無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的春國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習習的涼風吹走了炎炎的夏日，皚皚的白雪覆蓋了枯黃的落葉，暖暖的陽光送走了凜冽的寒風，我們就迎來了鳥語花香的春天。
臨窗看柳
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝們早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛，但我因爲那道難題，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
風乍起，柳枝歡快地笑着，跳着，展示着自己，眼角，眉間洋溢着無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞，正歡歌：“韻華休笑本無根，好風憑藉力，送我上青天。”
一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有着淡淡的憂傷，可也只能無奈地等待；雖是這樣，柳枝依然保留着那象徵活力的綠色，希望有一天能再把綠色寫在天空。
就這樣，柳枝周而復始地飄起，落下；年復一年地返青，枯黃，永恆不變如一條真理。我看了許久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去體會，你也會明白許多的。
碧綠的落葉
不知爲什麼，高高的樹下，滋潤的土層上，平添了幾片落葉，幾片碧綠的落葉。現在並不是秋高黃葉落得那季節，爲什麼你們不在枝頭眺望遠方，和春風打一聲招呼，向小鳥問一聲好，而飄落下來呢？也許你們並不願這樣。一陣風雨落下，驚醒了你甜甜的酣睡，打破了你綠綠的甜夢。於是在這不該落下的季節，你帶着不該落下的色彩無力地跌下來，只能仰望湛藍的天空和昔日的夥伴們。
你感嘆着命運的不公平，就開始拋開那象徵活力的綠色，讓自己一點點枯黃，憔悴，也不在乎誰踩你在腳下。就在這時，又一片落葉飄下，一個彌留的聲音迴響在你耳畔：“作爲一片葉子最終會飄落，它一生的使命就是爲給樹製造養料，這樣飄落時纔會有金碟起舞的瀟灑；如果你沒爲樹做什麼貢獻，爲什麼不補救呢？難道這一生就這樣枯萎了嗎？這聲音如一聲春雷，驚醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飄落的痛苦，你毅然把最後的一點力氣留在泥土中；生命複合了，不僅在枝頭上；心如碧水，不僅在藍天中。在生命的最後一刻，你的選擇讓我永遠記住你——碧綠，永遠碧綠的落葉。
跟上春天的腳步，播種你的春天，使夏日濃萌繁盛，秋日碩果累累！
春國小作文2元宵節那天，早晨七點多，我們一家人騎車一起到府前廣場，觀看元宵街頭文藝表演。
一路上，寒風凜冽，我的手都快被凍僵了。可街頭表演隊伍已來了不少，正排着長隊等待着表演的開始。
表演開始了！節目可真多呀，鑼鼓喧天，彩旗飄舞，劃旱船的浩浩蕩蕩；舞龍的上下盤旋，騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌；舞獅的踩着鼓點，或騰翻，或撲跌，或登高，或朝拜，一滾一躍盡顯功夫，並有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛；扭秧歌的滑稽幽默，不時惹來陣陣歡笑。這不，又向我們走來了扛樁故事的表演，只見表演者頂扛着，一個個妝扮成古代的戲曲人物的七八歲兒童，有扮穆桂英、楊宗保的，還有扮佘太君、八姐九妹、七郎八虎的……小表演者還不時做出各種動作，有的揮舞紅旗，有的旋轉棍棒……給陽城增加了濃濃的節日氣氛。
剛開始我以爲上面頂扛的是假人，正好一個五六歲的小男孩和他的媽媽說話：“媽，上面頂的是假人吧。”他媽媽笑着說：“是真人，是七八歲的小孩，小孩是被不露痕跡地固定在鐵架上的。”我不禁感嘆起來，這麼大一點的小孩，一大早，在這寒風中排練、表演，真不簡單呀！
