關於生活的細節作文中學生有哪些呢?生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，彷彿對一切事物都失去了信心與希望。下面是小編爲您整理的生活的細節作文中學生，歡迎閱讀參考!
十二歲以前，我是個活得很辛苦的女孩，用力地抓住身邊的朋友，家人，抓住那些看得見的小幸福。甚至爲了這些而可以去迎合別人。
十二歲，因爲一本書的影響，我開始將自己解脫出來。沉重的負擔不屬於我，虛僞的面具不屬於我，沒有聲色的'生活不屬於我!
十二歲以後，我真正開始融入生活，關注生活的細節。
朋友不必太多，真心就行;家庭環境不必太好，不愁吃穿就行;做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿意就行，要的只是生活的質量。
怎樣將火候調整好，使菜即不流失營養又美味可口?怎樣控制水溫將咖啡衝得香濃?怎樣大口吃零食又不擔心體重?怎樣將房間佈置得舒適、溫馨?怎樣在沉重的課業負擔外與家人相處融洽?
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地去學。
可這些仍只是表面。我更關注的還有細節末梢對心靈的觸動。
今年，我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。
碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊着。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏着頭問道你們覺得我的課上的好嗎?他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡清晰;他講得仔細，全面，我們聽的也認真。所以，我當然毫不猶豫得說：好啊，好啊。他把頭完全轉過來，嘴巴咧開笑着，又說：好?那就好!那一刻，陽光彷彿全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那麼神聖。我想那時，他作爲一名教師的責任心或是榮譽感，應該真正滿足了吧。
我想，生活不在於是否富足，而在於你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在於你是否高貴，而在於你是否能始志不渝得把握並珍惜生活的細節之處，堅守心靈的自由。
生活的細節作文中學生篇二從我上國小開始，五年多的時間眨眼而過。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無意中發現一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開它，發掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
國小一年級的第一天，我邁進了學校。第一節課下課時，前座叫住了我。我以爲他找我有什麼事。他卻對我說：“你的鞋帶散了。”我連忙把它繫好。
可鞋帶並不聽話。幾分鐘後，當我回教室時，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認真繫了??反正它永遠會散。
當時大家都不熟悉，有幾位同學對我說的第一句話居然是“小心你的鞋帶”。“沒事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的鞋帶繫好，別摔了。”我正想以一句“沒事”敷衍過去時，一轉身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個角落，認真地把鞋帶繫好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以爲自己是在什麼地方冒犯他了，欲道歉，卻見他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪裏用錯了詞的時候，媽媽蹲下輕輕地繫好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個事，你能不能別再散了。爲了大家的關心，你怎麼着也得在這艱苦的學習生活中熬幾年啊!
雖然繫鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對我的關心。細節也能打動人。正如英國詩人布萊爾所說：“ 一朵花裏見世界，一粒沙裏見天國，手掌裏撐住無限，一剎那便是永恆。”
生活的細節作文中學生篇三細節，在我們生活中無處不在，我們與它的關係就像魚和水一樣，形影不離。“細節決定成敗”，當你掌握了細節，你做大事時就會更 從容 不迫。 一位大專生去應聘，它的競爭對手都是大學生，爲什麼就他錄取了呢?原因就是他在應聘時，看到一個紙團在辦公室的地上，他習慣性的把紙條丟進垃圾桶裏他的習慣和注重細節，讓經理賞識，從而錄取。而其他的大學生呢，只是會擡起高傲的頭，就算看到了，也裝做若無其事的樣子，所以沒被錄取。這樣的事件能充分說明細節的重要，也告訴我們，注重 細節的人是受社會歡迎的。
“一屋不掃何以掃天下”，劉邦和項羽便是一個很好的例子。一開始是項羽佔優勢，到頭來，爲什麼是劉邦贏了呢?原因是劉邦注意了與將士們相處的技巧。項羽不禮賢下士，剛愎自用，自以爲是。導致許多有才能的人都離他而去。又殘害百姓，導致沒有民心;又坑殺秦軍將士幾十萬，人人都怕他，導致有才之人都到劉邦那去了;而劉邦則大不相同，劉邦與將士們共吃喝，與將士們共進退，將士們冷了，他分衣服給他穿。每當攻陷一個城市，都下令不準傷害百姓。所以他得民心，以至於他當皇帝是衆望所歸。劉邦注重了相處的細節，而項羽卻沒有。以至於最後項羽被分屍，也劉邦高高興興當他的皇帝去了。
“細節決定成敗”，成功是建立在細節上的，我們要注重細節，享受成功
