在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的第一次學作文10篇，歡迎大家分享。
第一次學作文 篇1
今天是我第一次學蛙泳，我興奮極了，立即穿上泳衣，戴上泳鏡。到了游泳池，我看見小朋友們穿着五顏六色的泳衣在水裏嬉戲、游泳。這時，我的教練走過來，親切地對我說：“小朋友，游泳前要做一下熱身運動哦！否則會腿部抽筋。”於是，我先壓壓腿，然後扭扭手腕和腳腕，最後拍拍手臂，扭扭脖子。
當時，我心裏很害怕，心裏一直嘀咕：水會很深嗎？溫度低不低？我慢慢地挪動，終於腳踩在水下。哈，水纔到我的肩膀上。接下來，我跟着教練學習腿部動作，其實，腿就像青蛙一樣，先縮起來，再用力一蹬，然後併攏。我反覆練習，但是，我的腿很累，有時喝了幾口水，我心裏有點難過，不由得哭了起來。
“人們的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功還差一點就終止不做了。加油！要堅持不懈！你一定能學會的！”教練語重心長地對我說。我憋住氣，使出全身的力氣拼命向前遊。
第一次學習蛙泳給我一個啓示：做任何事只要堅持不懈，努力去嘗試、反覆練習，就會成功。
第一次學作文 篇2
我從小就愛看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激動，我十分羨慕他們。爸爸見我這樣說：好！既然你這麼想學，我一定給你請個好老師。於是我踏上了小提琴的求學之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸來到了琴行，開始了第一節小提琴課。小提琴是由琴身、琴絃、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴後開始了學習。我一直以爲小提琴很容易學，只要一隻手按弦，一隻手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽。於是我得意地學着電視上著名演奏家的樣子，準備拉琴。
這時，我的腦海裏浮現出那熟悉的畫面：一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動聽的音樂，一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完後，琴行裏一定會爆發出雷鳴般的掌聲。我越想越開心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴絃。呀！一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎麼回事？爲什麼會沒有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒事，只是一個小失誤。再試一次，一定行！於是，我又試了一次，這次我十分用力。發出聲音了，但很難聽。我的笑容頓時沒了，我不禁皺起了眉頭。看來，拉琴並沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，彷彿成了一個乖孩子，演奏出了優美動聽的音樂。聽着這音樂，我彷彿來到了蔓草無邊的空間裏，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱着歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我着急地對老師說：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動聽的音樂？”老師說，：“做事不能急於求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學！”
老師的話給了我很大幫助，我不再沮喪，開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然後讓我把兩腳站成45，認真地對我說：“要想拉好琴要有一個標準的姿勢。”然後用我的手拉動琴絃，讓我體會用弓的力度。通過這樣反覆的練習，我終於掌握了拉弓的技巧：拉時力量要適中，不能太大力也不能太小力。經過一節課的努力，我終於拉出一個完整的音了。我十分激動，心裏有種說不出的喜悅，這時候我想，最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來傾訴我內心的快樂。不過我纔剛開始學小提琴，還沒有這番技術，不過，相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。
