無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的戰爭的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文300字 篇1
一個偶然的機會，我看到了一箇舊照片。它印着1937年8月28日的事情。這是餓狼般的日本侵略者造成的情景。
本來繁華又熱鬧的地方，變成了廢墟，當可惡的日本侵略者在空中盤旋着的時候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些還來不及走的人就被炸飛了，只留下了血肉模糊的'屍體還有被扔下的行李，跑丟的鞋子和一個剛滿兩歲的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，媽媽和他的親人。
他的父母去哪了？他的親人去哪了?這個問題我想了很久，可能是他的親人和父母正要帶他坐火車逃難時，餓狼般的日本侵略者已經在空中盤旋着，丟下了罪惡的炸彈，把這個幸福的家庭破壞了。
也許這個記者一定會幫助他的，如果沒人幫助這個纔剛滿兩歲的小男孩，可能會被餓死，有的小孩長大可能會成爲小偷。他們沒有足夠的生活用品，也沒有人告訴他什麼該做什麼不該做。
日本侵略者，看你們丟下一個炸彈，毀了多少個幸福的家庭，讓多少無辜的孩子們失去了父母以及親人。
現在的我們多麼好，沒有戰爭。要是他們沒有戰爭也能過上開開心心的生活。
啊！我們要和平，要一直和平，不要爲自己的理想而傷害了其他的人，不要宣戰，讓和平之花一直怒放着。
戰爭的作文300字 篇2
每個人，每件物品都有自己的優點與缺點，不能以貌取人。
夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭吵，我便豎起耳朵聽了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發生了爭吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會幹什麼？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會幫小主人割紙，刻東西，削鉛筆……你會幹嗎？”“我的'作用可廣泛了，我可以幫主人改錯，這是蓋世之功啊！”這時，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什麼事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴。於是小刀便告訴了他事情的起因經過。白紙說：“每個人都有自己的優缺點，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來。”小刀說：“哦，我以後再也不以貌取人了。”橡皮說：“我以後也不會再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒裏。屋子裏頓時安靜了許多。
是啊，我們每個人都有優缺點，我們也要取人之長補己之短啊！
戰爭的作文300字 篇3
以前，文具們本來是非常好的朋友，現在卻不知爲何經常吵架了。不信？你看。
我打開文具盒時，它們已經吵了起來，鋼筆搶先說：“每次練書法時，主人就用我來寫出一個個好看的`字，難道我不是最好用的嗎？”
鉛筆說：“你算什麼？我才最好用，每當主人要畫畫時，我可是會幫主人畫出很多幅漂亮的畫。如果畫錯了，我還可以用橡皮可以擦掉呢！鋼筆，你行嗎？”
這時，削筆刀臉氣得紅紅地說：“鉛筆，你不要太囂張啊，沒有我，你能畫畫嗎？認識你這忘恩負義的朋友，我是遭了什麼狗屎運啊？”
墨水聽了這話，皺起眉頭地說：“削筆刀說的對呀，鋼筆和鉛筆，你們不要太驕傲，你們飲水要懂得思源，不能忘了曾經幫助過你們的東西。”
鉛筆和鋼筆紅着臉羞愧地說：“對不起，我們不會了。我們還能做兄弟。”
從此，再也沒有什麼文具大戰了，我也就不會被吵到了，更好的是文具和好了。所以，我們千萬不要驕傲哦。
戰爭的作文300字 篇4
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹雲霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子爲什麼哭？他的爸爸媽媽在哪裏？這裏到底發生了什麼？讓人產生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟着父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸彈，轉眼間，上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉着小男孩往回跑，不料，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子裏。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。
他的眼睛睜得大大的.，嘴巴張得大大的，坐在那裏撒心裂肺的哭着，他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！
戰爭的作文300字 篇5
1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站。
所有即將上車的人們不斷地叫喊、拼命地逃竄。其中就有一位帶着差不多兩週歲的孩子要回鄉下避難的一位父親和一位母親。湛藍的天空飛過一架又一架來者不善的飛機，緊接着，一個又一個日本空軍們拿着一挺挺機關槍，手握着一把把手向火車南站發起進攻。
子彈遍佈火車南站，整個火車南站陷入了槍林彈雨之中，子彈吞噬了人們的生命，鮮血染紅了大地。無數頑強的人們接連倒下，孩子的父母也在孩子的`面前“睡着了”，孩子坐在血紅色的大地上，不知所措，手榴彈又飛向大地，炸燬的房屋炸燬了一切，孩子十分幸運，沒有被炸死。
孩子放聲大哭起來，淒涼的哭聲響徹雲霄，哭聲引來了記者，孩子終於得救了。可怕的戰爭，奪去了我國無數人民寶貴的生命，如果沒有戰爭，就沒有傷亡，珍若生命的——是和平。
