在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的王卡卡和我的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
今天早上，我起牀一出房門，便看見一個黑洞，打裏頭蹦出了一個女孩子，大約三年級，啊！那是書裏的百變王卡卡！她……她怎麼會到我家！
她變出了一個遙控器，看樣子是準備回去。好奇心驅使我立刻叫住了她：“你怎麼會在這裏？”王卡卡愣了愣神，說：“我有一個新發明，就是這個‘蟲洞穿梭機’結果……就到了這裏。”“我帶你出去玩吧。”“哇咔咔，我們出去玩嘍！”王卡卡興奮地說。
還沒等我反應過來呢，我就已經被王卡卡拉到了銀杏樹下，王卡卡說：“來玩我最喜歡的`爬樹吧！”我一看，頓時嚇得魂飛魄散：樹幹比我的腰粗上幾十倍，樹皮十分得光滑，擡頭望不到樹頂。首先，爬不爬的上去是個大問題，再者，下不下的來更是個大問題，最可怕的是，王卡卡居然讓我先上去，我這棵豆芽菜哪敢呀！看看腿都已經在哆嗦了。王卡卡見我猶豫不決的樣子，給了我一個“貓爪刺”，並拿出了一個白色的遙控器，讓我試試。我對王卡卡既崇拜又信任，試着爬一爬，嘿！我居然像貓似的“嗖”的一下，到了樹頂，王卡卡隨後也爬了上來。突然，她按了一下她手中遙控器的紅按鈕，樹下出現了個球，那個球馬上變大，由黑轉白，我便對着球跳了下去。咦，這個球好神奇啊，我居然毫髮無傷，平安着落，球變成了軟軟的沙發。後來，她才告訴我，我爬樹用的是“摳樹爪”，接住我的是“彈力球”。
上學時間到了，我該去上學了。王卡卡說：“不知道你們這裏有沒有跟甘甜老師一樣有趣又有藹的老師呢？你能告訴我嗎？”我說：“你親自去體驗一下吧！”於是，我就帶着王卡卡一起去了實驗二小。我把她安排在三（2）班。
中午午休之前，我去找了王卡卡，她一看見我，就把嘴張開，我以爲她又要說“哇咔咔……”了，沒想到她嘆了口氣說：“這裏只有語文老師和數學老師稍微溫和一點外，其他老師都好凶噢，同學們十分怕他們，當然了，除了我之外。”我說：“沒事兒，你可以發明一個‘和藹粉’呀！”“哇咔咔，對啊，我怎麼沒想到呢！”
第二節課下課時，王卡卡說：“哇咔咔，我的發明成功了！耶！”可想而之，每個老師都在王卡卡的發明成果下，變得和甘甜老師一樣得和藹可親了，校園裏的歡笑聲越來越多了……
到了晚上，王卡卡依依不捨地跟我告別，我強忍淚花，看她按下按鈕，緩緩走進空間蟲洞。