這節課我收穫很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個道理：做事不能急於求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學。
第一次學作文 篇3
晚上去健身房上課，這節課是拉丁舞，因爲以前沒有接觸過拉丁舞，所以我的心情是既好玩兒又興奮！
走進健身房，第一印象整體感覺乾淨寬敞，色調偏冷，影影綽綽的健身器材，頗有些神祕感！有人在做力量訓練，有教練在上課，還有人在單車教室蹬動感單車。
走過大廳，到了舞蹈教室，色調是暖色調，粉嫩風格，很是溫馨可愛，正面是一面梯形的大鏡子，鏡子上方一排發光的字盡你所能練就最好的自己頗有些大學聯考勵志風。左側也是一整面牆的鏡子，右側一排的小格格櫃子，放滿了瑜伽器材：瑜伽球，瑜伽磚，瑜伽墊……空中懸掛着各色的空中瑜伽吊繩，下面站着正在認真學拉丁基本手勢的四個學員，年齡在11到40歲之間，老師是一個20多歲的小美女，面容白皙，身材姣好，正在認真的糾正學員們的基本手勢。我走到一個空位站好，跟着動作開始學，手勢還好，記住動作就可以，重點是壓手腕，我老是做不到位，老師挨個糾正手腕動作和手勢。
接下來學的是拉丁基本舞步，老師先跳了一遍。大家發出了讚美和感慨聲！感覺動作很美但也很難，大家開始更加集中精神來學舞步。老師教的很認真，很細緻，很有耐心。但是因爲是學習，大腦必須要集中精神聽，用心記，大概是長大之後學習能力變弱了，大家學起來有些困難，但是都在努力。扭胯，左右扭胯，步子左右走步同時扭胯。我左邊的美女很專注，很賣力的做動作，後面的小美妹才11歲，一雙大長腿，瘦瘦高高的，天生的學舞蹈的坯子。老師指導完一遍，基本上大家的動作都可以做到位。接下來下一個舞步，在基本舞步時間軸上加了一個變步。大家開始迷方向，兩拍的變步，跳的多了還是有些迷糊……
老師開始和我對跳示範給大家看，讓跳舞變得更有趣。我緊張了，不知道怎麼雙人跳？老師很溫柔的安撫了我的情緒，帶着我完美的跳了四個八拍。老師誇我跳得好，還告訴我對跳的要點，然後老師轉了一個遍挨個指導大家，發現還是有些問題，開始讓我在前面領舞，她在下面繼續指導，時間過得很快，雖然只是基本的步伐和基本的手勢，但是到下課大家也不減熱情，暮色已至，大家雖不相識，但也相視一笑，臉上是滿滿的收穫……
通過這次學習，我感覺自己有很大的改變，從來之初的忐忑，到離開時的自信，這節拉丁課讓我有了一個全新的認識：做一件事情，只要用心，就一定可以做好！
第一次學作文 篇4
我們的生活是充滿樂趣和探索的，每當你去嘗試一件事，就一定會有第一次的害怕或猶豫，但也會有從中收穫的喜悅與知識。我印象最深的，則是我第一次仰泳，那次驚心動魄的.經歷。
週三，我們又一次來到了游泳館，換好泳衣後，涼颼颼的風不斷吹來，使我們的身體也涼了起來。我望向水面，是那麼平靜，就像一塊幾經打磨的玉，閃閃發光。但今天，我們可不是來鞏固“輕鬆”的蛙泳，而是開始學習毫無基礎的仰泳。
我從沒接觸過仰泳，下水時膽戰心驚，彷彿這不是泳池，而是一潭深不見底的深淵，不斷伸出觸手，將我拋進冰冷刺骨的水中。
“嘩啦啦”，我們所有人在教練的命令下下到了水中。水依然是涼徹心扉，就好像我體內的血液也凝結了一般。要知道，我自幼就受不了寒，更別說整個人泡在水裏了。
我們一人拿了一塊浮板，將它墊在頭下。聽教練講述完要點後，每個人都錯愕地望着水面。我們真的能浮在水面上嗎？會嗆水吧？要是“翻車”了怎麼辦？
帶着心中無數個疑問，我忐忑不安地出發了。當我發現自己並不會沉下水底，就暗暗自喜，但所謂樂極生悲，一陣高高的浪朝我撲來，直直地蓋過我的頭，我頓時嗆了一大口水。突然的意外使我已經精疲力竭的雙腿亂擺起來，鼻子也被一股辣衝得頭暈腦脹。
我想停下來休息，但眼看我已經接近對岸，我一咬牙，將無力與疼痛拋之腦後，腿不停地打水、打水。終於，遊了一圈了。雖然我遊的速度比不上其他人，但我現在也沒有那麼懼怕仰泳了，畢竟，我第一次堅持了下來，之後就只會更加輕鬆。
現在，我仰泳又提升了一個檔次。哪怕我嗆了十次、二十次水，但我不游到對岸，是不會停下的。這歸功於我第一次時的堅持，我也一定不會辜負我一切的堅持與努力！會一直堅持下去！
第一次學作文 篇5
記得我第一次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個很好學嘛！”我自言自語說，我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我一彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。
我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時，來講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎麼彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個音的位置。我發現這個“do”的音調降低了，老師說這是低八度。
