無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的珍惜作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前幾天，媽媽對我說有空我們去吃自助餐。我高興的說道，哈哈，太棒了。吃自助餐啦!
星期五晚上我正好沒課，就來到了月河客棧來吃自助餐，這裏十分高級，想吃什麼就吃什麼。反正讓人琳琅滿目、眼花繚亂、樣樣都有，口味也十分多。可是到了座位上，出現了另外的一幕，看到前面客人桌上的慕斯蛋糕只咬了一口就扔在邊上，把人間美味的螃蟹的腳也沒吃完，還有那些烤魚……這讓我覺得那客人是不是有問題，都不知道要珍惜糧食嗎？你們不要吃就不要拿嘛，就算你真的吃不下，你也可以打包帶走呀，要吃就得吃完，否則就太浪費了，不懂得珍惜糧食，你怎麼能把農民辛辛苦苦種出來的東西扔掉呢！太不愛糧食了，在這時候我想起了小時候發生的一件事。
6歲的那一次，陽光十分晴朗，是一個好天氣，我美美的睡了一覺，醒來時，發現自己的肚子已經餓得不行了，就對媽媽說；“媽媽，媽媽我肚子好餓好餓呀！快點幫我燒飯燒菜。”因爲我是媽媽的心頭肉，媽媽用最快的速度幫我燒好了。我又讓媽媽像保姆一樣餵我吃，媽媽也無怨無悔，可能那是因爲我只是一個6歲的小屁孩，所以媽媽也就餵我吃了。結果我剛吃一口，就吐了吃來，說：“怎麼這麼難吃呀，這肯定是世界上最難吃的了”
真巧爸爸回來了，爸爸說：“怎麼啦，我的寶貝！”我就把一切都跟爸爸說了，我以爲爸爸會幫我，也會說媽媽燒的不好吃，可爸爸卻異常嚴肅地告訴我，“這是你的錯，一，你不應該說媽媽做飯難吃，還發脾氣，比如我和朋友在家裏吃飯，別人說，菜真難吃。你會開心嗎？二，你怎麼能吐掉呢，這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！有一首古詩，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我終於明白了這句話的道理，我就把媽媽給我盛的飯全吃光了，得到了爸爸和媽媽的表揚！
每一個人都要珍惜糧食，你們也要這麼做哦！
珍惜作文 篇2起風了，又一個夏天過去了。
秋天來了，“痛並快樂着”。痛是因爲寒冬將到；樂是因爲酷暑終於過去了。我坐在教室裏，安靜的晚自習，我拿着發下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿着日系校服的女孩，單車與揹包，海藻般的烏髮，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發自內心的笑。因爲她正處於最美好的年華啊！
不像蔥子，遊子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶着怎樣的心情去回憶他們然後寫下這篇文章。這個有着如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學時代，與遊子一起創立文學社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活着，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬於她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間裏，走過那麼久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服遊子的文采與勇敢，“我”與遊子的默契，他對愛情的執著。我也喜歡陽陽的音純和乾淨，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多複雜與污穢，可惜一經傷害，卻也經不住生老病死的魔爪。