我回頭問：“爸爸這扛樁故事有什麼來歷嗎？”爸爸告訴我：“元宵鬧紅火，可能是人們對春天的期盼吧，不是有一句話說，‘冬天到了，春天還會遠嗎？’人們在一年中最寒冷的臘月就開始準備迎接春天，有的扛着孩子跳呀，鬧呀，笑呀，可能就發展成了今天的扛樁故事。”
這時，扛樁故事的表演結束了，果然有許多兒童小表演者正在卸妝，他們的爸爸媽媽們正從架上往下抱他們，我和爸爸來到了他們中間，爸爸和幾個表演者攀談了起來“你們早晨幾點就得集合？”“不到七點半吧。”“那六點多就得起牀呀？”“可不，吃吃飯，化化妝，然後集合，不到八點就得到城裏來。”“你們去年什麼時候就開始排練了？”“去年還沒進臘月吧。”“真早呀。”……
是得早，我突然想起一副春聯的橫批“人勤春早”。是得早，我們做事要時時早，事事早。這鬧“紅火”，不正是爲了春來之前就要鬧出勁頭，鬧出精神，鬧出奔頭，鬧出希望嗎？
春國小作文3人人常說：“只有快樂的人，他的生活纔是幸福的。”我說：“只要每個人都樂觀地面對生活，你的每一天都會像春天那樣美好，充滿活力。我就覺得，自己的每一天都是美好和充滿活力的。
大公雞“喔喔”叫的早晨，總有媽媽來親切地叫我一聲：“寶貝，起牀了。”不管怎麼樣，我如果不聽到這個聲音，就不會起牀，也因爲習慣了，如果我聽到這個聲音，就馬上打起十二分精神，進入我充足的一天。我刷牙的時候，每次看見心愛的“小熊”，所有煩惱立刻都消失了，“小熊”就像我的姐妹一樣，安慰我，所以，我無聊時，總是跟它講話，雖然我知道小熊不會說話，可是我能感受到它的心聲。都說“一年四季在於春，一天之計在於晨。”所以，當我吃好早飯，當鬧鐘轉向九點時，就是我去拜訪書的王國的時間了，我在書中自由地飛翔，無限地享受書給我帶來的樂趣
炎熱的中午，我呆在家裏，根據平時自己對生活作的合理的安排，吃完飯我就要先去上作文補習班啦。我帶着自己心愛的兔子斜挎包，走出家門口的巷子，見到鄰居，我總是會禮貌地喊一聲，招招手，出於禮貌，鄰居們也會向我招手示意。我來到老師家，“老師好”絕對是我一到老師家就脫口而出的話啦！我們開始上課，我的旁邊坐着一些幽默的同學，因此隨時都會有一些歡笑聲和嬉笑聲，可以說，每一節課都是充滿歡樂的色彩的。上完補習班，我就回家開始做作業啦，不懂的題目可以問媽媽，也可以查電腦，做完一個小時的作業後，我就開始寫每天發生着的事和生活的多姿多彩。當我寫完一天中要完成的作業後，就開始跟媽媽跑步啦！帶上一條卡通圖案的毛巾，我就去全民健身中心跑步，邊跑邊看看樹枝上的小鳥好不好，還有充滿着夏意的知了，這真是人生當中的一大享受啊。
相信吧！只要你樂觀地面對生活，覺得每一件事都是有好處的，就會覺得自己的一天都有着春天的美好和歡樂。
春國小作文4火紅的盛夏，金色的秋天，雪白的隆冬……一年四季的美景，周而復始地交替着，展現出一幅幅多姿多彩的絢麗畫卷，我在這美麗的長卷中，一路欣賞着、陶醉着。沿着美的蹤跡，我又走進了春的大地，我稚嫩的心也融進了嫩綠的春天。
春像使者，穿着一件淡綠色的衣衫悄悄地來到了大自然。
她來到山坡上，見桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹都伸展着多姿的枝條，就一揮魔棒，這些桃樹、杏樹、梨樹、還有蘋果樹也都像有了魔力似的，默默地吐出新芽。
她來到田野上，看見田野披着土黃色的衣服，就扔下一片綠葉，給它換上了青綠的春裝，田野高興得露出了笑容。
她來到花園裏，看見丁香、玉蘭、牡丹、月季都哭喪着臉兒。它們對春的使者說：“姐姐，你快讓我們都開花吧，我們已經沉睡了好久。迎春花都早已開放了。”這時使者才注意到迎春花露出的金黃笑臉，她正在曬太陽，花骨朵在陽光的照耀下顯得金燦燦的，格外好看。使者微笑着說：“不要着急，我馬上讓你們如願以償。”使者在這些花盆中撒了些小星星，花兒們馬上吐出了含笑的花苞。“這下你們滿足了吧！”使者高興地問，“太好了，太好了！謝謝姐姐！”花兒們異口同聲地說。使者來到公園裏，見小草還沒醒來，就輕輕地敲了幾下泥土，聽到大地的召喚，小草也漸漸醒來了。它揉揉惺忪的睡眼，很有禮貌地向使者問候道：“你好，使者姐姐！”
