在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的位置的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
位置的作文500字 篇1
準備開學了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時間走向了座位表。
找了很久，我纔看見我的位置在一個角落，那是一個離講臺很遠的地方，要是在國小時，我的家長可能又開始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開始適應九年級這種生活，然後，我默默的畫起了牆報。
上課第一天，我坐在了我的位置上，看着老師在講課，當一幅幻燈片放映出來的時候，上面的字非常小，我不得不往前探着身子去看。我越看越覺得這樣真的很麻煩，心中一直想着快點換位置，想着想着，上面的電腦忽閃忽閃，一會兒後，電腦熄屏了。
老是在講臺上很着急，我看見後，立馬快步走了上去，不一會兒，電腦修好了，老師說了聲：“謝謝。”然後繼續上課，在走下來的過程中，我的心暖暖的.，我盡了作爲一個電教員的責任。坐到位置上時，看着自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。
過了幾天，班裏要選兩名化學科代，我正想着當不當時，同學們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當上了化學科代。
當上科代後，要盡到收作業的責任，在收作業的第一個早上，我很早就到達了班級開始收作業，儘管我的位置離各組的距離都很遠，但是這阻擋不了我收作業的熱情。
在同學們的心目中，可能只知道我是個電教員、宣傳委員，但隨着時間的推移，或許會有一個新的位置出現。
或許，我在班裏的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有着獨特的位置，不管位置或大或小，只要你對這個位置負責，就會得到別人的讚賞。
週一晨會後，從級長的表揚名單中出現了我的名字，隨後，全班響起了熱烈的掌聲。
位置的作文500字 篇2
在一個祥和的秋天，一切都是如此的寂靜，剛下了一場雨，空氣中瀰漫着露水和和風的氣息。在這秋日中，卻發生了令我心靈爲之一振。
我和爸爸準備乘公交車回家，上了車，已經沒有空餘的位置，我們只能站着。我的面前坐着一位滿身惡臭的清潔工，紫紅的圓臉上，顯露出滿臉的辛勞，眯着的眼睛裏透着疲憊，汗水溼透了襯衣，白色的`襯衣上掛着洗不去的污漬，我用輕蔑的眼神望着她，我往後退了退，就算她旁邊有位置，我那時也不會去坐。
只見一位老奶奶上了車，看着那飽經風霜的臉上滿是皺紋，似乎挺大歲數大。那位清潔工不再打瞌睡，眼睛立馬亮了起來。
“誒，做我這。”操着一口家鄉話，輕輕的拍了拍老奶奶，試圖想讓座。
大家的眼睛都聚集在這位清潔工身上。
“不用不用，我站着就行了。”用那並不嫺熟的普通話回了一句。
清潔工起身了，用手輕輕的扶着老奶奶，想把老奶奶扶到座位上，老奶奶抗拒着：“不用，真的不用。”但看着大家都望着他倆，覺得怪不好意思，便不情願地坐了下來。
我的心靈爲之一振，我十分嚮往這種生活，但生活讓我漸漸失去了原有的純真。我向往兩個並不認識的陌生人，因爲好心而幫助別人，我又開始慚愧起來，覺得自己只通過事物的外表來判斷。
只見清潔工阿姨，扶着把手，車身搖晃着，清潔工阿姨也跟着搖晃着，看得出很累，我試圖想要讓位，但還是猶豫了。
人漸漸少了，雨也漸漸停了，天，也漸漸黑了。我和爸爸下了車，只看見那個搖晃的背影。
在這寧靜的秋日，看清了繁華世界中的美好和純真，那身滿是惡臭，滿臉灰塵的清潔工阿姨，依舊在我的腦中迴盪，流淌......
位置的作文500字 篇3
透藍的天空朵朵白雲柔柔浮動，高大的楊樹上片片秋葉翩翩飛落，輕風不斷撩撥着我的臉。於是，我開始想，假如我處在風的位置……
假如我處在風的位置，那實在太棒了!我是如此的輕靈，像泰戈爾所說的：“天空不留下痕跡，但我已飛過。”我想要周遊世界!我急切而歡快地向西飛去，土地漸漸荒蕪起來，大片大片的黃沙在我腳下掠過，神祕而莊嚴的布達拉宮在蔚藍天空的映襯下顯得如此高大;飛過中東，我來到神往已久的歐洲，我從凱旋門下飛過，徘徊在塞納河的夜霧中;我吹起金黃的沙粒，古老的獅身人面像在若有若無中似乎回到了遙遠的古埃及;我迷失在紐約的燈紅酒綠中……我累了，我吹起了太平洋上的浪花，滾滾的海水伴我前進;懷着複雜的.心情，我來到了日本，欣賞過燦若晚霞的櫻花後，我更加想念自己的祖國，我最終飛回了中國!