“你認識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背後的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象裏，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以後將會怎麼樣，或許現在每天都能談笑見面的人，以後連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。
青春攜着激情正向我走來，失去與珍惜也等着我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界裏，我願不辜負這一盛世青春！
珍惜作文 篇3在國中的時候，我有許多的朋友，其中最好的就是廖洪洋了，我和他在小的時候玩的非常的好，又是同桌，而且還在一個家屬院裏，同一棟樓。所以經常是有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。可是就在哪天的下午，我和他鬧了彆扭。
事情是這樣的，我那天下午十分的口渴，想向他借點錢去買瓶水，可是他卻讓我先渴着，然後說“我有1元錢，可是這最後一元錢我要給我的媽媽交公，不可以給你借，給你借了我媽媽會罵我的”我當時就跟他翻了臉說：“我倆好事不是朋友？”他說：“，我倆是最要好的朋友。”接了一句，最要好的朋友向你借一元錢你都不借，還最好的朋友呢。從那以後，我們倆在沒有說過話，就倆上課同桌之間配合回答問題都沒有過，就因爲那次的一元錢，我們每天就這樣的不說話，直到最後我實在是這種同桌之間的生活過不下來了，我終於鼓起勇氣去向他道歉，可是又找不到合適的機會，想到我們以前玩的多麼的好，記得那次我考試枚帶筆還是他給我借得筆想到這時，我終於我想到了在下課以後說。
“鈴鈴鈴……”隨着下課鈴響起，同學們像籠子裏放飛的鳥兒，一窩蜂的就想外面衝。教室裏只剩下我和廖洪洋，我鼓起了勇氣去向他道歉，剛好他也對我有話要說，他說：“既然你也有事就你先說”我十分誠懇的向他說明了我的意思，他說他也是想要向我道歉。他說那天是他的不對，和我每一點的關係，是他不給我借錢的。我是也有我的不對！
從那以後，我們又成了最要好的朋友。在沒有因爲這樣的雞毛蒜皮的小事而爭吵，以至於翻臉不認人。此後我們倆在班裏有了一個名字。“歡喜二人組”！
國中生活隨着時間的流逝而告別。現在與朋友已經有一段時間沒有見面了，所以我認爲，珍惜時光，珍惜友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓我們得到真正的友誼。
友誼是什麼？我認爲友誼是一雙溫柔的手，撫摸着我們不堪一擊的心靈！
珍惜作文 篇4現在天已黑了，幾顆星星零落地掛在上面。
還有好多雲彩，增添了幾分神祕。
我突然很想，從溫暖的屋子走出去。
然後，忽然間全身寒風刺骨。
對啊，現在還是冬天呢。
北風的冬天很冷，風也很冷，
不知道南方是什麼樣子呢？
突然想起來我的理想，我要考浙大。
然後定居在南方，那個江南魚米之鄉，美麗的地方。
想告別北方的風沙彌漫，烏煙瘴氣。
可爲什麼突然覺得，還是自己的家鄉好呢？
聽說南方的水不如我們這兒的好喝，
聽說初次去的話，還會水土不服，
真的很麻煩啊。
然後，一邊懷揣着夢想成長，一邊想擺脫自己長大的地方。
想等翅膀成熟了以後，飛出去看看世界的樣子。
可爲何，一邊成長，卻一邊懷念了呢？
還沒有失去，就在懂得珍惜了。
好奇怪的感覺。
珍惜作文 篇5時光飛逝，日子一天天的過去，人們的'生活也一天天的變好了，但是總有一些人會不滿足於現狀，而我也是其中的一員，因此我的心中也有一絲慚愧。
次日正是傍晚，太陽斜射從窗中慢慢地照了進來，。時我正在看書，母親還在廚房中做飯。忽聞母親叫我吃飯，我聽了二話不說，放下了書本疾步走下樓去。剛走到廚房門口，一陣清香撲鼻而來，我滿懷期待地走入了廚房。心中思索着今天會吃什麼呢？可眼前的的一切卻讓我很是震驚，桌上的菜連一點葷腥也沒有，看起來是那麼的單調。臉馬上沉了下來。媽媽見我站在那裏不動，便使勁地推了推我說：“怎麼了，快坐下來吃啊。”說罷，便把我拉到了座位前，我見了站了起來，拿起了筷子往桌上重重的一摔說：“這是什麼菜啊！還怎麼吃啊！”
