在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級生活的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活的作文 篇1
生活是美好的，因爲我們可以看到藍藍的天空、潔白的雲朵、青翠的小草，我們也可以和許多可愛的小朋友快樂的學習、生活。
每個孩子，每時每刻都可以感受到生活的美好。
你在學校學習的時候，媽媽在家裏洗衣做飯，等待着你；課堂上，老師耐心地教給我們知識和學習方法，幫我們解決問題；課餘，老師又輔導我們完成作業，給我們講故事，教給我們做人的道理。
學習和生活中，是同學和朋友與我們一起學習，一起玩耍，讓我們感受到珍貴的友誼。
生活讓你感到了甜，甜是媽媽的一聲呼喚；生活讓你感到了酸，酸是做錯一件事的後悔。不管生活中你遇到了什麼，只要樂觀向上，你的生活就會是美好的！
生活是美好的，因爲我熱愛生活；生活是美好的，因爲我尊敬師長；生活是美好的，因爲我珍愛親友；生活是美好的，因爲我對生活充滿了希望！
讓我們用心感受身邊的親情和友情，感受生活的美好吧！
五年級生活的作文 篇2
“噹噹噹!噹噹噹!”“同學們，上課了請回到舞蹈室等待舞蹈老師來跳舞。”
舞蹈老師穿着舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的溫柔對待我們，而是很兇猛的來給我們上課。突然，老師說：“上課!”我也突然從我心裏的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接着我細心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對我們說：“我們該開始練基本練習了。”說着，我擺着好看的姿勢跪下再爬下。老師開始放音樂了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時感到我很幽默!我突然覺得很害羞。我又從夢中心裏話驚醒過來，連忙集中記憶力來踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準備下腰的姿勢。我感覺我這次沒那麼的幸運了，因爲老師認爲我們練的舞蹈很差老師規定讓我們一個一個的'來做下腰，而且要一下去二起來呢!老師說了一聲：“鄔欣語，你先來吧!”我無奈的說：“啊，爲什麼是我先來呀?”我很傷心地說道。老師生氣的說：“難道你要被捱罵嗎?”我趕緊說：“不要不要，我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開始活動了!音樂一響起，我就趕緊跪好做好準備的姿勢。我把手伸直，緊貼着耳朵，然後我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接着我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續做了20個。這時我才發現我能做到，我可以做到。“噹噹噹，噹噹噹!”我們看了看時鐘，原來到休息時間了!我們開開心心地喝了口水，上了個廁所，然後就進教室裏上課了。又到了上課的時間!我們幾個連忙跑進教室，準別上課。我們又進入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說着老師很樂意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然後又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接着老師又向前走了五步……我終於學會了!我會了之後，我第一個給大家表演!說着，我就喜氣洋洋的跳起舞來。“噹噹噹!”老師說：“下課了!”我們說：“謝謝老師，老師再見。”說着我們“啪啪啪”的跑走了。
五年級生活的作文 篇3
寒假一轉眼就快過去了想想那件趣事，我就會不停地笑。
那是大年八年級，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉彎》。