她又來到小河邊，輕輕地把小河喚醒了。小河裏的冰慢慢地融化着，水在緩緩地流。偶爾躍起一條小魚，小河流水的嘩嘩聲與小魚翻起的水波聲交織在一起，奏響了一曲春的樂章。
幾天後，春的使者才依依不捨地離開了人間。
過了些日子，所有的花都開了，五顏六色，爭奇鬥豔。樹木的枝條長出了嫩葉，嫩綠的小草從地面鑽出了老高，一望無垠的田野，遠看好象一條碧綠的絲綢……小孩們都出來春遊了，他們有的觀賞花朵，有的聆聽小鳥的歌唱，有的還在放風箏……春天的無限魅力是觀賞不完的，春天的無窮快樂是享用不盡的。啊！是春天讓生命充滿激情，是春天讓生命充滿活力，是春天讓生命變得更加精彩。
春國小作文5春天來了，遠山含暖，綠意萌發，春天是個放飛心靈的季節，令人精神振奮，展示着美好一年的開始！
一陣清風朝我吹來，吸吸鼻子，有點溼漉漉的，滿滿的都是春天的味道。我喜歡春天，也喜歡雨。讓我們一同走進春天，去感受春的綠意，春的煙雨，春的飛揚，春的萌動！
春天是一場春雨帶來。而雨後的分割孩子就是那到處去宣傳。小草聽了，驚奇地探出頭來，向風孩子招手，問：春天來了？花兒聽了有些激動，它認真地整理了衣裳，出來迎接春天的到來，孩子們聽了，一個個笑哈哈，脫下沉重的棉襖，開開心心出來玩。若要我說呀！這一切都是春雨的功勞。
一提到春雨，古代的大詩人們就興奮地不得了。不信？且聽我說。陸游寫的：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花；韓愈的：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；僧志南寫的：沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風；虞集思鄉的句兒：京國多年情盡改，忽聽春雨億江南；韋應物的：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫；還有詩佛王維的：渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新若是細細數來的話，人們一定會大吃一驚，這春雨怎叫人不喜愛呢？
每當春天悄悄來臨的時候，春雨總是認認真真對待，別無二心。不過迎接時，她沒有像夏的鋪張，沒有像秋的那樣趁人喜之時來報喜，也不像冬的冰雹雨一樣，冷漠無情。她很溫柔，降下來的雨滴，不，是雨絲，是透明的，如一位純潔的小姑娘，又是密密麻麻的，如一匹晶亮的絲綢，有時，風孩子一時趣，會衝進與雨絲姐姐共舞。呵！相比於城市的繁華街頭，灑遍鄉間春雨反倒討人喜歡春雨貴如油，春雨就是一位天使，一位純潔高尚的天使。她傳遞春天的氣息和春天的希望。她訪問各家，賜予他們希望。她還會滋潤大地，把她充滿生命的雨注入剛剛從冬的眠中甦醒過來的大地，於是，大地便準備迎接春姑娘，春天，一切變得欣欣然起來！
雨過天晴後，一切顯得那麼生機勃勃，大地復甦，春暖花開，鶯歌燕舞。春雨她是離開了麼？不，她並沒有走！那一片一片的草地，那一大簇一大簇的花，便是春雨的化身。滿懷希望的人們來去匆匆。是誰在呼喚？讓我們年輕的激情與夢想在這生機勃勃的季節揚帆起航吧！
春國小作文6在田老師的帶領下，我們迎着和煦的春風，沐浴着溫暖的陽光，踏着輕快的腳步，去鐵路植物園找春天。
一進鐵路植物園，第一眼便看見了那熟悉的顏色。啊，是春姑娘。此時，他正用那輕柔的手臂拂過那公園的每一個角落。我的目光定格在了柳樹上。你瞧，春風一吹，柳樹擺動着那柔嫩的、掛滿嫩葉的枝條，不正是春姑娘忙碌時的樣子嗎？接着，我們看到了榆樹。瞧，那一個個小銅錢似的榆錢掛在樹上，一片片書籤狀的葉子懸在樹上，別有一番風味。松樹也一樣，在忍受了一冬天的嚴寒後，那針尖狀的葉子，也重新綻放出生命的活力。
花也露出了那美麗的笑臉，彷彿在迎接春姑娘的到來。但最常見的還是那毛毛蟲一般的柳絮。瞧，多可愛呀。那柳絮黃黃的、小小的，和柳葉一般大小。放在手心裏，感覺酥酥的、癢癢的，可有意思了。就好像有一條毛毛蟲在我的手心裏爬來爬去似的。將它抖落，手上落滿了黃色的小粉粉。杏花和梨花也綻開了美麗的笑臉，有的好像還沒睡醒，含苞欲放，不願讓我們看到它們的模樣。榆葉梅也很美，穿着淡粉的衣裙，別提有多漂亮了。