說完我便立馬走了。母親也沒有阻攔我，只是在我身後輕輕地嘆了一口氣。我走上了樓去，關上了房門，氣呼呼地坐在了牀上，臉漲得像一個大蘋果般紅，還時不時的哼哼了幾下。
無意間，打開了電視，此時電視上正播放着，貧困山區人民那艱難的生活。他們那裏資源緊缺，平日裏就是吃一些從山上挖出來的紅薯、野菜等吃的，有時候還三天兩頭都要餓肚子，在他們眼中連一個雞蛋都是無價之寶，就連一塊肉也可以算是望塵莫及了。他們平日裏省吃儉用的，珍惜一分一毫。但是在我們眼中這些都是微不足道的，甚至對這些還有些嫌棄。
這不禁使我陷入了沉思：平日裏我花錢總是大手大腳的，毫不珍惜。成天吃一些大魚大肉，他們在我眼中唾手可得。父母默默的付出，我何曾心懷感恩，總覺得一切都是理所不然的，還時不時發點脾氣，表示自己的抗議。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，這句《朱子家訓》名言背得滾瓜爛熟，但實際呢？……想到這我默默地回到了飯桌。我走上前去真誠地向母親道了歉，此時我的心中如水般平靜，而母親也露出了那久違的微笑。
珍惜現在，你纔會嚐到幸福的味道；珍惜擁有，你纔會知道生活的樂趣。
珍惜作文 篇6星移斗轉，轉瞬已至歲末。
月缺月圓，時光如清風掠過寧靜的心湖，將絲絲漣漪譜成無限的詩意。
流逝的是光陰，沉澱的是思想，珍藏的是深情。
在生命的旅途中，總有看不盡的風景，也總會有些人淡然而來，又悄然而去。驀然回首，那風景和那人的背影卻已深深地鐫刻在心靈深處，並時時投映在凝思的雙眸，揮之不去。
玉樹，曾經是我的傷心之地，我不曾想過還會再次踏上這片土地。然而，我卻偏偏對它常常魂牽夢繞。曾經的所有不快都被時光漂白，而許多美好的記憶卻偏偏清晰地浮現腦海。我回到了玉樹，就好像回到了青春時代。久違的浪漫情懷，塵封的創作激情竟然像枯木逢春，重又萌出了新芽來。
這是夢？這是緣？還是……
人們總是慨嘆往昔的明媚春光此生難再，一味憤然眼前的長夜難耐，卻不知春花秋月，各有奇趣。
臨風聽月，我不會顧影自憐。輕掬一捧月色，揮灑滿地清輝，任風兒撫弄一頭霜發，在耳畔低聲細語，恬然自得地安享夜的寧靜，風的涼爽。
那些在名利場上奔走的人，是不會有我這種福份的。他們無法理解也註定無緣消受這種快樂的，因爲他們雙眼已被七彩的霓虹矇蔽，兩耳已被紅塵的喧囂充盈，內心已被慾望麻醉。他們已變異爲爭名奪利的工具，而迷失了自我。
迷失自我的人，怎能享受自然之趣？
錢，是用來生活的，不是用來讓人受罪的。
人們啊，你是否知道，當你目光聚焦於名利時，錯過了路邊的多少美景！
當然，我並非完全不愛錢，只是我把錢放在它本來應居的位置上:錢，是爲人服務的。我更愛的是心靈的自由，追求生活的本來面目，固守人的本真。
因此，我珍惜過往，更珍惜當下。
邂逅的人，路過的風景，終將成爲過去，化爲親切的懷念。如果我們不知珍惜當下，多少年後，抑或當我們垂垂老矣之時，回首往事，我們唯一能聽得到的恐怕只有自己追悔的一聲長嘆在記憶的荒原迴盪了！
珍惜作文 篇7綠水，孤舟，白雲，蒼穹。一切的一切似乎都是從前的模樣。但，那時間，卻依舊忍不住，一點一滴的流逝着，麻木了我的心扉。
晨曦已衝破朝霞，來到這蔚藍的天空，夜色卻仍然忍不住褪去。走在路上，拂一縷清風，細細感覺，滿是生活的碎片；取一抹花香，慢慢品味，原是那淡淡的甜蜜。忽的發現，這世界原來這麼美。
當那黎明的曙光照亮天際，帶來那第一縷陽光，當那鮮豔的花開滿枝頭，送來那醉人的芳香，當那堅韌的綠芽破土而出，攜着那盎然的綠意，生命的氣息頓時充斥着人間。一出門，便與那清風親密相擁；一擡頭，便與那生機撞個滿懷。一切都那麼美好。
