在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的三年級有趣的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級有趣的作文 篇1
今天，作文課上，老師笑容可掬地走進教室，出人意料地宣佈：“這節課我們來玩猜成語遊戲。”說完，就在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對一題，就獎一朵紅花。”大家聽了，都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師還說了遊戲規則，請一些同學上去做動作，讓大家猜是什麼成語。
遊戲開始了，宇超同學先上臺做動作，只見他走上講臺，就先做熱身運動，然後想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎麼也搬不動，最後，終於被他搬起來了。這是個什麼成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個時候，我靈機一動，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎。”宇超聽了，連連點頭，說：“對！”我終於如願以償地得到老師獎的一朵紅花。大家越玩越帶勁，另一位同學也走上了講臺，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭先恐後地舉手，一位同學搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機會，接下來的十幾個成語，表演的'同學都很精彩，我們也發揮聰明才智一一猜中了。
下課鈴響了，遊戲在大家的歡聲笑語中結束了。猜成語的遊戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。
三年級有趣的作文 篇2
今年的年我過得特別開心，因爲今年是我第一次離開父母到表哥鄉下的外婆家度過的。
大年三十晚上新年的鐘聲剛剛敲過，我就隨舅舅一家乘小車去往鄉下。一路上鞭炮聲不絕於耳，五顏六色的煙火不斷地在夜空中綻放，寶石藍、玫瑰紅、銀白、橘紅……各色煙火將天空裝點的異常美麗，彷彿天空變成了一幅巨大的水彩畫。我從未在新年到來時在外面欣賞過夜景，真是太美了！
第二天一大早我就和表哥們去商店買了一大堆煙花炮燭在門前的空地上放了起來。看，哥哥點燃了一顆炸雷，導火線迅速燃燒起來，嚇得我和弟妹們趕緊躲得遠遠的'，可是等了好半天也沒動靜。等我剛伸長脖子去瞧它，“啪”的一聲突然爆炸了，我的哥哥哈哈大笑起來。大大小小的鞭炮不時地升上天空，夾雜着我們歡樂的笑聲、叫喊聲，爲新年又增添了一絲喜慶。
時間過得真快呀！
一下子我們又回到了城裏。不管怎樣這個年我過的是最開心的。
三年級有趣的作文 篇3
在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜着眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到夥伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看着五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜着的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜着眼嗎？”我問小夥伴，她說也不知道。可是魚的確是睜着眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜着眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒爲什麼睡覺睜着眼呢？死後是睜着眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”
我帶着疑問朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬個爲什麼》，終於找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，功夫不負有心人，我終於查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的'時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之後，仍是睜着眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連誇我是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎，我心裏像吃了蜜一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜着眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
三年級有趣的作文 篇4
啊，我們成功了！我們成功了！什麼聲音？哦，是做實驗啊！
老師神祕兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當然還少不了一個主角——雞蛋。我們同學一看都不知道是什麼，老師笑着說做一個實驗雞蛋浮起來。
實驗開始了，老師把清水倒到杯子裏然後把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學立刻走過去老師身邊伸長脖子恨不得把自己變成長頸鹿呢！蛋像一個跳水運動員，跳下之後它就像一個寶寶在搖籃中睡覺呢！
老師又放了幾勺鹽，同學們看到雞蛋慢慢的浮了一點點教室發出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼。可我們還沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的.大覺，我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌着，我們的眼睛盯着雞蛋一動不動。突然雞蛋從水中慢慢飄起來，像美人魚在水中游到河上，當然，水也變白了，我們看到了歡呼起來，啊，我們成功啊！
原來科學在很多地方，只要我們仔細察看就一定可以發現。
三年級有趣的作文 篇5
我們的一生就如那蔚藍的天空，發生的事就如那閃閃發光的星星。天空上會有快樂的星星、悲傷的星星、難忘的星星......而我從天空摘下的那顆星星，是一顆有趣的星星。
6歲的一天晚上，我放學回家，寫完作業，準備和小夥伴賽跑。我們拿粉筆畫了一條線，又在100米處的地方畫了一條線。這2條線分別是起點和終點。在一聲令下，我們飛快地跑出去，哪知我根本不是她們的對手。（其實，她們是運動員。)五六米後，我已被遠遠地甩在後面。39米後，我已氣喘吁吁。於是，我從快跑漸漸變成慢跑，又從漸漸變成走又逐漸變成慢走......眼看着我要輸了，哪想到蹦出一條野狗。‘‘哦！mygod’’從不會說這句英文的我，一下說出來了。可是我一見那狗，我飛似的跑，像獅子捕獵一樣跑。只見我身邊的`小夥伴一個個落到我後面。或許，你們已經想到了，我成了這場比賽的冠軍。可是，我又有了一個新的稱呼‘‘小貓’’（因爲，貓怕狗）
你們已經讀了我這有趣的星星，把你們的星星也摘下來給我們看看吧！比比誰的星星更精彩，好嗎?
