在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我，是幸福的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我，是幸福的作文1
我是一條魚。
一天，我心情愉悅地從河面探出腦袋，呼吸新鮮空氣。岸邊一夥人拿着釣魚竿和魚網自信滿滿地走來，架起椅子，準備釣魚。我一個猛子扎進河裏，準備趕回去告訴兄弟姐妹們。可一張大網向我撒來，接着我感覺受到了一股巨大的拉力。很不幸，我被抓住了，並被丟到一個桶裏。我動動鰭，搖搖尾，焦急地向桶外望去，心裏默默祈禱：誰來救我出去？我無奈地看看天空。天空笑得臉都紅了。
我不能放棄，我在桶裏亂跳，可就是跳不出去。於是，我硬着頭皮向前撞去。還好我的勁兒大，一下撞翻了桶，三蹦兩跳地跳回了小河。探頭一看，那夥人已經滿載而歸，留下陣陣歡聲笑語在空氣中迴盪。夕陽的餘暉染紅了波光粼粼的河面，我突然冒出了一個古怪的想法：世界這麼大，我要去看看。
收走就走，我一個轉身，順着水流游去。
不知遊了多久，水竟然變得苦澀了不少，一個個從未見過的生物映入了我眼簾。難道，這裏就是海？
短暫的幸福後則出現了危機，一羣比我大幾十倍的魚，把我團團圍住，想把我變成它們舌尖上的美食。當這些大塊頭們像餓狼一樣向我撲來時，我還來不及想，拼命擺動身體。咦？是什麼抓住了我？我要死了嗎？我不敢睜眼，那堅硬的物品又是那麼溫柔……我慢慢睜開眼睛，原來是鳥，它抓着我就拼命飛，帶我渡過了難關。我心懷感激：“謝謝你，小鳥——”鳥兒扔下我，與我作別。
趁着夜色朦朧，我繼續埋頭趕路，一個念頭在我心中越發分明——去大海看看。
又是一個黎明，我終於來到了心心念的大海。我欣賞了大海的美景，也認識了海洋的生物，我終於實現了夢想。我忍不住想高歌一曲，又想吟上一首小詩。
一隻小船映入了我的眼簾，我警覺地看着船上躺着的婦女，她是那麼虛弱，那麼蒼白。船頭一個五六歲大的孩子正在釣魚，一會兒又緊張地回頭看旁邊的婦女，一會兒扭頭焦急地看着海面。
我明白了，故意游到小船前，咬住了那孩子的餌，耳邊似乎想起了孩子歡欣雀躍的聲音。
我是一條幸福的魚，我既實現了夢想，也救了一位婦女。
我，是幸福的作文2
這一週異常忙碌，因爲譚老師請假，我臨時給1002班上課。這班的娃娃們，僅僅的五天時間，每天接觸不超過一個小時，但他們的可愛、聽話、懂事、勤奮，給我留下了非常深刻的印象。儘管我不能記住每一個孩子的名字，但1002這個集體卻卻給我許多溫暖的回憶。
今天第一節課課畢，一聲宏亮的起立，我還正在納悶：二班下課也搞得這麼正式啊！沒想到，全班五十二人齊嘩嘩敬了一個禮，並整齊的說:"蘇老師，謝謝您，您辛苦了！”這完全出乎於我的意料，畢竟我僅僅只代了他們幾節課而已！這羣孩子，太讓人感動！科代表和班長緊跟着我走出教室，塞給我一封信跑開了，讀着這些真摯的文字，幸福暖流涌上心頭，相較孩子們，我付出的何其少啊。
附孩子們的信：
1002班寫給蘇老師的一封信
敬愛的蘇老師：
我們很高興在譚老師不在的日子，有您陪伴着我們。雖然只是短短的五天，但您爲我們所做的我們看得清，您時常忙碌地奔波於各處。您在的這些日子，彌補了我們內心的沉悶，我們深深地記憶着您這些天帶給我們的感觸，帶給我們的陽光，我們有一種家的感覺盪漾在彼此心裏。
或許您爲我們所付出的只是小愛，但諸多小愛漸漸熔成大愛刻在了彼此心裏。我們不能爲您做太多，但我們能爲您做一些，起碼我們懂得我們身邊的每一個人都值得感激。蝴蝶再美，本質爲蟲，鴻鵠再強，依靠雙翅。我們渴望像蝶一樣破繭而出，渴望像鴻鵠一樣遨翔於藍天，即使那麼難，但我們會堅持，因爲背後的力量無限，即使那麼痛，我們也會走下去，因爲我們托起我們的還有一羣可親可敬的老師。此時此刻，我們的一首詩詩能確切地表達我們的心意：
朝暉
涼風習習傳恩情，朝暉潤物記我心。
三尺講臺忙耕耘，伏案批改夜已深。
爾等立足於天地，共憶今朝報師恩。
感謝您五天來給予我們的溫暖，您是一位了不起的老師，不，每位老師都了不起，眼睛裏時常閃爍着愛的光，愛的哲理維繫彼此，維繫九澧一個共同的家。
