在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的筆的作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆的作文600字 篇1
一年還剩下六分之一，日子過的那麼快。越來越感覺跟不上時間的腳步了。
真的很想讓時間慢一些，在慢一些，因爲很多事情，我還有做好，還沒有來的及學習。估計還真的抽個時間，總結一下，今年還有哪些目標沒有完成，在剩下的幾個月裏趕緊衝刺衝刺，能多彌補一些就彌補一些。
常聽人說到，本命年要麼是運氣很好的一年，要麼做什麼都不太順利的一年，我覺的自己很幸運。這一年最大的欣慰學生生涯和社會能順利接軌。糾結的日子能暫時安定一段時間。
十一月份，昨天同事感慨了一句，明天就入職一年了在這個公司。我比他晚來了一個星期左右，9號剛好滿一年，離開學校的第一份工作。
這一年不敢說收穫滿滿，還是有些收穫吧，最起碼適應了職場是怎麼回事。因工作挨批過，因工作哭泣過，因工作也進步過。好像成長總少不了一些淚水，慶幸的是沒有那麼任性，沒有那麼輕易撂挑子不幹了。
當初覺的多麼委屈，現在覺的也不算什麼事，畢竟自己還是有可挑剔之處。經歷了些也就聰明瞭幾分。
忙碌的生活總是來不及停下來思考，就這樣不知不覺已走了那麼遠。小的時候總期盼時間過得快些在快些，趕緊快快長大，掙錢做自己喜歡做的事，去自己想去的地方。現在一步一步走向了自己曾經嚮往的生活，可是不免又懷念過往的日子。
數不清多少次夢迴讀書的日子，那般的無憂無慮，如今只能回憶了。很想把青春的戰線拉的長些在長些，這樣有很多的日子可以彌補過去的不足。還是自己想的太美好了。從某些方面，自己又是幸運的不是嗎？
於現在的年齡，想多學一些東西，多接觸一些新的事物，儘早豐富自己，提高自己的閱歷，擴展自己的視野。最好的年華莫過於這幾年，可以盡情奮鬥的幾年，也是學東西最好時候。錯過了可能真的就錯過了。
筆的作文600字 篇2
我只是一支普普通通鉛筆，如果想對我加深印象，那就聽聽我的自我介紹。
我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。
正值假期末，學生們都在買學習用品。我被一個八年級的學生買走了。於是，它變成了我的主人。我跟着他，就任勞任怨。於是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標，爲之而奮鬥。不管是人，還是物，都有自己的目標，有了目標就要堅持不懈地去追求。
我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經常用小刀削我，我只能忍受着劇痛。可我願意忍受，我的人生只有經歷過更多的困難，才能創造出我的價值，成爲意志更加出色的鉛筆。
我的主人很倔強，老師讓他訂正作業，他總是言之有理的不肯訂正，作爲他的鉛筆，我感到很慚愧，主人爲什麼不知錯就改呢？常言道：“人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”我不學我的主人，我就要學會知錯就改，作爲一支鉛筆，這是我的職責。
我的外表平淡無奇，比不上那些嬌豔的花朵，但是我的內心堅實，我可以用內心貢獻我的一生。看內心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。
泰戈爾說過：“天空沒有留下痕跡，但我已飛過。”但這句話用在我身上最不恰當。我所走過的地方，都會留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡。可生活留下痕跡纔會更有意義。
突然間，我變成了一個人。可我還是按着鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風暴雨，但我相信會雨過天晴！
筆的作文600字 篇3
冬日的早晨讓人有一種莫名的倦意，一點也不想從暖暖的被窩裏爬起來。
突然，門吱嘎一聲開了。我睜開眼睛，原來是弟弟進來了。“去去去，我還要睡覺呢！”我不耐煩地說。“不要嘛，姐姐，你教我寫字吧！”我禁不過他的糾纏，便答應了。“讓我想想，寫什麼好呢？就寫你的名字吧。”我在一張紙上工工整整的寫下他的名字，並告訴他：“先寫橫，再寫豎，橫要長一點，字要端正，用力一點，不要輕飄飄的……算了，你自己慢慢練吧，我再睡一會，寫好叫我。”說完，我又倒在軟綿綿的被窩裏。
不知過了多久，弟弟推醒了我，我睜開眼睛，弟弟把那張紙遞給我看，我哭笑不得：字寫的像要睡着一樣，斜斜歪歪，有的還缺胳膊少腿。我把紙胡亂一揉，連同鉛筆往地上一扔，看了看他，準備開罵。突然，我彷彿在他那單純而幼稚的眼睛裏窺見了自己。
我和他差不多大的'時候，總讓媽媽教我寫字。媽媽便微笑着坐下陪我，我每寫一個字，媽媽就稱讚一句，我覺得自己好厲害，一學就會，便更認真地學。現在拿出來看，我發現當初寫得好難看，但正有了媽媽的鼓勵，我才發奮向上，不斷努力，不斷進步。
我不由得想，如果當初媽媽也像我現在這樣，動不動就發火，那我怎麼會進步。我一定很自卑，以後再不敢寫了。面對弟弟，我好愧疚。
“你寫得很好，加油！”弟弟高興極了，不住地點頭。他把地上的筆和紙撿起來，胖乎乎的小手在紙上使勁地抹着，又把鉛筆遞給了我。我眼睛一熱，握住弟弟的小手寫了起來。“寫什麼呢，姐姐？”我側着腦袋，望着筆尖……
一縷金色的陽光射了進來，照在筆尖上，我想了想，寫下了兩個字—陽光。
筆的作文600字 篇4
開學的第一天，虎爸爸給小虎買了一個新的卷筆刀，小虎高興得快要跳起來了。
小虎迫不及待地把卷筆刀拿在手裏，眼睛盯着，生怕它飛走似的。它藍藍的身子，頭上一對短短的耳朵圓溜溜的。
虎爸爸不準小虎把卷筆刀帶到學校去，因爲這已是的小虎第三個卷筆刀了。如果把這個卷筆刀拿到學校去的話，同學們一定會很羨慕的。小虎心裏想。
一個早晨，小虎偷偷地把卷筆刀塞進書包裏。一到教室，小虎掏出卷筆刀放在桌上，頓時吸引了好多目光。“真好看！”有人說。小虎心裏樂滋滋的。
第一節課下課，出小虎去玩了。上課的時候，小虎發現有人用了他的卷筆刀。第二節課下課了，小夥伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，帶着卷筆刀走了。因爲跳橡皮筋不方便，小虎從口袋裏掏出卷筆刀放在地上。鈴鈴鈴，上課了，他們立刻收場，衝向教室。剛坐下，糟啦，小虎的卷筆刀。小虎飛一般衝向操坪，可他們跳橡皮筋的地方什麼都沒有。小虎仔細搜尋，一無所獲。
小虎低着頭走進教室，老師正在上課，小虎報告都沒喊。
課堂上，小虎腦海裏盡是卷筆刀，老師講課的聲音怎麼也進不了小虎耳朵。
放學的時候，學校廣播裏播出了招領失物的通知：“一位同學在操坪拾到一個卷筆刀，請失主到學校廣播室領取。”小虎對老師說了一聲，就向廣播室走去。
握着復而失得的卷筆刀，小虎不知是如何走進教室的。
校門口，小虎看到來接他的爸爸，他把這件事告訴了爸爸。虎爸爸笑了：“知道爸爸不准你帶卷筆刀來學校的原因了嗎？”
小虎點了點頭。
