在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的描寫春天的作文600字5篇，歡迎大家分享。
我的家鄉是一個鄉鎮，我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。 春天來到家鄉的花園裏，百花齊放，有菊花、有鬱金香、玫瑰……但是這些花並不是最美的，其實，桃花在我的家鄉纔是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇擁着，彷彿是一羣膽怯、羞澀的小姑娘，誰也不敢第一個咧開嘴。等到花園裏的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒雲，遠遠望去，美極了！
春天來到田野裏，農民伯伯在田野裏耕田、播種，好一派繁忙的景象。
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。
附：《家鄉的春天》教案
【設計理念】
通過向同學們充分展示家鄉的春天美景，讓學生充分體驗和感情春天的美麗，培養學生熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
【教學目標】
1、學會觀察，初步認識大自然的生命在春天裏成長變化。
2、觀賞春天，加深對春天的體驗和感悟。
3、關注學生的情感體驗，培養學生髮現美、感受美的能力。
【課前準備】
課前要求學生選擇一二種動物或植物進行觀察，蒐集有關描寫春天的詞語、詩詞和圖畫。
【教學過程】
一、賞春導入
欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪裏》，營造輕鬆、愉悅的課堂氛圍。
二、走進家鄉的春天
1、師：請同學們說說你從剛纔的視聽中感受到了什麼？生自由發言。
2、展示兩週來同學們收集整理的有關家鄉春天的資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩歌、歌曲等。交流後選出好的作品，在全班進行交流，激發學生熱愛家鄉的感情。
三、用語言表達家鄉的春天
一句話繪春。要求學生每人寫出形容春天的句子。交流，點評。
請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式說說家鄉春天的美。學生自由發言，教師和學生共同評議。
四、誦春
全班齊聲朗誦描繪春天的詩歌（課件展示）
清明時節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴後雨 水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。 結束語：春天，一個萬物復甦的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播種希望的季節，一個鳥語花香的季節。
描寫春天的作文600字 篇2陽光下的春天多麼漂亮啊！
你看花園裏的各種各樣的樹上都發了嫩綠色的芽，這些芽在陽光的照耀下閃閃發光，也是半透明的。總體看這些樹，好象他們長出來的不是葉子，而是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹的正下你會發現樹全是深綠色的葉子，這時你就會覺得樹是一個很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽光的力量真強大呀！它能夠讓世界萬物都生長起來。”突然下起了葉子雨，那些老葉子被風吹下來了。我不解地問：“爲什麼春天要掉葉子呢？”楊老師說：“因爲新的葉子要長出來，老葉子得讓地方呀，不然就長不出來了。”原先是這樣的啊！連葉子也會尊老愛幼。
然後我們又來到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，還有好幾個洞呢！這些葉子的洞還是對稱的，所以我不認爲洞是蟲子咬成的。我覺得它一長出來就是這樣的。這是大自然的一幅奇特的畫。這龜背竹顏色也五花八門，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹就應是一家人吧，因爲龜背竹象爛雨傘而芭樵象好雨傘啊。
之後我們又看見了一顆剛出土的小樹把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小樹苗能把磚頭都頂破了。
然後我們在池塘邊發現了“熱帶雨淋”。你們必須會問，一個花園怎樣會有“熱帶雨淋”？其實那裏只是有十分密的草，是小蟲子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見。它們有着一頂綠油油的帽子，還有一個柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲子咬過的也像龜背竹呢！我想：“要是我能變小那就好了，那我也能夠體驗一下在”熱帶雨淋“生活會是怎樣的。”
逛了一遍公園，我明白了大自然既是位傑出的畫家，又有一股勢不可擋的力量，神奇而迷人！
描寫春天的作文600字 篇3沒有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；沒有命運的沖刷，人生只會索然寡味。
穿過喧囂的都市，只爲尋找一處僻靜地方感受春天的氣息。也許沒有人會像我這樣無聊吧！也許我並不適合這個時代，所以總在揭露它的醜陋一面。