最後祝您身體健康，萬事如意。有一羣學生永遠對您懷着感恩承載着感激，永遠站在遠方眺望，眺望您幸福的臉龐。
我，是幸福的作文3
終於，天就要亮了，我在夢中無數次期待的日子到了。
早上，6點20分，我被早已等候多時的鬧鈴聲驚醒，我迅速穿衣起牀，，輕輕的收拾行裝，看到仍在熟睡的女兒，我笑了笑，悄悄的離開家裏，天剛矇矇亮，看到一路上都是上學的學生，我內心充滿了一種甜甜的幸福感……
今天是開學第一天，按照慣例學校要舉行升旗儀式，作爲負責人的我早早的到位組織，在做好相應的安排後，我馬不停蹄的趕到教室，教室裏已經坐滿了學生，由於天色還沒亮，恰好科技樓四樓又停電，雖然我看不清同學們的面容，但大家很顯然看到了我的到來，頓時教室裏安靜了許多，我沒有言語，只是用我微笑的表情注視了一週，並輕輕的拍了拍體育委員馮淼同學的肩膀，輕聲問了聲：“一會兒要舉行升旗儀式，你來組織，有問題嗎？”他自信的笑着告訴我：“沒問題。”我笑了笑，就迅速的趕到國旗臺組織升旗儀式。
在新學期的第一次的晨教上，學校德育處周主任介紹了本學期學期德育方面的一些工作要求，特別是提到了關於班級博客圈建設的具體要求，其中很重要的一條就是在寫博方面由上學期的鼓勵提倡到本學期的要求強調，大家聽到這些不禁發出一些唏噓聲，我一直在微笑着看着大家。我的眼神從第一個同學一直延伸到最後一個同學，很多同學也在瞅着我，當我們的眼神互相對視時，雙方都露出了會心的微笑，看到一個個同學燦爛的笑臉，我不禁心滿意足了。
當廣播停止的時候，我走上講臺，面帶笑容向同學們開始了我的新學期演說，我動情的說着，原本準備好的講稿被棄在了一旁，我表揚了提前到校爲大家做準備工作的劉一陽、王孟琦等同學，肯定了在寒假裏仍在堅持寫博的王凱、張琪、李萌、雒齊齊、王孟琦等同學，對上學期班集體的工作給予了充分肯定，又對新學期的班集體工作做了安排，並鼓勵大家在剩下的時間內爲取得“書香班級”稱號作出最後的努力……
在七班，我又和大家共同總結了一學期來數學學習方面的體會，歸納了好的學習方法，明確了課堂組織模式，大家交流了在小組學習方面的感受，並提出了一些好的建議，雖然一天下來我連着說了近四節課，嗓子都快冒煙了，但同學們熱情洋溢的課堂氣氛讓我感到一切都值了。
萬事開頭難。看到同學們在第一天裏都能夠迅速適應新的學習生活。我欣慰的笑了！
我，是幸福的作文4
“幸福”二字在我們身邊常見。但是總有人抱怨自己是多麼的不幸，多麼的倒黴。可是他們總是忽略了“幸福”，其實幸福的含義很簡單：我有健康的身體，我是幸福的；我有愛我的父母，我是幸福的；我有真摯的友情，我是幸福的；我有……如果有人問我：“你是幸福的嗎？”我將會坦誠的點點頭，肯定的告訴那個人：“我是幸福的！”
我是幸福的，因爲我愛我的父母！
每天清晨，天還未亮。媽媽就早已起牀爲我做飯，現在是冬至，天氣正冷呢！媽媽每天都堅持早起，爲我做飯。如果天還早，媽媽就會把衣服也洗好。大家想想，現在是冬天，天氣正冷呢！早晨更不用說，用冰涼刺骨的涼水洗衣服，誰能做得到啊？也只有疼愛我們的媽媽會在寒冬臘月爲我們洗衣服。待一切準備好後，媽媽便會把我叫起來，讓我吃早飯。吃着可口的飯菜，媽媽又爲我準備好大衣（以防我在上學路上挨凍），然後又叫起爸爸，讓他送我上學。我穿好暖和的大衣，背起書包，坐着爸爸的電動車去上學。路上，風涼絲絲的，我穿着厚厚的大衣還能感覺到冷呢！更別說是爸爸了，雖然爸爸的臉已經凍得通紅，卻還一個勁的問：“女兒，你冷嗎？”即使我說不冷，爸爸也會放慢車速，生拍凍得我感冒了。每天晚上，我上自習前，父母怕我只吃麪包會捱餓，於是就堅持每天來給我送飯。等到自習結束後，爸爸又會騎車來接我回家。如果當天還有沒做完的作業，爸爸媽媽則會坐在我身邊陪我一起寫作業；有時又不會的題目是，父母會耐心的給我講解……每聯想到這一幕，我便覺得自己是世界最幸福的人！有如此愛我的父母！
我是幸福的，因爲我有真摯的友誼！
