在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的同學情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情，分爲很多種，如愛情、親情、同學情、朋友情等等。其中有一種“情”產生於普普通通的一件小事裏，這就是鄰里之情。
平常鄰里之間問一下菜哪裏買的便宜，關心一下對方的身體情況這就是再小不過的鄰里之情了。
我跟我班劉同學既是鄰居又是同班同學，所以我們倆從小就是好朋友。
有一天放學，我正準備往家裏走，突然吳老師過來跟我說劉同學今天中午到我家吃飯，其實昨天晚上老媽已經告訴我了。因爲劉同學的爸爸生病住院了，他媽媽需要去醫院照顧他爸爸，所以家裏沒人做飯，來我們家吃飯。本來我倆就是好朋友，來我家吃飯，我心裏十分樂意，就很爽快的答應了。
放學路隊後，我和劉同學一起回家，路上我詢問了叔叔的病情，劉同學說不嚴重，這下我也放心了。我倆一路上有說有笑，不知不覺就到家了。正巧爺爺做的紅燒帶魚，我和劉同學吃得津津有味，劉同學直說爺爺做的飯好吃，他那天吃了兩大碗飯呢。我倆吃過飯又一起玩、一起看書，就這樣伴隨着笑聲我們度過了一個歡樂的中午。
鄰里情就是這樣，你幫我我幫你，漸漸就架起一座有感情的橋樑。我跟劉同學既有鄰里情，又有同學情，雖然幫助了他，但他也陪伴了我，我也很快樂。我真誠地邀請劉同學常來我家做客！
同學情作文2由於父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新國小在我深刻回憶中，常常想起那個人。他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經常做出驚悚的怪表情，有時候，看着自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數學對他來說那叫一個瞭如指掌；他人很好，願意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便衝向食堂，那時我餓的發慌，好不容易排上隊，壞事就來了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒說完，他直接說：“等一下。”然後，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我飢腸轆轆了，今天可怎麼過啊！ 正想着他跑來了，氣喘吁吁地說：“我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。”
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指着問：這又被他搶着說：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。 你呢？我問不餓，你先吃是這句話。 我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他。
同學情作文3“呀！快一點，要遲到了！”我大聲喊着，已經晚上6點了，我們宿舍的人卻還呆在食堂裏吃飯。
我很着急，雙手不住地顫抖着，兩眼睜得老大，兩行豆大的汗水從我額頭上流了下來，我心想：完了完了，今天肯定遲到了，那是得被執勤員登記的，這樣的話，作業就完不成了。
來到宿舍，我把牀上的衣服胡亂地扔在一旁，不一會兒，我坐在牀上，眼淚不由自主地流了下來，落在了我的手背上，此時，外面的雨下得更大了，我的心情也越來越壞，我好倒黴啊！
這時，一隻手搭在了我的背上，我回頭一看，原來是小溫，他可是我一個要好的朋友。
“你怎麼在這裏？”我滿心疑惑。
“別難過，只要我們同心協力，一定會成功的。”小溫流露出堅定的眼神。
我被他的這一句話感動了，我點點頭，心裏卻在想：與其在這發呆，還不如我去幫別人做一些事情。
我叫道：“小溫，我來幫你掛浴巾……小徐，我來幫你找衣服……”小溫微笑地向我點點頭。這時，雨悄悄地停了，一束溫暖的陽光照向了我，好溫暖。
雨後的我們格外精神，這時，舍友們早已全部到齊，我們爭分奪秒，終於在打鈴前回到了教室。
我們鬆了一口氣。哦！終於來到了教室。有時間觀念很重要，可同學的互相幫助更重要！
同學情作文4同學情
江蘇省東臺市江蘇省東臺市實驗國小四(二)班高健偉一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，留着烏黑俏麗的長髮，上身穿着一件白色襯衫，下身穿着一條紅色揹帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學--丁潔嫺。我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起回家，平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎麼辦呢？於是，我咬咬牙，衝進雨幕，冒着大雨向家跑去。這時，後面傳來一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉。”我回頭一看，原來是丁潔嫺，她右手舉着一頂小花傘，在雨中奔跑着。丁潔嫺跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋溼的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心裏一熱，連忙說：“謝謝”。我倆並肩在雨中走着，嘀噠、嘀噠的雨點兒有節奏地打落在我們的傘頂上，走着、走着，不知不覺就到了我的家。回到家裏，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打着一把把雨傘，真像雨中開着的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是丁潔嫺那一朵，它是同學之間相互關心的友誼之花。
同學情作文5我們班是個大集體，也是一個和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學是孩子、兄弟姐妹，我們在一起遊戲、學習，生活充滿了快樂，同學間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來讚許的目光。
