聽雨國中作文【薦】

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的聽雨國中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

聽雨國中作文【薦】

聽雨國中作文1

“都這麼晚了,也不知媽媽下班了沒有。蕭然邊走邊想着。

事情是這樣的:昨天,蕭然的期會考試成績發下來了,成績極不理想,媽媽看到這個成績後,就批評了蕭然,本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評就大聲地說了一句:你真煩!這不,現在正在往媽媽公司走去,準備道歉呢。

小雨密密地下着,並不像平時那麼輕盈,反倒有些沉重,好像在暗示着什麼。“阿姨,我媽在裏面嗎?“這不是蕭然嗎,你媽20分鐘以前就走了。快回家吧。王阿姨好心地提醒道。“謝謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。

前面發生了什麼事了,怎麼這麼多人?蕭然疑惑道。走進人羣中,蕭然驚愕地向後退了一步,眼前的一切使她無法相信:媽媽倒在地上,身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說,由於下雨地滑,一輛出租車疾馳而過,撞了媽媽。在衆人的幫助下,蕭然的媽媽被送往了醫院。手術室內,媽媽靜靜地躺着,手術室外,蕭然和爸爸焦急地等着。窗外的雨依然下着,一滴滴雨滴,就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望着窗外的雨,腦中浮現過一幕又一幕:所學的第一個字是一個大大的“人字,是媽媽教的;第一次與同學發生矛盾是媽媽開導的;第一次失落是媽媽安慰的;從小到大隻要做得出色,哪怕是把碗刷乾淨了,媽媽也要用蓋印章的方式(親吻額頭)鼓勵我。一邊想着,眼淚就像決堤一般涌出來。蕭然淚水模糊地看着爸爸,他彷彿蒼老了許多,腳下已丟了一堆菸頭。

正在這時,手術室的燈亮了,醫生緩緩地摘下口罩,從他的眼神裏,蕭然已經知道了答案——媽媽走了,永遠地離開了他們。她走得那樣匆忙,甚至連一個道歉的機會都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思,反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫院大門,一陣冷風迎面撲來,風中的雨絲掃在她的臉上,蕭然突然清醒了,她在心裏暗暗對自己說到:“堅強些,媽媽正在注視着,她一定希望看到一個堅強的蕭然。想到這,她拭去了眼角的淚水,慢慢向前走去。

聽雨國中作文2

我的母校在無錫市連元街國小。她是一個花園式的學校。校園裏,會舉辦各種各樣的活動,會發生各種各樣的新鮮事。使我魂牽夢縈的還是校園聽雨,她頗有情趣,令我難忘。

你看,又下雨了。校園裏,那雨充滿了激情,充滿了詩意。她蘊含着豐富情感,有時淅淅瀝瀝,如江南少女吟詩;有時熱情粗獷,似山東大漢擂鼓;有時吞吞吐吐,時下時停,像淑女悲秋;有時夾着寒風冷雨,肆虐瘋狂,又彷彿失去了親人的大嬸在嚎叫……

那次,正是盛夏的下午,同學們都在教室裏安安靜靜地做着自修課作業。漸漸地,天灰濛濛起來,或許是因爲光線的緣故,許多同學都將目光轉向窗外,就連心思也飛走了,再也沒有心思做作業了。強烈的風吹卷着樹葉,發出了“沙沙”的響聲,猶如一位詩人帶着沙啞的聲音,吟誦着很有個性的詩句。劇烈的雷鳴轟響,發出了令人震顫的聲音,又彷彿是一位高明的演奏家,在敲打着大鼓。一切前奏都已經結束,“樂曲”也開始了高潮。雨下起來了,隨着雷聲,伴着狂風,雨也越下越大,豆大般的雨珠撲打在了窗臺上、玻璃上,“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊,同時也叩響了我的心田。被這不斷變化的雨聲所吸引,我甚至忘了自己的存在。

自修課終於結束了,“歌曲”也漸漸地進入了尾聲。我走出教室,靜靜地站在走廊裏,聽着滴落在小花圃裏的雨,就像聆聽着音樂家們那美妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏,沒有了暴風的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅,“滴答、滴答”一聲聲如同夢境般的微妙輕巧,在葉子上、水潭裏降落,泛起了圈圈漣漪,使人彷彿在另一個美妙的境界中。

校園聽雨,別有情趣!

