在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的讀書作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華，挑孤燈一盞，端清茗一杯，獨自進入到書的世界。讀書是寂寞的，只有清風爲伴，星宿爲友，但讀書亦是快樂的。品書之精華，欣喜之情油然而生。
在古書中，聽關睢和鳴，賞蒹葭蒼蒼，思執子之手，感七月流火，嘆屈子之“路漫漫兮之修遠，吾將上下而求索”誰知我心憂？
在名著中，觀三國之勾心鬥角，想諸葛之神機妙算，贊劉關張兄弟情深，嘆孫權之年少英名。在書中，羨悟空之神通廣大，感悟淨之任勞任怨，贊唐僧之意志堅定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸》，嘆梁山好漢劫富濟貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細賞“紅樓”，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
於詩詞書中，感嘆於龔自珍的“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的奉獻精神，哀傷於白居易的“力盡不知熱，但惜夏日長”的無奈之苦，憐惜李商隱筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那女子的思念之情，悲傷於林黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的痛斷肝腸。品味易安居士的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”離愁別緒的悽苦，歎服于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚品質。讀書使人精神豐富，讀書使人陶冶情操，讀書之樂，樂在其中。
在教育著作中，與多蘿茜一起拜訪奧茲國，一起戰勝邪惡的西方女巫，與美國作家筆下的小公主薩拉去微笑面對生活中的艱辛困苦，讓人格得以昇華。與孔子的三千弟子一起誦讀《論語》，一起悟儒家之仁道，與韓愈一起研究法家之思想，一起品法家之精華。與孫策一起讀孫子之兵法，觀戰爭之策略，用人之妥當；與孟子一起探究治國之法，體驗“民貴君輕”國度之美好生活。讀書使人提升品質，讀書使人思想深刻，讀書之樂，樂在其中。
但願有一天，我可以埋頭於詩書中，不理容妝，不施粉黛，讓人格魅力融入瞑瞑書海之中，直達天際；但願有一天，我可以獨自一人，享受這讀書之樂，讓我樂在書中！
讀書作文600字 篇2這是個博客的年代，似乎每個人都是博客作家。“博客”，像空氣一樣地瀰漫地四周，人們見面的第一句話，“你寫博客了嗎？”當別人這麼問我時，我很尷尬，我這個所謂的中文畢業的人，居然沒有博客，不是沒有博客，而是不會寫博客。汗顏啊汗顏，於是，懷着虔誠的心，試着寫博客，人說未有曲調先有情，而我，有情，也成不了曲調。自卑滲透到全身的每一個細胞。
放下筆，我開始讀書。那些優美的散文，像精靈一樣在眼前跳躍，並不時地撞擊着我的靈魂，在我心靈深處泛起陣陣漣漪。我奇怪，那一個個我都熟悉的方塊字，到了別人的筆下，怎麼一個個都活起來了，經過排列組合，居然譜成了一曲曲優美的旋律。我驚歎漢字的神奇魅力，更驚歎那些賦予漢字以生命的人！我看她們寫作，如同我夢中游泳，隨心所欲，信手沾來，皆成文章，寫作可以如此自由，我的心，也因此而飛揚。
我重新提起筆，一頁一頁地梳理着自己的情感空間，將塵封的情感鋪在陽光下，看它們在陽光下閃耀。或喜悅，或悲泣，或傷感，我將它們一一晾曬。我也試着給它們穿上華麗的外衣，讓它們光彩照人。我吃驚，我居然也能從牙牙學語到蹣跚着行走。我努力地捕捉我思維的火花，將火花變成火焰，照亮我自己。我傾聽自己的心泉，看泉水叮咚；我裸露自己的情懷，不沾一絲的灰塵，澄明，如同陽光下的天空。我將自己融入到天地之間，我是花，我是草，我是小鳥。在這裏，我放歌，我痛哭，我要盡情宣泄我生命的本能。
左手讀書，右手寫字，成長路上，我跌跌撞撞向前走去。
讀書作文600字 篇3“書山有路勤爲徑。”有人問我：“你幾歲愛上了讀書呢？”我驕傲地說：“我從三歲就愛上了讀書！”可以說，書是我童年裏的“好夥伴”。
