每個人的心中都有最美的風景，如：一片如茵的綠樹，一羣爛漫的兒童，一枝早放的梅花……我也有心中最美的風景，它是我在書店偶然間碰到的一個風景。
有一次，我到書店看書，站在我旁邊看書的一個小男孩正在津津有味地看書，他看得太投入了，翻頁時一不小心“嘶”一聲，把書撕了一個大口子。我還以爲他會把撕破的書放回原處，再拿一本新的。沒想到，他嘴裏嘀咕着：如果我換新的，別人就只能拿破的，錯誤是我造成的，不能讓別人來承擔，說着，便往收銀臺走去，我出於好奇，也跟了過去。
到了收銀臺，小男孩把書給售貨員阿姨，只見阿姨拿起書，隨便翻了幾下，對小男孩說：“孩子，這本書破了，再去換一本吧！”“不了，阿姨，這本書是我弄破的，我應該買下它。”小男孩答道。我突然間被小男孩的誠實感動，向他投去讚許的目光，他發現了我，對我笑了一下。
小男孩的誠實是我心中最美的風景！
我心中最美的風景國中作文2入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
這兒的四季並不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執的偎依在乾枯的母枝上。可楓葉卻是很守時的，褪下綠衣，將自己染成紅色。
楓林，紅了一片。
在紅楓下漫步是愜意的。踩着枯葉，發出“沙——沙”的聲響；陽光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯覺；秋風推開樹枝上搖搖欲墜的紅葉，輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和着秋風在腳邊翩然起舞，飄然旋轉。
這片普通的樹林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊瀰漫開……
“一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來是兩個不過七八歲的男孩子。一個手裏抓着個小小的冰淇凌，舉到另一個孩子面前，一字一句的重複了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人們啞然失笑，“這。也要……？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老師說，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”
他的話音還未落，只見另一個男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開嘴，甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發開來，似乎把我帶回了渺遠的童年……
“看啊，夕陽多美……”一個輕柔的女聲將我從回憶拉回了現實。
循着聲音的來源回頭看，只見路旁的木椅上坐一對年輕的情侶，甜蜜地依偎着。
“你知道嗎？一千個人在我面前走，我能聽出你的腳步聲哦。”少年淺笑着說。
“爲什麼？”靠在他肩上的少女朱脣輕啓。
“因爲999個人走在路上，而你，踏在我的心上。”
一陣風吹過，將晚霞的紅吹到了少女的臉上。十指相扣，一個暗示着承諾的動作。
不覺中，我的臉頰也開始微微發燙。
環顧四周，不知何時出現了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩也不過十四五歲。老人微傾着頭，看得出來在仔細捕捉女孩的每一句話。
“外婆啊，還記得您教給孫女的第一首詩嗎？孫女可喜歡啦。”女孩閉上眼，動情的吟唱着。“……不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚了一下。
夕陽漸漸下沉。遠處，晚霞越發的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
我心中最美的風景國中作文3我凝視着手中的照片，不禁回想起一個令我沉醉其中的地方：海洋，令我心馳神往的地方。
我見過“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊”的草原；我見過“峯巒疊嶂，直衝雲霄”的山峯；我見過“斗轉星移，擁有無數明星”的蒼穹……卻從未見過這樣波瀾壯闊、洶涌澎湃的海洋。
那是一個炎熱的夏季，我來到了煙臺。剛下汽車，煩躁的心中突然感到了一絲涼爽，我知道，我心馳神往的海洋終於到了。於是我迫不及待的跑到了海邊，看，那波濤滾滾、洶涌澎湃的海洋，正是我所喜歡的呀！我站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合爲一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠處的海水，在嬌豔的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。在此時，在我心中我認定了：海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風景。
清晨，我看到了海上日出，夜晚，我見到了月亮與星辰。便想起曹操的《觀滄海》：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，知道了海洋有寬廣的胸懷，博大的胸襟，這正是我該學習的呀！海洋，你是我心中最美的風景。
有人曾說過，海洋比不上西湖，我認爲這是荒謬絕倫的。仔細想一想，海洋波瀾壯闊，像一位豪放的壯士；西湖水平如鏡，像一位柔弱的少女，這並沒有可比之處，各有所長。海洋粗獷、豪放，有時又平緩、絢爛。當落日的餘暉灑在海平面上時，讓我不禁一驚，寬廣、深邃的海面一點點的吞噬着火紅的不在耀眼的落日，這一幕，讓我心醉。海洋，是我心中最美的風景！
海洋，你粗獷不失優雅，你寬廣不失平靜，你豪放不失絢爛！
