在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的珍惜的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
一根小小的火柴被人們隨意拋棄，卻沒想到它在原古時代，卻能給人們帶來光明。如今的人們對於那些渺小的事物總是置之不理。但他們卻沒有想到有時一個渺小的事物也許就能改變人的一生。
如今的社會，是一個講德，志，體，等多面的社會，對於這樣的社會，我們更應該對渺小的事物加起重視。作爲一個學生，我們應該對分數引起重視，無論是5分還是0.5分。 在考場上，我們必須要明白0.5分的重要性。我記得我的國小語文老師和我們說過這樣一句話:“一個考100分的人和一個考99.5分的人差別就在於:考100的人是因爲試卷上只有100分，而考99.5分的人是因爲它只掌握了99.5％”。這就是一個滿分和一個只差0.5分的區別。
我們千萬不要認爲僅僅只有0.5分。劉備曾說過:“不以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。在大學聯考上，你與比別人相差0.5分，就可以拉多少排名嗎？少之幾十，多之幾百人。在大學聯考中，幾百人的差距有是多麼恐怖的一件事啊！
水滴那麼微不足道的力量，誰又會想到水滴會將石塊滴穿了！在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專因爲水滴的持之以恆，所以能把石塊滴穿。李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠着這種“滴水穿石”的精神，所以我們千萬不能小看微小事物。一些渺小的事物，在危機時刻卻能發揮出大作用。在生活中，對於渺小的事物，我們應該抱着一顆平常心去看待。
珍惜的作文 篇2
父親在老家算是半拉木匠，之所以這麼說，是因爲父親師出無門，所有木工活兒的手藝皆屬自學成才。而讓我曾一度頗爲不解的是，父親雖不以此爲業，但卻頗喜歡置辦工具，錛鑿斧鋸，樣樣俱全。如此一來，倒是大大方便了四鄰八舍的鄉親們。誰家要是鋸塊木頭、安個鋤把啥的，便會來我們家借。每每父親不但笑臉相迎，而且一旦遇到有點技術含量的活兒對方卻是一竅不通的主兒，還會連人帶工具一塊被“借”走。
每次被幫的那人，都會很感激地說着客套話：真不好意思，又給你添麻煩了。
“不麻煩，一順手的事兒。”父親爽朗地笑着，隨後便大步流星地跟着人家走了。
因爲有時候恰巧趕上吃飯，或者自己手頭也正有活兒在忙，父親卻二話不說，立馬就走，所以母親難免會嘮叨兩句。父親並不急，還很耐心地對母親說：“這樣做原因有二，一是舉手之勞給人幫幫忙，其次便是對咱這些工具的一種保護。另外，咱不要怕麻煩，人家之所以肯來麻煩你，那就說明人家覺得你這人還行。不就是搭會兒功夫的事兒嗎，再說你那工具閒着也是閒着，長期不用，弄不好還會生鏽呢。”
母親雖然尚有餘怨，但卻不再嘮叨。而讓母親以及我們全家人都徹底折服的是在我十二歲那年，家裏蓋房時的“盛況”。那也是我記事以來我們家歷史上的第一次大興土木。
修房蓋屋和婚喪嫁娶乃鄉下人的兩件頭等大事。那是20世紀80年代初，還沒有什麼包工頭和建築隊啥的，所以誰家建房蓋屋都是靠鄉親們義務來幫忙，東家只需盡其所能地管管飯就可。記得那年村裏同時蓋屋的有兩家，一是我們家，還有一家就是村西頭的奎爺。奎爺當時在鎮上的供銷社工作，整天大背頭梳得錚亮，走路老愛仰着頭揹着手，很有派的樣子。大概是總覺得自己無求於這些窮鄉親吧，反正他只要一進家，就馬上大門緊閉，跟村裏人鮮有來往。
