在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的意外收穫國小作文，希望對大家有所幫助。
唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，我在自言自語。也許在別人的眼裏，這算不了什麼，可是對我來說，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是皮帶炒肉絲了。
在回家的路上一直沒精打采，進門就撲在牀上大哭了一場，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說：是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點驕傲。以前你每天做一頁‘課課通’，可你自考了好成績，就不願做了。我提醒你時，你還嫌我煩。好了，擦乾眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個好成績。我一下子投進媽媽的懷裏，對媽媽說：以後，我一定下功夫學習，一定再考一百分回來。
從這次失敗考試中，我有了收穫：一個人在成功時，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。
意外收穫國小作文2人很多的收穫，有些收穫是勞動得來的，而有些收穫是意外得來的，我就有意外的收穫。
早上，我吃雜糧麪包,掉了麪包屑在。我想等會兒家裏的雞來找食吃，會把它啄乾淨的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋果殼扔在了稻穀場上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發現有螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。雞來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那裏看。螞蟻們都馱着糧袋——麪包屑，排着隊伍往前進。我就奇怪了，爲不兒直接吃掉麪包屑，還要花氣把它運回洞呢？有東西都要與大家一起分享，佔爲己有。小的能運，大的能行嗎？我趕緊又去稻穀場上找我扔掉的蘋果殼。遠遠的，蘋果殼動了。走近一看，黑壓壓的一羣螞蟻圍着，蘋果殼，更多的外援也趕來，無數個小力士齊心把蘋果殼擡了，挪動了一下，替補的又上去了一步一寸，艱難地擡動着食物。真令我感動啊！艱難，都放棄，團結在一起，齊心協力，把食物擡回了家。
意外的收穫真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識團結的力量。
意外收穫國小作文3星期三的那天，我盛裝出行，像一隻剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了濛濛小雨，雨中的荷花是多麼的純潔。多麼的亭亭玉立。多麼的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如天裏的星星。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出那些文人雅士讚美荷花之美的好詞佳句來嗎？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡荷花的根是骯髒的，但是荷花是乾淨的。純潔的，以後，你也要學荷花一樣，有着出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯。馬克思。梁紅玉。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。
這次的旅遊使我有一個意外的收穫，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個道理：人要做一個出污泥而不染的人。
意外收穫國小作文4今天，我早早地起牀，外出晨跑。
一路上，我發現許多動物朋友們起得比我還早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……還有小鳥“嘰嘰喳喳”地練着歌曲，聽說它們還要去參加“百靈鳥杯”音樂歌唱大賽呢，我便沒去打擾她們。
跑着跑着，我突然發現，路邊有一朵美麗的花苞，便走上前，湊過去聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，它可香呀！它那美麗的面容在陽光下，像一個害羞的`小姑娘，始終用自己綠色的小手，遮着自己那粉紅色的小臉蛋兒，不肯露面，在微風中翩翩起舞。我出神地望了好長時間，發現花苞綻開了一點花瓣兒，中間露出了一絲淡淡的粉紅，美極了。
誰知，天公不作美，天空中飄起了毛毛細雨，飄落的雨絲模糊了我的鏡片，我摘下眼鏡，用衣角擦乾鏡片準備回家，突然，我發現花兒更加美麗了，粉紅色的花瓣加上美麗的露珠，真是美妙絕倫呀！我輕輕摘下一片花瓣，收藏留作紀念。
後來，那個花瓣成爲了我的書籤，雖然已經乾枯，但枯萎不了我對它的敬意。我對花兒的敬意就是從那個雨天開始的。因爲我想：這麼一朵小小的花兒都可以經歷一次又一次的風雨，使自己更加美麗，難道我們人就不可以嗎？這就是那次晨跑意外的收穫。
看來，世上有許多事物值得我們深思與學習呀！
意外收穫國小作文5一個大雨過後的早晨，一串整齊的腳印吸引着人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個早晨，因爲我的鉛筆用完了，去小區的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰士，衝鋒而下。大雨過後，卻還是陰天。忽然一個拄着柺杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在溼漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發紅，說:"謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說：”沒關係，你沒受傷吧！“我一邊說着，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個乾淨。”我扶你回去吧，因爲剛下過雨，所以路上很滑。“而她這次終於爽快地點了點頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經到了她家的門口了，我們微笑着說再見......在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛纔走路時所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收穫了一個朋友和一份幫助別人的快樂！這，難道不是一份意外的收穫嗎？何樂而不爲呢？