三年級有趣的作文 篇6
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是爲什麼呢？快讓我們進入今天的課堂吧！
今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的'海洋。
讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以爲高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂啊！比賽也激勵的進行着，接下來讓我們把鏡頭轉向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協力喊加油，最後終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
三年級有趣的作文 篇7
這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的遊戲——金雞獨立。
晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個遊戲，遊戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬雲、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認輸的意思。不一會兒，薛喬雲可能是因爲身體重心不平衡倒了下來。不過這並不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學是張梓萱的粉絲，正在爲她加油；另一部分同學是王晨藝的粉絲，也正在爲她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的'意思。吳老師見她們僵持不下，發話了：“我們倒數十個數，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學都堅持下來了。”臺上的同學帶着微笑走下講臺，臺下的同學在一個勁兒地鼓掌……
比賽結束了，但同學們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。
三年級有趣的作文 篇8
今天我們去多媒體教室上了一節特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做遊戲，那麼今天，老師帶大家做一個遊戲吧。”我們心裏興奮極了。
遊戲開始了，老師手裏拿出了一個袋子，裏面裝了一些紅棋子。“現在，老師把這些棋子倒入一個盒子裏。”說完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子裏，又說道：“現在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶着回答：“保證摸到的.全是紅棋子。”“沒錯！但爲什麼呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因爲您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯！不過準確的說法要用一個詞：一定。”老師說。
隨後，我們學了“可能”和“不可能”。
再後來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天後會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收穫真不小，這節課真有趣，尤其是摸棋子。
三年級有趣的作文 篇9
“哈哈哈，貼錯了！”這是在幹什麼呢？原來，我們正在玩貼鼻子的遊戲。
上課鈴打響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們幹什麼呢？”“爲什麼娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣佈：“我們這節課來玩有趣的貼鼻子游戲。”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄雲外去了，我們都笑得前俯後仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然後，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時，我已經不知東南西北了，還怎麼去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發現我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！後來，又有幾位同學上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的.貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最後，我們一致要求老師也參加這個遊戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動後，有的人又喊道：“右邊，右邊！”遊戲進入了白熱化，在同學們的提示下，老師終於把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，遊戲結束了。可是我們每個人都在回憶上課時的美好時光。
三年級有趣的作文 篇10
小時候，每當看到成羣的螞蟻，我會以爲是一支軍艦隊伍，每一個個“小軍人”都昂首挺胸地走着在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們人比起來，那簡直是微不足道。
漸漸的……我長大了，也對螞蟻有了更濃厚的興趣。
一個炎熱的夏天，我拿着扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發現一隻螞蟻在我腳旁急得直打轉。我皺着眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什麼祕密嗎，有什麼稀奇事兒呢？……於是我挪開了腳，低頭一看，原來我腳旁有一塊別人無意中掉下來的麪包渣。小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊麪包渣，又行色匆匆地走了。
跟着小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見小螞蟻走到途中時，旁邊迎面走來了一隻黑螞蟻。黑螞蟻經過小螞蟻時，他瞬間聞到了麪包渣的香味。這時，黑螞蟻動起了歪腦筋，它想把麪包渣給搶過來。但小螞蟻察覺了起來，有了警覺。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把麪包渣搶過來，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住。可黑螞蟻並沒有認輸，仍是在搶。過了一會兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些鬆懈了。這時，小螞蟻靈機一動，趕快把麪包渣搶了回來，溜之大吉。
小螞蟻跑着跑着，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，裏面走出來了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經過告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的'
走進家門口。
直至夕陽下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。