奎爺不但走南闖北見過大世面，而且還是我們村的首富，所以一不小心跟他家趕在一塊蓋屋，母親甚是發愁。因爲同樣是幫忙，人家奎爺家喊出的伙食是豬肉白菜燉豆腐加淨面的大白饅頭，而且還有好酒好煙好茶葉隨便享用。而我們家的條件卻只能是玉米麪的窩頭加不見丁點兒葷腥的菠菜湯。菸酒倒也備了，不過只能是旱菸和廉價的散裝白酒。
可是，出乎母親預料的是，那天一大早鄉親們就好像相互約好了似的，呼啦啦地涌進了我們家的院子，有的懷裏還抱着兩棵白菜，或者幾棵大蔥，一把香菜。大家連水都沒喝一口，就開始熱火朝天地幹起來。而聽他們議論說，那天西頭的奎爺家卻只有兩三個人過去，而且還都是他自家的族親。
也正是這件事情之後，父親的形象在我們全家人的面前，一下子就高大起來。變化最大的當屬母親，再遇父親連人帶工具一塊被“借”走的事情時，不但毫無怨言，而且還會笑臉相送。
後來，我參軍離開家鄉，然後又轉業到了現在居住的這個城市。受父親影響，平日裏不管是對同樓而居的鄰居，還是同舟共濟的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求於我，我都盡力爲之，能力所及的事兒自不必說，無能爲力的事情我也會實言相告。尤其那些老家來的親戚或者發小、同學和戰友，只要找到我，我都會熱情款待，最起碼讓他們在異鄉多多少少也能體會到一絲舉目有親的溫暖。
一個人在世間行走，其實就是生活在相互的麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，繼而在麻煩與被麻煩中加深感情，體現價值，這就是生活。
珍惜的作文 篇3
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田裏的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦鑽出來時透青了;河道里平靜的水，從冬天的素淨中甦醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。可是這些秀麗的風景又能夠保持多久呢?
美好純白的藍天是大自然的傑作;碧綠鮮嫩的小草是大自然的傑作;茂密青蔥的樹林是大自然的傑作。但是如今被替代的是滿地的塑料袋，喝完的礦泉水瓶，用完的廢紙……
原本和諧整潔的大自然如今如此狼狽不堪。人們何時才能覺醒呢?
我只能這樣說，人類真的太自私了。家園需要呵護，生態需要珍惜，自然需要保護。現代社會需要的是生產空間集約高效，生活空間舒適宜居，生態空間山青水碧。
幾千年之前的淨土應該是多麼的美麗，沒有包圍住我們透不過氣來的高樓大廈，也沒有高分貝刺耳的喇叭聲。到處洋溢着鳥語花香，寧謐的氣氛，是富饒而又安靜的世界。
或許現在，我們應該感到慶幸，還能夠有幸地看到在如此的破壞中僅存下來的少許的風景。可是有沒有考慮過，那幾十年以後呢?幾百年以後呢?其實，我們應該深思，然後發出振聾發聵的呼喊：知足吧!人類!覺醒吧!人類!珍惜吧!人類!感謝和珍惜大自然所給的一切。世間萬物，是大自然的，人類不是主宰更沒有資格去破壞!
我們要學會感激和珍惜。
靜下心來，讓心境平和，珍惜現在眼前的一切，等到以後失去了就不會感到惋惜了;感激現在眼前的一切，等到大自然賜予我們的天然風景消失的時候就不會感到懊悔了。人類，是自然之子。烏鴉尚能反哺，人類就只會掠奪嗎?