就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考一。二。三級的曲子，考的人抽曲子背彈。
不要說這個，我現在已經學到三級了，馬上就要學完了，考級的時候，考的然會抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過級的！
第一次學作文 篇6
生活中一些事情，會給我們一個深刻的啓示，會令我們一生都難以忘記。下面這件事情，就使我印象深刻，受益匪淺。
記得那是國小四年級，那時候，我的蛙泳已經練得十分熟練了，於是教練就開始教我自由泳。左手下水，劃下去，胳膊肘傾斜着擡上來，然後筆直地向前入水，右手馬上接着重複剛纔的動作，這樣子算一組。一組動作做完緊接着側過頭換氣，爾後繼續重複之前的所有動作。腿的動作則比較簡單，只需不斷地打腿作爲動力即可。瞭解了動作之後，我馬上就開始了自我挑戰。
目標25m。我用力一蹬腿，人就直直地漂出去1m遠。隨後，我就開始了自由泳。我不緊不慢地施展着新學的動作。左手劃入水中，手肘擡出水面，再入水……右手也是如此。照目前來看，遊得還是很順利的。要換氣了，我自信滿滿地在手入水的那一刻把頭側向了左邊，可不知爲何，一換氣人就沉了下去。最後，我只能用蛙泳狼狽地遊了回去，25m的距離連一半都沒游到呢！我嘆了一口氣，果然還是技術不到家啊！
這次是失誤！應該是頭擡得太高了，再來一次！我心想。於是，稍作休息後，我又重新出發。劃手，蹬腿，我這次更加小心翼翼地做着，生怕再有什麼閃失。幸好！在這兩個環節都沒出什麼差錯。又該換氣了，我十分小心，輕輕地把頭一側，一口清新的空氣進入我的鼻腔，成功！可正當我欣喜萬分時，劃手時一不小心沒擡起來，結果導致嗆了水，25m還是沒游完。我望了望終點，哎！就只差一點兒了啊！
這接連兩次的失敗愈發激起我的鬥志，一不做，二不休，再來！我不加停歇，像離弦之箭般再次衝了出去。這次我遊得分外小心，不敢有一些馬虎，每個動作幾乎精準。“三米，兩米，一米，到了！”終於游到了終點！我大口大口地喘氣，真累啊！可臉上，卻洋溢着自豪的微笑……教練游過來，拍了拍我的肩膀：“好樣的！”
四年級的那一次學自由泳，給了我一個寶貴的啓示。在人生中會有許多困難，但是遇到困難不能輕言放棄，要勇敢面對，要頑強拼搏。
第一次學作文 篇7
今年暑假，我在家沒事做，媽媽便給我報名了兵乓球。
一開始，我問媽媽：“媽媽打兵乓球辛苦嗎？”媽媽說：“這當然的了，不管做什麼事情，都要下功夫。”我一聽這話，就想打“退堂鼓”，“你不是說你能吃苦嗎？怎麼現在又怕呢？”媽媽說，我想：是啊，就這麼點小困難我怎麼能害怕？”最後，我下定決心，要去學兵乓球。
一到兵乓球館，我的心裏就像揣了一窩兔子，上蹦下躥。教練首先教我動作，他說：“右手拿着拍子，左肩高，右肩低，雙腳分開，左手放在肚子前面，腿要稍微彎一點。”聽完之後，我心想：啊，打乒乓球怎麼這麼多要求，我也記不住呀，早說不學乒乓球了。教練又說：“右手抓拍子不要抓那麼緊，手部要放鬆，不然會很吃力。拍子要向前向上，要壓住。先做200個動作，馬上上桌打球。”沒辦法，我只能這麼做。
做完動作以後，教練開始發球，可我怎麼打拍子都碰不到球，教練說：“等球碰到桌子再打。”我這樣做了，可只能打幾個，纔打了一筐球，我就累了。終於，下課了。
這次打球我雖然沒有成功，但我以後還會繼續努力。
第一次學作文 篇8
人生會遇到無數個第一次：第一次學會走路，第一次交朋友，第一次游泳，第一次去幼兒園……這些第一次彷彿像一顆顆閃亮的星星，把我們的成長點綴的熠熠發亮。最讓我難忘的，就是我第一次學單車。
有一天爸爸給我買了一輛單車，我滿心歡喜，迫不及待的想騎。過了一會兒，我想到了我還不會騎，怎麼辦呀！爸爸已經考慮到了這一點，他說：“你可以慢慢學，着什麼急呀！”我一點信心都沒有，我垂頭喪氣地說：“好難呀，以後再學吧。”爸爸又說：“等學會了就不難了。”我覺得爸爸的話很有道理。
第二天早上，我推着單車和爸爸一起來到操場上。我試着自己騎，試了幾次都沒有成功。我想放棄了，但是我突然想到了媽媽對我說的一句話：只有堅持，才能成功。這句話又點燃了我的鬥志。爸爸在後面推着，我在上面慢慢的騎着，就這樣，我可以自己歪歪扭扭地騎一段距離了。我想嘗試一下自己騎，爸爸剛放開手我就摔跤了。我疼的哭了起來，真是不想再學了。這時，媽媽的那句話又在我耳邊響起：只有堅持，才能成功！於是，我咬牙堅持，終於我能自己騎了，我特別開心。
這就是我第一次學單車。我也永遠記住了無論做什麼事，只要堅持，就能成功。
第一次學作文 篇9
書法能陶冶人們的情操,媽媽認準了這一點,我剛五歲,她就牽着我的小手走進了江東 “有趣軒”書法培訓班.
