無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一件受教育的事作文，歡迎閱讀與收藏。
一件受教育的事作文 篇1
星期六下午，爸爸、媽媽帶我去“海上世界”玩。
剛來到“海上世界”，我就想去方便，便對爸爸、媽媽說：“我去上洗手間，你們在這裏等我好嗎？”“好，快去快回！”媽媽說。我在人羣中串來串去，好容易才找到一個廁所。可是，廁所外有很多人排隊等着，我哪有耐心等啊，就擠到前面，插在第三位。我一瞧，前面是一位叔叔，叔叔前面是一位老爺爺。過了一會兒，出來了一個人，排在第一位的老爺爺邁步正要走進去，我前面的這位叔叔跟着往前走，叔叔剛走一步，不小心絆到了凸起來的地磚，身子向前一撲，撞到了最前面的老爺爺。叔叔雙手按着肚子，忙不迭地說：“對不起！對不起！”老爺爺笑了笑，說：“沒關係！小夥子，看樣子你很急，你先進去吧。”“您先進，您在我前面。”“瞧你臉都憋紅了，快進去！”老爺爺不由分說，把叔叔推了進去。……我看了，臉上火辣辣的，趕緊走到隊伍的最後面，重新排隊等候。
回到爸爸、媽媽身邊，我把上廁所遇到的事告訴了他們，媽媽和顏悅色地說：“靜兒，你也要像他們一樣，凡事要多想着別人，知道嗎？”我耷拉着腦袋，不好意思地說：“知道了。”
一件受教育的事作文 篇2
在我多姿多彩的國小生活裏，發生過許許多多的事，有快樂的，也有悲傷的，有令人欣慰的。在這些多如繁星的往事中，有一件事對我教育最深。
那是一個陽光明媚的星期天，爸爸和媽媽都出去買東西了，把我自己留在了家裏。那時我正在寫作業，聽見有人敲門，我想起了媽媽走前對我說的話，“有人敲門不能開，要是一直敲，就從貓眼裏看一看是不是認識。”那時，門還是一直敲個不停，但我還是沒有開門，也沒有看貓眼，繼續寫我的作業。
過了一會兒，爸爸和媽媽回來了，看見了我表哥在門口正敲我家的門。於是媽媽把門打開了，讓表哥進來了。我看見媽媽很生氣，對我說：“我不是給你說了嘛！聽見有人敲門，看一看貓眼，是不是認識的人，認識就開門。”我害羞地對媽媽說：“對不起，爸爸、媽媽，我沒有看貓眼。以後我一定要用心。”媽媽說：“以後記住就行了。”過了一會兒，媽媽就不生氣了。
從這件事讓我明白了一個道理：做錯事情不要緊，只要勇敢地承認，就會得到別人的寬容和諒解。
一件受教育的事作文 篇3
冬天來了，天氣轉眼間變冷了。媽媽決定給在北方的年逾古稀的姥姥買一件棉襖。
那天，我和媽媽到商場裏去看棉襖。媽媽東看看西瞧瞧，終於看中一件羽絨服，可惜沒有大的尺寸。於是媽媽又去另外店裏，繼續挑選，什麼款式，什麼色彩，什麼布料……她總是這樣耐心仔細。商場里人山人海，摩肩接踵，我悶得有點喘不過氣，呆不住了，盼望着媽媽早點買好回去。終於媽媽選好了一件羽絨服，哇，要888元！這麼貴！媽媽真捨得，她給自已買衣服卻總是那麼小氣。
回到家，媽媽又急急忙忙地找紙箱，把衣服裝進去，到郵局寄了出去。
我問媽媽：“你爲什麼對姥姥這麼好？”媽媽笑着說：“因爲姥姥養育了我，教育了我，我感恩姥姥。天下所有的兒女都應該對爸爸媽媽好。”
聽了媽媽的話，我深受教育。我現在要聽爸爸媽媽的話，爲他們做力所能及的事情，做個乖孩子。長大後，我要向媽媽一樣關心你父母。
一件受教育的事作文 篇4
在我的成長過程中發生了很多事情，也許很多都被忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面下大雪的時候，我正在屋裏寫作業，看見朋友在玩；聽到笑聲。我的手很癢，但我還沒有完成作業。那天我留了很多作業，沒有出去玩。我繼續寫作業，但是我有點不安，因爲我沒有寫完作業，想出去玩。我心想：“隨便吧。”於是，我寫了一篇廢話，但還沒寫完。我又有點動搖了，時不時往窗外看。我有點擔心。我猶豫了一下，但還是選擇了繼續寫作業。
這次我有點心不在焉。我想忘記出去玩，認真做作業，卻忘不了，控制不住自己。
過了一會我家開了，原來是我的小夥伴！他們請我出去玩。我毫不猶豫地放下筆，出去玩了。玩的時候忘乎所以，因爲忘了還有作業要寫完，所以回來的很晚。