美麗多彩的童年，瀰漫着那銀鈴般的笑聲。無拘無束，無憂無慮，不必爲考試擔心，爲批評傷心，不必承受那如山的作業與壓力，不必爲那名次與分數而憂愁，整天沉浸在那無盡的歡樂海洋中。童年是美好的。朋友呵，多麼親密的字眼！想起國小時代的朋友，想起了你們的笑，想起上課時我們一起搶答的激烈，想起了下課時我們一起吃零食的喜悅，想起了那份真，那份情……可如今，我們卻不能見面。生活的記憶好似錄像帶，在心頭一遍又一遍的回放。思念，好似決堤的江河，在心中奔涌。卻又無可奈何，一股珍惜之情油然而生。珍惜那往日一起度過的歲月，珍惜新的朋友……
即使，黑暗吞噬了一切，我也不會悲哀，明日的光明總會到來；即使身處逆境，我也不會悲哀，只要生命還在，心中的那片綠州總會到來；即使冰雪覆蓋了一切，我也不會悲哀，只要明日還在，春的陽光總會消融這片冰雪。即使生活艱苦，我也不會悲哀，只要快樂還在，這些煩惱總會煙消雲散。只要希望還在，一切終將美好。
即時是那生活在單親家庭的孩子們啊，我們也不必悲哀，不要爲那未來擔心，至少我們現在不還活得好好的？去的人已去，無用的悲傷並不能改變什麼，我們只有努力學習，用自己的行動去告訴他們，你們的選擇是多麼的錯誤！我們雖然沒有你們，但我們不一樣還是這麼的一帆風順！這麼的快樂！這麼的堅強！相反的，我們更應該去珍惜身邊的人。不要讓他們的選擇、期望成了泡沫；不要讓他們白了頭，卻還是一無所獲；不要讓他們在離開這美好人間的那一刻落淚，感到悲傷，悲傷那當初的決定！孩子們，朋友們啊！珍惜吧！珍惜我們現在擁有的一切。奮鬥吧！拿出你們內心的那份努力，那份刻苦，那份堅強，那份對命運不公的不屈，還有那份愛，去學習！去闖蕩吧！我相信：勝利，成功，就在不遠的將來！
花開花謝花落花飛，雲起雲舒雲聚雲落。合上那歲月的史書，青春的畫卷在腳下延伸。記憶，似夜空中的星辰，零零落落的璀璨。一股珍惜之情油然而生，劃破遙遠的天際……
珍惜作文 篇8“昨夜鬥回北，今朝歲起東”。漫長的寒假過去了，我們再次踏上了學習之路。回首這個“除夕更闌人不睡”的寒假，我交到了一個非常要好的朋友，她陪我度過寒假的每一天。她就是中國源遠流長的經典文化一一古詩詞。
在這個寒假，我從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的旅行過程中，欣賞過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景，感受到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的勃勃生機，感嘆“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命，領略了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的美麗景色，體會了“不見去年人，淚溼春衫袖”的孤寂心情，使我深深陷入詩詞美的意境中去。
這個寒假和以前不一樣，以前總知道電視網絡玩遊戲。但這次，讓我和詩詞來了一個近距離的接觸，一讀起詩詞我就感到身臨其境，到過峻秀的敬亭山，遊覽過煙雨迷濛的江南，觀賞過浩浩湯湯的洞庭湖，玩賞過壯觀的黃鶴樓。也曾走訪唐宋八大家，和他們娓娓而談，別有一番感受。尤其是那些愛國詩篇令人蕩氣迴腸：那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的期待；那“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；那“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸”的悲嘆，那怒髮衝冠，仰天長嘯的無奈，使我真正感受到，幸福生活真是來之不易。
當然，在背誦詩詞的過程中難免遇到一些困難。然而，在水光瀲灩，白雨跳珠，湖光秋月，燈火闌珊的美景前，一切困難又算的了什麼？
這個寒假意義非凡，世上無難事，只要肯登攀，以詩爲友，且行且珍惜，我會繼續這段旅程，向1000首古詩發起挑戰。
