參加足球運動還可以培養勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質,以及團結協作、遵 守紀律、公平競爭精神，爲大家分享了關於足球的作文，歡迎借鑑！
又到週末了，我吃完晚飯就急匆匆得地跑到中山公園參加“同學聚會”。雖然我到達的時間才七點半，但我的同學已經到了。我想：我來得這麼早，爲什麼別人比我還早呢？看來大家都想趁週末好 好玩玩吧！
陳昇說：“我帶了球，想和我踢球的趕緊舉手呀！”大家都舉起了手。餘芊瑤的爸爸做裁判，讓我們分了組，陳昇、朱詩濤一隊，我和餘芊瑤一邊。我們猜拳決定誰先開球。“石頭、剪刀、布！” 哈哈，我贏了。
“噓！”哨聲響了，我用力一踢，把陳昇這個守門員打倒了，裁判說；“鄒揚發球直接得分！”我歡呼起來。
我連續五個發球都直接入門了，陳昇驚呆了，說：“怎麼這麼厲害，滿十分我們就輸了！”這次還是我開球，我還是用力一踢，但陳昇學乖了，他衝到我面前，將球給攔住了。我趕緊也衝上去，腳 一拐，將球又撈了回來，然後猛地一踢，球又入門了！這時，裁判宣佈：“中場休息！”我累得滿頭大汗，正好休息一下。
餘芊瑤也很有本事，連續三個發球都直接入門，陳昇、朱詩濤目瞪口呆。
輪到我上場了，我肯定不是好對付的了，我一腳就把球踢到門裏，十比零，我們贏了，我和餘芊瑤一起歡呼，陳昇、朱詩濤他們也笑眯眯地離開了球場。
我總結了一些搶球的經驗，覺得踢球既可以鍛鍊身體，又增進了友誼，真是一舉兩得！
關於足球的作文2足球，對於年輕人來說是一個熱門的話題。大夥能夠在足球場上踢上幾腳，與朋友們一起玩玩，放鬆心情，鍛鍊身體也好挺好的啊！一大早，劉餘勤。劉喆、張鵬、賀豐（這四人一邊）、劉先維 、周寬、徐鵬以及我（另一邊）在足球場相互的玩耍。由於好久沒有進行運動，自己一開始並沒有過多的跑動。想起上一次踢球還是在大四那年系裏舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項目 亮相，雖然是輸了但是同學們還是認真的踢好比賽。兩年沒有碰過足球，沒有踏入球場，所以剛開始的時候還是有點不適應。
通過今天的踢足球比賽，我看到同學們水平還不錯，而且認真對待。我們不僅把自己的快樂撒在足球場上，而且促進了同學之間的友誼。不管結果如何，不管水平怎樣，我們要的是自己能夠在活 動中發現快樂，滿足自己對足球甚至是體育活動的熱愛。自己在踢足球過程中，有時候還是會想像專業運動員那樣，停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等，不過實力有限，沒有辦法羅！同學之間的配合、 領會、傳遞、交流、拼搶就像是專業的球員一樣，在不斷的溝通交流。
開始沒有演義，過程沒有記錄，結果沒有答案。
關於足球的作文3明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買足球，明天第二節課去三年級五班，老師領着我們去足球場。今天晚上我們買了個69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來就想踢它兩腳，想象 着足球的魅力。燈光照着鮮豔顏色，似乎透明一般，到了家裏做完作業。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場之後看到王一航和楊飛揚在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門。球一小步一小步的前進，最後眼看楊飛揚追過來了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠，我剛剛追上足球楊飛揚又追來了，我的足球一步步很快的前進，誰想到爸爸鏟了球去了。我從後面悄悄地跑着， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，啊？擋住了，我踢！終於踢進去了。我一開始守門的時候誰的球都擋不住，爸爸說：“看準了別人的'發球點，注意力集中在球上，用腳的側面防禦。”太好了，我 最後一局時，是百接百中。我總共贏了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要動腦筋啊，明天我一定要好好的學足球。
關於足球的作文4今天有同學到我家來玩，一時沒有東西玩，就想到了踢球。
我們拿着球，漫無目的地在小區裏閒逛着，找不到場地，逛着經過另一個同學家，便把他也叫上了。
我們三人轉到了小區的“晾衣服區”，這裏已經沒有衣服了，只有一個個衣架，我看着這衣架，心想：這不就是一個球門嗎？我們把一個較大的球門放在路口當作球門，其他的全部挪到一邊，我 、周天賜和我先單挑，龔佳星當守門員。周天賜這“孩子”技術比較爛，我信心十足，他和龔佳星以前是一班的，所以龔佳星有點“偏心”，故意往周天賜的那個方向發球，小周並沒有“心領神會”， 仍然是吃力地一腳，偏了，我立刻閃了過去，看準了一踩，那飛着的球便落在了我的腳下，周天賜立刻轉身，對我腳下的球“虎視眈眈”，我慢慢地向球門走去，他也向我靠近，我決定使一個詐：我佯 裝進攻，把球輕輕向前一踢，他果然中計整個身體向前一傾，我卻一伸腳將球抓了回來，而在這過程中我已經繞過了他，我立刻進軍球門，迅速大腳開出，結果龔佳星巧妙地一接，球被攔在門外。
第二局小周控球，他倒也耍酷，轉身、左衝右突，我馬上上前搶球，他一下子就讓開了，我有些尷尬，但人不氣餒，用身體攔住他他正欲突破，被我抓住機會一挑，球又到手了，我隨之一腳吊射 ，剛好是個死角，龔佳星沒有接住，小周輸了，只好去當是守門員了……