再次凝視着這些照片，心中又想起對海洋的思念，想到以後，我要經常去海邊，體會海洋帶給我的豪放與深邃，領略海洋那無比雄渾的氣勢與博大的胸懷。
海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風景。
我心中最美的風景國中作文4身邊的風景好美，有的只是一份美麗，心底的風景好美，有的確是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
七八月的天總會給你意外的“驚喜”，暑假補課的一天。狂風呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以爲是雷陣雨，過一會就會好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這麼大的雨，怎麼回家呢？“叮——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室裏傳開，我擡頭看着天空，仍是那麼陰沉，沒辦法只能硬着頭皮往家衝。“啊，怎麼這麼大的雨。”不到片刻我便溼透了，“算了，都出來了。”我努力安慰自己。終於到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不知道。”“怎麼會呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和擔憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個，兩個，接連三個電話都無人接聽，”這可怎麼辦哪，該不會……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語。
過了十二點半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我颳倒了，手也流血了，只好去醫院了，沒能把雨衣給你，對不起。”我擡頭看着爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿着雨衣，但衣服也完全溼透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛，彙集在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成爲我心中最美的風景。
我心中最美的風景國中作文5“老師，你怎麼還沒睡啊？”那天晚上，我問周老師。
曾有過一段時間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮着，把客廳的擺設贏得依稀可見。我在心裏尋思：“都這麼晚了，隔壁的燈怎麼還會亮着？是不是老師忘記關燈了？這一晚上，得浪費多少電啊！”我穿上鞋，準備去關上它。
剛一進門，一個熟悉的不能再熟悉的.身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊着，電腦桌上放着英語書，耳朵上戴着耳邁，嘴裏還在不停地低聲重複着英語單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，纔回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。
“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我。”也不知怎麼，我倒是語無倫次起來，看着周老師，心裏的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什麼叫做“意羣”，其實中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領着我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標準。
“這麼晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎麼還不睡啊！”
“我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”
我轉身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順着臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看錶，“十二點”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉難眠，我爲周老師而感到驕傲，爲有一個這麼好的英語老師而感到幸福。
自古以來，有許多文人墨客都在不斷地讚美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心裏最美的風景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠是我心裏最美的風景！
我心中最美的風景國中作文6風景是供人們觀賞，玩樂的好地方。但是在我看來，風景不是那高大的阿里山，浩瀚雄偉的長江黃河，壯麗的宮殿，和閃閃發光的皇家園林，我覺得最美的風景應是大家每天都能看到的——媽媽的笑容。
每當我遇到事灰心喪氣時，媽媽總會出現在我的面前笑嘻嘻的對我說：“歡歡，你遇到事總這樣，你必須學會堅強，俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。只要你勇敢的去面對，實事求是就一定會成功，這時媽媽的笑容給了我無限的力量去面對失敗。
當我一次次成功時，媽媽會笑着對我說：“你不能驕傲”，“虛心使人進步，驕傲使人落後”。我便會充滿自信的點點頭，以表示以後會更加努力。
媽媽雖然不是什麼名人，但他讓我懂了很多，從一個不懂事的孩子，變得懂事了，媽媽的笑容是一部最好的風景。
媽媽那平凡的，和藹可親的笑容，纔是我心中最美的風景。