每想到我最好的朋友，我都會很自豪；因爲我們好的如同親人。記得我上次沒考好，被老師訓了一頓，自己就難過的趴在桌子上哭了起來。我的同桌好友小藝，一直都很關心我。她看到我哭了，便安慰我，讓我打起精神，再創佳績。於是小藝就幫我分析這次沒考好的原因，便把我找出了我的優勢，還幫我把弱課提上去，她每天都細心幫我講解錯題難點。在她的幫助下我的成績逐漸提高上來，性格也比以前開朗多了。當我感激她時，小藝只是微微一笑，說：“誰讓我們是好朋友啊！”她的話如同冬天裏的一片暖陽，把我的心照耀的暖洋洋的，好幸福啊！
我是幸福的，因爲我。
我永遠都是幸福的，因爲我有一顆堅信幸福的心！因爲這“幸福”的照耀，使我更快樂的成長！
我，是幸福的作文5
雖然我還記得我的名字，但我確確實實成了一條蚯蚓。不過，很快我就鎮定下來：或許這是專屬於我的一次特別的機遇吧，我不是個動物迷嗎？藉此，我也可以體驗一下做一條蚯蚓的感受啊。
雖然是蚯蚓了，可我還是控制不了自己的“野”心。一會兒，我就來到了屋外。爲了不讓鳥兒發現我，我找呀找，終於找到了一個便於隱匿的地方，我盡力往裏鑽，不一會兒，進入了一條迷宮一樣的通道。啊，我不禁驚奇得張大了嘴，這裏到處都是各種小小的動物，我根本不認識他們，它們的樣子我從來都沒見過。不過還好，它們都很友好，我因此結識了好多朋友，它們熱情地告訴我“迷宮”生活規則，我也不再因爲不適而感到害怕了。
蚯蚓的工作就是鬆土，我當然知道。我來來回回地蠕動，周圍的泥土也變得又鬆又軟了。朋友們見了，總會誇獎我幾句，這讓我感到十分滿足。可過了一些日子，我想到一個問題，難道蚯蚓的生活除了鬆土、睡覺就沒有別的什麼了嗎？這也未免太讓人悲哀了吧？不行，既然有機會做一回蚯蚓，那就要做一條天底下最優秀的蚯蚓。
機會來了。一天，天氣突變，暴雨將至，幾乎是在同一時間，這片我翻鬆過的泥土裏一下子聚集了無數的蚯蚓。它們發現了這片新天地，驚喜不已。“哇，這裏的空間可真寬大啊！”“啊，這裏的泥土還有特別的香味呢！”……如此這般的叫聲不絕於耳，我不禁啞然失笑，這也難怪，它們哪兒知道這片土地的主人是我呢。
等它們安靜下來，我爬到它們前面，盡力擡起頭，讓它們都能看見我，大聲向它們打招呼：“大家好！我是菡菡，一條負有使命的蚯蚓。如果你們想過上更美好的生活，那就跟我一起努力，從今天就開始改變吧！”也許是我的話太讓它們感到意外了，大家全都默不作聲了。沉默了許久，纔有一條大膽的蚯蚓怯生生地問：“你是菡菡？你有名字，我們怎麼沒有名字呢？我們爲什麼要有名字呢？”
“對，問得好！一條不平凡的蚯蚓，一定是一條有思想的蚯蚓。連名字都沒有，怎麼會有思想呢？所以我要給你們每個人取一個響亮的名字。現在，你們排好隊，一個一個到我面前來吧！”我提高聲音對它們說。
場面熱鬧起來，所有的蚯蚓乖乖地在我面前排好隊“領取”屬於自己的名字。“耕耕”“耘耘”“收穫”……每說出一個名字，都會得到一陣歡呼。我設想着，我會把它們組織起來，此地的土壤環境很快就會有令人驚喜的變化。花兒會更香，草兒會更綠，天也會更藍……
那一刻，我真覺得我是一條幸福的蚯蚓。
我，是幸福的作文6
我是一個幸福的孩子，因爲我從小就在“愛缸”中長大，親人們無時無刻不在關心我，愛護我，我也爲此感到幸福與快樂。而最關心我的，就是我那不辭辛勞的媽媽。
在一個雷電交加、大雨傾盆的夜晚，我正在牀上酣睡着，可突如其來的一陣疼痛把我從夢中驚醒，我忍着疼痛喊叫着：“媽媽！”媽媽也似乎與我有心靈感應似的，不一會兒就醒了，並進了我的房間，看到我痛苦的樣子，她焦急地說：“怎麼了？是不是肚子疼？”我點點頭，看見媽媽着急的樣子，我安慰她說：“不要緊的，躺一會兒就好了，你別急。”可她卻斬釘截鐵地說：“不行！你痛得這麼厲害，我不能坐視不管，我這就去找藥。”說着，她就迅速而又仔細地翻找了一遍。可是找到的藥不是不對症，就是過期了。這下她更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，她決定帶我去醫院看病。她一邊找衣服給我穿上，一邊準備雨具，可她卻忘了，自己只穿着一件單薄的睡衣，我提醒道：“媽媽，你也多穿點吧，會着涼的。”她頭也不擡地說：“沒事的只要你不着涼就好。”不一會兒，媽媽就揹着我，向醫院出發了。
