[實用]讀書的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的讀書的作文，歡迎大家分享。

讀書的作文1

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中慄。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，引着我成了一條小書蟲，從一年級起就在書海中盡情徜徉。我曾光顧過七個小矮人的森林小屋，也曾探究過哈利波特的魔法學校……最近，我又踏上了《國小生天地》的快樂之旅。

在這一趟奇妙的旅程中，活動安排可真是豐富多彩：讓人耳目一新的“兒童畫廊”，可以盡情傾訴的“想說就說”，引領我們一起探索奧祕的“我們愛科學”……在“天天卡通城”裏，斑馬的“長繩子”告訴我“塞翁失馬，焉知非福”的道理；在“堅持就是勝利”中，我感受到了小女孩的勇氣，嗅到了堅持的芳香。

“快樂森林”裏住着奇妙的小丑，它們穿着搞怪的服裝，戴着各式各樣的帽子，而最顯眼的是那一個個圓圓的紅鼻子。瞧，淘氣的小丑躲到了窗簾後邊兒，只露出一小部分，他們是害羞了嗎？噢！原來他們是在考我的眼力——讓我猜猜它們分別是誰呢！

我最喜歡的是“數學擂臺”。有一次，我獨自一人在家裏做數學題，突然跳出來一隻“攔路虎”——一道題把我難住了。任憑我絞盡腦汁，差點想破了腦袋，也沒能把它解出來。無計可施的我乾脆丟下手中的筆，隨手拿起《國小生天地》放鬆放鬆。當我把“數學擂臺”看完時，我高興得差點跳起來，原來“數學擂臺”裏的那一題跟作業上的“攔路虎”題型一樣，上面明明白白地告訴了我解題技巧。一趟《國小生天地》之旅，數學上的“攔路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的.好朋友。

從此，只要《國小生天地》一發下來，我就迫不及待地踏上旅途……

《國小生天地》，你是我成長的座標，爲我的健康成長導航；你是我心靈的驛站，伴我一起快樂成長；你是我頭腦的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《國小生天地》的旅程，Iloveyou！

讀書的作文2

我是一個國小四年級的學生，一天，當我第一次看見準備考的上海市中國小學業水平等級考試三級的課本時，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務，第一次覺得自己掌握的知識太少了，不夠用。

第一次體會到學無止境的含義，自己所掌握的知識猶如大海里的一根草。又想起從前的一個故事：一次，國外某大學要畢業的工程系大學生進入考場參加他們自認爲非常簡單的.一場考試。然而3小時後，卻沒有一個大學生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最後，他們的教授說：“這正是我所預料的。你們雖然已經讀完大學四年的工程系學業，可你們的學習路纔剛開始。”

這件事告訴我們，學海無崖苦做舟，我們永遠只能學習而不能滿足。我對以前只學習了一點知識就驕傲自滿而感到慚愧。於是，我便投入了緊張的學習工作。哪怕每天只學到一點點，一句句子，一個詞彙，我也會很開心，開始明白了學習的樂趣和重要性。頭腦開始像一個空杯子，知識像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個過程是緩慢的，也是需要時間的。

幾天後，媽媽發現我整天在複習英語，怕對我健康不利，就對我說：“你這樣勤奮學習的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的，你還得有好的學習方法。像你這樣，遲早身體會弄跨的。好的學習方法，簡單說就是勞逸結合。而這學習，你要不斷探索總結，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個人都有屬於自己的學習方法，適合自己的學習方法不但會使學習成績提高，而且效率也隨之變得更高。”然後，我和媽媽又一起探討了適合我的學習方法。

最後，告訴你們一個好消息，我終於考出三級了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學習，你們也會成功的。

讀書的作文3

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中佔着獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海裏漣漪着。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……

書，對於我又是多麼的重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書是僅次於生命――排行老二了。我曾經爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書櫃裏，我可不忍心挖出自己的肉呢！

不僅如此，我還爲書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的真實故事。國小二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由於我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的.小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏，一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經歷也發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住了書在池裏掙扎。也許就是天意，姐姐就在這裏及時出現，把我救了出來。但是，回家以後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與委屈。但是，那並不是因爲那捱打捱罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！

讀書的作文4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書是一件多麼美好的事，對我們有極大的好處。

在悠閒的下午，不妨拿出一本《中華五千年》，坐在沙發上，秦始皇好像在我們面前，與大臣們商議討論着。再翻一頁，我們又來到了唐朝，欣賞着大唐盛世繁榮的景象。書，通往歷史的大門。

