在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
狡猾的狐狸用花言巧語騙走了烏鴉的肉，烏鴉心裏又生氣又後悔，它決定要用自己的智慧，好好地教訓一下這個狡猾的狐狸。
幾天後，狐狸生病了，他的兒子小狐狸發現烏鴉那裏有塊肉，老狐狸就把自己的方法教給了自己的兒子，並讓他去把那塊肉騙過來。小狐狸走到那棵大樹下，用爸爸的'方法騙烏鴉，想得到那塊肉。可烏鴉一聲不吭。小狐狸見烏鴉沒上當，惱羞成怒破口大罵道：“呵，我剛剛其實是在騙你，其實你的羽毛比孔雀醜一萬倍，你的嗓子也特別難聽，上一次我爸爸在樹下聽你唱歌，最後都快聽吐了。還有你的智商比小狗低一百倍！不，是一萬倍！還有你這張臭嘴，我纔不想吃你嘴裏的肉呢！”
烏鴉聽了，生氣地說道：“笨蛋！你沒聽過《烏鴉喝水》這個故事嗎？我們烏鴉的智商是很高的。還有，我天天刷牙，嘴巴纔不臭！”烏鴉還在反駁，卻沒注意自己嘴裏的肉早已掉進狐狸的口中，狐狸叼着肉，一溜煙跑掉了。烏鴉捶胸頓足，怎麼又上當了！
改爲：通過這件事，烏鴉明白了一個道理，甜言蜜語固然不可輕信，更要學會控制自己的情緒，萬萬不可輕易被別人激怒，喪失判斷。
四年級作文300字 篇2如果人們身體的某個器官出了問題，可以通過器官的移植來挽救患者的生命，移植後的器官在新的身體裏可以繼續工作，患者的生命可以得到延續。
科學家們一直想弄清楚的是，如果器官可以移植的話，那麼記憶可以移植嗎？要如何才能實現記憶的移植呢？移植後的記憶會對接受者產生什麼樣的影響呢？
20xx年，移民澳大利亞的17歲男孩卡登·德萊尼在一次車禍中死亡，父母將他的心臟等器官捐贈了出去。兩年後，德萊尼的父母找到了兒子心臟的接受者——24歲的澳大利亞男子戴維·襖特斯。經過與襖特斯的一的一番交流後，德萊尼的父母驚奇地發現襖特斯竟然“繼承”了自己兒子的一大愛好——酷愛多納圈。襖特斯在心臟移植前對多納圈一點也不感興趣，可是手術後卻瘋狂地喜歡上了這種食品。而德萊尼的父母告訴他，自己兒子生前最喜歡的就是這種零食。你說奇怪不奇怪？
類似這種由於器官移植而改變自身性格和生活習慣的案例還有很多，目前，對於記憶是否是可以移植，科學界尚無定論。不過通過這些案例，可以證明一件事；大腦並不是人體唯一可以儲存記憶或個人特徵的器官。
四年級作文300字 篇3我在路邊撿到一隻小貓，給它取名叫皮皮。
爲什麼叫皮皮呢？因爲它非常調皮。有一次，我養了兩條小金魚，可沒過多久就全死了。這是爲什麼呢？原來是皮皮，它覺得好玩，每天把爪子伸進魚缸，拼命地搗鼓着小金魚。當然，最後金魚們堅持不住，全都“上天”了。還有一次，媽媽燒了兩條魚，放在桌上。等我回來，早已無影無蹤了。想都不用想，這當然是皮皮的“傑作”了。所以，皮皮這兩個字，早已家喻戶曉了。
皮皮是隻母貓，長得也非常可愛。全身披着潔白的毛，只有耳朵和尾巴是黃色的。走起路來屁股一扭一扭的，真象個“淑女”。外表迷人的皮皮可是綿裏藏針。有一次，皮皮和鄰居家的大黃狗“決戰”。只見它飛速向大黃狗衝去，只一個回合，就把大黃狗打敗了。
我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不離，就象親姐妹一樣。皮皮還是我的“師傅”。它教會了我爬樹和游泳，我現在已經是“爬樹能手”和“游泳冠軍”了。雖然我和它有時會發生矛盾，但最後還是會和好如初。我和皮皮永遠是最好的好朋友。
四年級作文300字 篇4我家養了兩隻可愛的白色小倉鼠，一隻叫小雪球，一隻叫小云朵。它們身上可有不少祕密呢。
倉鼠的臉頰兩側各有一個“小口袋”，可以把食物暫時儲藏進去，等餓了就重新吐出來慢慢享用。如果“小口袋”塞不下了，它們就會在木屑中挖個洞，把美味的青菜、玉米片都藏到裏面，然後用木屑把洞口蓋住，那就誰也找不到嘍。
兩隻小倉鼠中，小雪球最愛美了，它一天至少要梳理十次皮毛。它首先“雙手”交叉，然後把爪子放在頭上搓啊搓啊，搓完以後再把後爪放在嘴裏舔一舔，接着翹起後爪放在背上快速振動，這樣背就撓好了。最後，它還要像天鵝那樣，把頭扭到臀部癢癢的地方，用牙齒仔細清除髒東西並梳理皮毛，好讓皮毛看上去柔軟又順滑。
倉鼠是晝伏夜出的動物，每到深夜，小雪球和小云朵就開始運動了。一個拼命啃咬籠子的門，一個在籠子裏練習攀爬“天花板”，互相還要打架滾成一團，“哐哐哐”，“吱吱吱”，夜晚的客廳好像在開音樂會，吵得我睡不着覺。
小雪球和小云朵身上的祕密真多啊，如果全部寫出來，估計三天三夜也寫不完呢。
四年級作文300字 篇5我的奶奶今天雖然已近七十多歲了，但是不僅身體依舊硬朗，而且心中的那個願望依舊是記憶猶新，這個願望就是——學習英語。你們一定會特別的奇怪吧，一個已近年過七旬的老人，怎麼會想着學習英語呢？而且她又是怎麼學習英語的呢？怎麼，還不信？嘻嘻，就讓我來替你們解答吧！
在我的奶奶小時候，他們的家庭環境很差，很貧窮，怎麼又會有錢來供奶奶學習呢？就別提他們的窮鄉僻壤還會有英語這門東西了，簡直對他們來說就是天方夜譚嗎！而現在呢，科技發達了，人的生活也繁榮昌盛了起來，過得喜滋滋的。所以奶奶的這個願望，也隨着她年齡的漸漸增長，所強烈起來。
如今可不，天天催着我教她學英語。本來，我其實也並沒有把教奶奶英語當回正兒八經的事情，只不過以爲奶奶開開玩笑罷了。可是，沒想到奶奶還當真了。“哎呀，婷婷啊，你就教一教奶奶，有什麼需呀幫助這句話用英語到底怎麼說吧！”奶奶又在那裏好學地問了起來。我只好不厭其煩地說：“是Can i help you？”奶奶這才滿意地點點頭，眼睛笑的像月牙狀，嘴巴彎彎的，臉上盡是洋溢着笑容……
嘻嘻，怎麼樣，信了吧！我的奶奶就是這樣“好學”！