一路上，這老天爺就像跟我們作對似的，豆大般的雨滴密密麻麻地打在樹葉上、地上、雨傘上，發出各種“可怕”的聲音，似乎是在警告我們不要出門。遠處還忽隱忽現着幾道閃電，還有那狂風，時不時地吹進身體，更別說那隻穿了一件薄衣的媽媽了。可媽媽卻沒有抱怨一聲，還時不時關心地問道：“冷不冷？”“有沒淋到雨？”……我知道，她這只是強顏歡笑，不想讓我擔心罷了。那與雨水混在一起的汗水，那凍得通紅的、長滿凍瘡的手，那在刺骨的水中不斷起落的雙腳就是最好的見證。
到了醫院，媽媽都沒捨得歇一歇，就連喊帶跑地衝進了急診室。醫生給我檢查後，不緊不慢地說：“沒事，就是肚子受涼了，買點藥吃了就能好。”這下，媽媽的心終於放下了，而我，也深深地睡了。
第二天早上，我起牀時，媽媽還在我的牀邊，我已經好了，可是媽媽卻發燒了。桌上還有早飯和藥。我頓時感到有一股暖流涌上心頭。我想，這就是幸福。
這世上，也有許多人也是如此幸福。身在福中的我們要懷着一顆感恩的心對待這些給予我們幸福的人，而不能“身在福中不知福”。
我，是幸福的作文7
90後的我們都是幸福的，是快樂的。學校爲我們創造了良好的學習條件，父母給了我們一個美好的家庭環境，我們的任務只有一個：好好學習。同是90後，城裏孩子和我們鄉下孩子的生活卻截然不同。
城裏的孩子生活條件比我們的都好，可是他們的壓力卻很大。城裏父母總喜歡把自己的孩子跟別人的孩子進行比較。“望子成龍”“望女成鳳”成了他們的育兒目標。
在一部電視劇中，我看到了這樣一個片斷：在繁華的大都市裏，有一位媽媽，她小時候很喜歡彈琴、唱歌。可那時家裏沒有條件，她就把這個願望寄託在女兒身上，可她女兒喜歡的卻是寫作。儘管如此，她媽媽還是幫她在藝術培訓中心報了名，學習彈琴、唱歌。她除了每天學習之外，還要在**的監督之下不耐煩地練習彈唱。可一段時間過去了，女兒在這方面卻沒有什麼發展，媽媽就開始埋怨女兒不認真，沒頭腦，結果這個女兒被逼得“火山爆發”了，終於和媽媽鬧翻了，母女的關係一直不好。
童年，對於每個孩子來說是最開心、最快樂的時光，可是這個女孩的童年就因爲她**的一廂情願而失去了自由，真令人悲哀！如果不是因爲她的媽媽，也許這個小女孩將來會是個文壇巨將。她**的出發點是好的，可是她以這樣的方式來愛自己的孩子，真不妥當！
我也是90後，我的父母也很愛我。在我們農村，我們的童年生活是快樂的，是自由的。我的童年生活幾乎每天都一樣：早上去學校上學，認真汲取知識的甘露，讓自己的羽翼更豐滿。放學後，我會自覺地把老師佈置的作業完成，然後看一些自己喜歡的書籍，或者約幾個小夥伴跳跳皮筋，踢踢毽子，捉捉迷藏，一天的疲勞都被趕走了，我的心情好極了。父母親因爲有太多的農活要做，所以沒有什麼時間關心我的學習，更不用說強迫我學習我不愛學的東西。只有每次開學或考試的時候說一些“加油！”“努力！”之類的話。我呢，總會爽快地回答：“老爸，老媽，你們就放心吧！我的學習我做主！”全家人每天都是開開心心的，我感到自己是多麼的幸福！
每逢雙休日，我還會幫家人做些力所能及的事。爸爸媽媽去田間勞動，我就在家裏做家務，爲父母分擔一些。爸爸媽媽回來時接下他們手中的勞動工具，爲他們送上一杯熱荼。爸爸媽媽勞累了一天，見我這麼體貼懂事，總會露出了甜甜的笑容，我的心裏也是美滋滋的。
以前，我是多麼渴望自己是一名城市裏的孩子，現在我不那麼想了，因爲我明白了：生活條件好不好並不重要，重要的是我們能幸福的，快樂的，健康的成長。
我，是幸福的作文8
我住在一棵香樟樹下的小土包下。我的家，你看起來不怎麼大，其實它比你想象的要大的多。你以爲它只有你的一個小拳頭這麼小？那你就大錯特錯了。我的家有很多條隧道，多得我都數不清了，就像蜘蛛的網上的蜘蛛絲一樣，有很多都重疊起來了。這足以證明我家十分的大。還有，我家是蚯蚓界最富有的！
我家有很多的`人。我家光是兄弟姐妹們就有二十幾條了，加上長輩們有十幾條，我們這個家族裏有三十幾條蚯蚓，算不算是一個十分龐大的家族呢？
每天我都會和哥哥們一起踢足球，和姐姐們一起穿項鍊，和弟弟們一起比賽跑步，和妹妹們一起玩跳皮筋、盪鞦韆。我偶爾會幫媽媽一起釘鈕釦、做飯，我也會幫爸爸一起幹活。