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的長江黃河，這其中有沒有大自然默默地哭泣聲……
珍惜的作文 篇4
有人說過：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲，但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，就不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
昨天已是過眼雲霄，再也無法挽回，只能在回憶裏徘徊。如果昨天，你因爲取得一點好成績而沾沾自喜，或因爲做錯某件事而愁眉不展，那麼你將會永遠陷入昨天的泥潭，無法自拔。同時，你也會失去今天，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還沒有到來，我們就應該抓住今天，把握好今天，這樣等待的你纔會是碩果累累的明天。
相信大家都認識愛迪生吧!愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。他在新澤西州建立了一個實驗室，一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”對啊，我們爲什麼不能像愛迪生那樣節省時間，用最少的時間去完成每一件事呢!用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想，難道不應該這樣嗎?在這一天快要結束的時候，我都會反覆問自己：是否真正做到了珍惜時間?老師上課時，是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課?今天該做的事都做了嗎……現在我們更應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，否則它們將會在你不經意的時候偷偷溜走，回想起就會後悔莫及。朋友們!一個人的價值應該是無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
珍惜的作文 篇5
在從前有一個年輕的獵人：他非常的樸實，勇敢，他覺得世間都是美好的，他覺得什麼傷害那都是不會在自己身上發生的。可是當他遇到的他深愛的那個女子時，他明白了……
（春天）一天，他又象以前那樣上山打獵，今天的山上非常的寂靜，靜的叫人有些可怕，以前從來都沒有過的！也就在這天男子的命中註定的傷害也隨之而來了！ 他走呀走呀，沒有看到一隻獵物，他顯得有些灰心了，正當他準備回家的時候，突然舛出來了一隻美麗的梅花鹿，男子這時欣喜若狂，他追着梅花鹿。他駕好弓，搭好了箭~~正當他準備射向那隻鹿時，那隻鹿突然停了下來把頭轉向了男子，男子從鹿的眼神中看出了一絲絲淡淡的&淒涼與悲傷，也不知是男子被鹿的舉動所感動了呢，還是鹿讓他有所心動了呢？ 男子放走了那隻鹿！回家後他一直不能忘記那隻鹿所留漏的眼神，讓他茶不思，飯不想！他怎麼也忘記不了那隻鹿！他就決定在上次山去找那隻鹿！
過了幾天他有上了山，他決心要把那隻鹿找到：他在山中仔細的尋找，一絲的線索也不放過，可那隻鹿卻象蒸發了一樣，什麼也沒有，男子顯得有些失落了，每當在他傷心，失落的時候總回有驚喜出現…男子看到了那隻鹿身上的毛髮，因爲它是一隻梅花鹿，毛髮與別的鹿毛髮不同特別好辨認，男子一眼就認了出來。他隨着毛髮找了過去，在一個懸崖邊他發現了一個美麗的女子，卻不是那隻鹿！男子走了過去看見那女子受傷了，好像是被狼咬了的男子見了不忍心就把那女子抱回了家給他僚傷，經過男子精心的照料，女子的傷勢恢復的很快！
