在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的助人爲樂的同學作文，歡迎大家分享。
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人爲樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因爲跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？對我揹他回家吧！”
說幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來揹你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人爲樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說着，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人爲樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
助人爲樂的同學作文2一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛笑又能說善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭髮，就構成了他，一個助人爲樂的同學——裴永航。
裴永航是我們數學小組的組長，他最愛爲我們這些組員解決難題了。記得一個夏天的中午，太陽炙烤着大地，連狗都一個勁伸舌頭。裴永航做完了作業，正準備收拾書包回家，我組的一個組員——黃偉，遇上了一道難題，便來到裴永航身邊說：“裴永航，給我開通一下思路吧！”裴永航一擡頭，見是黃偉，便放下了手裏的書包，接過了黃偉手裏的書，認真地讀起來。讀完後，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然後，一步一步地給黃偉講起來。時間像流水似的，十分快。十分鐘過去了，黃偉仍對這道題一點也不懂，這時，裴永航已經滿頭大汗了，但是爲了幫助同學，仍沒間斷，繼續講起來。又過十分鐘，黃偉終於領會了這道題的含義，並宣佈了這道題的答案，一個即正確又偉大“38”。宣佈完，裴永航和黃偉面對着面，都高興地笑了。
裴永航不但愛幫助同學解難題，還經常幫助班裏修理桌凳。他還經常利用放學時間，扶盲人過馬路，後來，在他的帶領下，我們還組織了個“幫助盲人解難”小隊，利用放假時間，給附近盲人買米、打水。後來，裴永航還被我們班公認爲“助人爲樂的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人爲樂的同學作文3她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學。
XXX十分助人爲樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎麼也找不到，我焦急萬分。XXX見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“XXX，你怎麼辦？”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會說你的呀！”“哎呀，您快點拿好吧！”她着急的說，“如果你不拿，解老師不說你纔怪呢！”最終，我還是拿了。可這節課偏偏是讀單詞。我拿着書讀，她卻一坐在那裏。下課後，解老師還批評了她，她也不後悔。我走過去對她說：“對不起，其實今天沒帶書的是我，被老師說的應該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！”她笑了笑說：“你是英語課代表，如果被老師知道，說不定還會撤職呢！再說了，幫助你，我很高興的！”我想：這個“小雷鋒”還真是名不虛傳！
還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎麼在黑板上寫。這時，XXX走過來，對我說：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎麼樣？”“好啊！”我輕鬆地回答。在她的指導和我們的合作下，我們畫好了黑板報。
助人爲樂的XXX，我們都很喜歡。
助人爲樂的同學作文4一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學**。只要一提起**，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人爲樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因爲跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的**見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦?對我揹他回家吧!”
說幹就幹，**走過去，熱情地對陳明說：“我來揹你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧!”**不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。**身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，**每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，**把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的.臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“**，你真是個助人爲樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”**說着，頭也不回地往回跑了!
**，真是個助人爲樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
助人爲樂的同學作文5夕陽西下，落日的餘輝給大地抹上了一層神祕的玫瑰色，整個校園似乎都盪漾着溫馨的春意。這是一個星期二的傍晚。
放學了，我揹着書包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎麼辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時，我擡頭一看，是他――我們班的調皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問道：“咦，大班長―同志，怎麼了？爲何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不着你狗拿耗子我管閒事’，我本想沒好氣地回敬他幾句，但轉念一想，也許他能幫我一下忙。於是我抱着試試看的心裏把事情原由一五一十地告訴了他，只見吳家華衝我做了個鬼臉，放下書包一溜煙似地向校外跑去。
一會兒，他又回來了，手裏拿着頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，爲我修起鎖來。我站在一旁，焦急不安地望着他。只見他一會兒用頭敲，一會兒拿起老虎鉗扳，一會兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會兒就好”。鎖仍舊沒打開，於是他拿起頭開始敲，“啪”的一聲鎖開了，望着他那滿身油污，我真不知道該怎麼謝他。