爸爸媽媽很愛我。爸爸常常做一些好看又好玩的小玩意兒，偶爾還會帶我去蝸牛姐姐開的遊樂園裏玩，幾乎是每個星期都帶我去，所以我愛爸爸。媽媽做飯的手藝可謂是天下一級棒，比五星級飯店裏做的還要好吃，媽媽每天都做一些十分可口的飯菜，全都是我愛吃的。她還經常帶我去商場，帶我去買各種好看的衣服，惹得我每次穿行在泥土裏時，都會吸引很多蚯蚓的眼球，其他小蚯蚓們都十分羨慕我。所以我也愛媽媽。
有一天我認識了一隻螞蟻姐姐，想去她家看一看，她自然是十分歡迎我，我很高興，就跟着她一起走了。我發現她家離我家還蠻遠的，要走十幾分鍾。到她家後，我感覺她家好小哦，我家是她家的五倍不止呢！她媽媽很熱情，拿了好多吃的給我吃。她家雖然小，卻是捉迷藏的好地方，我們玩了好久，我在她家玩的很開心。但是時間已經不早了，已經下午六點半了，要回家吃飯了。並且媽媽會因爲找不到我而非常着急的。我和她告別後就飛奔回家了。
回到家後，媽媽果然因爲找不到我而擔心了，她哪裏都找了，可就是沒有找到我。家裏的每一個角落、附近的小公園裏、蝸牛姐姐的遊樂場、和我要好的朋友家……她都找過了。她見我就說：“你這個壞孩子，你跑到哪裏去了？我找了你好半天，你知不知道？”我不好意思的說：“對不起嘛媽媽，我下一次再也不這樣了，以後我不管去哪兒，都會先跟你說一聲的，我保證！”媽媽一臉無奈地說：“好吧，這次我就原諒你了，不過下不爲例哦。”“嗯嗯！”
飯燒好了，我們一家人坐在一起吃飯，我們每天都是這樣，我想：我簡直就是這世界上最幸福的蚯蚓！
我，是幸福的作文9
幸福不是“逃兵”，只要你善於發現，幸福就在眼前。
——題記
進入國中，特別是進入九年級，學習和生活都變得緊張起來，每天的大部分時間都只能跟書呆在一起，教室總是安靜得可怕。我有的就是作業、考試，生活沒有一絲幸福的味道。我常常想：國中的我，大概就與幸福無緣了……
記得小的時候，後山的草地是我和爸爸的天堂，在那裏時常可以看見一高一矮的一對父女在嬉戲，之後安靜地觀賞着落日……夕陽的餘暉照着一高一矮的樹木，樹下坐着一高一矮的父女。這樣的場景是多麼的和諧！
自從上了國中，我和父親的共同話語少了，不再像從前那樣無話不談了。只有在飯桌上，纔會偶爾的談論幾句，內容也只有諸如最近學習狀況怎樣，家裏近況如何這類無關痛癢的話題。也許因爲父親工作更加忙碌了，也許因爲我的學習更加緊張了，父女間相處時，似乎變得疏遠了許多。每次放週末，我也只跟同學一起出去玩，因此草地上便少了我和父親的身影。
一次周未放假，我做完作業，回到家，晚飯後便無精打采的趴在桌子上。父親走到我的面前說：“現在我有空，一起去看落日吧！”我猛然意識到：對呀，好久沒有看落日了！
我跟隨父親來到草地上，這裏風景依舊，只是那一高一矮的樹已經今非昔比了，矮的那棵樹已經長得和高的那棵一樣高了，而高的那一棵卻不像從前那樣枝葉茂盛了。我和父親不再打鬧了，我們安靜的坐在草地上，誰也沒有說話。回想起從前父親把女兒舉到肩上，在草地上歡笑的幸福日子，我流露出傷感之情。
在落日的餘暉中，父親的面孔顯得很慈祥，父親的頭上，幾縷花白的髮絲映入我的眼簾。我這時才意識到，父親老了，時間老人就在我一點點長大的同時也將父親的黑髮帶走。我這時也才意識到，過去一高一矮的父女也如同那一高一矮的樹，現在矮的長高了，高的不再枝繁葉茂了。我明白了：父親並不是不愛我，只是愛的方式不同了，父親的打拼是爲了更好地愛我。
這時一陣風吹來，身後的樹葉發出“沙沙”的聲響。原來幸福不是一名“逃兵”，有了父親的愛，我是幸福的。
我，是幸福的作文10
當我所知道你做的決定時，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會結束。
——題記
命中註定我們的相識，我依稀記得第一次見到你，你在微笑，嘴角微微上揚，眸子如清水般清澈，也許就在那一刻，註定了我們是一輩子的好朋友。
在我的記憶中，你最多的便是笑了。也許就是你的微笑給了我一個永不放棄的理由，給了我一個堅持到底的信念。現在想想以前老師對我們說的話，也許是對的。至少前年我選擇了放棄或者遠離，就不會給你帶來如同我前年同樣的遭遇。細細想想，我們真的很有緣，能在同一個年齡同一個季節去面對同樣的事情，現在如果讓我重新選擇的話，我仍然會去選擇堅守。