假如我處在風的位置，我一定要做一陣造福人類的“好”風。我會吹起風車，讓它晝夜不停地發電;我會吹來積雨雲，讓乾涸的土地重新得到雨水的潤澤，讓枯黃的麥苗再次挺起油綠的身軀;我會把城市中的垃圾吹到一起，免去了城衛工人的辛勞;我會吹起“魔毯”，讓上班的人們不再有擠公共汽車的抱怨。然而，我決不會四處張揚我的威力，捲起整幢的樓房，讓寧靜的海邊小城頃刻面目全非;也決不會吞噬那一葉漁船，使一個完美的家庭破裂;更不屑與沙石爲伴，捲起一天的黃沙。
假如我處在風的位置，我一定會讓這個世界更美好，更溫馨。我會讓竹林沙沙作響，吹出詩人的靈感;我會讓風鈴叮咚奏樂，伴人們進入甜美的夢鄉;我會讓風箏翩翩起舞，鳥兒們不再寂寞。
假如我處在風的位置……
秋風挾着幾絲寒意吹過，我不禁一抖，思緒隨之被打斷，讓心中永遠雲淡風輕……
位置的作文500字 篇4
無論什麼時候，那羣人總會在聚集在一起，不過是不是懷着初心？那就很難知道了。
偶然間路過我曾經的國小，忍不住進去看了，當然裏面同學已經不是他們了，時光荏苒，如白駒過隙，春去秋來，當初的位置卻一直都沒有改變，教室的佈置也還是原來一樣，走着就到了那個位置。
那，不是他的位置嗎？在這間教室裏，裏面有我們的許多回憶，一切都那麼令人嚮往，他，也是我最懷念的，每一次的下課，他都會靜靜地坐在位置上，彷彿與世無爭，直到我坐到了他的前面。一切都改變了，他看起來一點內向，於是，我每次都會和他開玩笑，被我開了玩笑，也沒有去反擊，直到被我煩了，纔會和我爭上幾句，從那以後，他也開朗了許多。還記得一次，他被我整煩了，一邊氣着一邊哭，那是他第一次哭，當時我也不知道我做錯了什麼，不得不收斂一點。
他的.成績算不上特別好，和我有的一拼，當然，我也總拿這個損他，有點像損友的感覺，我有的時候也在想，我怎麼會有這麼一個同學，可笑，我竟然會懷念這個書呆子？緣分就是這麼巧妙！
當我們畢業了，同學們也各奔東西，原來位置上的主人也不再是我們，他們永遠都不會再回來了，而他，應該也會在某一個偶然間，與我再次相遇，我們總有一天還會見面的！
位置的作文500字 篇5
在忙碌的學習生活中，每天重複着同樣的流程，仰頭一臥，心，很壓抑。我在思考，這樣生活着的自己很不開心，因爲心中彷彿很空虛，所以我決定，給心找個位置。
考試試卷發下來，一個不滿意的分數擺在眼前，我想，已經努力地聽課，做好功課，復了習，爲什麼還是敗了？再看看周圍的同學，爲理想的成績歡呼雀躍，想想他們平時還沒有自己努力呢，只好無奈地搖搖頭。回到家，看着滿頭白髮的爺爺奶奶，正忙着煮晚飯，自己也很久沒和他們聊天了，都怪平時忙着學習和玩手機，疏遠了關係……
把書包擱在一旁，帶上耳機，換上跑鞋，往門外跑去，把爺爺的`一句“快吃飯了，去哪兒呀？”拋在腦後，一個勁地沿着小區的人工湖邊跑着，腦子裏全是些煩惱事，我輕輕地閉上眼，耳邊除了歌聲還有鳥兒的歡叫聲，時不時傳來陣陣花香，汗，漸漸流了下來，我慢慢地停了下來，睜開眼睛，摘下耳機，擡頭看着黃昏時的天空，原來大口大口地喘着粗氣的感覺真好。頓時，心裏暢快多了。
再次回到家時，喊了句“爺爺奶奶我回來了”，只聽到爺爺樂呵呵地應着。洗洗手，進廚房拿碗筷，擦桌子，晚飯間與兩老人家閒聊了一下，說了說近期的學習情況，再提出洗碗，見爺爺笑得咪了咪眼睛喊道好，頓時，心裏又舒服多了。
回到房裏，寫下新的計劃，思考之前做得不足的地方，一昧地學是沒用的，得先看清楚方向，撥清前方的霧霾，做作業前先複習一遍吧，這樣鬥志昂揚的心態，心裏踏實多了。
給心找個位置吧，抽點時間，多到戶外走走，多陪家人聊聊天，做點家務活，重新訂立目標，這樣，忙碌的學習就不會感到空虛了，反而很充實，因爲，我的心找到位置了。