寧靜的夜晚，點着小檯燈，翻出《在人間》一書，作者的經歷是多麼的不幸，幼年就喪失父母。這都是“沙皇”的殘暴政權，弄得整個俄國烏煙瘴氣。書，讓我們接近社會萬象，瞭解各國基層百姓生活的疾苦。

一天之初，我們看着《偉人的故事》，知道愛因斯坦、愛迪生艱苦的生活，但他們並不被別人的嘲笑、自己低劣的身份所影響，執着追求科學真理，不斷髮明創作。書，激勵我們前進的油料，瞭解人世的真理。

讀書是多麼的幸福，可是有人卻並不認可，寧願卻看那些漫畫。看漫畫只是一種娛樂，不能使我們學到有價值的知識，可以說，不吃飯可堅持一星期，不看書一天也不行，讓我們愛上書。

書籍是傳遞知識的方法，書籍是生活中不可少的步驟。

讀書，可以使人進化，是人類進步的階梯。、

讀書，是一件快樂的事，沒有一把神奇的鑰匙，能像一冊書籍打開我們前途的大門。

也沒有任何神奇的機器能像一頁詩扉教會我們做人的道理。

我讀過很多書，也是那些神奇的、科幻的`和那種科普類的書籍。其中《三國演義》是我喜歡的書，“火燒赤壁”令我驚歎古人的機智；《西遊記》我也喜歡，即使它是四大名著名氣最小的，我還是喜歡裏面的“大師兄”無所不能，上天入地的本領，但最終還是被如來給壓在五行山下……

《十萬個爲什麼》有很多冊，我看過很多，裏面講了許多古人的智慧和古代的典故。我還是喜歡寫天文知識類的《十萬個爲什麼》，其中深奧知識讓我爲之驚歎，比如，爲什麼地球是圓的呢？長白山爲什麼是一座火山呢……

讀書，能使人進化，我愛讀書！

讀書的作文5

在廣闊的世界裏，每個人都有自己的興趣。

有些人喜歡收集郵票，說彩色郵票會給他帶來廣泛的知識和無限的樂趣。

有些人喜歡養花，說養花比吃藥更有益身心，而且很有趣。

然而，我對我的書有一種獨特的愛。

我認爲讀書也有它獨特的樂趣。

莎士比亞曾經說過:書籍是世界的養料。

作家魯迅曾經說過，寫得好的最可靠的.方法是多讀書。

對於像我這樣渴望閱讀的青少年來說，它的功能更加不言而喻。

我因沉迷於閱讀而得到獎勵。

有一次，作文的題目是《回到故鄉二十年》。

當學生們抓耳撓腮、苦思冥想時，我開始寫作。

平時積累的描寫美麗風景的好詞好句，親友團聚的美好時光從我的筆尖流淌而出。

這條小河像一條玉帶一樣繞着村莊緩緩流過。

陽光照射下，河水泛着光。

小魚和小蝦在水裏玩耍。

河邊的草像綠色的地毯。

你不會讓我，我不會讓你，在草地上競相開放五顏六色的野花。

成羣的彩色蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞。

當每個人都還在努力思考和寫作的時候，我已經完成了我的寫作，我的文章被老師作爲班上的榜樣來閱讀。

這種經歷已經不止一次了。

每次老師給每個人讀我的文章，我都感到非常高興和自豪。

這是閱讀的禮物。

閱讀的樂趣是當時心靈的喜怒哀樂，反覆閱讀的總結是一種高尚的享受。

一旦你讀了一本書，就不容易掌握它。

當你再讀一遍時，你的心情特別甜蜜。

似乎這不是一本書，而是一位優雅的知識女神。

這本書不僅豐富了我的課外生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它給我帶來了極大的快樂。

集郵者總是喜歡談論他的彩色郵票。

花卉種植者經常看着迷人的花朵並讚美它們，但是我喜歡給我帶來無盡快樂的書。

讀書的作文6

同學們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那麼容易？

那你可能又會問了：“那有什麼辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認爲，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。

我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。

先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題：爲什麼同坐在一間教室的我們，學的是一樣的知識的我們，爲什麼成績各有高低呢？

其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認真讀了課外書，認真去積累了、記住了裏面的`知識，你就會發現你學到的知識比那些沒閱讀習慣、只學會了課上的知識的同學要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發愁。不用擔心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當然，增長知識的好處還不止這三種。還有我們經常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。

說完第一種，咱們接着來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊，其實就是能讓你在寫某個寫作類型的時候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準確、優美生動。總之，你的作文會脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。

但是，你不光要多讀書，還要會選書。要儘量選文學、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子裏，這樣買書纔會有意義。