意外收穫國小作文6好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學！是同學也就算了，竟然還是平時關係不大好的同學！每天擡頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當這時，隔壁的門總是會打開，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然後立馬就逃回家裏，幸災樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學習。一開始，他還答應得好好的，可誰知這是“暴風雨前的寧靜”啊！沒幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，纔開始好轉。
就因爲這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。
這幾天，我放在學校裏的吊蘭不小心被同學打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護好你！”我嘀咕着。我打算把吊蘭移植到新的花盆裏，可家裏也沒有多餘的花盆，怎麼辦呢？正當我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來幹什麼？我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你。”我接過了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很乾淨。我還注意到了一個細節，花盆溼漉漉的，還殘留着一些水和泥土，大概是特意把它洗乾淨了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這麼細心。“不用謝！同學之間本來就應該互相幫助的。這個花盆有點難看，希望你不要見怪。”“哪會呢？以後有事找我幫忙好了，我一定盡力幫你！”
短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善於用言語表達的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續茁長生長！我收穫的不僅僅是一個花盆，還收穫了一份真摯的同學情！
意外收穫國小作文7光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，二年級的學期即將結束，讓我們回顧一下二年級的收穫吧！
我在語文方面學到了許多字、詞、句、道理，並會運用了。比如在《玲玲的畫》中學到了：好多事並不像我們想象的那麼糟。在《守株待兔》中學到了不要對意外收穫存有僥倖心理、在數學方面學到了統計、時間、三至五位數的認識和運算......、在英語方面學到了26個字母、單詞，單詞有下雨、下大雨、魚......、在體育方面學到了新的廣播體操《七彩陽光》、學會了跳繩、投沙包......、在品德方面學到了不隨地扔垃圾、講文明、樹新風、講衛生......。
二年級就要結束了，我們該上三年級了，不過學無止境，我還會繼續努力的！
意外收穫國小作文8今天，是星期一，也就是要畫畫比賽，我的心情又是高興又是緊張，不知道如何去面對。
下午放學了老師說要去畫畫比賽的同學11點40分回學校，老師說完我就飛快地奔向回家的方向，就像一隻飛快的小鳥。
回到了家第一件事情就是準備畫畫的工具，然後就是快速的吃飯，去學校。
到了學校，我去教室把素描紙拿來，走到書法室一看，已經有好幾個同學來了，坐了下來，心裏怦怦直跳。趙陳宏說：你快點畫，是畫你自己想像的科幻畫。我拿出紙想了想，畫了一幅多姿多彩的畫，塗上了色，我感到很滿意，交了畫，這才鬆了一口氣。我想我可能會拿到第一，如果拿到了第三我也還是很開心，因爲我知道這些事是很輕鬆的，一點都不要去想別的，只要想到畫畫一點都不難。
我知道這次畫畫比賽讓我學習到了很多知識，也明白了道理，也是一件開心的事。
意外收穫國小作文9有一次我剛剛出去玩，就聽見哥哥在操場叫我，我急忙跑過去。我到那一看，原來哥哥摘了一個大南瓜。哥哥對我說，說在操場的西北角，自己長出了一串南瓜秧。
知道之後，我就和姐姐去摘了。姐姐一道那就發現了一個。不一會我們就摘了六個。
這還真是一次意外的收穫。
意外收穫國小作文10晚上，我和媽媽下班看到隔壁做的手工真漂亮，我一下就被吸引住了，那是用紙折成的摩托車，龍，天鵝還有小魚，漂亮極了，我拉着媽媽進去看，原來這裏是教畫畫的，有好多小朋友正在畫畫，其中有一個小姐姐在塗色，用彩鉛塗的，我太喜歡了。
媽媽也給我買了一本，我拿在手裏都合不攏嘴了，這真是意外的收穫呀！
意外收穫國小作文11我們老是陪着一些收成長大，有的發獲是刻意而爲的成果，也有的收成是意外，卻別有一番味道在口頭。
有一地，媽媽突然讓我跟她教做菜，“啊！這是替什麼呀？”我雖然是個女生，然而我不愛文靜，不愛好該“乖乖母”我是個男孩子中帶些父孩子的性情。這忽然讓我學做菜，我可不這麼多的耐煩。於是，我立刻謝絕。
可是，媽媽也不苦逞強。她用沒了從沒用功的也是我最怕的“手腕”——她居然帶着那種哭腔說：“我要你學做菜是爲你惡，未來，我們老了，動不了了，你不給我們做飯，咱們就要飢逝世了。”別望我的媽媽未經很大年紀了，但是她卻是個“老頑童”，而且她又知路我最怕他人泣，所以就用了這種“手段”，實鳴我信服得嗤之以鼻。
我睹媽媽連這招皆用上了，我就硬着頭皮許可了。
媽媽說她要學我作東紅柿炒雞蛋固然這講菜我常常吃但詳細怎麼做的我也不曉得。於是，我跟媽媽一伏開端做了訖去。
“哎呀！要先把雞蛋煎熟！”媽媽叫了我一聲！“哎呀！鹽擡多了！”媽媽又喊了我一聲！於是，聽完媽媽喊我，我匆忙把毛病改了過去。
過了半個多小時，我的這談西紅柿炒雞蛋末於做佳了。雖然之間過錯連連，但是這敘菜終於做成形了。隨後，媽媽趁暖擊鐵，又教我做了多少說菜。
做了這幾道菜，我認爲我把畢生的耐心都用在這些菜上了。但是還感到做菜也是很簡單。這是我第一次做菜，和媽媽一起做的，共時也領會到了做菜的辛甜。我又突然覺得媽媽讓我學做菜，不光是爲他們的將來做盤算，也想讓我體會點什麼吧。
這只是一次簡略的乾菜閱歷，卻讓爾感觸到了媽媽的辛勞它時不斷地提示我要助媽媽分擔一些“野務”。這是一種意外的播種。