我小的時候，是用耳朵閱讀的。外婆每天在我睡前，都要給我講一個小故事。什麼《小紅帽》《三隻小豬》《灰太狼和三隻小羊》……這些童話故事，我都聽外婆給我繪聲繪色地給我講過很多遍了，但讓我印象最深的是外婆給我講的《小紅帽》。當外婆扮演狼的時候，她拖着尾音，齜着牙說：“小紅帽，你要做什麼呀？”我聽完嚇得連忙躲進了被窩，爲小紅帽擔憂起來。但當外婆肚子裏的小故事被我聽完後，她又開始編一些故事，一根繡花針、一個杯子、一雙鞋子……都讓我外婆講活了，十分生動形象，彷彿它們就在我眼前，開着會，議論紛紛。可以毫不誇張地說，外婆就是我人生中的啓蒙老師。
上學前班時，我非常喜歡聽學校的廣播。那個小音箱，就像磁石一樣吸引着我，每當到中午休息的時候，小音箱就播起來：“紅領巾廣播站，現在開始播音了！”那些五六年級的大哥哥和大姐姐，每天都能給我們帶來一些豐富的故事，《後裔射日》《楊靖宇的事蹟》……這些故事讓我如癡如醉，不僅豐富了我的思想，也是我精神的食糧。
當我上了一年級，識字量逐漸增大，開始讓爸爸媽媽給我買繪本，一個人拿着書閱讀起來。但由於有些漢字不認識，便只認字的一半，把“諸”讀成了“者”，還把“沁”讀成了“心”，還特別容易讀別字，“大”讀成了“太”，“烏”被我讀成了“鳥”。因爲我經常讀錯別字，爺爺就叫我“別字先生”。儘管如此，但我越來越愛讀書了，它始終如磁石一般一直吸引着我。
現在，我已經是五年級的學生了，讀了不少名著，三毛、冰心、沈石溪、曹文軒、老舍……都成爲了我的好朋友。他們牽着我的手，帶我走進了萬紫千紅的世界。每次得到一本好書，我就恨不得把它一口吞下。
“腹有詩書氣自華”。自從我愛上了讀書，就跟着主人公走進他們的世界，與他們一起哭，一起笑。書是我最好的朋友！
讀書作文600字 篇4莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻十分貼切，書的確給予了我很多營養，讓我受益匪淺。
記得那是一個星期天，我正坐在沙發上津津有味地看着新買的書。正好媽媽十分口渴，她便叫我去倒杯水給她。我不情願地站了起來，書中的故事實在太吸引人了，誰願意在這個時候幫媽媽倒水啊，可是又有什麼辦法呢？母命難違啊。
我只好一邊抱着書一邊快步跑到了桌子前，準備倒水。可眼睛卻像被磁石吸住般，立刻被一行行的鉛字給吸了去。正好看到精彩的部分怎能輕易放下呢？我便把書打開，放在桌子上，用左手按住書，右手在桌子上不停地摸索着杯子，卻不小心把杯子打翻了，水一股腦兒全倒在了書上。這個突發狀況讓我急得差點跳了起來，心裏似有十五個吊桶打水――七上八下的，這個可是我的新書啊，纔看了幾面就溼了，這可怎麼辦呀？
我望着溼漉漉的書，它彷彿如同個長了皺紋的老頭兒，傷心地對我說：小主人，我不能洗澡啊。”這時，我腦袋裏忽然冒出了個小燈泡。記得以前看過一本《百科知識大全》。書上寫着不小心打溼的書，只要放在冰箱裏，冰凍20分鐘就能完好如新。我照着書上的去做過了20分鐘，果然讓書恢復了原樣。我興奮極了，書本真是無聲的老師呀，讓我收穫了許多知識。
書籍不僅讓我收穫了許多生活常識，給我帶來快樂，還讓我從書中獲取了許多做人的道理。《拔苗助長》讓我明白了要遵守自然的規律；《綠野仙蹤》告訴我要團結一致；《魯賓遜漂流記》讓我懂得面對困難要堅強勇敢
讀書是多麼有趣啊，可以從中獲取知識，陶冶情操，還可以豐富人生閱歷，焉能不多讀書呢？
讀書作文600字 篇5不知不覺，我愛上了讀書。外面，春雨無聲地滋潤着萬物，書，正如春雨，也悄無聲息地浸潤着我的心靈。我發現，只有書才能使我精神充實；只有書纔是我身邊的超人；只有書纔是洗禮我靈魂的牧師。
我愛讀書，無論是古詩文、散文、小說還是雜誌，他們都同樣煥發着自己獨特的光彩，閃爍着耀眼的光芒，甚至在睡覺時，我都會夢見書中講述的情節。如果說要細細品讀，那麼，我的心情會隨着故事情節而變化：我與湯姆一起高興，與簡愛一起悲傷，與魯濱遜一起振奮，與賣火柴的小女孩……
我發現讀書之趣無處不在。
讀古詩詞之趣在於韻律美，更在於風雅美。我愛惆悵之詩，“這次地，怎一個愁字了得？”處處爲國家感慨，讓人即讀即入境。我也愛風趣之詩，“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀着讀着就能回到童年。我更愛勵志之詩，“黃沙百戰穿金甲，不過龍門終不還。”這纔有好男兒爲國捐軀，視死如歸的英雄氣概。
就這樣，古詩文像一塊磁石，吸引着我分分秒秒想去研究它，時時刻刻想去誦讀他。每每情到深處，我都情不自禁揮筆寫下心中最美的詩句；夜深了丨星星出來了丨眨巴着眼睛丨亮晶晶的丨他對我笑丨我也對他笑丨不一會丨公雞打鳴了丨咦丨我的星星去哪了？
詩歌有韻律美，散文也有意境美。
讀散文之趣在於情操美，也在於意境美。你好！飄飄灑灑的散文。你那形散而神不散的格調，與那一幅幅插圖那麼和諧。鍾愛散文，酷愛朱自清，他的神祕激發我的追求，他的意境陶冶我的情操。散文，表面就是一句話，內涵，卻如《山海經》那樣高深。品讀散文，就是品讀人生。