讀書的作文7

書，似我的生命。沒了書，我就成了一個孤單的人，非常寂寞。

書，似我的老師。讓我會寫作、講話、懂得關愛別人、愛惜生命、珍惜時間。更教我知識，教我品德。

書，似我的母親。它能在我傷心時，給我講大家幸福的故事，大家都快樂，我又爲何難過呢？它也能告訴我，有多少人在風雨中生活，但他們又多麼堅強地渡過難關，風雨過後總會有彩虹！回過頭來，才知道，我的事也不過是雞毛蒜皮。書是母親，會安慰我的母親。

書，更似我的充電器，它把能量充滿我的大腦，讓我精神十足。

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。好看的書，我百看不厭，爲了看書，忘了吃飯，非要媽媽千呼萬喚，我才依依不捨地把書放回書架。

有一次，我收拾書架，突然發現我已看過一遍的好書，我情不自禁地翻開最精彩的片段，似乎忘了收拾書架，把一切事情都拋到腦後去了。只想着，我沒有想任何事情，只是全神貫注地讀書。一個小時、兩個小時、三個小時過去了，我纔回過神來，才發現書又重新讀了一遍，書架卻一點兒也都沒收拾。

最近，媽媽讓我讀《中華上下五千年》，並讓我拿着鉛筆，把重要的部分畫條橫線，把好看的，有趣的故事背下來。從此以後，我一有時間就看書:寫完作業的時候看書，睡覺前也少不了看書。總而言之，一定會看到夜深人靜後，才肯放下書睡覺。我早已養成了習慣，不看書、雜誌、報紙是不可能入睡的，也不可能入廁的。

時間長了，我養成了讀書要圈圈畫畫的好習慣：重點要畫橫線，好詞好句畫標記，遇到有趣的段落折一個角，以便多看看，多回味。自己同意的觀點用熒光筆畫，不同意的'觀點和不明白的地方要畫個小問號，有時間就思考思考。

我的書都漸漸看完了，可我的書櫃裏又不斷出現新書。所以，我決定，一定要把書櫃裏的書看完。

古今中外，有很多很多的人，都因爲熱愛閱讀走向了成功之路。讓我們養成讀書的好習慣，品味閱讀的樂趣，讓書成爲我們終生的伴侶吧！

讀書的作文8

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

書，源遠流長，自黃帝直至今日，書已經跨越了五千多年的歷史，或預警愛要更長一些，唯一沒有改變的是人們對書的尊敬，對書的崇拜，對書的嚮往。當你在書海中遨遊之時，你必將會如癡如醉東風沉迷其中，而欲罷不能。想當年，古代有多少文人雅士以書本這精神糧食來充飢的，他們堅信，精神上的享受永遠高於物質上的滿足。

再現如今的社會中越來越多的人們喜歡在公交車上，或者是工作閒暇之餘手中捧着一本書，仔細地閱讀。確實，書離不開我們的生活，否則我們的生活將會變得枯燥，乏味書幫助了我們消磨時光，充實了我們的知識。他是其他所有動氣所無法比擬的，也是有書纔可以滿足我們得到求知慾的渴望。沒有了書，人類將會變成什麼，確實不敢想象。

書海無窮盡，也無窮深。我們不可能讀完所有的書，但是有時候多讀一些書的話，也許會讓你變得不一樣，一本好書總是會給人有所啓發的'，而你將會比別人多一些知識，待人處世也許就會有所不同，人與人的差別就體現在這兒。

若每天固定讀一段時間書的話，就總是會有新收穫的，無聊的時候，看電視，玩電腦，還不如看些書，來陶冶自己的情操，若這樣日月積累下去，即使你成爲不了聖賢，但也至少也是知識淵博，從平時積累的中學到的只是總會有用的。

如若將讀書成爲一種習慣，而這種習慣將受益終身，讀一本書就像品味一杯好茶，享受着生活的樂趣，這也是證明你比別人更加有才華的基礎。

讀書成習慣，它將成爲我們生活中必不可少的一部分，想要成大器必要多讀書，而且要擠出時間來讀書，這種好習慣的養成會助你成功，它是通向勝利之門的一把鑰匙。

平時多讀書，有利於培養自己的文學修養，陶冶自己的情操，豐富自己的知識，何樂而不爲？在睡覺前讀會兒書，寫完作業後讀會兒書，其實這都是平常讀書的好處。

朋友們，別再猶豫了，捧起書本，將讀書成爲我們的一種生活方式吧！

讀書的作文9

一說到書，我便感動至極。因爲它是我敬慕的老師、忠實的朋友，更是我溫暖無比的家。書，給我帶來了溫暖與慰藉，我對它滿懷感激。

像鳥兒回到故土，像小草煥發生機，像花兒綻放笑顏。每當回眸我的讀書生活，便情不自禁地涌起愉悅之情。這份歡愉，可是我生活中任何一件樂事都無法比擬的。

我愛書，更愛去讀書。在我難過時，將自己關進書房裏，它會給予我最親切的安撫；在我苦惱時，把自己埋入書堆裏，它會給予我最細膩的開導；在我疲倦時，將自己置身書海里，它會給予我最愜意的享受。

