灼生輝，她告訴我要學會正視苦難！
成長路上願永遠有這顆紅星相伴，爲我照亮成長的路，是我的生命閃閃發光。
照亮生命的紅星作文3生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都包含着對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人爲父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命爲了對生命的執著而努力，當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正爲他僅能活動的一對手指，探索着宇宙中的未知物質，當我們泛湖上，在碧波清風中流連的時候，哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧祕，當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在船榻上吃力地揮寫她對生命的渴望。
生命是寶貴的，是珍惜的，生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們一定要珍惜生命，珍惜僅有的一點生命，生命是世界上最美好的東西，沒有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經不完整了。但他們仍然堅強的生活着。雖然有些人每天要忍受着病痛的折磨，但他們仍然堅強的生活着，他們堅強的意志力和毅力結成了一朵朵堅強的生命之花。
當我們駐足森林，望着那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸對生命無悔而努力，因爲他們知道生命不屈，生命可貴，這些殘缺的人還對生命如此的追求，我們這些健全的人是否應該更加熱烈的追求生命呢？
生命是世界上最美好的東西，我們一定要珍惜生命，生命是偉大的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的絲，我們要像飛蛾那樣爲了追求光和熱，不惜犧牲自已的生命。
生命是寶貴的，但有的時候寧願犧牲自已的生命也要追求光和熱。
照亮生命的紅星作文4人最可貴的是生命，每個人的生命都有屬於他的一個紅星來照亮。屬於我的那一顆紅星就是堅強，敢於拼搏，鬥爭。它照亮着我，使我可以在茫茫人海中脫穎而出，綻放自己的光彩。
在生命這個大課堂中會遇到不同的事情，會有不同的體驗，面對不同的情況。我的紅星就會爲我放出不同的光芒來照亮我。
小草用自己的頑強來詮釋生命的力量。他用自己堅硬的頭顱撞破地皮，破土而出，欣賞奇妙的世界。海燕面對暴風雨的來臨，毫不畏懼，呈現出勇敢樂觀的精神，同時，我也要像他們一樣，勇敢堅強的面對生命，詮釋生命的可貴。
我曾遇到過逆境，那一次我卻退縮了，並且像枯萎的花朵一樣，一蹶不振。到現在爲止，我還非常在意，時常自己躲起來大哭一場來發泄，或者把自己關在一個黑屋子裏不斷的胡思亂想。但當我學習完《海燕》這一課時，我覺得我長大了，不能再小孩子氣了，在一個陰影中走不出來，做它的奴隸，我要征服它，翻身做主人。我雖然沒有海燕那般的豪放，但是我可以有那般的戰鬥豪情，用樂觀的態度來面對生命，找到自己的紅星，讓他來繼續照亮我。
我要像海燕那樣，在暴風雨中吶喊，號叫。在我面前的暴風雨只不過是只紙老虎，只要一捅就破，只不過是因爲長期以來受它的統治，使它更加囂張，使它更艱難對付而已。不過，只要用那個閃閃紅星去照耀它，他最終會消失，只要我面對暴風雨不退縮，紅星就會愈明亮，直到最後，我與紅星齊心協力合爲一體，我們共同詮釋生命的力量。
照亮我生命的紅星，我們合二爲一，詮釋生命的意義。
照亮生命的紅星作文5照亮生命的紅星——母愛 照亮生命的紅星。
——母愛
父母賦予我們生命，哺育我們成長，教育我們知識，技能和做人的道理，人都說有一種愛叫作“母愛”，有一種力量叫做“母愛的力量”，從十月懷胎到生命的孕育，到出生後的懷抱哺育，付出了無數的心血！我們的母親是照亮我生命的紅星。
記得六年級的時候，有一次，我的肚子很疼，老師打電話叫家長，不過半小時媽媽就來了，那時我還在埋怨，她來的那麼遲，原來她在地裏幹活，地裏離我家很遠，要走到我家得二十來分鐘，回到家裏她就趕忙趕過來了，來的時候滿頭大汗，我看到這一幕，感動極了。
醫生給我打上吊針，媽媽就在牀邊陪着我，我想吃東西時，她就去外面給我買東西吃，我打完吊針已經六點半了，那時候路上已經很黑了，她把我領回家，在半路上，媽媽用溫柔的話語問我冷嗎？我也反問了她一句，她卻說：“我冷，沒關係，就怕你冷”，這一句話我也很感動。
母親，我恩重如山的長輩，你沒有文化，但我很佩服你，是您，用生命照耀了我的.生命。
遊子吟
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