聽雨國中作文3

我只聽過幾次雨。

每次,雜亂無章的雨滴都只會攪亂我本來煩躁的心情。

所以,我討厭雨。

啊!在勞累了一天之後,我終於雙將合上雙眼,在睡夢中度過一天所剩下的時間並迎接新的一天。

洗完澡,我靜靜地躺在牀上。

這時,下雨了。

雨兒叮咚敲開了我的雙眼。我睜開眼,一掃剛纔朦朧的睡意,雨水打在陽棚上的響聲把我鉤到了窗前。

我沒有戴眼鏡。我在模糊的夜色中,我尋找到了七、八盞還未熄滅的燈和一幢我不知名的高樓上牡丹靈通卡的廣告,廣告燈在雨點的折射下,映紅了大片天空。

我望着窗外,聽着雨滴打在陽棚上聲音。那聲音的節奏大概是這樣的咚,嗒嗒好似一支不知疲倦反覆練習同一節奏的拍子的樂隊,更似一支騎兵的部隊,在前進道路上踏出的馬蹄聲。

遠方傳來幾聲狗叫。

這是唯一除了雨聲外,另一個生靈的叫聲。

這時,我才猛然發現,夜真靜啊!靜到一點其它的雜聲都沒有。窗前小公園裏的戲子,總是要在這個時候吱呀的唱,好像永遠沒了完。

雨越下越大了,而我在雨聲中改變了對雨的看法,來了個180度的大旋轉。

我閉起雙眼,漸漸感覺我好像和這無形而清脆的聲音融爲了一體,雙腳一點,輕盈的身體便騰空躍起,穿過牆壁,在天空中飛來飛去,任雨水打在我的身上,臉上,手上,感覺冰涼的。

輕輕地睜開眼,重新回到現實中,隱隱約約聽到了其它聲音,那是雨水掉到地面的聲音,雖然小,但低沉有力,好似站在很遠的位置聽瀑布似的,譁——-譁不止,更像是整道曲子的伴奏。

如果說瀑布聲是半奏,那麼馬蹄聲自然的成爲了主奏了。

聽着聽着,這馬蹄聲好像變成了爵士樂,富有節奏感,又好像是一首美妙的鋼琴曲

不知不覺,我進入了夢香。

雨聲兒呢,並沒有再次驚醒我。

而是,悄悄地敲進了我的夢裏。

聽雨國中作文4

秋後的第一場雨,來的不動聲色。

靜聽雨時,雨是空靈、純淨、洗滌着塵埃的,頗有份“山色空濛雨亦奇”的意境。

在城市中,難有如此令人心曠神怡的機會,與夏天的狂風暴雨不同,似乎只是爲了增添一些秋涼的氛圍,所以淅淅瀝瀝的下着,但雨依然充盈在大街小巷中。

一段段逐漸清晰的雨聲後,路面也傳來車輛駛過的“刷刷”聲。樹影無聲的搖曳着,在天空昏暗的幕布下,搖曳着的深綠連結成了一片,一同乘風擺動着,雨點落在地上,亦由兩三點的“啪嗒”連接成了一片。

雨勢漸濃,敲打在窗上,如珍珠散落在銀盤,很清脆很急促,如琴絃的`錚鳴,紛亂了視野,拭去了遠景,隱約了閃爍的霓燈。

聽雨的樂趣,自然不在雨本身。雨本無情,更多的趣是在乎雨中的故事,聽趕路的腳步匆匆,聽拂過的斜風悠悠,再搭配上墜落的雨聲陣陣,豈不愜意?豈不舒暢?

輕靈的雨宛若音符,奏響着大自然美妙的《月光曲》,但人們拒絕了這份慷慨,紛紛向天空舉起了盾牌。情有可原吧,縱使令駟馬仰秣的樂曲,也少有人願意用身體淋溼爲代價來享受自然的藝術,更何況這是常有的呢?有人說,孤獨的人愛聽雨。我覺得,一個人在日子裏跋涉久了,懂得生活了,往往會喜歡雨的聲音。因爲雨洗淨的不止是污垢,也有心靈。每一次聽雨,都是在和自己和解。

常聽大人說“小時候記憶裏,夏天每次下雨停電,就會搬條小木凳,坐在走廊邊聽雨,雨過以後天晴,就會出現彩虹。”