書，書……我在心裏一遍又一遍地念着它。媽媽說，在我剛剛學會講話沒多久，玩具對我而言幾乎絕緣，偏是對書情有獨鍾。但那時的我只能在媽媽的幫助下賞讀繪本。漸漸地，我會自己翻看“兒童拼音讀物”了，或許這類書在大哥哥大姐姐的眼裏僅是一些薄薄的幼兒畫冊，可我看得津津有味，就連吃飯時也捨不得放下。上國小了，我開始讀經典童話、民間故事、神話故事，還嘗試着讀經典文學名著。於是，媽媽一瞧見手不離書的.我，便戲曰：“你呀，真是一條不折不扣的‘書蟲’”。

每當我拿起一本書，我的世界立刻寂靜，我的眼裏獨有書。我醉了，醉在一個個故事裏，一道道風景中。讀完一本書，直起身，我渾身麻木疼痛，心裏卻又無比輕鬆。我嚥下幾口唾沫，小心翼翼地合上書，又是那麼留戀，期待下一次的閱讀歷程。

書，一提到它，我便無端的激動、莫名的興奮。我不能設想，哪一天我的世界中沒了書，將會怎麼樣。

讀書的作文10

“書籍是人類進步的階梯”——高爾基

說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書並不是一件輕鬆容易簡單的事情。他需要動腦、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個高尚的人對話。

我從小就愛讀書，和書籍結下了不解之緣。我把書當成了我最親愛的`朋友，我把書當成生活中最不可缺少的營養品。看見一本自己喜歡的書，我就如高爾基先生說的一樣——我就像飢餓的人撲在麪包上。並且一有空我就鑽到書海中久久不可自拔。在網上一但看到好書我就會讓老爸老媽買下來。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

看來書，不僅好看，還教給了我知識。

讀書的作文11

有一則這樣的故事：猶太人在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》，從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對我來說，讀書的滋味各種各樣。

讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真、善、美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主地涌上心來。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你彷彿置身其中，隨着是的`旋律飛到那時、那地，在夢中一般。

讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風拂面。

讀書的滋味是複雜的。讀《三國演義》你會爲“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”，會爲劉備的憨厚而感動，會爲張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會爲關公敗走麥城而焦慮，會爲諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣迴腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

讀書的滋味是苦的。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

讀書的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會有一分淺淺的感動。爲魯迅的尊師，亦或是爲藤野先生的博愛？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和作者相比算什麼呢？而讀《茶花女》卻會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

讀書的人是傻子，爲一個或真或假的故事而悲而樂。可是讀書的滋味卻是絕美的，所以纔有那麼多的人甘願做傻子。

捧起書，千百種滋味涌上來，讀書的滋味，真好！

讀書的作文12

書給人們帶來樂趣，書給人們帶來知識，有一劉向說的名言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

小時候，我雖然不識字，但是我特別喜歡書裏那一幅幅精美的圖畫，因爲家裏窮，沒錢買書，一次爸爸外出回來手裏拿着一本童話書，那本書像磁石一樣吸引着我，爸爸走過來，把書遞給我，我拿過來，急忙打開書，那一幅幅圖畫像動畫片從我眼前閃過。

長大後，學校有了圖書館和班級圖書個用，我學的知識越來越多，我從書中知道了狐狸用花言巧語騙走烏鴉口中的肉，知道了一個農夫撈得一隻金魚，只要他放了金魚，金魚就能實現他的願望，他的老婆貪得無厭，最後什麼都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因爲驕傲輸給烏龜。

多看書可以豐富你的作文，也可以提升你的知識，書讓我知道地球翻天覆地的變化，書讓我知道遠古以來的`歷史和變化，書讓我知道人不可以貪得無厭。當我遇到痛苦的事，我一看書就會忘得一乾二淨，看完書以後的我跟看書前的我完全不一樣，看書前滿臉怒氣，看書後的我滿臉笑容。