孟郊的《遊子吟》體現了慈母對子女們的無私的最偉大的愛——母愛，她是照亮生命的紅星。
照亮生命的紅星作文6理想，是一汪清泉潤澤津潤了乾枯的口靈；理想，是一盞亮燈，照亮了我生後退的途徑；理想，是一點旗號，率領着我走向人生的征途。理想，照亮生命的紅星。-------題記
有了理想，就有了不懈的能源跟爲之而鬥爭的目的。
從小父母就對我請求嚴厲，寄盼望於一身的我。就這樣，帶着兒時的稚氣取無畏的我踩上了己生的旅途。一路上，我趔趔趄趄，磕磕碰撞。但我卻決然抉擇了保持，堅持爲了從彼的信心，堅持替了大家的尋求，堅持爲了本人的理想，便使付沒了汗水，即便創痕乏累，也絕不退縮，永不歸頭……
小時候，理想是美妙的，但卻是空幻的，是這麼的成熟，但也卻是值得回味與迷戀的美惡記憶。
跟着年紀的增加，垂垂步進青春年華的我，對權衡理想的尺度也有了更深檔次的懂得。
皆說青春的心是殘暴的陽光，是壯麗多彩的煙火，是豪情四射的陽光……我想也是，徐徐成熟的我，匆匆扔掉了童年的幼稚與奇念妙想；慢慢成熟的我，思維不再只是全面，而有了更添深刻的設法主意；徐徐成熟的我，理解如何往矯正過錯，完美自我，如何一步一個足跡的腳踏實地的向前邁進，踏上勝利的階梯，名現心坎深處最純摯的幻想……
我的理想，不再只是一個簡略的布娃娃，一部枯燥的動漫卡通，也不再漫無目地的塗鴉。當初，我的綱標是我憧憬的一中；是多少年後，遙在上海的復旦大教；是十幾年後的斯坦福讀研；是幾十年後的顯親揚名；是幾百年後的一塊永恆的面程碑……
堅持自人的信思，追供自己的理想，向屬於自己的地空邁入！
理想陪爾共言！
幻想照明性命的紅星！
照亮生命的紅星作文7“寶貝，你要聽媽媽的話，活下去，記住，我依然愛你”，這是一位媽媽給孩子的短信。
2008年5月12日，汶川大地震發生了。天災無情，許多人死在地震中，大地顫抖，房屋倒塌，人羣如同熱鍋上的螞蟻一般，東逃西竄，灰塵在與空氣跳着“死亡之舞”一般。一位媽媽爲了救她剛滿月的孩子，彎着背用身體來替她的孩子當作遮風避雨的港灣。巨大的水泥塊從上空直砸向她的背，而她只有堅持。她斷了幾根骨頭，痛苦的叫了多少聲，吐出過多少滴血，沒有人知道！她只有一個目的，救孩子。
她沉重而急促地呼吸與其孩子平緩而舒服的呼吸成了鮮明的對比，她在萬物壓制之下，痛苦中而帶着微笑地看着她的孩子：他雙眼緊閉，嘴角上掛着一絲笑容，兩顆酒窩更加突出孩子的安詳，偶爾幾聲清脆的乳啼聲也讓母親的嘴邊掛上了一絲勉強的笑容，這彷彿就是那母親的毅力所在。
餘震隨後而來，萬物隨着重力往下墜。那母親身上的壓力越來越大。一團團鮮血吐在了孩子的衣襟上，頭上的汗水也不停地往下墜落着，“轟—轟—”，那母親再也堅持不住了，骨頭斷了，血流了，沒有力氣了，而孩子依然安詳地睡着。她用盡自己全身的力氣，拿出手機，打出一句話來：寶貝你要聽媽媽的話，活下來，記住，媽媽依然愛你。手機塞入了孩子的小被子裏，那母親也隨着死神的來臨而遠去。但那保護孩子，用身體擋住孩子的愛的姿勢，依然趴在那兒。
一團團的鮮血，如同一顆顆‘紅星‘，照亮了那孩子的生命。
照亮生命的紅星作文8幼兒時期，是母親第一個爲我打開通往華麗世界的大門。母親牽着我的小手，帶我體會白天太陽公公灑下的陽光的嫵媚，夜晚月亮阿姨的溫柔與珍珠般的皎潔；帶我領略山的蜿蜒曲折、巍峨兀立，水的清澈無邊、空靈明淨；帶我到鄉村故鄉，體會城市沒有的清新透徹、和諧安詳，給了我一個永生難忘的童年。那些景象已經定格在我的記憶中，成爲最真、最純的一頁。
母親帶我誦讀了大千世界的自然經典，讓我初步感受到了成長——原來這麼純潔、美好！
漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足。這時，母親帶我悄悄地走進文人的心靈。國小生活是愉快而輕鬆的，在學習之餘，母親帶我追尋“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志；帶我感受“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閒；攜我尋覽“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情。使讀書成爲我生活中不可缺少的“食糧”。
照亮生命的紅星作文9每個人的心中都有一顆紅星，紅星代表希望。在人生的道路上，總會有些不盡人意的事和挫折。可是，心中有了希望，有了紅星，無論什麼坎坷，都能在困境中尋找克服困難的辦法，尋找希望的光芒。紅星閃閃爍爍，照亮心田。或許每個人都對紅星有不同的見解。可是在我的心中，紅星就是摸不着的愛，如山一樣的父愛，清泉一樣的母愛，岩石一樣的親情。它們就像天空中那璀璨的一顆顆行星，永恆的放出愛的火花，不停的奉獻着，卻從不埋怨，從不圖回報，只求付出，它將那一個個鮮活的生命照亮，並令它們光芒四射。父母的愛是聖潔的，慈愛的，是不可被褻瀆的……