現在下雨很少停電了,但搬條椅子看彩虹的人也少了。我不喜歡下雨天,因爲會有諸多麻煩;但我喜歡下雨,因爲聽雨使人澄淨。

聽雨國中作文5

世間最美妙的聲音是什麼?我覺得非雨聲莫屬。

小進候,我常常喜歡倚在陽臺上,看着天空中的雨,靜靜地聽着雨聲,什麼也不用想,便能沉醉於“淅淅瀝瀝”的節奏中。長大了,我仍喜歡聽雨,聽着清脆悅耳的聲音,一種天地一片蒼茫的感覺便油然而生。

每個季節有不同的雨,雨聲也就各不相同,春雨綿綿,細如牛毛的雨滴從天空灑落,親吻一朵花兒,花兒紅了臉;親吻一棵小草,小草興奮地起了頭,親吻可愛的燕子,燕子歡快的唱起了歌。“小樓一夜聽春雨,深巷明場賣杏花。”多貼切啊!聽春雨,心情格外暢快。

夏雨就不同了,伴隨着轟隆的雷聲,豆粒兒大的雨點在地主砸出了朵朵雨中花。雨聲是如此地響亮,雨水衝出一個清爽的世界。如果能在在個傍水的小竹亭旁坐下,看見湖中菊花在風雨中搖曳,晶瑩的雨珠在碧盤上調皮的滾動,和着那透明空靈的雨聲,真是一幅再美不過的風景畫了。這時免不了讓人詩興大發“一朵粉荷風雨中,兩縷情思在心頭。”

秋雨霏霏,雨雖不大,但聲音很柔和,免不了有幾許沉鬱的情調。不過,看着樹葉旋轉着飄落在地,好似一隻蝴蝶在雨中飛舞,總會使我想起《梁祝》的故事。那纏綿悱惻的愛情,讓人爲之動容。這時聽雨,彷彿就是在聽《梁祝》的旋律,悽美而動人。

在我的印象裏,冬季很少下雨。偶爾一兩次,便能令人心滿意足,有時競爭會夾雜着幾片雪花,使人欣奇不已。冬日的雨聲很輕,用心去聽,是一支短笛吹出來的歌,讓人心曠神怡。

這些都是我自己對雨聲的感受。每次一聽到雨聲,我都挺興奮的,因爲聽雨使我忘卻所有的憂愁與不快。聽雨總能給我安慰,彷彿雨是我的一位知心好友。

時光飛逝,環境也會隨之改變,可惟一不變的便是我對聽寸的執着。聽!雨笑了。

聽雨國中作文6

你隨風而來,也隨風而走。街上行人匆匆,唯我慢,走着走着,眼前一片朦朧。

那晚晚修,窗外下着小雨,風從窗縫隙吱吱地吹進,雨漸下漸大,有節奏地拍打着玻璃,形成一顆顆水珠,懸掛在玻璃上。教室裏很安靜,雨像演奏着的樂器,時而像柔和的小提琴,時而像強烈的架子鼓,時而又像輕快的鋼琴。雨聲的變換讓我時而心煩時而放鬆。因爲就快放學了,但我沒有帶傘。

“鈴鈴鈴”“嘩嘩譁”下課鈴聲伴着雨聲響起,我收拾好書包站在教室門外,看着同學們匆匆離去,又盼着雨快點停。可雨偏不聽,嘩嘩直下,聽着這繁雜的雨聲,我心裏感到煩躁,開始討厭下雨天。突然,身後有人拍拍我的肩膀,然後說:“我撐你,一起走吧。”你眯着眼微笑着說。我愣了愣,才應了聲:“謝謝。”

走出校門,積水已經浸溼我的鞋子和褲腳,而你也不例外。一路上,我們彼此都沒有吭聲。在雨中,兩人撐着一把傘走在街上,實在是難得。走了一半後,你突然扣着我的手,說你好冷,想取一下暖,可你明明披着一件襯衣,而我卻只有一件短袖。扣手後,我覺得暖了許多,心裏很感動,用另一隻手拍了拍你的左肩膀,“謝謝”這句話頓時停在嘴邊,嚥下了喉嚨。我緊緊的抓住你左肩膀的袖子,雨水便都紛紛擠出……,我眼裏閃起淚光,我不敢看着你,眼便直視前方,小聲地說了句:“謝謝你…”淚水頓時模糊了視線,你拍着我的肩膀說:“沒事的…這沒什麼…”下面的話我根本沒有聽進去,只是依稀聽到密密麻麻的雨聲,看到一片雨海朦朦。我逐漸放慢腳步,緊扣着你的手,希望這一刻能停久點。這一刻突然又喜歡這雨夜,雨滴答地滴進我的心,滋潤了我的心田。就這樣,你我漸漸消失在那朦朧的街頭的轉彎路口。