接下來映入眼簾的是小草。它雖不及樹木那般高大、那般挺拔，雖不及鮮花那樣嬌豔、那樣耀眼，但它具有頑強的生命力。你瞧，冬天它雖然乾枯了，但殊不知，其實是在養足精力，在來年更有活力。真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
春姑娘也將活力傳遞給了小昆蟲。看，他們多高興啊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小螞蟻也爬來爬去，表達它們心中的喜悅。
人們也恢復了春天的活力，卸掉了沉重的冬裝，穿上了輕巧的春裝，有的散步，有的曬太陽。小孩子呢，則在沙坑裏玩起了沙子。
啊，春天！你給我們帶來了活力，給大地帶來了綠意。你是多麼勤勞呀，你的勤勞把你襯托得更加美麗！
春國小作文7春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，她打開了自己的化妝盒，把小草染綠了，把柳芽染綠了，也把山峯染綠了。
在鄉村裏，我看到了春姑娘的影子。她融化了小溪中的冰雪，小溪唱着歌兒，好像在感謝春姑娘，彎彎曲曲地向山下流去。溪邊的柳樹早已吐出嫩綠的柳絲。柳樹有如一位亭亭玉立的少女，扭動着她柔軟的腰肢在溪邊盡情地舞蹈。
在花壇裏，我看到了春姑娘的身影。一進花壇，就聞到一股使人神清氣爽的香氣。眼前，百花盛開，香味最重的要數冰清玉潔的茉莉花了，那白色的花瓣加上撲鼻的清香，使人沉浸其中。再看看那紅如火的玫瑰，遠看，像一朵鑲在天邊的紅雲；近看，那一朵朵花蕊，就像一個個笑嘻嘻的娃娃臉。再看看那天姿國色的牡丹，那一簇簇粉紅色的牡丹，能給人一種溫馨的感受。在草地上，小草探出它好奇的小腦袋，它和它的夥伴把積蓄了一年的綠，爲大地鋪上了一層綠毯。
在田野裏，將會有一翻生氣勃勃的景象呈現在你的面前。翠綠的豆苗立在地裏，豆花也十分嬌美，就像一隻只黃蝴蝶在田野中玩耍。瞧，那一株株油菜花開了，引來了一羣前來觀賞的可愛的小蜜蜂。瓦藍的天空中不時傳來燕子唧唧喳喳的叫聲。
在城市中，人們換掉了原來厚重的冬衣，換上了輕盈的春衣。臉上洋溢着幸福的笑容。今年是2008年，是奧運年，是在我們中國舉行的`第29界奧運會。因此，人們早早地來到了中山公園運動。空地上，男孩們興致勃勃地踢足球。老人們3個一羣，2個一夥專心致志地下圍棋、耍太極。爸爸媽媽們帶着孩子在空地上放風箏，你瞧那一家人，爸爸手中拿着線軸，媽媽端端正正地那着風箏，爸爸飛快地向前跑，媽媽鬆開手讓風箏飛上了瓦藍的天空，過了一會兒，那個風箏就穩穩當當地飛上天了。
春，多麼一個生機勃勃的名字啊！我祝你永駐人間！
春國小作文8冬日凜冽的寒風早已慢慢走遠，大家邁入了又一個色彩繽紛的春季。
一陣略微的清風緩緩的吹向大地，春回大地了。唧唧喳喳地鳥叫聲、悅耳的笛子曲、小朋友們銀玲一樣的歡笑聲……春季就是這樣姍姍而來。
河岸邊的垂柳就像一位位風姿綽約的舞蹈家，他們好像在低下頭照鏡梳洗，那一頭翠綠綿軟的長頭髮在輕風中飄舞，不由自主地讓人想到那句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”就連天上空小鳥也被她婀娜多姿的體態給吸引住了回來，在她的樹梢飛着，“啾啾啾”地唱起歌，暢快地讚頌着春的節奏。
“野火燒不盡，春風吹又生。”沒有錯，這恰好是“春的特使”堅強不屈的小花。他們在清風地召喚下，勤奮地生長髮育着，蜂擁而至地往上鑽，頂開始頂部硬實的土壤，英勇地鑽出來路面，大口大口地吸氣着春季清爽的氣場。放眼望去，就像一張張翠綠色的手帕隨便蓋在大地、山坡上。
雲朵也踽踽而行地出去散散步了。看！那不是揮動着定海神針的悟空嗎？咦？那不是廣寒宮裏的月兔嗎？難道說它也禁不住溜到世間，來賞析這春天的美景。
瞧！那清亮的泉水，它呼啦啦地流着，但見它調皮地拍一拍石塊，濺起一朵朵晶瑩透亮的浪花。我拿手舉起一掬來，那微微的涼爽，不由自主讓人心曠神怡。這時候，水面飄過來一片樹葉，幾個頑皮的魚兒在落葉下鑽來鑽去，好像在和落葉躲貓貓。