就這樣，我讀的如癡如醉，讀到入境，讀到癡迷。我發現：書纔是我真正的伴侶。這真印證了《走遍天下爲書侶》這篇課文。
漫步於書之花圃，徜徉在書香之林，我終於悟出：讀書之趣無處不在。
讀書作文600字 篇6大詩人杜甫曾經說過 :“ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 。書是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。
要說讀書帶給我的快樂，那是數不勝數。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我買衣服，我說： “ 我說我不去，你們給買個什麼款式的都行，還是把我帶到書店讓我去看書吧 ” 。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我帶到了書店。我進了書店來到二樓少年讀物區，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的《哈利 . 波特》，我迅速拿起書如飢似渴地讀了起來，讀着讀着，我被書中的.故事情節給迷住了，忘記了時間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿，當爸爸逛完街來叫我的時候 , 我才發現天早已黑了 , 腿已麻木的沒有了感覺 , 爸爸說回家吧 , 你已經看了三個多小時的書了 , 想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什麼事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。
書不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了知識與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學奧祕；通過讀愛國主義的書籍，使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個革命老前輩用鮮血和生命換來的，我喜歡讀書。
書就像有一種魔力，深深地吸引着我。在家裏讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺，在書店讀書，我忘記了回家的時間。我更喜歡在無聊的時候讀書，因爲讀書會使我的生活變得有滋有味充滿樂趣。
讀一本好書，就像交到了一位知心的好朋友，又就像遇到了一位知識豐富的好老師。讀書會讓你獲得意想不到的知識與快樂。讓我們大家一起行動起來，去讀書去讀好書，去充實我們的人生吧！
讀書作文600字 篇7“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書，現讀書已成爲我養成的良好習慣，我願意將我的讀書的心得體會，與大家分享！
我喜歡讀書獲得的快樂。因爲讀好書就像與名人聖賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閒聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽羣書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？
如何讀書才能樂？必須是不爲功名利祿而讀，若你是爲升官發財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷於書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷於某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽羣書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因爲你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因爲外界精彩的世界太喧譁吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因爲與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