第二天，老師檢查我的作業，我纔想起作業還沒寫完。我後悔來不及彌補。我被嚴厲批評了。
從那以後，我再也沒有不寫完作業就出去玩。這件事讓我深受教育，難忘！
一件受教育的事作文 篇5
咦？那個不是我們班的調皮大王嗎？他在那兒幹嗎呢？走過去看看吧。
只見他手裏抓起一把沙子，像烏鴉喝水似的往一個樹洞裏放。樹洞裏傳來了小鳥微弱的嘰嘰嘰的叫聲。哦，不！他想把小鳥埋在樹洞裏！我馬上意識過來，飛一般地跑了過去。
咦，他平常做壞事時不都是笑嘻嘻的嗎？這次怎麼不一樣了呢？不對，這裏一定有古怪。
我跑到他的面前，立刻吼道：你，你怎麼能這樣？你爲什麼要把小鳥埋在樹洞裏？你怎麼狠心讓這樣一個可愛的小鳥失去寶貴的生命呢？
他有點兒委屈，一臉無辜地看着我，彷彿這件事不是他做的一樣。
他對我說，他並不是要把小鳥埋在樹洞裏，而是要救小鳥。
他還跟我說，今天他來散步時，看見了一隻小鳥顫微微地，翅膀也受了傷，還掉進了樹洞裏。他想要把小鳥救出來，就想到了烏鴉喝水的辦法。
哦，原來是這樣，不好意思，我誤會你了。我摸了摸頭，不好意思地笑了笑。
這件事使我深受感動，不僅僅是他救了小鳥這件事，還因爲他熱心地救助，變得向善懂事了。
一件受教育的事作文 篇6
在我成長的經歷中發生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下着大雪，我正在屋裏寫作業，看到小夥伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業，那天留了很多作業，我並沒有出去玩。我繼續寫起作業來，但我有些忐忑不安，是因爲我沒有寫完作業，又想出去玩，我心裏想：“管它三七二十一寫上就行。”於是，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些着急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。
這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會兒，我家們開了，原來是小夥伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因爲都忘了還有作業沒有寫完，所以我很晚纔回來。
第二天，老師檢查作業，我纔想起來作業還沒有寫完，我後悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。
從那以後，我再也不寫完作業就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘!
一件受教育的事作文 篇7
在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋裏寫作業，看到小夥伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒寫完作業，那天留了許多作業，我並沒有出去玩。我繼續寫作業，但我有些忐忑不安，是因爲我沒有寫完作業，又想出去玩，我心裏想：“管他三七二十一寫上就行。”於是，我胡寫一通，但還沒寫完。我又搖動了，還時不時向窗外望去，我有些着急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。
這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認真寫作業。但我還是忘不掉，控制不住自己。
不一會兒，我家門開了，原來是小夥伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘掉所有因爲都忘記了，所以我很晚纔回來。
第二天，老師檢查作業，我纔想起來作業沒寫完，我後悔都來不及，補也補不上了。我受到了老師嚴厲的批評。