到家後,雨已停,我躺在牀上,聽着滴答的雨滴從屋檐上掉落下來,漸入夢鄉。夢中,你站在路中,撐着傘,而我點頭微笑,還伴着那貝多芬交響曲似的雨。撥動我的心絃。你隨雨而來,又隨雨而走。雨,傘,總是會配成一對。

聽雨國中作文7

雨,世間的精靈,它掙脫了雲朵的羈絆,不緊不慢地飄落於大地。望着細細的雨絲,我想起了小時候。

臨近放學,卻突然下起雨來,淅淅瀝瀝,烏雲把天遮得灰濛濛的一片。這時,我總會一邊抱怨一邊把手中的包舉到頭頂,一路奔跑着回家。回到家裏,看着自己褲管上的泥土,皺皺眉頭,卻無可奈何。隨着一天天長大,不知什麼時候,我竟對雨萌生出一種特別的情愫,並且漸漸喜歡上了雨天。

此時,外面依舊在下雨,點點雨滴調皮地敲打着窗戶,發出銀鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中,但雨卻彷彿躲貓貓似的變得小了些,點點滴滴落在傘上,卻只見傘溼,未聞雨聲。我漫步在街道中,裏面有些積水,我踩着積水小心翼翼地走着,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花飛濺的聲音,清脆如提琴聲。

過了一會兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風也不合時宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜着雨星襲來,我急急地走着,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我彷彿聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感。

不多久,調皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復了她的淑女姿態,舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細雨中慢慢走着,聽着那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風潛入夜,潤物細無聲”,呼吸着雨後芬芳的空氣,心靈彷彿也沉澱下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以爲然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我彷彿聽出了她的優美,至真至純,自在飛揚……

聽,雨來了,歡樂的向我們奔來了!

聽雨國中作文8

雨,是訴不盡的情思。“一切景語皆情語”,心境不同,雨也被賦予了不同的感情。

戀人的雨是纏綿的,“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”風雨含情意如注,酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒,纏綿地追隨着彼此。時斷時續的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人,在訴說着悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴,落地後匯入不同的河川,便是天涯海角各一方,相思無緒,難覓其蹤。楊柳岸,曉風殘月,驟雨初歇,卻歇不了情愁啊。點點幽怨,黛眉緊鎖。

暮年的雨是蒼茫的,“悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。”濁酒辛辣,歡從何處來?喜樂翻作離索,秋窗冷雨細細密密,打溼泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏,失卻了壯心,只餘了雨聲中長懷的心憂,在寂靜中流淌。漫天風雨,寂寞無依。今朝有酒今朝醉,雨聲裏的人影憧憧、人世波折都化爲零。

智者的雨是豁達的,雨滴叮叮咚咚打在青瓦上,便想起只要時日恆久,水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中,雖吵吵鬧鬧,卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切,時緩時急,且都當作纖指揉弦,一曲悠揚的音樂撫慰心情。雨能滌污,黛瓦更青,雕櫺更明,草木山川澄澈無塵,翠綠欲滴。雨聲裏萬物如初,吐露新生,滌塵埃,淨污濁,這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情,舍雨其誰?

雨聲裏雖有哀怨纏綿,雨後卻有碧樹晴天,人間萬象新。雨落如簾,何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間,懷一腔灑脫滋養心田,讓心在雨中晶瑩剔透,溫潤如初,雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺,天氣亦有陰晴雨雪,人的悲歡離合、萬般情愫,如何不是這樣的輪迴機緣。

聽雨國中作文9

下雨了,於是拿本《紅樓夢》,沏杯香茗,坐在窗前細細品味,聽雨。看到了黛玉的《秋窗風雨夕》,其詩云:“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長,已覺秋窗秋不盡,哪堪風雨助淒涼......品着黛玉的憂傷,擡眼看看窗外的雨,別是一翻滋味在心頭。

沒有蕭瑟慘淡,沒有徹骨淒寒。它只有款款柔情。一絲絲,一點點,輕輕地叩擊着樹葉,唰唰作響,不像下在樹葉上,倒像下在我心中,滋潤着我的心田,把我從黛玉的悲涼中解脫出來。於是,心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲,彷彿是天邊那遙遠的星星的呢喃,又似綠葉吻着花瓣的柔情......

