在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的感恩生命珍惜擁有的幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給爲人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福……
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給爲人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴着一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋裏遨遊；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻着光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之後，你是否偷偷地爲父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否爲父母講一個小笑話？在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。
感恩生命，感恩老師。作爲一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本；積極舉手發言，爲老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節是，爲老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
感恩生命珍惜擁有的幸福作文21620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花'號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之後，終於在酷寒的十一月裏，在現在的`馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。
活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。爲了生存，整個夏天他們都祈禱保佑並熱切地盼望着豐收的到來，因爲他們深知秋天的收穫決定了他們的生死存亡。
後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。
其實我們應該感恩的不僅是上蒼，我們的視野，因着美麗的存在而開闊;我們的心靈因着細膩的情感而生動;我們的成長因着彼此的關照而茁壯;我們的生命因着無數的摩擦而發光……爲此，我們要感恩，感恩我們所擁有的一切。但所有的源頭，都啓於父母給我們的生命，人間給我們的情思。所以，生命的到來，莫不應在我們感恩的前列。
生命是一個古老的存在。關於生命的情感豐富而又多彩。它所附託的一切思想和情感，使人得以成爲偉大的人。當我們'呱呱'墜地時，擁有的都是平等的生命。但在經過暴風雨的洗禮後，各自的生命便發生了改變，有的人在暴風中越挫越勇，成爲生命的'主宰者';而有的人則在暴風中'俯手稱臣'.導致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺茫灰暗!!
在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，記錄着這樣的一件事：我有一個極好的朋友去看歐文是，因爲那個朋友剛在林中溜達了好一會兒纔來的，所以我便問她觀察到了些什麼。"沒有什麼特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對類似的反應已習以爲常的話，我是會感到難以置信的。因爲對於我，對於一個聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂趣，而那些擁有視覺的人又將領略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的人對眼前的每一景，每一物的美好之處都不以爲然。熟視無睹。可要是當黑暗將永遠降臨，太陽不再爲他們升起，那他們又會感覺如何呢?
我們總是不滿足於現狀，執著的追求於未知的美好事物，但每當失去了曾經自己擁有的東西時，才後悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。
感恩生命，對自己生命的存在，心懷感激;對得到別人的恩惠，心懷感激;對充滿愛和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣嬌豔，像旗幟一樣飄揚。讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩!