時間會沖淡一切，也會證明一切，相信我們不僅是人生的偶遇，更是生命的相互扶持。如果必須做出選擇，我寧願我們行走在兩條平行線上，這樣既保持距離，又可共同前進。
我佩服你的坦然，在任何事情上都能坦然的面對於接受，在這方面你不得不讓我佩服。
在你的身上讓我學會了很多，學會了坦然面對，學會了遵守諾言，學會了不再輕易許諾，學會了……
翻開記憶的底片，記憶一幕幕浮現在眼前，我們曾笑過哭過吵過，但我們誰也不曾放棄過。有時好想對你說聲對不起。因爲我瞭解你，瞭解你不可能輕易答應別人的事，可一旦答應了就會盡力的去做，所以我曾利用對你的瞭解，逼迫你去做很多的事情，雖然你並沒有完全做到，但我知道你已經盡了力。有時看到你的笑，我感覺自己好壞好過分，但我真的只是想讓你好而已。
有事不得不相信你是那種很聰明的小孩，至少相對於我們倆來說。可你知道嗎你最大的缺點就是沒有毅力，雖然不是三天打魚兩天曬網，但我敢說你做事大多隻是三分鐘熱度，在很多事情上你堅持不下來。
在此我好想說聲謝謝，謝謝你給我的生活帶來更多的快樂，謝謝你爲我所做的一切。不過我希望下次有事的話，我們可以一起我去面對。我知道你所做的一切是爲我好，可是當我知道你所做的選擇時，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會結束。但我想讓你明白我們是朋友，朋友是不分彼此的，朋友是同進同退，有難同當。
真的很幸運能遇到你。
遇見你是我的幸福。
後記：謹以此文獻給我的那位好朋友，希望我們友誼長存。
我，是幸福的作文11
花兒的幸福，是遇見陽光的照耀；鳥兒的幸福，是遇見廣闊的藍天；我的幸福，是遇見了你——我敬愛的鋼琴老師。
你個子不高，看起來和藹可親，臉上總是笑眯眯的，但對我卻十分嚴厲。
去年，我備考鋼琴十級。由於學業的繁重，根本抽不出時間練琴，甚至連鋼琴課也沒時間上，唯一的一節鋼琴課也上不出理想的效果。你說：“這樣可不行，再拖下去，就真得拖出毛病了。”你問我哪些時間段有空，再與自己的空餘時間覈對。接下來的每個週末，我都在你的指導下練琴。
“這個部分節奏彈得不對，是這樣的……”你仔細教我節奏。“這部分不能彈得這麼死板，要活，要彈出強弱對比，就好比是你自己在山間遊玩，寄情山水，耳畔傳來泉水叮咚聲……要彈出宛轉悠揚的感覺來。”你幾乎把精力都投入到我身上，不辭辛勞地指導我，陪我練琴。
一直縈繞於心的是那節鋼琴課，由於是期末考試的前一週，我很害怕耽誤自己的學習，上課都是無精打采的，也彈不出任何感覺。越彈越累，越彈越心煩：這曲子真難，我根本彈不好，早就應該放棄，最好連十級也別考了！我的情緒影響到了彈鋼琴的雙手，手重重地砸在琴鍵上，發出“轟”的一聲。你察覺出了我的異樣，不動聲色地說：“有沒有發現鋼琴也是有情感的，如果你帶着負面情緒演奏，它不會聽你的話，並且彈出的聲音也是難聽的。什麼事情讓你如此心煩？能跟老師說下麼？”“我不想考級了！我覺得我根本不適合彈這首曲子！當下還是學習要緊！”我把自己的煩惱一股腦兒地倒了出來。“別這麼否認自己。我希望你能振作起來，記住，還沒有嘗試就不可輕言放棄。要對自己充滿信心，你唯一的缺點就是不夠自信。老師我都還沒放棄，你怎麼能說放棄就放棄了呢？慢慢來，老師陪你！”你笑了，眼睛眯成了一條線。我被深深地鼓舞了，接下來都以認真的態度練琴。
每次經過琴房，都會看見你瘦小的身影，正認真思索着該如何彈好我的這首曲子，忽然覺得你的背影變得那樣高大，那樣威武……
就這樣，我通過了鋼琴十級，並在暑假的器樂大賽中榮獲了一等獎的榮譽。我拿着獎盃，心中感慨萬分，激動不已。眼神一直在尋找那個個子不高，和藹可親，高大威武的身影。啊！你在那，你看着我，笑了，眼睛眯成了一條線……
你，我的人生啓蒙老師。你讓我知道在艱難曲折的人生和藝術道路上，要充滿自信，堅持不懈，不言放棄，纔會取得成功。老師，遇見您，是我的幸福！
我，是幸福的作文12
人生雖然總有起起落落，但生活教我們學會了給予，教我們咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快樂的。——題記
