在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
進入國中了，進入了人生的又一個新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學和朋友們，可也迎來了新的學校、新的老師和新的同學、朋友，心裏感到欣慰。
剛進入國中的教室我就感到十分陌生，因爲在我眼前出現的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察着陌生的同學們。
進入學校幾天後，我開始認識新同學，她們一個個人都挺好，我們友好地相處着。
這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉着，放肆地向冒雨走路的人們發起進攻。我的心裏也擔憂着，因爲今天沒帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心裏越想越着急，像有隻小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏着口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續走我自己的。因爲我一心想着“自行車怎麼辦？我該怎麼回家？回家後如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎麼回答？又該怎麼去找自行車的鑰匙？……”我心裏像有一本《十萬個爲什麼》一樣，問題不斷出現。
我像只迷茫的小鹿，沒有目的的亂撞。同學們看見我那失魂落魄的樣子，着急地問我：“樂文靜，你怎麼了，什麼事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪着臉說：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎麼回家了。”同學們露出一臉無奈的表情。我想幹脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會兒，說：“樂文靜，你個粗心鬼，自己的自行車鑰匙都可以弄丟，真是個榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”
突然，有個人從背後拍了拍我，給我一個鑰匙說：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學把我帶回去，就可以了。”我回過頭用感謝的眼光看着他（注：小C同學，一位男生。），說：“謝謝！”我剛說完他就走了。
就這樣我得救了，我騎着他的車子慢悠悠地回家了。可他卻淋着雨，坐在別人自行車的後座上。
這就是我的新同學——他真是一位樂於助人的新同學啊！
同學作文 篇2就是不經意間，6年就快過去了，我也就要與國小說再見了。以前總是覺得這學習生活枯燥無味，可現在卻覺得這一天天雖然有時也很無聊，但卻又很有趣。
在心裏默默算着，從剛入學到現在，這一千八百多日子已經從我手尖溜去，從大家身邊溜去，離畢業只剩兩個多月了，就是這麼快，同學們課間也不出去玩了，都安靜地在座位上寫着一張同學錄，這應該記錄着我們的童年吧。
不知從什麼時候起，我開始變得傷感起來，心中一直想跟我的同學們做個約定，這樣或許我的傷感就可以換化成爲動力，來迎接這即將到來的考試。這個星期天我早上起來感覺心裏空蕩蕩，什麼也不想，什麼也不說，背起書包來到學校，看着空蕩蕩的校園，想起了同學們在一起的歡樂。不知不覺我又到了四樓，我平時所上課的地方，在這裏我遇見了我的同學：陳藝夫。他也是來重溫的吧，我二話不說只是看着他，想起了我那一直想要的約定，便緩緩開口：“陳藝夫，畢業後進了國中就不可以經常在一起玩了，要不我們每隔一個月找一些同學聚一聚，這樣就不會忘了……”我說完了，看着他那綻開的`笑容，會意了。他說我們以後上了不同的國中，有了不一樣的同學和不一樣的生活，同學關係也會慢慢變淡。所以他決定建立一個微信羣，我們就可以在羣裏瞭解彼此新的學習和生活環境。我聽了，覺得不錯。可看着學校裏的每一片樹葉，每一朵鮮花，每一隻小鳥，心中擔憂這約定到底會不會實現，國中，這兩個字對我來說是多麼遙遠，可彷彿又那麼近，伸出手就能碰到似的。想着這些，不管太陽已經爬到頭頂了，不管這肚子已經開始抗議了，什麼都不管，就是這樣靜靜地站着。
突然，地上的一椎落葉被風吹了起來，爬過我的腳，飛到了別的地方，三三五五地分開了。我覺得這就好像我們的這個畢業班，一張考卷決定着我們的命運，寫完了，也就散開了。這個約定，定下了就一定得實現，我在心裏默默地承諾着，當看到陳藝夫那自信又堅定的眼神時，我也就放心了，這個約定肯定會兌現，雖然現在說這個也還挺“早”的，可是有個約定，纔會有動力，分開時也不會哭得太慘。我相信，一定會的……
現在我們等着，慢慢等着，等到有一天國小時的朋友可以在一個地方一起玩着，聊着。畢業，只用一支筆和一張紙就可以結束，可是我覺得沒那麼簡單，這接下來還有一個不可磨滅的約定在等着我們……
同學作文 篇3我有一個同學叫盧強，他經常到網吧去打遊戲，不僅導致學習退步，而且視力下降，與家人疏遠，甚至有時還與家人吵架。
我想借這次機會想對他說，盧強，請你不要去網吧了好嗎?你也應該想想，網吧是一個對我們沒有好處的地方啊!你的家人對你多好啊!可是你只要聽到勸你不要去網吧的話，你就對家人大吼大叫，你知道嗎?你的家人是多麼地傷心啊，你不但不聽他們的話，而且還硬要去，你爸媽不肯，你就對他們說出了這樣的一句話：“我的事不要你們管!”你知道嗎?你的家人聽了，心一定都碎了。
盧強，你難道想把你家人辛苦賺來的血汗錢花光嗎?盧強，請你不要去網吧了好嗎?難道你能爲了上網，而失去自己的親情嗎?難道你能爲了上網，而失去你的家人，你爲了你的家人、親情就別去網吧了吧!