父母養育了我們，從我們呱呱落地，到學會自己料理自己的生活。這漫長的十多年中，父母給予了我們多少親情和愛，而父母有付出了多少？不只是單純的金錢，還有在歲月中慢慢逝去的青春，和在社會中用自己的雙手艱辛的工作來撫養兒女，這一切的一切都不是有金錢能夠買來的。這是一份在生命中最沉重的擔子，可是讓他們來負擔這樣沉重的擔子？不是別的，而是他們對兒女的責任，沒有比父母來承擔這份責任，但他們卻默默地把這份責任扛在肩上，從來沒有抱怨過一聲。父母不爲自己，只爲了讓兒女能有一個和諧快樂的家庭。
這樣無私的付出，這樣無私的親情，宛如蓮花，周敦頤的《愛蓮說》中說蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。釋迦牟尼在蘭毗尼園說蓮花“生已，無人扶持，即行四方，面各七步，步步舉足，出大蓮花”。
蓮花聖潔，神聖。親情也一定是這樣……
我的生命中升起一顆閃閃亮亮的紅星，它會將我照耀着，把我引向輝煌的未來！
照亮生命的紅星作文10閃閃紅星是人生命希望的象徵，閃閃紅星是人們努力拼博，奮發向上的不懈動力，每個人的人生旅途都有一顆紅星在照亮自己，那我的那顆紅星是什麼暱？
我的成長經歷很多，似乎一出生就註定了，從磕磕碰碰到自己站起走路，就好像明白什麼是勇敢，從伊哩哇啦到叫媽媽，就好像懂得了什麼是自信，從遇到一點困難就找媽媽到住校，到學會面對學會控制自己的情緒，所以照亮自己的那顆紅星是那份堅強，那份獨立自主。
照亮生命的紅星不僅需要這些，更重要的是我在生活中應該學回如何付起責任，如何對待他人。“己所不欲，勿施於人”這是大家在熟悉不過的句子了，但是，又有幾個人真正做到。“人之初，性本善”人出生是善良的。可是有的人卻迷失了自己，如汪精衛，多麼有才華的一個人，卻沒有對自己負責，沒有對社會負責，終成千古罪人。秦燴就更不用說了。“純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，更要學顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。要有周總理“爲中華之崛起而讀書”。
照亮生命的紅星是教育我堅強勇敢的親人，更是告訴我奉獻，伴我進取奮進的偉人，望着華燈初上的啓明星，我的思緒飛向蒼穹，他就像大海，那麼深邃，就像大海中的燈塔，那麼透亮。我終於找到我的紅星，我會努力。向大海更遠處出發。
照亮生命的紅星作文11安全需要我們每集體的盡力，需要我們每個我的幫助他是生命的靈感跟創息性命的源泉。
有些記憶被燃燒掉，有些記憶被埋在心頂，純摯年代如淌水劃過金色年代，這麼，假如說向他飛來的球像一團熊熊焚燒的烈火，那麼，從他手面飛走的球未經變成一縷嫋嫋的輕煙豈非這少得了“安全”的關照嗎？
危險無處不在，須要安全的提示。功馬路要當心，在野要小心望電視要小心，玩遊戲要小心，單獨一己在外要小口…爾們無論何時皆要作到警惕謹嚴，要違抗爸爸媽媽的話，要注意安齊；跟敵人在一伏玩，要注意安全，要服從老師的教誨，要留神平安…所有都有安全的包括。
你瞅啊！爸爸媽媽在執學着你，友人、叔叔、老師在告知着你，太陽私公和月明姐姐在指導着你。他們都在努力地告訴我們，安全是生命的保障，曉得我們被壓服的時候，他們才匆匆地把沙啞的嗓子稀關下來，把所有的一切應做沒產生，一切都成了理屈詞窮。莫非這一切都不屬於安全是生命的保障嗎？
危險是難以防止的，該碰到危險的時候，咱們首先想到的是，要減多危險所帶去的喪失，絕質幹到保險這纔是最惡的。
安全，它就是照亮生命的紅星，我們只有時時刻刻牢記於心，才幹保障我們的生命。
照亮生命的紅星作文12在每個人的心中都有一些優秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先爲中國的科學事業而“鞠躬盡瘁、死而後已”，曾有大禹治水“三過家門而不入”，曾有周總理“爲中華之崛起而讀書”，上下五千年，責任在每個人心中，因爲它是人類得以生存延續的前提。
爸爸曾今這麼對我們姐倆說過“每個人呱呱墜地後，他稚嫩的肩上就有了一種應負的責任－那就是對生命負責。隨着年齡的增長，肩上的責任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責”，小可以講到“子不孝，父之過”。學生有學習的責任，工人有生產的責任，領導有管理的責任，父母有教育孩子的責任，孩子有孝敬長輩的責任。
同樣，人在社會中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔子。我們一旦選定，就要儘自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽人這樣說過：“生活給予人們的最高獎賞就是埋頭去做應該做的工作。”
我們不需要空喊“以天下爲己任”，而只須齊心協力，發揮自己的長處，各司其職，各負其責。這樣才能把我們的祖國建設得更美好。