劉暢從牀上摔下後，教室裏立刻炸開了鍋：有談論劉暢傷勢的，有爲劉暢病情擔憂的，有爲劉暢耽誤學習感到惋惜的……旋即，又在班委會成員的提議下，要把劉暢落下的空缺給填補上。
去醫院看望劉暢的事被“好事佬”張永安和“機靈鬼”陳龍給搶去了，劉暢清潔衛生值日工作被王培洲承包了，課桌收拾讓他同桌劉焦雲內定了，牀鋪整理讓李濤捷足先登了……
好多我想爲劉暢做的事都讓同學給搶去了，唉，還是怪我做事太磨蹭。
不過作爲學習委員，我也撈到了一份幫劉暢整理筆記的差事。就這樣，每到上課時，國中作文我面前就有了兩個筆記本。因爲劉暢的成績不是很好，加上又掉了課，我把他的筆記整理得尤其詳細、工整。有時生怕漏了點什麼，下課後我又找來班上成績好的同學的筆記，進行再一次的補充。
好多個課外休息的時候，同學們在盡情玩耍，我卻還伏在課桌前，幫劉暢認真地整理筆記。拿着整理好的幾本筆記，手上感覺特別沉，特別實，而心裏卻特別輕鬆自在。
太好了！劉暢要出院返校了。今天，教室裏洋溢着一種歡樂的氣氛。同學們準備了好多禮物，有零食、千紙鶴、玩具，還有“特殊信箋”……當然也有我整理的筆記。
當劉暢雙手捧着禮物時，眼睛笑成了一條縫，嘴角的小酒窩更圓了，更深了，眼角還有晶瑩的淚光。
看着劉暢幸福的笑臉，這一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉衝出山澗的愜意，似烈日下一杯綠豆湯的清涼，似碩果經過風吹雨打後站立在枝頭的喜悅，似雛鷹飛上藍天的驚喜。
我們的一些舉手之勞，讓生活變得溫馨，會讓自己收穫意想不到的快樂。
還記得在公交車上，自己僅僅給那位老奶奶讓了個座。卻引來了旁人一陣陣讚許……
還記得去年那場大雪後，在自家陽臺上給小鳥做了個簡易食槽，便有了現在每天清晨小鳥的清脆歌聲將我喚醒……
還記得在夏季風雨後，和小夥伴把校園裏被吹倒的菊枝用竹棍和繩子將扶正，便有了今日秋菊傲立枝頭，在煦風中搖曳，人們駐足觀賞……
予人玫瑰，手留餘香。小小的付出，讓我更加懂得：你是幸福的，我是快樂的！
我，是幸福的作文13
我可以爲你而死，而你卻不是爲我而生。
殤，是我還沒有給你的幸福；殤，也是我給你的幸福。
聚散匆匆，別了，也沒留下什麼可留戀的，爲一片落葉，傷一個秋；爲一段愛情，痛一生的悽楚。
走了別了的人，不再相見，散了再見的人，不敢在想看，只怕淚眼迷離，不捨那段過往，只想恨，卻不知道該恨什麼
曾以爲可以爲愛承諾天長地久，愛過後才明白天長地久不過是相聚之後的苦痛，不敢在輕易的爲誰而動心，害怕再受到傷害，也也許是因爲對你愛得太深，別的人無法替代你在心中的位置，
很久很長的一段時間裏，無法別開對你的思戀，而先如今，別了對你的思戀，心卻不知該往何處走，徘徊在一個留與不留的路口，只因始終看不破你我之間的一切。
上次從浙江回來一後就喜歡上了一個人走在天橋上看霓虹的感覺，閃閃爍爍的，喜歡夜晚看他的悽迷的美麗，就彷彿我永遠在另一邊看着你，雖然看得真實，卻是永遠無法觸及，
因爲你，開始戀上了這個城市糜爛的一切，喜歡上了用酒精來麻醉自己，喜歡上了把什麼都無所謂的來對待，就因爲我得不到你，所以這個時間的一切對我來說都可以變得無所謂，我可以拋棄所有，甚至爲你而死，而你卻不是爲我而生，
自從上次從浙江回來後，不知爲何，總是很晚很晚的睡不着覺，在家的那段日子，總是很晚了還一個人跑到很安靜的山頂上去看這個世界，聽這個世界的另一種聲音，總在想這個世界如果沒了你會不會便就此永遠的黑夜下去，沒有痛，沒有傷，只有思戀。沒有怨，也沒有恨
喜歡這個城市夜晚的迷離悽切，很長一段時間裏，總在很晚很晚的時候一個人走在沒有人的街上，看自己的身影雜司街燈下一大點的拉長，再然後消失，，那時的自己總是很感傷，會很容易的爲一件事而傷心許久，沒有來由的
這段時間經歷了很多事，自己終於明白了一點，註定不是我的，我強求又有何用？再回首時，才發現因爲自己這段時間的墮落失去了很多很多東西，傷害了許多人，那麼就這樣別了，我所墮落的一切，我的感情，我的人生，我想開始另一中不同的生活來改變一下自己。
既然一切註定不會有結果，又何苦呢？我的傷，是我還未給你的幸福，那麼就讓這一切到此爲止。