雨較先前稠了一點,不知什麼時候添上的。正是這一點,使雨聲更加清脆,如一妙齡少女,唱着歡快的歌,羞澀中裹着甜蜜,甜蜜裏透着羞澀。

雨越下越大,大的打在樹葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來的雨嘈嘈切切,清脆悅耳,使人心曠神怡,聽雨。偶爾來陣輕風,樹葉便擠在一塊兒竊竊私語,與檐下的滴水一唱一和,共同演奏着一曲大自然的交響樂。

下着下着,那豪邁一去不返,又恢復了原來的模樣。那低吟的聲音,彷彿細訴好久好久以前,西湖迷濛的雨中,斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛情故事,一場雨,留下了多少思念與情愁:是這雨,促成了他和她認識;也是這雨,在水漫金山寺時,開始她永馱雷峯塔的悲慘命運和無盡的相思。爲什麼偉大的愛情常伴着雨發生呢?好像陽光下的笑聲,真沒有那種驚天地、泣鬼神的能耐。

我品着杯中的香茗,懷着黛玉的愁思,揣着白蛇的思念,聽着這變幻莫測的雨,猜着深奧的人生。

人生就像這雨,時而平淡,時而歡快,時而激越,時而低沉,輪迴交錯。然而,正因爲有了這不斷變化的人生,生命纔會豐富多彩,五味俱全。人才會像一滴雨,唱着自己的歌,跳着自己的舞,講述着自己的故事!

聽雨國中作文10

雨在滴滴答答不停的下着,棚子裏,只剩下我一人在躲雨,幾滴雨輕輕地落在了我身上,我伸出了舌頭,靜靜地享受上天帶給我的美味甘霖。可心中卻鬱悶極了,怎麼會下雨?“啪!”雨點兒迫不及待地落在了地上,在坑裏積了一個小水窪,雨滴落入水窪的那一瞬,我被它的美打動,這可愛的聲音中,我聽出了雨點兒的心聲,是等不及想來這個世界一探究竟吧,這個聲音撥動了我的心絃,讓我心中原先的鬱悶一掃而光了。“啪嗒!”又是幾聲打在花瓣兒上的聲音,輕輕的,似乎在說着悄悄話,又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老師們,他們有的紳士風度,有的和藹可親,可是無論是什麼樣的老師不都是像這雨對花那樣在悄悄地滋潤着我們嗎?“啪嗒!啪嗒!”,雨點兒落在了瓦上,發出了又響亮又清脆的聲音,如“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,又像是有一個樂團在表演。這又使我想起了國小音樂課那輕快愉悅的氣氛,音樂老師歌聲清晰洪亮。同學們十個音九個不準,每次都逗得我們鬨堂大笑,但笑聲卻是友善的,此時,我不勝快樂,老師同學的臉浮現在我的眼前,我不由地笑出聲。

幾滴雨輕輕地打在了我的手上,像是在幫我撓癢,哄我高興,此時此刻快樂已把我包圍。我似乎忘了一切,只靜靜地站着,聽着。各種聲音,落在地上的,滴在花兒上的,跳到瓦上的,當然,還有蹦進池塘的,此起彼伏的蛙鳴聲也應和着,各種美妙的聲音交織在一起,像是在演奏一首時而慷慨激昂時而舒緩優雅的樂曲,令我心曠神怡,好像自己正端坐在羣星薈萃的音樂廳裏。聽着美妙的交響曲,我深深地陶醉,好像要和她彌散在這含着花草芬芳的雨霧中……

聽雨,掃光了我內心的鬱悶,讓我心暢快。這美妙的聲音帶給我的快樂,我永遠也不會忘記!

聽雨國中作文11

夏季的到來,人們不禁迎來了炎熱的天氣,還迎來了平凡的雨季,每次下雨,我都聽人說覺得下雨天的雨聲很吵,其實不然,其實只要用心聽雨,就會發現,雨聲是非常動聽的。

雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮噹噹的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專爲雨設置的,它們盡職地演奏着,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閒暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中,雨聲裏透出一種古怪的情調,是久未溝通的那種。它拒我於千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己:我是誰?還是從前的那個我嗎?