下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來，對他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動的的是，上一次李佳俊被高年級的學生欺負，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來向我們老師彙報，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來欺負我們班的同學，也不允許我們去欺負別的班的同學，在這個大家庭中，不管是誰有困難，我們都會去幫助他。
同學們之間的情感，是永遠也說不完的。
同學情作文6我們班的很多同學都幫助過我，比如：王藝佳、王禕冰、潘鬱青……可是馬佳穎的無心之舉最令我難忘。
記得，那是一個星期天，我發燒了，媽媽就帶我去醫院，結果掛了一夜的鹽水。早上我醒來就發現已經八點半了。“媽媽，你爲什麼不叫我呢？”我說。“沒有關係，我已經給你請過假了，你就好好睡吧。”媽媽回答道。
我不知不覺又睡了好久，醒來時已經傍晚了。我養足了精神正準備與外公一同去學校拿作業，我聽到了一陣敲門聲，心想：一定是媽媽回來了。
可是，我聽到一個輕輕的聲音，“朱雯婷外公好，朱雯婷在嗎？”她問道。這是馬佳穎的聲音，我立刻穿好衣服，看見一個熟悉的身影在桌子旁不停地寫着些什麼。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業。那一瞬間，我發現她手寫下的每一字都是那麼寶貴。她並不是我特別好的朋友，可就是這麼一個不起眼的朋友幫我抄作業。我叫了她一聲，她問我的第一句話是問：“朱朱，你的身體好些了嗎？”這一句小小的問候，竟使我眼淚一下子在眼眶裏打轉。抄完作業，她開始一道又一道題跟我講解。第二天，我回學校上課發現這些作業沒有少做，每一道題目都是對的。
我感謝馬佳穎爲我帶作業；感謝馬佳穎的小小舉動；感謝馬佳穎小小的問候！我也會向你對待我一樣對待你！
同學情作文7這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動的事情……
王煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無話不說的好朋友。正是因爲如此，每次春、秋遊時我纔不會落單。
就說去年春遊吧！當時正值鮮花盛開之際，令人朝思暮想、期盼已久的春遊終於來到了。可正當同學們欣喜若狂時，一個不怎麼好的消息傳入了我的耳朵——沒有人想和我組隊。“罷了，誰讓我長得不帥又沒人緣呢？一個人就一個人。”
見我獨自一人在座位上垂頭喪氣，王煜悄悄對我說了一句話讓我從失望裏找到了信心——“你可以來我們組，我們一起玩。”這個讓我絕處逢生的消息使我激動不已。
可是一波未平，一波又起。正當我在爲找到組織而感到高興時，一個新的問題又出現了。“我幹什麼呢？”原來同學們按照老師的要求自己找合夥人組隊，並選出組長分配好每位組員的任務。我是這組多出來的一員，還有什麼事能讓我去做？無奈，我只能再次向王煜求助。沒想到他早就爲我想好了——做搬運工。雖說這是一份苦差，但我願意去做。更何況我們出去玩時根本沒東西需要我搬運的。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因爲王煜在我最需要幫助的時候伸出了援手，給予我幫助，是我不可多得的好朋友。
朦朧的月光透過窗戶撒在了桌子上，我躺在牀上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
同學情作文8我有一位同學名叫王騰，她的頭髮烏黑髮亮，每天都扎着馬尾辮。她長着一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛。
記得有一次上美術課，老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說：“你們可以參考書上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人爲一小組討論，但聲音要輕一點，小一點兒，不要影響到其他同學。”我,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人爲一小組一起討論。討論的結果是畫《花園裏的一角》。不多一會兒工夫，我就畫好了畫的輪廓，然後拿起抅線筆開始抅邊，沒幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得乾乾淨淨。正當我要塗色的時候，意想不到的事情發生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書包裏的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什麼塗色呢？”王騰笑着說：“我還沒有抅邊呢，你先用吧。”我說：“謝謝”。
王騰就是這樣的人，每當別人遇到困難或者難題的時候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，儘自己最大的能力去幫助別人。每當我看到那張《花園裏的一角》的畫，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！
同學情作文9昨天，正當我在書櫃裏徜徉時，一個普通的'不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學校演講比賽，我因爲緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜着黑色的雨點流入心房。來到學校，看到那即將公佈的晉級名單便渾身發慌。當我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精緻，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那隻千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結果如何，大家都支持你。這是大家爲你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點點融化了，那小小的千紙鶴髮出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴彷彿要張開有力的翅膀開始飛翔。
