在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秋天的樹作文7篇，希望對大家有所幫助。
秋天的樹作文 篇1
晚上，我和媽媽一起去看樹。我們來到泗溪河，看見一棵棵清翠欲滴的柳樹，雖然掉了一些葉子，可是還頂天立地地站在那裏。我們又走啊走，來到了縣前街，縣前街的道路兩旁大概都是銀杏樹，銀杏葉像一片片金黃色的小扇子。秋風吹來，銀杏葉紛紛揚揚地飄蕩下來，像一隻只美麗的`蝴蝶在空中翩翩起舞。我從地上拾起一片，放進口袋。我和媽媽還看了許多樹，有高大的棕樹，刺人的鐵樹，還有……
我和媽媽一起欣喜萬分地回家了。
秋天的樹作文 篇2
在我常常去散步的路兩旁，種了各種各樣的樹，秋天的時候，可以看到掛滿金色小扇子的銀杏樹，有枝頭開滿深粉色花朵的合歡樹，有遠遠聞到香味就知道是什麼花的桂花樹，還有一大片紅紅紫紫的紫薇花。在這一大片如畫的景色裏，我還觀察到一種樹，特別的奇妙。
不知道你們有沒有看過地磚上散落的一個個像小燈籠一樣的東西，有黃綠、青粉、桃紅等等呈現漸變的顏色。它們有的是三個角的，也有四個角的，當你捏着頂部輕輕的拉開它，你會發現裏面有好幾只或黑色或綠色的小眼睛正在瞅着你，哈哈，也許還有一隻小螞蟻在裏面安了家，出來嚇你一大跳。
再擡頭看看那高大的樹，枝頭掛滿了一串串粉色的小燈籠，你以爲那是花，那其實是果實，因爲枝頭同時還有一串串亮黃亮黃的花。一陣風吹過，頓時下起一場花雨，讓人好想跟着翩翩起舞，小小的花朵灑落在地上，織成了一條美麗的地毯。
輕輕的`拾起一朵，捧在掌心，正中心的花蕊長長的直直的豎立着，最下面還有細細的絨毛，五片花瓣向下垂着，花瓣與花蕊連接的地方有一圈是紅色的，像極了繫着紅絲帶的芭蕾舞裙，漂亮極了。
這正是我散步時看到的最有意思的樹，它的名字叫欒樹，你們有留意過它嗎？
秋天的樹作文 篇3
小草兒從酣夢中醒來，破土而出，舒展着幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐後地張開了笑臉，爭奇鬥豔，風一吹，它們便翩翩起舞。樹木脫去了黃褐色的大衣，用綠衣裙打扮自己。小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫着……
“嘟！嘟！嘟——”隨着一陣號聲，許多動物紛紛來到老榆樹下。這是怎麼回事？哦！馬上要在這裏舉行第五屆“森林動物歌舞會”了。老榆樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動物們的'心情多興奮呀。等大家都到齊了，主持者大象亮着大嗓門說：“安靜！安靜請各位準備好，歌舞會馬上就要開始了。”不一會兒，報幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳走上舞臺，清了清嗓子說：“第五屆森林動物歌舞會現在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一節目，請孔雀姐姐表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀姐姐拖着美麗的長尾巴出場了。它一下子張開漂亮的扇子。它一會兒點點頭，一會兒搖搖尾巴，有節奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀姐姐一擡腳，伸開右“臂”，輕輕向上一揮，左“臂”又一擺，在空中劃了個弧形，一道五顏六色的光在空中一閃。接着，它又轉起圈來，只見一圈絢麗多彩的光把孔雀罩住，只能看見孔雀頭上美麗的翎毛在一閃一閃的。最後，它向大家深深鞠一躬。“好！”臺下掌聲一片。該百靈鳥爲大家演唱了。百靈鳥邊飛邊唱，它的歌聲真悅耳動聽，動物們全都被陶醉了。