在春季的演出舞臺上，怎能少了漂亮的花兒。你看看，他們蜂擁而至地對外開放了，一朵朵、一簇簇、一片片。看！紅彤彤的油萊花，蜜峯們都跑來拜訪，它喜不自勝地招待着這種小vip；高雅的臘梅也欣然怒放，美麗動人的香味，簡直讓人回味無窮；淡粉色的桃花運就像一個個可愛的小女孩，向大家展現着自身美麗動人的笑容。漂亮的櫻花盛開一一團，一簇簇，從遠方放眼望去，就像一片片粉紅色的雲朵，夢幻2而神密。突然空氣中飄來啦丁香的香氣，在我的腦子裏不由自主閃過出一片淺紫色的全球……
“等閒識得車風面，萬紫千紅一直春。”使我們張開雙臂，迎來這生機盎然、萬紫千紅的春季吧！
春國小作文9春天是關懷，春天是開始，春天是生機勃勃，無論是早春二月，還是陽春三月，都讓人心曠神怡…
春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復甦，讓世界呈現出綠意盎然。
清晨，一陣濛濛細雨後，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了。經春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
春，是那麼的悄然無息，帶着綠的問候來到了故鄉。你瞧，河邊那一排排碧綠的垂柳，被綠意吹動了細長的葉子，左右擺動，就像一位位亭亭玉立的女子，在爲美麗的春天表演着婀娜多姿的舞蹈…
是誰在彈琴，是誰在跳舞，把綠打扮的多姿多彩：深綠、嫩綠、淺綠、綠黃、綠紅、綠白，多種多樣，給世界添上了幾分綠意。
當第一陣春風吹綠柳枝的時候，當第一陣春雨活蹦亂跳的時候，哦，春來了。帶着微笑，帶着美好，帶着無限的柔情和希望遠道而來了。
春天雖然沒有夏天那麼炎熱，秋天那麼金黃，冬天那麼寒冷，但是她有綠，綠，灑滿遍野，讓人難以忘懷。
春是充滿綠的希望的！
春天是關懷，春天是開始，春天是生機勃勃，無論是早春二月，還是陽春三月，都讓人心曠神怡…
春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復甦，讓世界呈現出綠意盎然。
清晨，一陣濛濛細雨後，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了。經春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
春，是那麼的悄然無息，帶着綠的問候來到了故鄉。你瞧，河邊那一排排碧綠的垂柳，被綠意吹動了細長的葉子，左右擺動，就像一位位亭亭玉立的女子，在爲美麗的春天表演着婀娜多姿的舞蹈…
是誰在彈琴，是誰在跳舞，把綠打扮的多姿多彩：深綠、嫩綠、淺綠、綠黃、綠紅、綠白，多種多樣，給世界添上了幾分綠意。
當第一陣春風吹綠柳枝的時候，當第一陣春雨活蹦亂跳的時候，哦，春來了。帶着微笑，帶着美好，帶着無限的柔情和希望遠道而來了。
春天雖然沒有夏天那麼炎熱，秋天那麼金黃，冬天那麼寒冷，但是她有綠，綠，灑滿遍野，讓人難以忘懷。
春是充滿綠的希望的！
春國小作文10許多人形容春往往會用上“溫柔”，“美麗”，“漂亮”等形容詞，這自然正確，而我覺得，春，還有“野性”這一面。
曾在書中看到夏衍老先生的《野草》中的這麼一個故事：
就如何把非常緻密的人的頭蓋骨完整地分離出來，人們想盡了一切辦法。但是，一切機械力都沒有這種力量。後來有人發明了一個辦法：將植物種子放在待剖析的人的頭蓋骨裏，給予它以合適的溫度和溼度。種子一發芽，它的力量是可怕的，便將骨骼完整地分開了。
這固然是一個奇蹟呀，一株軟弱的幼苗，只要我們稍不留神，一踏上去，便會給它造成個“粉碎性骨折”。更別說是比我們的力量大得多的機械力也無法完整分離的人的頭蓋骨了！
我向，這便是春的作爲了。合適的溫度和溼度是春展露他的巨大的力量，和桀驁不馴的野性的最好時機了。
只要你留心，這煙花三月，哪兒都是春！
仔細聽，是誰嘩嘩地從山頂瀉入低谷？是誰隆隆地從蒼穹劈入大地：凝神看，是誰疾訊地從山澗流過？是誰迫不及待地在花托上綻開？
春，是你在展示自己剛健的體態嗎？
黝黑的皮膚，發達的肌肉，健美的姿態。你帶給人們以一種粗獷，一種野性！
大自然是你最親密的朋友：一株古柏，一座高峯，一汪大海……大自然的一切，都是你盡態極妍的舞臺。你這麼拼搏地在南北迴歸線之間狂奔，知識爲了——平均帶給世上所有人一種生機勃勃的野性！