助人爲樂的同學作文6這是一個陽光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學的小路上，哼着小曲哼着哼着一個東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來是隻小鳥，常林告訴我，經過我們仔細觀察，原來這隻小鳥中暑了，它和我們人類一樣的，也需要喝水，再說這天40多度，熱死了！我們帶着這個小鳥去找水，到常林家的門衛室，那位慈祥、頭髮花白的門衛老爺爺依然頂着烈日堅守在自己的崗位上，每次見到我都會樂呵呵的打招呼，對我可好了，我有禮貌的問老爺爺：“有水嗎？讓小鳥喝點。”老爺爺給了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開，讓它喝了一點，但令我們出乎意料的事情發生了，小鳥喝完，我想看它是否恢復體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門口，又發現有兩隻麻雀躺在地上，我自言自語的說怎麼還有兩隻啊！我還想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺着沒有一點反應，唉！這到底是怎麼回事，我無能爲力了，常林大聲說：“我來吧！超人閃亮登場！”他像媽媽小時候爲他吃奶一樣撫摸他的頭，唱着兒歌，我說你這招走都過時了，你不知道鳥聽不懂人語嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會麻雀睜着微弱的眼光望着我們，彷彿有千言萬語想對我們說，不一會那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看着弱小的生命離去，在此時我想呼籲大家，在當今快速發展的社會，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養成良好的生活習慣，減少二氧化碳的排放，保護地球生態環境！
助人爲樂的同學作文7要是說到我的同學田韞豪，那我肯定會想起一個關鍵詞——助人爲樂。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什麼的，自然不用說。就來說說他是怎麼幫助我的吧。
那是在一個下午，天空剛剛還萬里陽光照，轉眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉啊！不過這雨那麼小，估計一會就停了吧。
不過，事與願違。上了三節課後，雨反而越下越大。雨聲夾雜着雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學的鈴聲響了。可雨還在不停地下着，大部分同學已經打着傘回家了，也有家離學校近的同學頭上頂着書包就往這傾盆大雨中衝了過去。可是我沒有帶傘，家離學校也不近，這該怎麼辦呢？
時間一分一秒地過去，我的心也越來越急躁。這時，值日生田韞豪見我沒有帶傘，便對我說：“你是沒有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看着他，對他說：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包，準備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開了，我連忙躲到傘的下面。然後，我倆就邁着輕快的步伐走出了校門。
我們兩個在街上緊緊依偎着走着，一會就走到了紅旗電影院，我開始緊張起來，因爲我知道他的家就在這裏。萬一他回去了，那我還是會變成“落湯雞”的。可他好像不認識這裏似的，仍舊往前走。我奇怪地問：“你的家就在這裏，你爲什麼不回去呢？”他說：“好人做到底嘛，晚一會回家就是了。”
雖然他並不是什麼成績優異的學生，但他助人爲樂的品質感染着我，我要向他學習。
助人爲樂的同學作文8我們班的子豪因爲跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的王嶙見了想：“天這麼晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？對我揹他回家吧！”
說幹就幹，王嶙走過去，熱情地對子豪說：“我來揹你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強壯，但從來沒做過苦力活，揹着子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口，王嶙每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，王嶙把子豪背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶着兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個助人爲樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”王嶙說着，頭也不回地往回跑了！王嶙，真是個助人爲樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
助人爲樂的同學作文9孫華同學今年12歲，個子有點高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌着一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問題時，眼珠轉來轉去。他在我們五年級同學中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因爲他最樂於助人。
記得一次平常的下課後，班上的同學有的跑到操場上活動去了，有的在教室門口做遊戲，而我卻坐在座位上，思考着一道數學難題。這道題是昨晚我做作業遺漏了，當時我就想不出來。現在我還是拄着筆，腦海裏一片空白，不知所措。這時，我想到孫華，準備拿着作業本請教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華擡頭看見了我，他似乎知道了我的來意，立刻放下手中的卡片，迎面走過來，朝我微微一笑，幽默地問：“喲，金兄，是不是有隻‘攔路虎’擋住了你的去路？”我點了點頭。
孫華同學接過作業本看了看，但他並沒有直接告訴我答案，而是來到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿着筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說着題目算式的來龍去脈，不厭其煩地講着步驟。嘿，真像一位小老師呢！最後還問我：“聽
懂了嗎？”我連忙回答：“聽懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說：“區區小事，不足掛齒。”這時，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂於助人的孫華同學，我真不知道怎麼感謝他。
助人爲樂的同學作文10曾經幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人爲樂的好同學。
記得那次，是我去參加航模訓練，大概兩個月左右，早上和放學後都要訓練，空餘時間少了好多，而我是班長要管理班級紀律，還是語文課代表要收作業，當時我真的束手無策，不知道該怎麼辦，有時都想退出航模，但我真的很喜歡航模，捨不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業和管紀律的，可以嗎？”我猛地轉頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好啊！但是小寶你可以嗎？”“沒事的，平時看你那麼累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑着對我說。當時聽完了這句話，好像一股暖流流進了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓練的這兩個月裏，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這麼多的麻煩事，可在這麼短的時間裏，她竟然適應了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環境中，她都能很快的適應並茁壯成長，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因爲有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因爲有你，我在學校裏變得更加輕鬆，還是因爲有你，讓我知道了助人爲樂是有多麼快樂，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”