從那以後，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業纔出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。
一件受教育的事作文 篇8
我這個人最大的毛病就是馬虎，因爲這個毛病，我吃盡了苦頭。
學了《烏塔》後，我約好朋友李明月去闖蕩蓬萊，她也正有此意，於是我們約好，星期六早上在學校門口碰面，臨走的時候我打電話給她。我記下她的電話號碼，放進了書包。
星期六早上，我一改往日賴牀的毛病，早早的起了牀，梳了一個最喜歡的髮型，穿了一件我最得意的衣服，興致勃勃的找她的電話號碼，可是把書包都翻遍也沒找着，我心想：明明在語文書裏呀，怎麼沒有呢？這時不知是誰說了一句：“讓你平時粗心大意，這下怎麼辦！”是呀，怎麼辦？去？外一李明月沒去怎麼辦？這可是第一次同學聚會，她應該會去吧。我抱着僥倖的心理上了公交車。路上我一直在祈禱：“李明月呀李明月！你可一定要去呀！”還沒到站，我就伸着脖子張望，可沒有她的身影，我估計下車就會找到她，可下了車，我還是沒找到她。天氣很冷，風吹在臉上像一顆顆小石頭，我一邊不停的跺腳，一邊東張西望，希望能找到她，可還是令我失望了。我雖然不知道她家在哪，但知道她家的大概位置，我朝那個方向走去，不放過街上的任何人。只要從我身邊經過，我就仔細的打量他，生怕李明月從我眼前溜過。可過了很長時間也不見她，我徹底失望了。好好的一次聚會就因爲我的馬虎泡湯了。
馬虎這個毛病可真得改呀。
一件受教育的事作文 篇9
暑假生活剛開始沒幾天，就發生了一件令我深受教育的事。
吃好晚飯，我挺無聊的，吵着要看電視。媽媽嚴厲地說：“不行，你要逐步學習獨立，自己出去找小夥伴玩。”我把頭搖得像撥浪鼓似的，打死我也不要。媽媽一把拎起我，推出門外，鎖好門就帶着我往源深體育館去。我嘀嘀咕咕地反抗着，媽媽也不睬我。
到了目的地一看，哇！這麼多人。有老人，有小孩，還有中年人。有的在跳舞，有的在騎自行車，還有的在輪滑……簡直讓人目不暇接。等我回過神來，呀，媽媽去哪兒啦！難道媽媽爲了訓練我早日獨立，把我一個人扔在這？我氣得頭上冒煙，哪還有心情來欣賞這裏的繁榮景象，撒腿就往家裏跑去。可是到了家，按門鈴，怎麼沒人接呢?這時候，我真的慌了。我急急忙忙地跑到物業去打了媽媽的電話。電話一接通我就氣呼呼地吼：“你在哪裏呀，我怎麼找不到你？”沒想到媽媽比我更火大：“你又在哪裏呢，怎麼一眨眼的功夫就不見了，我在這找你找了兩大圈了。”哎呀，壞了！媽媽在源深着急地找我，我卻管自己跑回家。我連忙跟媽媽認錯，媽媽叫我在物業等她。我耷拉着腦袋，反省自己。平時媽媽都有教育我，如果在公共場所跟家人走散了，不要着急，更不能亂跑，那樣會彼此錯開而找不到對方，讓家長着急，擔心，要在原來的進出口等着，或找廣播播報家長的名字。唉，我怎麼就犯了這麼低級的錯誤呢？
就這件事情，我意識到自己遇事太沖動，自以爲是，不夠沉着冷靜。於是我暗暗下定決心，從今以後，我一定要改掉這些壞毛病。爭取早日做一個人人誇獎的好少年。
一件受教育的事作文 篇10
同學們，在成長中一定有一些讓你們教育的事情把！我就有一件這樣的事情。
這件事發生在一個星期天，那天同學來找我一起寫作業。寫着寫着，同學先寫好作業，就先回家了。我心裏特別着急，想馬上就能寫好作業。終於，過了十幾分鍾，我把作業寫好了，媽媽看我閒着，就讓我把桌上縫好的貨物送到我爸那個廠裏，然後我就高興地出門了。
走在路上，看見天空，萬里無雲，陽光明媚。到了廠門口，我跟保安叔叔說好，我就飛快地跑進廠裏把貨物帶給我爸。廠裏一片噪音，我把貨物交給我老爸，老爸讓我再帶一些貨回家。可是，當時我沒帶貨物回家。走着走着，我就去了哥哥家。