一道春雷，可以毫不顧及地拉開春的序幕，驚醒那些深埋於地下的欲待萌發的種子，於是，種子們便瘋狂地生長，像蟲子一樣鑽向有溫柔陽光和空氣的空間；是水，一股勢不可擋的激流，它疾迅地從半空中掠過，它衝破了深淵，衝破了寒冷的邊界。它所激起的瀰漫在空氣裏的水氣將溼潤那些附近的一花一草，是他給予了它們了野性，是得他們的生命力得以如此頑強，旺盛，持久！
“一年之計在於春”，是呀，春是一年中最美好的時期，不僅是萬物復甦的季節，還是我們不懈奮鬥的黃金時期，就讓我們用旺盛的精力和野性來對待生活，工作和學習吧！
但願你我心中永遠保持那份春之野性！
春國小作文11盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。這是朱自清筆下的春天，而我眼中的春天是這樣的……
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨姑娘唱着歡快的歌兒，輕快的敲擊着石子，發出那悅耳的響聲，使人們沉悶的心情一下變得舒暢起來，雨姑娘爲那些垂頭喪氣的小花們滋潤了臉蛋，使它們變得紅潤起來，大街上花花綠綠的雨傘，行人們匆匆的走在這朦朧的世界中，顯得格外清新，到了傍晚，一點點黃昏的燈光猶如一顆顆星星閃爍着光芒……家家戶戶都伴着美好的心情進入夢鄉。
一陣春風迎面吹來，下過雨後的空氣有一種新鮮的泥土氣息，又迎來了新的一天，今天，我們將要去看望那些犧牲的烈士，一個個莊嚴而雄偉的墓碑，樹立在我們的眼前，我們用心去悼念，邁着沉重的步伐，從他們的墓碑繞過，爲這些可敬的烈士們獻上白花，來表達我對他們的尊敬，沒有他們的拋頭顱，灑熱血，哪會有今天這幸福的生活，烈士們我們來看你們了！
春天，春風是必不可少的，它不像冬天的風，寒冷刺骨，也不像夏天的風，軟弱無力，它可以使無精打采的人精神煥發。雖然春天來了，但是卻下了一場雪，在春天下雪是有一些不合乎常理，可是也讓小草顯得生機怏然，更誘人，更美麗。
在今年我們迎來了一個最美麗的春天，小孩子們開心的放着風箏，大人們忙着播種，爲了秋天，能收到更豐盛的果實，天上的風箏漸漸的多了，陽光照耀着大地。
一日之計在於晨，一年之計在於春，讓我們在這個春天裏，拋下所有的不快樂，去實現自己在新的一年的夢想。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。是啊！柳樹姑娘也伸展着那優美的枝條。
春天在哪裏呀！春天在哪裏呀！春天在小朋友的眼睛裏，我們要用眼睛去發現春天裏的美！
春國小作文12萬紫千紅總是春我在公園裏漫步，嗅着早春的芬芳，在我的前面，是萬紫千紅的春天期盼已久，終於開春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏着爽朗的笑聲，我來到了公園，與其說是爲了觀景，倒不如說是爲了賞春。春日的公園，彷彿一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，只有溫暖的春風；沒有滿天的飄雪，只有成羣的大雁和風箏這就是春，萬紫千紅的春！剛進公園，便有排列整齊的柳樹。
她們的枝幹像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她們柔順的秀髮，隨風舞動，那樣輕揚，那樣飄逸。走近一株細細端詳，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機。深深地吸一口氣，你能體味淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。接着往前走，是一片多彩的草地。這裏有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，十分有趣兒。說實在的，我真的不忍去踩踏它，因爲它就像是一件珍貴的藝術品，讓人珍惜、留戀。俯下身來，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看着這個美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來表達自己心中無比的喜悅。多可愛的草地，多粲然的臉龐！