龔佳星本來球技就不錯，我剛好也累了，便“順理成章”地輸了。
踢球並需要多好的場地，你看，這樣的環境，不也一樣有趣嗎？
關於足球的作文5一個星期三的早上，我和爸爸去踢足球，首先我們練習射門。我站在一個離球門10米遠的地 方，然後 後退了幾步，我迅速地一踢，只聽“嗖”地一聲，球像離弦箭似地飛向球門，爸爸像球門 一撲，可惜撲了個空，摔了個四腳朝天，哈哈！球進了！球進了 ！我情不自禁地跳了起來。
練習了射門以後，我們又練習了搶球。我和爸爸都互不相讓，你來我往的，爸爸先把球搶了過去，我倒地剷球，把球鏟了回來，爸爸用了一下詭計，把球騙了回去。爸爸立刻把球往球門射去， 球飛快地向球門飛去，我一看要不行了，急忙衝了過去，離球門還有20釐米的時候，我終於接到了球，我頓時放鬆了一下。
誰知爸爸又把另外一個足球踢了過去，使我措手不及。這個球的威力很大，我愣在一旁，生怕球擊中我的腦袋。出乎意料的事情發生了 ，球居然撞在了球門柱上，呵呵！真的是天助我也，謝天 謝地，真是太棒了。
踢足球可以鍛鍊體質，所以我喜歡踢足球。
關於足球的作文6足球是“如此多驕，引無數英雄競折腰”。中國如此之多的人爲足球奮鬥，這也是中國之魂也。足球是一種娛樂項目，發展至今，已有一千多年的歷史了。從北宋到現代，從古老到先進，從一種休閒的活動到智慧和力量雙重較量的體育競爭。
足球是一種值得揮汗如雨的運動，中國足球至今未能進入世界盃，努力之中得結果，結果之中得教訓，教訓之中得經驗。一次次小小的練習，一次次重大的比賽，都能看出中國隊員的拼搏努力。在我們學校，早晨，迎着初升的朝陽，可以看到足球隊員們在繞樁、跑步；中午，太陽火辣，隊員們在“烈火”中練習，滿頭大汗，一滴滴汗水流下來，沒顧得抹一抹。摔倒了爬起來，繼續訓練；放學了，太陽的餘暉撒在他們身上，6點的時鐘早已經走過，可他們依舊在朦朧月色中練習。或許，與球爲伴多了，隊員們對足球產生了深厚的感情，每時每刻都能在操場上看到隊員們的身影。在他們眼中，爲學校爭光最重要。
記得有一次，比賽結束了，儘管輸了，但是隊員們並沒有氣餒，而是準備重振旗鼓，商討着下一場比賽的計策。這種雖敗猶榮的精神傳遞給了每一個隊員。在下一場比賽中，勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？因爲他們都有一顆熱愛足球的心。
足球，我心中的嚮往。那個身影驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。足球的身影永遠在冬夜綻放，身上的傷痕漸漸退去。足球能給每個人帶來酣暢淋漓的痛快感。這正是足球的魅力，中國幾億人爲之瘋狂。
關於足球的作文7我們先說足球，足球運動員是以腳支配爲主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強，運動員在比賽中採用規則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、衝撞等。
足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長，最早起源於我國古代一種球類遊戲“蹴鞠”，後經阿拉伯人傳到歐洲。
現在來說我與足球的事。我一年級剛到這學校來時，我的身體不是很好，經常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊，一個偶然的機會，我加入了校隊，擔任 了左後衛，轉眼間，我到了四年級，足球陪我走了四年，在這四年裏，我和隊友嚐遍了成功與失敗，在我們失敗時，教練會對我們說沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓練，總有一個會超過他們。
我們回去以後刻苦訓練，風雨無阻，經過我們的努力，我們隊獲得了嶽麓區第一，長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂，足球更告訴了我什麼是團隊合作，成功是靠團體，不是靠個人。
關於足球的作文8足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。最早起源於我國古代的一種球類遊戲——“蹴鞠”，後來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。
上個星期五的下午，我校首屆“白帝杯”足球 舉行了第四場預賽。我們班將與五（7）班“一決勝負”。
我們班的足球隊更加善於防守。雖然速度很快，但配合並不怎麼默契；而五（7）班的足球隊，不僅“攻”強，“防守”也強，隊員相對來說配合也更加默契。他們搶球、傳球也都非常熟練和到位。經常一個球能準確無誤地傳到遠處的一個隊友的腳下。
比賽開始，第一局由於人人都精力旺盛，所以比賽很激烈，一直到第一局比賽結束，我們班和五（7）班還是0比0。於是，第二局“開戰”了。
一開始，我們班守門員王雄俊守“門”非常嚴謹。但漸漸地，可能是由於力不從心、體力不支了，他擋球的速度慢下來了。突然，五（7）班中的一個球員飛踢一腳，將足球直射我班球網。足球飛速地向王雄俊守着的球網飛來，王雄俊慌忙去擋，可惜沒能擋住。但是我們班 足球隊的隊員們毫不氣餒，奮起直追，可每次踢的球都只離對方球網相差一點兒便射進網去。最終，比賽結束，我們班還是輸給了五（7）班。
通過這次足球比賽，我明白了許多道理：在做任何一件事時，不會做不成，因爲只要你與別人團結一致，努力拼搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好這件事。
