從小到大，我想過許多“我以後要成爲這樣的人”，我想成爲這樣的人作文。但現在，我時常想成爲一名教師！
我想成爲一名教師，我一定不會板着臉，讓學生們怕我。不僅能成爲學生們的好朋友，而且能成爲一名出色的教師。
我想成爲一名教師，我會更多的教會同學該怎樣學習（學習方法）而不是一味的佈置難如山般多的作業。
我想成爲一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的`事。我一定要讓同學們渴望學習。
我想成爲一名教師，我會建一個“一幫一”小組。讓好同學幫助需要努力的同學。
我想成爲一名教師，我會製作一本班級日誌，讓同學們用自己喜歡的呢稱來寫文章或發表想法。當然，“我”也可以寫。
我想成爲一名教師，我要爲這個班級建一個網上社區，讓同學們在網上把在平時沒法當面說的話發出來。
我想成爲一名教師，我希望大家在中午的時候想玩就玩，也可以玩玩做做，絕對不會干涉同學的自由時間。
我想成爲一名教師，我一定在教室裏放許多的綠化，我會讓同學帶小動物來學校（比如金魚，烏龜）。
我想成爲一名教師，我會在課間或午間和同學們一起玩，也允許大家在午間看電視。
啊！我多麼想成爲一名教師！
我想在那三尺講臺上，打造一片屬於自己的天地。
我想成爲一名教師，只爲了能夠聽到學生說：“我們的老師真好！”
我想激發學生的活力，培養他們學習的興趣；我要讓課堂充滿生機，不再死氣沉沉；我要在課堂上面帶微笑，使學生積極發言，不再害羞畏縮。
我不僅要做學生的老師，我還要做學生的好朋友；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切信任。我會常和學生談心：談學習，談生活，談理想；談過去，談現在，談未來；談他們內心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。
我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快。當他們苦惱時，我會說：“我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！”我要與學生一起分享快樂。
我不要大談爲國家培養棟樑之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生。我不用學生畢業後時常來拜訪我，只希望他們畢業時對我說一聲“老師，我會記住您的”，我就心滿意足了。
我想成爲一名教師，我不需要什麼“優秀教師”的稱號，我只要兢兢業業，讓學生感受到學習的快樂就可以了。
我的夢想是當一名教師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優美的舞姿，帶領學生暢遊文學的海洋！
假如我是那樣的人，我一定會這樣做的！