小鸚鵡又在舞臺上出現了，它說：“下一個節目，大合唱《誇誇動物大家庭》。”這是最精彩的一個節目了。瞧，大象伯伯甩着長鼻子上的指揮棍。它四隻粗壯的腳跟着節拍打着，兩隻蒲扇動着，屁股後面的小尾巴搖着。螳螂揮舞着大刀，輕巧地彈着電子琴。青蛙瞪着大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子，呱呱呱地叫。猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌。老虎用渾厚的男高音放開嗓門大聲地唱。喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱。仙鶴金雞獨立站在水裏。神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家。蝴蝶、孔雀載歌載舞。袋鼠蹦蹦跳跳，百靈鳥站在電線杆上縱情歌唱。它們大概都讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會的氣氛推向了高潮，動物之間的友情更深了。森林的花草樹木被這美妙的歌舞吸引了。你瞧，花兒樂得前俯後仰，樹兒搖頭晃尾，草兒連連點頭。太陽公公也笑了，還發出格外柔和光呢！那熱烈的歌聲飛出森林，飛向很遠很遠的地方……
我們生長在一個美麗的地方——地球，國小六年級作文《樹木的自述作文》。我們家族的兄弟姊妹千千萬萬，我們一年四季都在爲人類工作，人們誇我們是綠絨大傘，是防護衛士，是鳥的天堂。我們的名字簡單而好聽——樹。
秋天的樹作文 篇4
盼望着，盼望着，炎熱的酷暑終於過去了，秋天來了，天氣變得更冷了，樹葉開始變黃了，路旁的樹木沒有往日蒼翠茂盛了，風一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來。地上的落葉，有的已經枯萎了；有的是剛落下的；還有的黃中透着綠，（用上“有的……有的……還有的……”的句式寫出了各種不同的落葉。）一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一隻只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。（比喻句把落葉寫得很美。）
但秋天的楓樹更讓我心動，因爲它越冷越紅，楓葉就像片片紅雪從空中飄落。俗語說得好“秋正濃，楓葉紅。”看着書桌上老師送我的`楓葉“書籤”，不禁讓我想起北方的楓樹林，那是多麼美呀！再細細觀察，這片楓葉好像一個美麗的紅五星，它似乎在告訴我，它的家鄉——北京的故事……（這段描寫結合生活實際，寫得真實而抒情。）
秋天不僅是美麗的季節，也是個豐收的季節。秋天的果樹林果實累累的，你看，有紅通通的蘋果、水靈靈的梨子、有甜甜的香蕉、還有晶瑩剔透的葡萄……，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了……一串串葡萄掛在枝頭，把枝條都壓彎了。（寫出了秋天的豐收景象，很美。）
我喜歡秋天，因爲它給我帶來了歡樂，我喜歡火紅的楓樹，因爲它能傲霜挺立。這種精神是非常值得學習的。我喜歡秋天的果樹林，因爲果實非常的美，我希望年年都是一個豐收年！
總評：認真學習的態度，一次次的修改、加工潤色，使你的文章又上升一個新臺階。
秋天的樹作文 篇5
學校裏面，種着許多的樹。
秋日裏，學園大道兩側的李樹飄下猩紅的葉，使路上鋪滿鮮紅的地毯。內部的庭院，櫻樹毛絨絨的大葉子也如不聽話的孩童般躺在了地上。連那棵老老的杏樹，它那黃的扇子也開始在空中與風嬉戲。
這是個紛飛的時節。每棵樹都放飛了葉子，每片葉子都在優雅的舞動。這是葉子的狂歡，這是樹的放縱，這是樹與葉的慶典。