我已完全迷醉於這萬紫千紅的春。不覺中，我來到了公園的盡頭，這裏，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的，含苞待放的、熱烈開放的數不勝數，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動一隻蝴蝶，更爲這裏增添了不少詩情畫意。我被一種說不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那麼大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質感，看起來那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美我沉醉在這蓬勃的生機中！一聲清脆的鳥鳴把我驚醒，猛然回首在我的身後，是我走過的春天，那樣的萬紫千紅
春國小作文13湛藍深邃的天空被她塗上一抹夢似的雲彩；沉悶的大地，讓她塗上幾滴色彩；暗淡的天氣，讓她用陽光塗改。春姑娘的秀髮撫摸着冬天殘存的單調，春風載着她的氣息，在不知不覺中向我們馳來。
輕輕地聞一聞溼潤的泥土，春姑娘的裙襬在這裏撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手裏是那般柔軟，不像夏天那樣乾硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般溼潤、細膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風吹又生。”他們是大地伯伯的鬍子！毛茸茸的，看似弱不禁風，可他們正偷偷地孕育一個春天。
那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，彷彿四季忽視了他們，可仔細觀察，小小的枝芽透着一點翠綠，粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現在這短短的一截樹枝上。如今家鄉的春天，只是春的氣息的微波，大小寫沒有奼紫嫣紅，沒有讓人驚歎的花團錦簇，但只在這一截樹枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。
春天的陽光趕走了幾日的陰晴不定，陽光是春天輕盈的腳步，春走到哪時。哪裏便是盛開出燦爛的陽光。他是金色的裁縫，他爲高枝裹上一層黃紗，爲小草織了一條圍脖，還爲大樹配上了一條金項鍊，如此出色的裁縫只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫在紙上。細細的裝裱，掛在牆上，日夜欣賞。
如果我是一位詩人，我要把春的氣息寫成一首詩，偷偷的藏在心裏。
可惜我什麼也不是，那麼我想做一隻風箏讓二月春風截着我去天上，看綠色瀰漫我的家園。看五彩繽紛盛開在我的家鄉。
春國小作文14翹首盼望春天，是因爲可以脫去厚重的棉襖，擺脫寒冷的困擾，是爲了享受那春天的桃紅柳綠，現在，春已經來了。
我愛那春天的櫻花，我從未看過那麼團結的花，它們開的一團團一簇簇，你挨着我，我挨着你，原先潔白無暇的櫻花已經被春雨打落一地，夢幻般的消失了，不過取而代之的是淡粉色的櫻花，遠看，櫻花猶如粉雲，悄悄飄來，又悄悄地飄去，有好似一段從天女手中掉下來的錦緞，在萬翠之中，巧妙地點上了一筆。
近看，櫻花並不大，反而小巧玲瓏，由四~六片花瓣組成，那幾片花瓣簇擁在一起，像一個小小的繡球，它們懸掛在枝頭上，像是飛泉，一陣風吹過，浮起陣陣清香，縈繞在我的鼻子周圍。
櫻花全身都精緻無比，像是花了十幾年的時間製作而成的，當然，它的葉子也不例外。櫻花的葉子雖少，卻像閃亮的綠祖母，圓潤光滑，剛出來的新葉是非常薄的，在陽光下，都能看清葉脈，淡雅，清新，舒心，看着那櫻花，彷彿自己的煩惱也拒之門外。
