中秋夜的思念作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的中秋夜的思念作文，希望能夠幫助到大家。

本學期已結束，作爲一年級的數學教師，經過一學期的教與學中，伴隨着忙碌與收穫，圓滿地完成了各項教學任務，現將本學期在數學教學中的點滴感受加以總結。

一、備課方面：

一年級數學有效備課教學的最優化就是教師設計的一切活動都能啓發學生的思維，用最少的時間和精力獲取最大的收穫，教學最優化的前提條件就是“有效備課”，將有效備課作爲教學工作的一個重點，備課做到吃透教材的基礎上進一步“探索教法”、“活用教材”。但在教學中，許多問題是無法預設到的，因爲學習活動的主體是兒童，他們的思維與成人有必須距離，並且每個兒童的知識、經驗、思考、靈感、興致都不盡相同，學習活動中會呈現出豐富性、多變性和複雜性。瞭解學生的年齡特點和個別差異，備好學生。教師的語言十分重要。一堂好的課離不開教師準確、精煉、生動、抑揚頓挫的語言。數學同語文一樣，課堂語言直接影響到教學效果，並且也決定着學生語言的發展。

根據低年級學生的語言特點，數學課上儘量使用通俗易懂、生動形象的語言來解釋較抽象的概念，做好低年級國小生的數學“翻譯”。數學本是“源於生活，用於生活”的，所以，在數學生活化的學習過程中，我們讓學生在數學應用、生活實踐中使知識得以運用和完善，所以備生活中的數學資源也十分重要。

二、教學方面：

新《課程標準》中指出：“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。數學教學應從學生的實際出發，創設有助於學生學習的問題情境引導學生經過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，構成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下的生動活潑地、主動地、富有個性地學習”。一年級數學教學的一個重要任務就是要培養學生的問題意識，學會發現問題並嘗試解決問題。創設趣味情境，有利於學生學習數學和理解數學。

教學中，我注意爲學生供給合作學習的機會，同時精心組織每次合作，使他們在有效、有序共同學習中得到交流、受到啓發。我認爲教師在引導學生開展討論交流的合作學習時應注意不要將合作學習變成“走過場”的形式化。要注意引導學生彼此相互傾聽、解釋、思考、交流。教師時而穿針引線，巧妙點拔，適時評價。學生也纔在

這多元性、豐富性和生動性的學習交流中，展示自我的聰明才智，得到了發展。應注重對學生動手本事的培養。教師在教學過程中，要讓學生充分動口、動手、動腦，主動收集、交流、加工和處理學習信息。

三、作業批改：

數學作業是數學課堂教學的延續和補充，也是學生獨立完成學習任務的重要活動形式之一。所以批改作業是國小數學教師的一項常規而艱鉅的工作。它對於檢查教學效果，調整教學方案有着十分重要的作用。一年級的孩子正是習慣養成的重要時期，作業的批改對於指導孩子們學習，影響孩子們心理，激發孩子們學習的.動力等方面更發揮着無窮的力量。經過作業這扇窗，我們能夠及時瞭解孩子們掌握知識的情景，促進他們進一步鞏固基礎知識，培養孩子們的智能，矯正他們學習過程中的失誤，彌補知識的缺陷，激發孩子們學習數學的興趣和熱情，促使學生構成正確的學習態度和良好的學習習慣等。

四、培優補差工作：

有些尖子生因爲有了一些成績就產生驕傲自滿的情緒，在學習上好高騖遠。我嚴格要求他們，必須打下堅實的基礎。困難生普遍缺乏學習動機、興趣、毅力等，並且具有自卑、厭學的心理。可是他們總會有些可取的地方或存在“閃光點”，教師要注意發現和利用他們的“閃光點”，有些“閃光點”可能與學習數學無直接關係，可是，只要幫忙他們將“閃光點”轉移到學習上去，就會爲引導他們學好數學創造有利條件。

總之，本人在今後的數學教學中進一步做到精講多練，在教學方法上要更加多樣，不斷了解學生探索教學藝術，對工作中的不足之處有的放矢去改善，不斷提高。

中秋節的夜晚，風沙沙地吹着。我一個人坐在椅子上，不由得想起了在遠方工作的爸爸媽媽。爸爸媽媽會想到我和弟弟嗎？會的，一定會的。

我怕奶奶看到我眼角的淚花，趕忙拿了一塊月餅，輕輕的咬下去，想止住啜泣，但又有點哽咽了。我放下月餅，來到院子裏，擡頭望着皎潔的月光。月亮這麼圓，這麼亮，它象徵着一家團圓，爲什麼我們一家就不能團圓過一個快快樂樂的中秋節呢？想到這裏，淚水不可抑制的流了下來，這傷心的哭泣，不知幾時能停下來。

爸爸媽媽呀！我們雖然不能人月兩團圓，不能一起度過這個夜晚，但我知道我們之間的心靈是相通的，此時此刻，你們一定在思念家鄉的親人。

親愛的爸爸媽媽！你們的笑臉又在我臉前浮現了。爸爸您那濃濃的眉毛，睿智的眼睛；媽媽您那親切的笑容，溫柔的面孔……雖然我們不能在一起共享天倫之樂，但是我們能一起欣賞到這中秋的明月，此時此刻，我不由得想起張九齡的詩句：海上升明月，開涯共此時。

你們看那月亮多圓多亮啊，周圍的小星星一閃一閃，好像在說：明年你一定會和爸爸媽媽一起過中秋節的。

中秋節的夜晚靜悄悄地，風還是沙沙的吹着……