時間加深了兩個人的感情，女子傷好後也沒有離開，她留了下來，和男子過了一春、一夏、一秋，他們生活的很快樂、開心，他們彼此深愛着對方，誰也不願離開誰，到了冬天女子突然對男子說：“要是我離開了你，你會怎麼辦？”男子傻傻的說：“你不會離開我的，就算你離開了我，我就是找遍天涯海角也要把你找到的，我不會叫你離開我的！”女子又對男子說：“那要是我死了，你會怎麼辦呢？”男子說：“那我也會跟着你去死的，我們就是死也要在一起！”女子說：“我不要你死，我要你好好的活着，就算我死了，我希望你能在我死的時候對我說一句‘我愛你’好嗎？”男子說：“放心吧，你不會死的！”一天，男子回來沒看見女子，只看見桌子上放着一張紙條：“對不起，我走了，我去了很遠的地方可能很久纔會回來，也有可能我不回來了！ 謝謝你在春天的時候放走了我！”男子看了還沒弄明白紙條上是什麼意思！他這時只想看到女子，他到處去找女子，整個山都找變了都沒找到女子，男子又失望了，可就在這時他突然記起了還有一個地方沒去找，那就是他救女子的那個懸崖，他急衝衝的衝上了懸崖！他眼前的一幕讓他驚呆了：
女子飄在懸崖邊，身體慢慢的消失，男子很想去抓住女子，可女子卻越飄越高，眼看女子就要全部沒了，男子大叫了起來，就在這時女子轉過了身面向了男子，男子從女子眼神中看到了很久以前看到過的眼神，可他卻記不起來是在什麼時候見過了！女子完全消失了！男子抱頭痛哭，他準備去追隨女子！
他走到了懸崖邊，正準備跳下懸崖時，一隻梅花鹿從樹林中衝了出來，直向男子衝去，男子以爲它要傷害自己，就一把將鹿推到了懸崖下，鹿落下懸崖時轉過了頭對向男子，眼神中留露出了（淒涼和悲傷）這就是男子記憶中那個重要的眼神，他突然記起了女子消失前那眼神與這一模一樣！
男子頓時明白了：“鹿就是女子，女子就是鹿！可這時男子更加的傷心了，因爲他連女子最後的那個願望都沒實現！女子之所以說在她死之前只希望聽見我對她說‘我愛你’，他覺得我是不會忘記那個梅花鹿的眼神的，可我忘記了我沒在她離開之前對她說‘我愛你’”男子站在懸崖邊滿臉眼淚，心中含着愧疚的對着整個山喊：“我愛你 我愛你 我愛你 我愛你 我愛你啊…………~”
男子明白了世間不是都是美好的'，別對什麼都信心滿滿！從那以後男子在也沒有去山上打獵了。
他將那個眼神葬在了心中。
珍惜的作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”即將要分別，在這考場上，我想起了你們，我的朋友們。那些陪我一起哭、一起笑、一起拼搏、一起……的朋友們。
————題記
還有三十多天即將會考，也就是說，還有三十多天就要和你們這些陪我一起哭過、笑過的，陪我一起拼搏，陪我一起努力的朋友們說再見了。
心中有許多不捨。想留住這些人，不要散去，不要分開……可我終究不能左右命運，只能任大家各奔東西，獨留我一人，在寂靜的夜裏哭泣、回憶。
那些陪我一起哭的人
我親愛的朋友們，成長的路上，坎坎坷坷的，曲曲折折的，因爲有你們的陪伴，我不再孤單，不再寂寞。我記得你們看我哭泣而揪心的掉淚，記得帶着哭腔的訓斥，記得勸着哭泣的我，也帶着淚的你……謝謝你，朋友，給了我前進的動力。
那些陪我一起笑的人
我親愛的朋友們，馬上就要分別了呢，好捨不得，好想繼續和你們一起放肆的在任何地方大笑。毫無顧忌、卸下僞裝的感覺，令我回味。可是，還是要分別的，我只能對你們說再會。謝謝你們，陪我一起快樂。
那些陪我一起拼搏的人
我親愛的朋友們。還記不記得一起在校運動會上，爲班級爭第一時的努力、衝刺、吶喊歡呼？還記不記得區運動會上爲校爭光時的怒吼？還記不記得拔河時的仰天長嘯？還記不記得學習上的認真、較勁、互助……？這些我都記得。還記得兩屆精彩的藝術節。朋友們，謝謝你們陪我一起拼搏。
我的國中三年，因爲有你們這些朋友而令我難忘。朋友們，還有三十多天呢，我要好好珍惜，你們，我一輩子的朋友！
不要留戀過去的朋友，即使你有愧於他；不要奢妄將來，因爲一切是未知的：珍惜現在的朋友吧，好好珍惜！
珍惜的作文 篇7
今天，看着早晨露出的太陽，隨着那些人那些事漸漸變爲了滿天繁星。今天又悄悄的變成了昨天，時間總在不經意溜走，時針，分針，秒針都在朝着同一個方向前進，我們回不去了。