走進大廳,只見一長溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他們正低着頭聚精會神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉來轉去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑着說:“小朋友,想不想學寫毛筆字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的媽媽連忙問：“老師，你看我這孩子行嗎？”老師打量了我一下說：“這孩子有一股靈氣，能行。”就這樣，我與書法結下了不解之緣。
接着，媽媽立即爲我準備好了文房四寶。在啓蒙老師的指導下，我手握毛筆，雙腿叉開，開始在紙上練習書法的基本功：點，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西。“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點”成了一個大大的圓餅，橫也變成了一條蠕動着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍，老師過來一看可樂了，還連誇我下筆有力。我聽了面紅耳赤，剛擡起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，因爲此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了。
在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“塗鴉”起來。練着，練着，我聽到老師對旁邊的一個孩子說：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎麼寫字的？”天真的我趕忙擡起頭問:“老師，你的爸爸怎麼這麼小呀！”話音剛落，大家立即鬨堂大笑起來。我也笑了。這時，老師看了看我，又看了看大家，和顏悅色地說道：“不要緊，這是我的口頭禪，請大家不要見笑，我以後會慢慢改掉的。”當時，我儘管沒弄懂老師說話的含義，但我看到老師對我的呵護和關愛，由此，我對老師產生了一種由衷的愛戴和敬佩。以後的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學書法。
第一次學書法的情景歷歷在目。有了第一次，我纔有了後來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統文化，我有信心擔負起將其傳承的重要使命。
第一次學作文 篇10
每個第一次，儘管經常會遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育着成功。在面對挫折的時候，端正態度，鍛鍊堅強的意志，爲實現我們的目標而堅持不懈的奮鬥。相信，我們一次次的嘗試，一定會戰勝挫折，成爲一個成功者。
那是一個風和日麗的下午，我和爸爸正在公園裏學自行車，一開始，我還興致勃勃的，慢慢地我就毫無雅緻了，但我還沒有自暴自棄。
這是爲什麼呢？一開始，我優哉遊哉的坐在自行車上，而爸爸在後面推着累得滿頭大汗，見我還得意忘形的表情，立刻氣不打一出來，就生氣地說：“你怎麼這麼笨，這麼久了還沒學會？”
而這時的我並沒有注意到爸爸的語氣，隨口便說：“不急，不急，學自行車也是一門技術，得慢慢學。”爸爸一聽就鬆手了，而這時的我一下就摔了個“狗啃泥”，上一秒還是英雄的我，下一秒就變成了狗熊。
我立刻生氣地站起來，爸爸卻笑得上氣不接下氣，還得意地說：“沒我你不行吧！”
我立刻理直氣壯地說：“沒你我照樣行，你等着瞧吧！在太陽落山時我一定可以學會的！”
爸爸似笑非笑的說：“我拭目以待。”
就這樣我試了一次又一次，摔了一跤又一跤，把腸子都悔青了，眼看太陽就要下山了，我誇下的海口可怎麼辦啊？這時爸爸開口說：“不要心急，先冷靜下來，找到其中的要點，其實並不難。”
就這樣我稍微休息了一下，慢慢的坐在自行車上，雙手握緊手把，把雙腳慢慢放在腳蹬上，保持平衡，慢慢的，就是這樣，我學會了，且得意的扭過頭對爸爸說：“看吧，沒你我照樣行。”
爸爸一開始滿臉欣慰，但表情一下變換了。只聽他叫道：“快拉手剎，要撞樹了！”我一時沒反應過來，砰一聲，我又摔倒了，爸爸立刻跑過來扶起我說：“傻瓜，騎自行車要專心致志。”
人的生命是一個美好的過程，在我成長的過程中，印象最深的一件事未過於此了。