有詞雲:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風”。人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的迴響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續。

此刻的我,已久在聽雨,朋友們,讓我們靜下心來,閉上眼睛,傾聽雨的聲音。

聽雨國中作文12

悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。

——題記

在孤獨漆黑的世界,聽着那冷雨,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝。我徘徊着,尋找着,尋找一片淨土讓我的心靈平靜下來。

我對於雨本有着一種偏愛,我喜歡雨絲沾溼草木發出的瑟瑟聲響,我喜歡磅礴大雨敲擊窗戶發出的嘭嘭樂音。不論是雨瀟瀟還是雨磅礴,在我看來都各有詩意,雨聲是動聽的。兒時晚上聽到滴答的雨聲,我就不忍睡去,靜靜享受這大自然的天籟之音。白天我會光着腳丫在雨中奔跑,弟使勁地踩着水,把水花濺得高高,他喊:“姐,小心滑。”說着自己就滑了一跤。隨着歲月的流逝,我對雨聲更癡迷,只要在週末聽到雨聲,定能接到弟的電話“姐,你們回家來吧!”只有雨天,弟才能放下手中的活計在家。有了雨聲即便是粗茶淡飯,氣氛卻永遠是溫馨的。我喜歡雨聲,雨聲是幸福的樂音。

然而情似秋風雨,凝聚了愛,卻苦短,總是給人無盡的傷感。在那個秋雨瀟瀟的下午,在那個“莫道不消魂”的重陽佳節,弟很意外的離去,永遠的離去。那雙佈滿繭子的手,在秋雨中是那樣的冰涼。那雙曾給我們帶來多少快樂,那雙只有在雨天才能歇息的手,在那個秋雨天永遠地歇息了。“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是此時已惘然。”那飄零的雨絲,無助的蒼涼。聽着雨從屋頂上滑落,走在刻滿歲月痕跡的雨巷裏,帶落我無法遏制的淚水。

室內青燈依舊,只聽聞雨似在北風中放肆的呼嘯爲他奏一曲悲傷的輓歌。

鍾愛一生的雨聲,此刻卻如此悽婉。“聽聽那冷雨,看看那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔吧那冷雨。”此刻那冷雨隔斷的不是余光中筆下的海峽兩岸,而是馮夢龍所言的“世上萬般哀苦事,無非死別與生離。”

“不思量,自難忘,千里孤墳,無處話淒涼。”夜已深,人未靜,窗外雨點,一聲聲有規律地傳入我的耳朵,逝去的容顏在雨中浮現。“點點滴滴,着次第怎一個愁字了得!”

聽雨國中作文13

喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲,積攢斑斑點點的回憶,喜歡看雨後彩虹出現的一抹笑顏,因爲它是我的幸福彼岸。——題記  天邊滾過一片烏雲。  我坐在窗邊,靜靜的等待着天空,希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯,我喜歡聽雨,喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律……  開始下雨了,雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗櫺間,發出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷,一座座高樓,都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了,它沖走了大地的污垢,覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了摺疊的花傘,輕輕的融入了雨的舞臺。  雨滴墜入了掌心,從手腕下滑落。也許,生命就像這滑落的雨滴,當它落入泥土,養育了花草,將自己的最後一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上,太陽一出來,頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什麼,輕輕的貼着我的臉龐。頓時,心中一切煩惱像開了閘的洪水,隨着這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人,父母是我的保護傘,給予我生命與親情,教會我做人的道理;朋友是我的保護傘,爲粗心的我打理好一切,給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘,給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘,給予我幫助和鼓勵的微笑……眼前的困難有算得了什麼?  雨中的我,接受與的洗禮,站在雨的舞臺,組成了一幅美妙的畫面。或許,在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起,讓我明白了,用一顆真誠的信去對待。  春雨,召喚萬物的復甦;夏雨,傾瀉陣陣滂沱;秋雨,吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節怎樣交替,雨季怎樣變幻,我還是擁有無數感情的我。  雨停了,漸漸勾勒出彩虹的模樣,七種顏色,描繪出了我的各種幸福。  聽雨,使我思緒萬千,感觸無數…… 