十點多鐘了，阿姨她們纔來，於是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉彎的遊戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應了我。於是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯的人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條。”遊戲開始，我出的第一題是“什麼米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說着什麼。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現在給你們提示一下，一個長度單位。”這時，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米。”
我愛寒假！
五年級生活的作文 篇4
每個人都有課餘生活，我也不例外，只不過別人課餘在看書娛樂，而我則是痛苦的補課！
我想誰都知道，這一切的“幕後黑手”就是媽媽。當然望子成龍，望女成鳳是理所當然的，可是父母給我的負擔、壓力實在是太重了。
我星期六上午抓緊時間寫作業，下午是上三個小時的“魔鬼奧數班”。奧數班的老師本來就狠，再加上說方言噴口水，這使我感覺老師特潑辣。好不容易把三個小時混過去了，我回來了，本來爸爸過生，我準備去給他買禮物，可是媽媽說：“你不是小報還沒做完嗎？做小報去！”小報做完了，可是爸爸已經回來了！
晚上，我下去玩了會，回來，才八點，媽媽說讓我洗，我洗好了再看書，可看了不到十分鐘，媽媽就來了，她是來讓我睡覺的。本來睡覺的時間是我自由支配的，現在也不行了！
星期天，上午要來作文班寫作文，老師本來說第二節課來玩遊戲犒勞我們的，可是課一上，時間又悄悄地溜了過去，不夠做遊戲了。下午，我又要奔波到畫畫老師家去了。畫完畫後，又要回家讀英語了……
就這樣沒完沒了，我永遠都不會有自由支配的時間了！
五年級生活的作文 篇5
我的課餘生活俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。同學們有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅遊、還有的小朋友喜歡踢毽子、跳橡皮筋、丟沙包……可我與衆不同我最喜歡下廚。
我每天放學回家放下書包，第一件事就是跑到廚房幫媽媽做飯。有時我在一旁看媽媽做，有時還吵着讓媽媽教我做。媽媽總說：“小孩做什麼飯，到房間看書、寫作業去。”可我總是調皮的回答：“學習很重要，可吃飯問題也很重要呀。你不教我，我長大了吃什麼？”媽媽沒辦法只得教我做。
一個星期天，爸爸媽媽都到田裏幹活去了。我一個人在家，做完作業，看了一下電視，覺得很無聊，可爸爸媽媽到下午也不會來。這時我想：“爸爸媽媽那麼辛苦，我就做一頓飯慰勞他們一下吧。
我走進廚房先來一個“醋溜黃瓜”。我把黃瓜小心地切成塊狀，在黃瓜中心分開花，然後把水燒開，把黃瓜放進去，稍稍燙一下，再把黃瓜撈起來，放在裝有香油的碗裏拌好。再把酸醋、白糖、很少的鹽和白開水拌在一起，放在鍋內燒開。燒開後倒入黃瓜，一起煮上幾分鐘，把黃瓜煮的微微發黃就可以裝盤了。隨後我又做了蔥花炒雞蛋、紅燒肉、白菜湯。看着自己做的一桌菜，心裏有說不出的成功感。
等爸爸媽媽回來，我的菜一上桌，爸爸連連叫好，媽媽感動的差點流出淚來。同學們，你們想試試我的廚藝嗎，那天有機會一定讓你們嘗一嘗。
五年級生活的作文 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!今天我站在這裏是爲了競選文娛委員。近年來，我們班裏在文娛活動方面有所欠缺。如果我能成功當選文娛委員，我一定竭盡所能把我們班的文娛活動搞好。
競選文娛委員，我認爲自己很有優勢：首先，我擅長跳舞，3歲進入幼兒園舞蹈隊，6歲進入青少年宮舞蹈團。如今，已獲得許多獎狀。幼兒園的時候，我參加羣舞——《乖乖兔學本領》獲市的銀獎;國小二年級，參加了TVS5《讓夢飛起來》的錄製;20xx年參加“小荷風采羣舞比賽”，我主演的《我不懶》獲省藝術節金獎;四年級我參加學校的藝術節舞蹈比賽，以9。3的成績獲第二名，並獲得“十佳舞蹈家”稱號;20xx年加入了亞運啦啦隊……
二年級時，我在“歌頌祖國”的演講比賽中，獲級部一等獎。
我還有講故事的天賦。從一年級到四年級，我參加了多次的講故事比賽，都獲得了一等獎。
我還有許多方面的優勢……
同學們，請投我一票吧!我曾擔任過文娛委員，有豐富的經驗，並曾經做出了一定的成績。我相信我的實力。2個月後，學校將進行藝術節活動。爲此，我已經做好了充足的準備。我已經編排了一個五人舞蹈，並編了一個小品，將在藝術節中爲班爭光。另外，我會請求老師多給我們安排一些文娛活動，如水果拼盤大賽，插花藝術比賽等。豐富多彩的文娛活動在向你們招手，請同學們投出你神聖的一票!
謝謝大家!