書像一位老師指導着我，想要取得好成績，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時候給予我啓示，在我黑暗的時候給予我光明，在我失去信心的時候給予我信心，書是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當我睡不着的時候，我打開燈隨手拿起一本書，打開幾頁，立刻就會如醉如癡，這時，書會源源不斷，講出一些事情，和道理來，多少個日日夜夜，它都會陪我度過，書也可以說，它是一位知心的朋友。在學校找一本書陶醉其中的看起書來，每當我到親情的書都會淚流滿面，書的主人公，牽動着我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。

我喜歡讀書！

讀書的作文13

我非常喜歡讀書，但是自從有一次因爲一件事，讓我和書之間的距離更近了！

那天是星期六，我的作業寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽說:“去吧，早點回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點我就到圖書館去了。然而，在圖書館裏發生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。

在圖書館裏，我看到了琳琅滿目的書籍擺滿了書架，花花綠綠的書的封面吸引着我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也捨不得放下，於是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如飢似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了！當我看得入迷的時候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎麼辦呢？我該怎麼跟店老闆解釋呀！我在那裏左想右想就是沒有想出來辦法。

一會兒，一個營業員阿姨看我一個人在這裏愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎麼了？有什麼事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營業員阿姨又問我:“到底怎麼了？說出來，看我能不能幫你。”聽營業員阿姨這樣說，我只好說出實情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的書包先放在這裏，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營業員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還誇我是個實話實說的好孩子。她告訴我今後看書的`時候一定要注意保護好書，可以讓更多的人看到這本書。

從那件事以後，我對書的感情比以前更深了，更濃了。同時，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個撒謊的孩子。

從那件事之後，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因爲它可以給我更多更多無限的知識……

讀書的作文14

書是我們的良師益友，它給予我知識，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識的王國裏得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我帶來無盡的知識，無盡的樂趣。

《三國演義》是我最爲喜歡的書籍。裏面塑造一個個多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動都好像隱伏着陰謀詭計；張飛心直口快，好像走到哪裏都帶着天真莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的`想法……正因爲有了這些人物，使故事變得波瀾動人。裏面的情節也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂趣的同時，也讓我學到許多的知識，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學到計謀，在生活中與學習中能夠靈活的面對各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。

我幾次沉迷於書中的事物中。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動不動，直到我看到故事裏的人再吃大餐時，我才發覺自己有點餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看錶，已經是晚上九點了，我打開屋門，看見屋外着急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋裏。吃飯的時候，我心裏還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！

《三國演義》給我帶來的樂趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識！總而言之，言而總之，《三國演義》給我帶來無盡的樂趣！

讀書的作文15

我的興趣愛好有許多，可我最愛讀書。

我小時候，望着這一本本厚厚的裏面密密麻麻的“大傢伙”，就對它充滿了興趣。我上三年級後，便衝進了奇妙的書的世界。從古詩、童話，到故事、散文，又到小說、名著。我讀的書慢慢地在發生着變化，書也從不認識的“大傢伙”，變成了我的良師益友。課間，我捧着書在認真地閱讀。書店的'書櫃前，也是我遨遊知識海洋的寶地。

三年間，不僅我讀的書有了變化，讀書的方法也變了又變。從一二年級時的認認真真，到三四年級十目一行到一目十行，又到五年級的從厚到薄。我不僅看了許多書，還從書中得到了知識，寫作方法和做人的道理。

書中描寫的好人讓我倍感崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫誇張、優美的段落讓我仔細回味，精彩的對話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”由於我讀書多，作文也被老師頻頻打優。

高爾基說：書是人類進步的階梯。我要踏着書的階梯，在知識的海洋裏遨遊，和書做一輩子好朋友。

田忌賽馬第三場比賽

第二場比賽結束了，田忌大勝而歸，齊威王爲此十分不解，可細心一想，得知了其中的奧妙。深知孫臏足智多謀，便有意進行的了第三場比賽。

比賽開始了，齊威王把孫臏叫到身旁，用剛纔的計謀贏了孫臏，然後用呵斥的口氣罵孫臏：“大膽草民，竟用雕蟲小技讓本王丟臉，該當何罪。”機智的孫臏迴應：“大王，您剛纔還是用我的計謀，怎麼可以加罪於我呢？”齊威王哈哈大笑，大呼一聲：“知我者，孫臏也！你不愧足智多謀。千軍易得，一將難求。從今日，你便是我齊國的軍師。”孫臏十分激動，大喊到：“今日爲齊國軍師，定鞠躬盡瘁，忠心不二。”

齊威王心中暗喜：今日得一帥才，才華橫溢。天下可奪也！