有一棵樹缺席了慶典，有一棵樹在冷眼觀望，樹幹高聳入雲，像將軍挺直的背。樹葉如同一根根細針，根根綠的髮油的細針，松樹不會落葉。
我站在水房的窗前，睜着紅腫的眼向外看。不去看落葉紛飛，就看不會落葉的松樹。我覺得，我們好像，都和大家不太一樣。想到這裏，眼睛竟然有點溼潤了。
我是班主任的侄子，被管得比較嚴。
就在剛纔下課，我和一名與我要好的同學互相推了一下，很輕的那一種，像是被羽毛撓了一下。可這輕輕的一下被班主任看到了，被叫到了辦公室。我承認是我們不對，那位同學只是被說了幾句，而迎接我的卻是幾下棍子。
我本以爲最多是一通說教，對此沒有心理準備，第一下，第二下，第三下，來得有些猛烈，我沒承受住，眼睛不爭氣的溼了些，臉上劃了幾道水痕，滴了幾點對男兒來講猶爲珍貴的淚珠。幸虧，老師的第四下比之前輕了許多，“去水房洗洗臉，之後到我這，你跟別人不一樣。”老師說這話時，陰着臉。
不一樣！哪裏不一樣，我不比他們聰明，也不比他們傻，不比他們老實，也不比他們更壞，不比他們勤奮，也不比他們懶，我和他們該是一樣的……回辦公室的.路上，我仍在抱怨。
回到辦公室，老師沒有看我，而是將目光移向了窗外那不會落葉的松樹，“孩子，你看，春天，夏天，松樹看起來也與其他不一樣，到了秋天，其他的樹都要落葉，它卻不落，秋天過了，其他樹光禿禿的，它青蔥依舊。”老師輕輕地說。“我要你當秋天的松樹”。
我沒說什麼，只是愣神看着松樹。
這時，外面吹過一陣風，其他的樹葉更快地下落，唯松樹不變，松樹在風中沙沙的響，好像訴說着什麼。
“我們與別人不一樣，我們要比他們更優秀。”不會落的松針說。
秋天的樹作文 篇6
小朋友，你喜歡秋天的什麼?我告訴你，我喜歡秋天的香樟樹。
秋天的香樟樹比春天的香樟樹要香，秋風吹來的時候飄來陣陣清香，沁人心脾，讓人感覺很舒服。香樟樹上那圓圓的、小小的就是它的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆，但它們是不能吃的;香樟樹的葉子是橢圓形的，你用力折的時候，折斷的地方就會滲出水絲;風吹來的時候葉子隨風飄舞，就像一隻只在空中飛舞的蝴蝶，漂亮極了;香樟樹有一種能讓蟲子一聞就跑的`氣味，因此人們經常用香樟樹的樹幹製成衣櫃等傢俱，這樣放在衣櫃裏的衣服就不會被蟲蛀了，而且還會帶有一股清香的味道;當你走得累的時候，還可以在香樟樹下休息，聊天或者和小朋友們一起嬉戲玩耍呢! 秋天的香樟樹真好啊!
秋天的樹作文 篇7
大家好！我是宜昌市的市樹——欒樹，別名叫大夫樹。
我的樹幹通常有7——10米高，可以爲大家遮陽擋雨。樹皮很厚實，呈灰褐色。葉子爲橢圓形，當秋天來臨時，樹葉會從黃綠色變成橙黃色，或者酒紅色，每每這個時候，我心裏別提有多高興了，因爲我就像穿上了一件五顏六色的新衣服，我和我的兄弟姐妹一起把宜昌的大街小巷打扮得很漂亮，常常受到人們的誇讚。
我的花朵在夏天開放，小巧玲瓏，和桂花很像，卻沒有它獨特的香氣。花朵呈金黃色，在底部有一圈紅斑。我的.花長得密集，緊緊地簇擁在一起，就像一團團黃色的火焰。從遠處看，一串串花序像盛放的煙花。
秋日裏，我的枝上掛滿了一個個紅燈籠，那是我的果實。它是空心的，外面由三片果皮包裹着，裏面有一顆顆嫩黃色的小球，待完全成熟後，裏面的小球就變成了黑色。
說起我的作用來，可以滔滔不絕地說上幾個小時！下面就簡單介紹一下吧，你可要聽仔細囉！我的樹幹主要是加工成木材，經過精雕細刻後，可以做成小巧的木製品，比如佛像、手串等。我的葉子一般用來食用、染布，具有很高的藥用價值。我的花和葉子一樣，主要是作爲藥材使用。果實可以榨油，還能做成佛珠。怎麼樣，我是不是全身都是寶啊？
我是宜昌的市樹—欒樹，城內到處都有我的身影，我爲這座城市默默奉獻着。聽了我的介紹，你是不是更加了解、喜歡我了呢？