春天，來得無聲無息。記得昨天還是北風呼嘯而今晨看見窗外的桃花林已被染成紅色，才意識到春天已經到了。於是心中百感交集，只想爲春天做個迎接的禮儀。
春雨洗去心中的塵埃，留下一幅澄清景象，心中的浮華漸漸遠去。青青的原野，繽紛的花叢，嫩綠的的枝芽掛上幾朵嬌豔的花。河水漲了，發現不知爲何魚也少了？也許是我來的不是時候吧！
路邊聽聞呢喃的蟲鳴鳥叫，或許這些小生命也在爲這個春天喝彩吧。一直被壓抑的心情被自然感化了，坐在長滿青苔的石頭上哼着《老男孩》，好像有些傷感。
宛如，茶在沉浮中散發出馥郁的清香，好比，生命在挫折中綻放出禮讚的光芒。也許真的是隻有跌倒了才能真正的成長，失敗了才能更好的接近成功。
心中還在掛念着，掛念着這春天的美景。不想被破壞，有些事過去了就讓它過去吧，我竟然無力挽回也便不再糾纏，有些事並沒有對與錯，也許這就是一個沒有結局的故事。在谷歌你輸入故事就會有1220000000條結果，而你輸入結局只有169000000條結果，是吧？並不是每一個故事都會有結局，也並不是每個結局都是好的結局。
青青草地上，踏出一跳或深或淺的印痕。不只是路人，也許還有些不知名的動物呢？呵呵
這個季節，楓樹也綠了，能煥發出神採熠熠的容光，好想此刻能在它身邊啊。因爲每次回去總是在冬季，看它乾枯的枝幹我似乎忘記了它嫩綠的戎裝。
萬物充滿生氣，綠色爲春天送上最美的贊禮！
描寫春天的作文600字 篇4春天，已經不屑於文人墨客的希望與讚美。它在意的，只是那不同的譜春吟詠。
——題記
春光明媚
大自然此時是最美的!到處瀰漫着花香鳥語，到處折射着七彩光斑，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴。
這是綠的天地，這是花的海洋。
恍惚間明白：春光明媚的春天，之所以如此的美，是因爲它讓人心情在此刻上漲，飛揚的青春在此刻涌動。
春意盎然
大自然此時是最美的!春是勤勞的，春是生機的，春是美好的，春天到處都是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種着他們的堅定的信念，春天到處一派生機，乍暖還寒，柳樹舒展了腰身，在微風中輕輕浮動，似一羣仙女，手拿着絲絹在翩翩起舞，隨風擺動，春天到處都是美好的景色“一年之計在於春”抓緊了時間，一切美好的事物，便都始於春了。
若是沒有這種勤勞，這種生機，這種美好，又怎來秋季的瓜果飄香呢?
剎那間明白：春意盎然的春天之所以如此的美，是因爲它讓人在拼搏之後得到成功，而這份汗與淚交織的.成功便會讓人更加珍惜。
春雨綿綿
大自然此時是最美的!春雨在春雷的掩映下，伴着春風，淅瀝落下。看，像牛毛，像花像花針，像細絲，密密地斜織着。透着這如霧如煙般的水簾，這世界彷彿也恍恍惚惚，不復存在。但那場雨又不知澆灌了多少乾涸的農田，滋潤了多少生命!
一瞬間明白：春雨綿綿的春天之所以美麗，是因爲它不透澈的遮蔽，以及滋潤萬物的奉獻。
春夜深慮
大自然此刻是最美的!春天的夜晚，樹葉婆娑搖擺，月光折下。不時微風拂過，又吹起了誰的長髮，月光如水，掠起誰記憶深處的那個人……我的心如這春月一般安詳。
頃刻間明白：春夜深慮之所以美麗，是因爲它平靜祥和。
良久，我才領悟，春天，不僅代表着希望，它還代表着一種別樣的春天。
描寫春天的作文600字 篇5春天似乎是一個永恆的話題，千百年來，文人墨客吟了又頌，評了又說。春天，不知何時，已將世界包圍了。萬物復甦，百花爭妍，草長鶯飛，春燕啄起了春泥……
微風細雨時，天地間的萬物生命都沐浴在這煦暖的陽光裏。天，是湛藍的，如汪洋般深不見底，那是深邃的美；雲，是潔白的，如雪花般毫無瑕疵，那是純淨的美；山，是青色的，如河水般清澈見底，那是透澈的美。即使薄雲蔽日，一切也並未因此而失色，反而在溫潤的空氣中更加顯得清新，明亮。沒有一絲風，更顯得靜謐，安詳，只有偶爾的幾聲布穀鳥的鳴唱打破這份寧靜。雲越積越濃，春雨終於來了，那片片杏花雖淋溼了臉龐，卻微微地綻開了笑 ，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。這一切的一切讓人覺得如在畫中游，是仙境嗎？那時你就會禁不住讚歎造化的神奇，禁不住想喊出心中的喜悅，難道不是嗎？我們難道不應該感謝上蒼賜予我們的美嗎？
黃昏悄悄降臨，細雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的雨夜，喝上一杯茗茶，聆聽窗外的細雨，任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過了多久，當如從夢中醒來時，雨，不知何時已經停了，清涼的月光透過葉隙斑斑駁駁地瀉了一地……幸福並不是俯拾皆是，隨手可得，既有麗日又有風雨的人生才稱得上是完美的人生。此時，心中所有的鬱悶與不快已被雨點衝去，剩下的是一顆坦然面對一切的心。
花兒綻放於春天的花園中，但它卻經歷了嚴寒酷暑，風吹雨打的考驗，只留下那份屬於它的輝煌。花兒能有幾天的生命呢？春去後，又凋零於泥土之中“化作春泥更護花”了。然而爲了實現自己的價值，它接受了一切。人生不也如此嗎？人生能有幾回甜？風風雨雨的人生，而成功又能踏足我們幾次呢？在大多數的時候，我們都生活在“苦”“辣”中。只因如此，我纔會不惜一切代價得到到它。或許我們的目的並不在於品嚐那一絲一縷的甜味，而在於那驚心動魄的拼搏與奮鬥。也許在拼搏於奮鬥中，我們才真正理解了人生。
春天，人人爲之嚮往；然而一年之中，畢竟只有一個春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒，人生呢？酸甜苦辣組成了四味俱全的人生。
