在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文300字 篇1
放假了，我和爸爸去了武漢海洋館。
到了海洋館，那裏像一個大大的蛇洞，周圍有許多假樹，小丑魚，還有中華鱘，最有趣的是長嘴魚，它的嘴巴長長的，扁扁的，像鴨子的嘴巴一樣，身子短短的，所以叫它長嘴魚。
我走了一會，在路邊發現一個牌子上寫着鱷魚，我往池中一看，沒有見到鱷魚，但發現有烏龜，而且裏面還有錢幣，我好奇地問爸爸：“烏龜也吃錢幣嗎？”爸爸笑了笑：“當然不是。”“那是什麼？”“那只是人們覺得好玩而已”。
我們又繼續往前走，發現了好多好多水母，水母各式各樣，有紅的藍的，還有變色的'，真是千奇百怪，突然，爸爸對我說：“水母的觸角碰不得，它的觸角有電，一碰就會放電，會讓人麻痹！”我點點頭，又往前走，居然還有彩色的水母，好可愛！要是能碰的話，我真想去摸一模它。我們還看了海獅表演，馴獸師扔一個球過去，海獅立刻搶到球開始耍，那球在海獅的頭上旋轉讓全場的人都歡呼起來了。
海洋館真好玩，下次我一定要記得帶些食物給他們！
四年級敘事作文300字 篇2
生活中有許多和閱讀有關的故事，我有，想必你們也有，今天，我就爲大家講一講我與閱讀的故事。
這是一本《西遊記》，我看到了三打白骨精，然後就想，我想：我可以演孫悟空呀。於是，我就把我以前買的.孫悟空的面具拿來，然後，我又拿來了擀麪的擀麪杖，當作孫悟空的金箍棒，然後對準媽媽，說：“不許動，俺老孫來了。”然後就衝着媽媽來了，真巧，爸爸回來了，奇怪的問：“施澤慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。於是和爸爸玩起了西遊記，最後，我和爸爸今晚的走火入魔睡着了。
還有一次，我在房間裏看《我要做好孩子》，看着看着就入迷了，一頁又一頁的翻，媽媽在門外大聲喊道：“施澤慧，吃完飯了。”我在屋裏答應着：“馬上來，馬上來！”嘴裏直麼回答着，可心裏卻想：我纔不去呢，我又把只本書看完。有着這樣的心理，我看書渴望就越強了，於是，我越來越堅定了。抱着書硬要把它看完，媽媽等得不耐煩了，就在門外對我大吼：“施澤慧，你再不出來我就竅門了。”於是，我只好把書放下，乖乖的把門打開，出去吃飯了。
這就是我與閱讀之間發生的故事，同學們，你們有沒有什麼閱讀故事要與我分享呢？快來找我吧！
四年級敘事作文300字 篇3
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學們各個摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個瓶子，想要捉住機靈鬼—蝦子並不容易。但是，只有不斷挑戰極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢，方棣承負責“遠程攻擊”。只見他赤手空拳，一個勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時機成熟再下手。”突然，李瑞函一拍腦袋，激動地說：“想起來了。”接着她帶來了兩大法寶—雨傘和麪包。雨傘像一張大網，而麪包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把麪包撕成小塊。不一會兒，就有幾隻垂涎欲滴的'小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一隻小蝦就掉到了傘裏。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來。最後我們爲了保護環境，愛護動物，便把這隻小蝦放生了。
經過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個更快樂的了。
四年級敘事作文300字 篇4
暑假中，我利用去南京參加國畫比賽的機會，去了有名的海洋館。
夏日炎炎，我們一家頂着烈日來到了海洋館。一進大門就覺得涼爽宜人，大廳周圍放着許多海洋動物標本，進入通道，四周用玻璃壓成的水箱，海水裏遊着各種各樣的魚，有尖頭的、有扁的、有梭形的，顏色有白的、紫的.，色彩斑斕，我都叫不出它們的名字。有些魚身體大得嚇人，看着它朝我游來，如果不是隔着一層玻璃我真害怕它游到我身邊吃我呢！
接着我們又觀看了海豚表演，看着聰明可愛的海豚在訓練員的口哨下，做着各種滑稽逗人的動作，真是好玩極了！
最後來到了潛水館參觀，看着一個個美麗的“美人魚”在水中自由自在歡暢地遊着，我彷彿置身於安徒生的童話《美人魚》傳說中描寫的情景啊！真是太美妙了。
雖然暑假已經過去，但是參觀海洋館的情景仍然歷歷在目，使我流連忘返，我還拍了許多照片，咳！同學們，不相信看了照片，你一定也想去海洋館，真的，太好玩了，藍色的世界會給你帶來無限遐想……
四年級敘事作文300字 篇5
我的課餘生活非常豐富多彩，也很有趣！像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型，不過我最喜歡的還是拼模型了。
每個難忘的假日，我都會用我自己的零花錢，去買一個我喜歡的模型。今天，我又去挑了一個特棒的.模型。然後，我興高采烈地打開盒子。一心一意的看着圖紙準備開工。
我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦，零件上面怎麼又紅色的東西？啊！好疼！我剪到了自己的手！頓時，我眼前一下子模糊起來，大腦一片空白。我努力定 下神了，“鎮定”地找出一片創可貼，像媽媽平時包紮那樣，輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來。但還是隱隱作痛，怎麼辦？是不是不拼了還是繼續？我開始 動搖了。不行，我不能這樣放棄，我一定能做到！
我重新開始，輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終於把所有的零件都剪下來了。然後，我開始認真地拼起來。不一會兒，我總算完工了。
我把拼好的模型拿給媽媽看，媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”我聽了媽媽的誇獎心裏感到非常自豪，因爲它是我的“作品”，是我辛勤努力的成果。
我喜歡拼模型，也喜歡課餘生活！
四年級敘事作文300字 篇6
今天，天氣晴朗、風和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風箏，我很喜歡我的風箏，上面有兩隻非常可愛的狐狸，你們知道這兩隻狐狸叫個麼呀？告訴你們吧，就是桃子和阿狸。
我拿出風箏，穿好線，準備好後我喊了聲“一二三”就拉着風箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時侯風箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的時侯，我看風一位不認認的叔叔，他放的風箏高聳入雲，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風箏飛得那麼高？”叔叔回答道：“如果有風你就朝順風的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的.，如果風箏線緊了你要趕緊放線，等風小了線鬆了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風箏，按照叔叔對我說的祕籍，風箏慢慢飛上了天。
看着自己放的風箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風箏！
四年級敘事作文300字 篇7
“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。
我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最後一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之後發現的。
那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照着我，我的心裏癢癢的，如果不搞點什麼事情出來，我就會覺得特別無聊似的。
正好有一個金色的籃球滾了過來，我心裏一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪着我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，於是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一隻加速中的`獵豹似的，飛快地跑着，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室裏，終於避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！
自此以後，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個人都有屬於自己獨特的優點。