面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時的失敗不算什麼，因爲有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！於是，我鼓足勇氣，以着滿心的熱血，開始努力地吸取教訓，終於，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠方的天空陰晴無法預測，但無論結果如何，我心中的紙鶴都會迎着陽光，載着滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學情，我永遠銘記在心。
同學情作文10週二上午的第二節語文課時，尚老師宣佈了一個讓我們大吃一驚的消息：我們的同學徐昊宇，在坐公交車的時候，被一輛飛馳而過的三輪車撞到，骨折了，現在正在醫院呢。
我們聽後，班裏頓時炸開了鍋，議論紛紛。我也很難過，好像受傷的是我一樣。同時我也很擔心，這樣的疼痛，他能受得了嗎？
尚老師接着說：“我們可以每人準備一樣小禮物，然後派幾名代表去醫院看望他，把我們的祝願帶給他。”
放學後，我給媽媽一說，媽媽馬上就帶我去了百姓量販，讓我挑選禮物。
超市裏的東西可真多啊！我挑來挑去挑了好長時間。最後，挑了一些果凍。我想：這些果凍可好吃了，希望他在吃的時候，忘記疼痛。
我拿着禮物去學校時，心裏在想：但願能選上我當代表。
我來到班裏，一看，同學們準備了各種各樣的禮物：巧克力，賀卡，糖果，鉛筆袋······都祝願他早日康復，回到我們這個大集體來。
雖然我沒能當上代表去看望他，但是，同學之間的這份友情，讓我感到心裏暖暖的。
同學情作文11在一個炎炎夏日的天氣裏，我們男生在操場上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進來!我們正打得起勁，這時我方的葉啓航一個假動作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啓航，傳給我!”只見他一轉身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子裏流了出來，我心想：但願是鼻涕!但天不從人願，偏偏將血流了出來我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進去。這時打籃球的同學們都發現了我的異樣。就朝我蜂擁上來，七嘴八舌的對我說：“班長，你怎麼了?沒事兒吧?!”“葉啓航可要倒大黴嘍!”童正浩二話不說，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒有說話，只是靜靜的聽着他們的議論。忽然同學們發現我的鼻血越來越多了，張哲和童正浩立刻“護送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩隻手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬五千裏”長征一樣漫長。
好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來餐巾紙我捲成一團，往鼻子裏塞。止住之後，我又去了廁所將手上的血洗乾淨。又回到了教室休息。
今天，我深深地體會到友情的貴重。
同學情作文12小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做?”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
同學情作文1320xx年4月23日，李俊睿在牧野廣場偶遇黃梓君、趙晨賢兩位同學和一個穿綠夾克的小朋友，四人一起玩耍。
家長很省心。
不一會，綠夾克將趙晨賢小朋友拉倒了。綠夾克的媽媽就前去批評綠夾克。
李俊睿上前說：“他打趙晨賢，還將他拉倒了。”
黃梓君小朋友上前說：“他剛纔還打我。”
這樣綠夾克的媽媽很很批評了綠夾克一頓。
又玩了一會，綠夾克拿張紙在李俊睿頭上打了一下，然後又跑過去打趙晨賢一下。
李俊睿跟在綠夾克後面，跟上回了一下，還不依，又要拉着衣服打。
這還了得，我一聲呵斥，李俊睿丟開衣服跑了。
他們四人又玩了一會，跑跑鬧鬧也很開心。黃梓君小朋友還偶而喊：“李俊睿，去睡覺。”（估計李俊睿在在學校不按時睡覺吧。）
有同學在一起玩，就是不一樣。
同學情作文14今天李曉明生日，因爲爸爸媽媽都去外地工作了，他很傷心。奶奶端來了一碗麪條，他一口也吃不下去，爺爺讓他去樓下小公園走一走，他一動也不想動，就呆在家裏。
過了一會兒，有人來敲門，李曉明把門打開的時候，愣住了，他瞪大眼睛說不出話，同學們提着小禮盒，滿臉微笑地說：“我們來幫你過生日”，“你來猜猜看，盒子裏是什麼？”。“生日蛋糕！”。“對”，同學們一邊回答，一邊打開箱子。李曉明看到一個三層高的大蛋糕，下面一層最大，上面一層最小，每層白色的奶油上，都躺着各種各樣的水果，最上面用棕色的巧克力寫着“生日快樂”四個大字。
同學們拍起了手，唱起了生日歌，祝李曉明生日快樂，聲音柔和而溫暖，李曉明感動的說不出話。後來李曉明拿出了一輛遙控小汽車，同學們玩着小汽車，他們用遙控開着小汽車，小汽車發出“吱吱”的聲音飛快地轉來轉去。
客廳裏，同學們歡叫着跟小汽車跑來跑去。
……
太陽西沉，同學們也要回家了，他們和李曉明揮手再見。
李曉明在門口站了好久好久……
同學情作文15問同學情是什麼？爲什麼直叫人時常想起，難以忘懷。
那是因爲，同學情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。
在幼兒園時，我腦海中不知同學是什麼，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了說“不跟你玩”。第三天又好了起來，這使我們無拘無束。
到了國小，懂得了同學的含義，同學間也便有了關心和愛護，漸漸有了友誼。在六年的國小生活中，和同學一起快樂的玩耍，一起戰勝困難，一起看書，一起學習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。
逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰永不放棄；順境中，同學是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學是受傷時的臂膀，是風雨中的傘，是藍天上的白雲，是雨後的彩虹。
讓我們一起珍惜同學情吧！