同學作文 篇4去年冬天裏的一天，下起了多年不見的鵝毛大雪，整整下了一天一夜。第二天清早，房頂上，樹上，地上都積了厚厚的一層雪，到處是白茫茫的一片。我正欣賞着窗外的雪景時，樓下響起一羣小夥伴叫我下去玩的聲音，我二話沒說，甩開腿就往樓下跑去。
玩什麼好呢?我靈機一動，想出了個好辦法。我抓起一把雪，揉成球，“叭”得一聲打在了金玲身上，大家看着金玲，好像明白了我的用意，異口同聲地說：“打雪仗!” 我們一共八個人，就分成了兩隊，一隊四個人，每隊由一名隊長和三個士兵組成。分好隊之後，兩組隊長各自布 “陣門”。我方士兵在隊長劉豔悅英明的“指揮”下，個個士氣十足，信心百倍，一心想把“敵方”打敗。
一場別開生面的“雪中戰”宣佈開始了。我拾起雪球，瞄準正在堆雪球的“敵方”王豔，乘她不備用盡全身力氣扔了出去，只聽“叭”得一聲正打中她的身上。我高興地叫起來：“哈哈，打中了，打中了!”而王豔卻氣得火冒三丈，一心想報復我，我趕緊做好掩護工作。最好笑的就是婷婷了，她正要兇猛地向我方進攻，料不到，腳下一滑，摔了個“四腳朝天”，大家笑得前俯後仰。王豔想抓住這個千載難逢的好機會，迅速從地上撿起一個雪球，朝我扔來，她原本想打我嘴巴，誰知偏了一點，卻打在了我旁邊的劉豔悅頭上了。這下好了，劉豔悅本來就是個急性子，現在惹得她從臉紅到了脖子根，活像一頭髮怒的獅子，瞪着眼睛，大聲喊道：“我要報仇，我要報仇。”劉豔悅以隊長的身份發起命令：“戰士們，全體攻ji王豔和她的隊友，一個也不能放過!”於是我們發起猛烈的進攻。對方也不敢示弱，只見“敵方”隊長張筆春把雪球一個接一個地往章新欣身上扔去，章新欣可不是一盞省油的燈，她左躲右閃，上蹦下跳，巧妙地躲過了一劫又一劫，並積極地進行反攻。張筆春不但沒有得逞，反而吃了一個章新欣送來的“雪饅頭”。
幾個精彩的回合下來，由於我方團結勇敢終於取得了最後的勝利。雖然這場遊戲過去了很久，但我還會時時想起它，讓我回味無窮……
同學作文 篇5我的身邊有一位熱心的同學——孫俊晗。他用他的行動，幫助了很多人。
因爲最近風颳的走越來越大了，教學東樓的大門經常被大風颳的關上了，緊緊的關在門裏。門本來就比較小，被關上了一個門後，門最多隻能通過兩個人，在一次年級大會開完後，門被風颳的關上了一個，七年級年級的人很多，但每次只能通過兩人，所以所有人都被擠在了門外，經過漫長的等待，終於輪到我們過了，孫俊晗對我說：“咱們把門用東西堵上吧！防止被風吹上。”我們看到了旁邊的消防器，於是就把它放在了門的最外側，利用槓桿原理把門固定住。這個行動讓大家和這棟樓裏的國中同學都方便了。
在體育課上，我們要進行前滾翻的練習，通過了，就可以去踢足球，可是我不管理怎麼翻都翻不過去，我看孫俊晗是個前滾翻高手，所以，我就想讓他教我。他很爽快的答應了，他說：“前滾翻的動作要非常流暢，在準備翻滾時，頭要觸地，雙手要支撐在頭的前面，然後雙腿向後使勁蹬，頭一定要撐住了，重心向前傾。”他一邊說一邊給我示範動作要領，他揮了揮手，示意我試一試，我試了試，感覺好多了，但最後還是站不起來，看着同學們一個一個的都過了，我捶了捶腿，心裏想：“我怎麼可能能翻過去呢！”孫俊晗耐心地說：“加油！對比剛纔，你已經進步了一大步了，只要再努力一下，我相信你一定可以的。”我又試了一次，“差一點，差一點就翻過去了”我大喊着，孫俊晗一眼看出了我的問題，說：“你的腿要合併在一起，不能分開，要直着！”我又試了試，結果還真翻了過去，我站起來一蹦三盡高。我自信滿滿的去考試了，我鼓勁兒，心裏想着剛纔的要領。我體會着，終於通過了考試。我心想：“要是沒有孫俊晗的幫助，我一定通過不了這個考試。”我找到孫俊晗，開心地把通過考試的事情告訴他時，孫俊晗對我說：“我就說你一定行吧！真棒！”
同學作文 篇6小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張着一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎着長長的馬尾辮。
有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子裏跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學了，孩子們歡呼着潮水般地衝出了校門。有的打着傘，有的沒有傘。小麗對小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”說完就跑了。小白打着傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧。”小白送小麗回家後自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心裏，小白的傘是最美的，因爲那把雨傘給她遮過風擋過雨。