聽雨國中作文14

我愛聽雨,在那靜謐的夜晚。聽,春天的雨,淅淅瀝瀝,滴滴嗒嗒,多麼好聽,像八音盒發出的聲音,優美極了,又像涓涓的細流流淌的聲音,多麼抒情。聽着春雨,整個飄飄然,宛若騰霧,飄飄欲仙。整個人的心情也格外舒暢。春天的雨有一種說不出的美。

聽雨真開心!聽,夏天的雨,噼哩啪啦,嘩嘩啦啦,夏天的雨還有兩個搭檔哩——閃電和悶雷。快看,閃電出現,那天羅地般的形狀使黑夜瞬間變成白晝,隨即,取而代之的是一聲巨大的悶雷,天孩子被嚇哭了,“哇,哇”金豆豆,銀豆豆接踵而來,就下起了傾盆大雨。豆大的雨打在地上,仔細一聽,竟匯成一首催人奮進的進行曲,哎呀,明天期末考試,不早了,睡吧!

在睡夢中我又夢到了這夏天的雨,嘩啦嘩啦,大地上奔騰過一陣馬蹄,懸崖下飛瀉下一掛瀑布,屋頂上翻騰着海浪??一會兒萬響齊絕。夏季這豪爽的性格,連雨都痛痛快快,乾乾脆脆。一覺醒來,雨停了,天上多了一座五彩的橋。

聽,秋天的雨,咯咯咯,歡笑聲響,輕叩窗門;啪啪啪,掌聲響起,拍擊心扉,在笑棉糧豐收年?在爲山貨好收成鼓掌?嘩嘩嘩的秋雨聲,樂觀情緒的流露,人們聽了都樂哈哈。聽,冬天的雨,滴滴嗒嗒,沒完沒了,無盡無頭,像訴說着開心,傾吐着喜悅,如同快樂的音符不停跳躍,嚴冬憂鬱的個性,雨聲卻這麼歡快,聽了真愜意。

四個季節不同的雨聲,給人不同的感覺。春天:溫柔,如我們的童年時代;夏天:豪爽,如我們的年輕時代,奮力工作;秋天:喜悅,如我們的中年時代,做成了一番事業,看着自己的成就,心中有着說不出的高興;冬天:快樂,沒有了力量,沒有了智慧,只好快樂地安度晚年。我愛躺在牀上,在靜謐的夜晚聽雨,任思緒自由飛翔。

聽雨國中作文15

雨,就這麼下着,靈巧、跳躍,總會勾起那封塵已久的回憶,遷動記憶的書頁,在上面記錄是是非非,然後再次消逝在千萬細雨的大自然,無聲無息,只留下久久的依戀與無限回味。

雨,有聲。春風的到來總會伴隨着雷公電母那珊珊的腳步後,隨機落下。伴隨微風,在每一個人的耳邊低吟的歌唱;有時它如剛出生的嬰兒那一聲聲響徹雲霄的啼哭;有時如少女般清澗的雙手,撫摸着我們的臉龐。每當烏雲滿天、雷聲轟鳴,雨就要來了,它給農田灑下一滴滴辛勤的雨露,讓禾苗更滋潤。

雨,有味。春天的雨,清甜可口,還夾着天地特有的靈氣,讓萬物復甦、讓大地回春;夏天的雨,則如一杯醇香的熱茶,讓人的心裏暖暖的給人無比特別的感覺;冬天的雨,寒風刺骨,中間夾雜着一種冷漠、淡然以及一種無情。

雨,有色。春天的雨是綠色的,是用春天的生命燃燒的火種。

永不消退;夏天的雨是粉白相交的顏色,是荷花用它的花瓣建設成的;秋天的雨是金黃色的是用無數枯葉變成的,又是農民的汗水與那豐收的喜悅構成的;冬天的雨是白色的,雪和天空相連的純潔、善良是它的本質。

雨,落在樹葉上,落在房頂上,落在草叢中。奏出一曲和諧的交響樂,優美動聽,動人心絃。心中彷彿流入一股清泉,洗去了心中的雜念,讓人彷彿置身於世俗之外,享受着那難得的清閒。

漸漸地,雨的聲音低了下去。看看窗外,雨變得小了,這首交響樂也快結束了。雨慢慢的,慢慢的停了,天空也恢復了原來的色彩。太陽出來,一道美麗的彩虹在天空中顯現出了那美麗的身影。

雨,彷彿沒有來過,可是那溼漉漉的一片證明着剛纔的一切並不是夢。

聽。雨!用心去傾聽雨的聲音。