當一些事就發生在我們身邊時，才明白我們總錯過的是那麼美好。他是一個那樣平凡的高中生，和我們一樣會開心的大笑，認真的奮筆疾書，曾記否當我們他是那麼的熱愛足球，綠蔭的草地上總能看見他馳騁的身影，在盛夏填補着汗漬味的空氣裏，誰的目光定落在誰身上，誰的耳畔總迴響起“某某，把球傳給我”之類的話語。可也就是因爲足球，我們之間彷彿天與地一般無法重疊。
在某一次踢球的時候，因爲摔了個踉蹌，手骨折了。雖說運動受傷時常有的事，那天總覺得有什麼不對勁的。手臂上打上了厚厚的石膏，動彈不得。可他還是依舊開朗，在青蔥的校園時代與我們插科訂揮。老天與他開了個玩笑，因爲骨折打得石膏壓迫到神經導致腦中的癌細胞病變，都知道這是癌症，怎麼會發生在他身上，此後他一直在那充斥着重重的消毒水味，白牀單，時不時聽見救護車聲音的醫院裏。
我們常常拿着禮物，水果，書本去看他，整個操場，這間教室無法在看見他的身影，他不是成績優異深受老師喜愛的特優生，也不是因爲某一特點人人皆曉的風雲人物，是那種走在大街上不會引起回頭的平平男生。我們拉着大傢伙走進病房的時候，望着全無血色的臉上浮現出明媚的笑容，他是寂寞的吧，每天點滴與他做伴，假裝歡笑，假裝幸福，他也很累吧。時不時會去看他，他問問班上的情況，班裏的趣事，聽着聽着眼睛就明亮了，流出一種渴望的光芒，頭還時不時微微的搖動，就像身處其境，眼角泛出閃爍的淚光，正是花季的頭髮也早已不見，被帽子替代。
有一天，手機滴滴的響起，是他發來的短信，單調的屏幕上只有五個字：
“扯了就好了”
當時我不明白這是什麼意思，現在我仍舊不領會是什麼意思，腦海中反反覆覆閃爍着畫面，一次，兩次…
收到這短信後，在某一時刻莫名的接到了他母親的電話，看着屏幕上的名字，心裏很不安。
“喂，阿姨，有什麼事”
“快來，再不來就見不到最後一面了”
幾乎接近虛無的聲音啜泣着。
心中彷彿有某種疼痛感與失去感像洪水決堤般，漫漫而來，腿一下子軟了下來。叫上同學瘋了似地跑去馬路上打車，身體木訥了坐在車上聽不見掠過耳畔的風聲與車輪高速轉動的聲音，只感覺到撲通撲通的心跳聲與寂靜聲。
再見到他時，以踏上了去天堂的路，他母親哭得似個淚人癱坐在他牀邊，早已沒有招呼我們的力氣。我們的淚水也如傾盆大雨般嘩嘩落下，一人說着一句其實都泣不成聲。
“他一直不讓我跟你們說，可我還是說了。”
接着我就像被晴天霹靂一樣,收到那條信息,那條只條五個字的短信就在三小時前。我不知道那意味着什麼，在生命的最後時刻也許是種解脫。
“他說他多想和你們在一起,在球場上進球，他說他聽見了吶喊聲，聽見了班主任的教導聲，他說他不想就這樣，他想活着，好好地活着，說着說着就……”他母親激動地握着我的手，淚滴一滴滴的滴在我的手上，浸沒了那純白真摯天真的時光。
那天晚上，我做了一個夢，夢裏夢見他對我說：
“請你珍惜，我在天堂看着你”
珍惜的作文 篇8
水，無處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬物……人不能沒有水，自然不能沒有水。
一直以來，我總是以爲水是“取之不盡用之不竭”的，而是浪費揮霍，當我從書上知道了水資源並不豐富，地區分佈不均，年內變換莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以我們要節約用水，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念。
既然如此，爲什麼當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不願上前一步關掉水龍頭？爲什麼當一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？爲什麼當工業污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看着 原本清澈的水變成污水時，人們並不感到痛惜？爲什麼當，啊！人類快覺醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水將是自己的眼淚！