我愛那春天不知名的小花。在馬路兩旁，經常開着紫紅色的小花，雖然它們的顏色就像大公雞頭上的冠一樣，但畢竟開在馬路兩旁，行人們匆匆而去，來不及看上幾眼，也許是嫌它們不美，然而它們卻十分可愛，不貪求讚歎，不貪求高傲，凡來塵往，莫不如此。不過，我卻注意到了，它們許多花都聚集在一根綠杆子上，但杆子並不低頭，而是挺直腰板接受風吹雨打，烈日酷曬。一陣微風拂過，那紫紅色的小花彷彿一隻只夢幻的精靈，虛幻不定，留下一絲絲淡雅的感覺。
我還愛那春天的柳樹。它雖然給人以弱不禁風的感覺，但它那並不是弱不禁風，而是柔美，在二月份，寒意還未褪去的時候，柳樹就已經抽出了新葉，嫩嫩的，滑滑的，像剛出生的嬰兒，富有蓬勃的生機，你瞧，它們正整整齊齊的在湖面上搖擺，柳條隨風飄起，彷彿正在跳春天的芭蕾。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”啊！
春，是那麼富有詩意，富有激情！
春國小作文15“稍息，立正！”小隊長張顯向我們發出了命令。隨後，她神祕地對我們說：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊活動。”“不同尋常的小隊活動……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測着。張煜見我們誰也猜不出來，便得意地宜布：“今夭，咱們去尋找‘春的足跡’。”
是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。
虎頭山可真美啊！粉紅的桃花散發着陣陣清香，嫩綠的小草點頭微笑，不知名的野花點綴着山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧着畫夾，正在揮筆作畫，她彷彿要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉着望遠鏡站在高處，眺望遠方。“多可愛的小蟲裏過來，再翻一個！”我聞聲轉過頭，看到被同學稱爲“生物學家”的許寧，正在津津有味地擺弄着一隻小蟲——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學們都在仔細地尋找着春天的足跡。
張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來說：“報告小隊長，我找到春的足跡是桃花、小草及野花。”張呈點了點頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子，還有甦醒了的小動物。”許寧說完把手裏的紙箱打開。嗬裏真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺蝟，蜜蜂等，但都是標本或圖片。張顯接着問道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區別？”許寧站起來，做了個怪樣兒，然後說：“那灑家只好露醜了！”同學們都笑了起來。“家蠶很白，吐出的絲很細嫩，生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接着張聽站起來，指着手裏的一棵一長卵形的，四周帶有鋸齒的小草說：“這棵草的名字叫鋸形草，同學們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時長得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據這種草的特點發明瞭鋸。”“哦，想不到鋸是這樣發明出來！”我和幾個同學驚歎着。隨後，我們又聽了兒位同學的介紹，懂得了不少知識，收穫可大呢！
一陣山間的春風迎而吹來，我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結束了。我又擡眼望了望這可愛的大自然，彷彿覺得自己正在知識的海洋裏漫遊。
我愛大自然，我也愛這次小隊活動。