殤，止之便是另一種開始。
我，是幸福的作文14
我是一隻蚯蚓，我的使命非常簡單，就是每天在土壤下面蠕動爲土壤鬆土，以至於土壤上面的花花草草能夠更好的呼吸，雖然我的任務非常的簡單，但是我知道這是很重要的，如果沒有我來給花草樹木的跟進下面的泥土衝突，或許他們就不會茁壯成長，雖然我的目標非常的簡單，但是我要一直堅定這個使命，因爲他們不能夠缺少我，我也是幸福的，我不停的在貢獻在付出，雖然說每天這樣勞作非常的累，但是我覺得這一切都是值得的，因爲花草樹木可以給我們地球的生態環境帶來積極的影響。
我的生活非常的簡單，我每天都要出去覓食，而且還要在覓食的同時疏鬆土壤，這樣花花草草的根莖就能夠得以呼吸，他們就可以長得更加的壯大，更加的鮮豔，有更好看的顏色和更健康的身體，我是幸福的，人們都說贈人玫瑰手有餘香，貢獻對我來說本來就是一種幸福，我在貢獻的同時自己也感受到了快樂，我也會覺得自己是一個有意義的生物，我的存在能讓地球更加的美好，能給別的花花草草帶來好的效果。
我雖然從外表上來看，只是一隻細細長長的蟲子，甚至有的人看到我還會覺得有一些噁心，但是我的功效是很強大的，我的皮膚可以呼吸，這樣即使是我在很深的土壤下面，我也能夠通過土地的間隙來呼吸，我在土地下面活動的時候，同時也在讓土壤之間的縫隙越來越大，這樣樹木和花草的根莖就不至於被嚴嚴實實的埋住，他們就可以得到很好的呼吸，從而獲得更好的成長，他們的成長也是很有利於人類的發展的，如果沒有花花草草和樹木，這個世界的二氧化碳將非常的豐富，二氧化碳多了之後就會產生對臭氧的破壞，酸雨就會很多，總之雖然我只是一隻小小的蟲子，但是如果沒有了我，花草樹木就難以茁壯的發展和成長，如果他們不能茁壯的成長和健康的發育，那麼人類也會從中得到不好的影響，所以我是幸福的，因爲我不僅僅給花草樹木帶來了福祉，我也給人類社會帶來了福祉，雖然他們可能不會記得，我也不覺得我給他們造成了什麼很大的積極的影響，但是我知道正因爲有了我的存在，整個生物鏈才更加的完整，整個世界的環境纔會越來越好，我是一隻很幸福的蚯蚓，雖然每天非常的勞累，從早到晚都要在土地上面生活，但是這些勞累都是有用的。
我，是幸福的作文15
做一個誠實的，真實的，純粹的自己，這纔是我要的幸福！
——題記
“你快點，老師催你交作業呢。”同學直衝到我身旁，直呼事態很嚴重。可面對依舊空空如也的本子，我真的束手無策。當我看到同桌的桌上恰好橫臥着一本作文大全，頓時眼前一亮，立即奪過書來，握筆疾書，這不，一篇屬於我的作文橫空出世啦！
拿着不勞而獲的作文，我誠惶誠恐的走向老師辦公室，悉不知，我的小心臟撲通撲通跳着。
此時，我的作文已入老師的法眼，瞧她的架勢，好似有火眼睛睛般盯着我的大作，我緊捏着的衣角已有明顯浸溼的痕跡，心裏暗暗請求着，快放我回教室把！您支個聲也好啊！老師果然開口了“這，真是你寫的嗎？”老師如獲珍寶，語氣中透着幾分不確定與關切。
“我…我…”這可如何是好，我原先想應付了事，可我不想騙她，看着老師期盼的眼神，我哪好意思說“這是我抄的，您誤會了？”不行不行，我勸服自己只能撒一次慌，就這一次。“恩，這，是我寫的。”半響，寧靜的空氣裏因爲我的一句話變得有“生機”了。老師頓時不知該如何褒獎我，給我掌聲以示鼓勵。可我並不欣喜啊……
“你先回去把！”我如釋重負般走到門口，回到教室，同學問：“你怎麼出了這麼多汗？”“天熱嘛。”我又鬼使神差地說了一個謊。
過了幾天，老師拿出了我的作文在同學面前朗讀品析。讀完，同學掌聲響起，久久盪漾在偌大的教室中，那掌聲始終揮之不去，因爲那不是我該擁有的，我慚愧，我自責。
當心靈天枰放有謊言的時候，即便外界的掌聲是肯定，可自己內心留有的卻是折磨。
那次，我終於鼓足勇氣承認了錯誤，本以爲會受到老師的批評。可出乎意料，我的知錯就改得到了肯定。掌聲再次響起，一剎那，我感覺到從未體驗過的滿足。原來，當謊言成爲一種枷鎖，內心的煎熬和掙扎將給人以無比沉重失衡的痛楚。承認錯誤是需要很大的勇氣的，但隨之而來的輕鬆和愉悅，是心靈得以解脫，也會讓自己過得更輕鬆、更踏實……
做一個誠實的，真實的，純粹的自己，這纔是我要的幸福。