戰爭的作文300字 篇6
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那麼什麼是戰爭呢?我們都知道“戰”的左半部分是“佔”，佔即爲佔領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“佔領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。
因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但爲什麼人們知道戰爭這麼可怕還總是發動戰爭呢?因爲人的貪慾是永無止境的。既然人的貪慾是永無止境的`，那就永遠都不要有貪慾。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因爲那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現在的人，是極爲聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，並且再補回來。但這麼聰明有什麼用呢?正因爲這麼聰明，纔想去多獲得，纔有了戰爭。
所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，於是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
戰爭的作文300字 篇7
當我在電視中清楚地聽看到一個個躺在病牀上的伊拉克兒童，含着淚花，傷心至極地痛苦着，呼叫着。看到這兒，我就會更加痛恨那隻懂得用戰爭來解決一切問題的布什和他的戰士們。爲什麼這一切一切的事件都要用這殘酷的“刑法”來解決呢?爲什麼就不能用和和氣氣的談判來解決呢?爲什麼你們要這麼殘忍呢?
兒童，兒童呀，布什，你應該看到他們現在的處境了吧!你怎麼這麼殘忍，他們可都是未來的人才呀!你這樣，會對他們有利嗎?他們現在會感到很恐懼，假如在學校，不知什麼時候會有一顆炸彈“當頭一棒”，睡覺時，又不知道會不會有核彈“當頭劈來”，他們這樣，能過得安穩嗎?你不是口口聲聲說讓伊拉克人民獲得自由嗎?看，你這樣能嗎?我看只會給他們帶來更多的`悲痛，等他們長大了，一定會對你們非常的仇恨是深仇大恨，到時候，你就有好戲看啦!那時，就輪到你哭爹喊娘、人民喪失、珍寶倒塌了!布什，還是快停下你邪惡的大手吧!
“哇哇哇哇。”當一陣陣哭聲又傳入了我的耳簾，我不禁落淚了。但我想對你們說：“堅強起來，不要怕戰爭，你們一定要努力讀書，將來成爲國家的棟樑之材!爲你們的國家報酬!”
美、英，停止你們殘暴的手吧!
戰爭的作文300字 篇8
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站裏，有的人拿着包袱，有的人揹着老人，不家的人抱着孩子，人們都焦急地望着火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠離戰爭的地方。
火車終於駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨着一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑着，叫喊着……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終於逃了出來，擺脫了炸彈的襲擊，沒等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數的`人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手裏說：“帶……帶好……孩子。”說完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發現的地方DD鐵架邊，把孩子放好後，一顆炸彈飛來，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看着眼前的一切，彷彿看懂了什麼，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多麼可憐孤單，因爲他的爸爸媽媽再也回不來了。
他不明白：爲什麼要傷害他的爸爸媽媽？爲什麼有人要去欺負他們？爲什麼？爲什麼？爲什麼？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠銘刻我心中。
戰爭的作文300字 篇9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。一個孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟着，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的.傷怎麼不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會說幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴裏重複着。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這麼小的孩子那個不是在小牀睡得甜甜的？在要麼就是在媽媽懷裏撒嬌？可他現在面對的是無情的侵略者、無情的戰爭、無情的炸彈，而不是媽媽的保護。
忽然，孩子擦擦眼淚，向着一個地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現了，他不顧一切的爬着，現在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他說：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦着血。
一個炸彈，他和他的一家死了。