我看見哥哥在玩遊戲，看得着迷，我讓哥哥跟我一起，我越玩越着迷。我看哥哥玩的那麼靈活，成功的擊敗和躲開敵人，而我卻被敵人擊敗了，心裏着急，一着急，時間忘了。到了中午我纔回家，看見爸媽已經吃飯了。我特別緊張，心跳加快，心想：這下完了，爸媽一定會打我一頓的。果然，媽媽用很嚴厲的語氣批評我，還讓我自己認錯，爸爸用很重很嚴厲的語氣說：“今天中午不要給他吃飯！”聽到這裏我很害怕，媽媽過來問我：“你自己說有沒有錯？”我說：“有。”邊說邊流淚。媽媽又說：“錯哪兒？”我答道：“貪玩。”媽媽聽後，就拿出木板叫我自己打自己。這時我只能服從命令。邊打邊哭，然後我保證以後再犯錯，再犯就不準出去玩。這時我只服從媽媽的命令，不然將會失去自由。
我去吃飯，心裏越想越不服氣，爲什麼只有大人能訓我們小孩呢？
一件受教育的事作文 篇11
在國小五年的學習生活中,有許多讓我受教育的事,其中最令我受教育的，是我剛學騎自行車時經歷的一件事。
一天，爸爸下班時忽然推進家來一輛嶄新的自行車。我高興極了，急忙跑過去，哇！太酷了！它那車輪又大又漂亮，再配上酷似波浪的鮮豔的車胎紋，還有幾個變速齒輪，真是高端大氣上檔次。可是又一想，我並不會騎自行車啊！爸爸似乎看透了我的心事，說：“沒關係，世上無難事，只要肯登攀，不會我們可以學嗎，是不是？”。聽爸爸這麼一說，我馬上來了精神，立志要學會騎自行車。
說幹就幹，我和爸爸推着自行車就來到廣場。我迫不及待得沒等爸爸指導，就跨上自行車，但是沒騎幾步就摔了下來。我扶起車子翻身又騎上去，但下場還是一樣，每次騎上去都摔了下來。幾番下來，我不禁有一些絕望了，學騎車的激情也消下去了一半。
這時，爸爸走過來，意味深長地說：“心急吃不了熱豆腐，騎自行車需要掌握三個步驟，一是手握車把向前看，二是腳踩踏板輕重緩，三是掌握平衡最關鍵。”聽了爸爸的指導，我的學習勁頭又回來了。就這樣，我嚴格按照爸爸的騎車要領去做，一次、兩次、三次……十幾次，終於，我也可以騎自行車了。
通過這件事，我深受教育，做事不可以急於求成，萬事開頭難，堅持就是勝利。（指導老師：王慶華）
一件受教育的事作文 篇12
每當我翻開日記本的時候，就會看見一張再也普通不過的車票，當我看到這張票的時候，就會想起那件事。
那是兩年前春節的前一天，二姨和我的小表弟來我家做客。小表弟今年三歲半了，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛可愛極了。吃過午飯，媽媽帶我們去商場買東西。我們上了公交車，由於二姨沒有公交卡，所以她買了一張車票。下了車，二姨隨手把這張票給了小弟弟。
我們進了商場，就一直買東西，一層，二層，三層……整整逛了一圈。我們買完東西要回家的時候，我忽然發現小表弟的手裏還緊緊的攥着那張這車票，我笑着問他：“你怎麼不把票扔了呢？”“沒看見垃圾桶。”他轉着胖胖的身子四下裏尋找。“就扔地上吧。”我順手指了一下樓梯旁邊。“不行！這周圍這麼幹淨，怎麼能亂扔垃圾呢？幼兒園老師說不能亂扔垃圾的。”他忽閃着一雙水靈靈的大眼睛，顯得那麼可愛，但是他說起話來卻像一個小大人。聽了他的話，我感覺臉上火辣辣的，一句話也說不出來。隨後我對他說：“你能把這張票給我嗎？”小表弟想了想說：“好吧，但你要它幹什麼呢？”我對他說：“給我，我有用。”隨後他把車票給了我。
一到家，我就把這張車票貼在我的日記本上，並在一旁寫下一句話：保護環境，從我做起，從小事做起，真的很簡單！這張車票時刻提醒我：隨手撿起一張紙，舉手之勞；保護生活好環境，從我做起。
一件受教育的事作文 篇13
真沒想到今天我們都被鎖在了教室裏，不怕一萬就怕萬一呀，事情的經過是這樣的。
我們剛到教室，文文就“啪”的一下重重地關上了門，回到座位上。
過了一會兒，我們班的同學來了，紅紅一看，壯壯來了，飛奔過去，把門按住不讓他進來。紅紅又叫道：“小小快來幫下忙啊！”小小立刻跑過去，幫助她死死按住了大門，可壯壯力氣太大，又是男生。所以，紅紅又叫了一聲：“快來幫忙，快來個人幫一下忙！”沒有一個人去，包括我。
後面紅紅又喊：“王怡心，來幫忙，我們已經不行了。”我猶豫了一下，又慢悠悠地走了過去，心想：“我還是看一下吧，但不能做這麼蠢的事。”
我站在那裏說：“呵呵，門不會被按壞了吧？於是我又碰了一下門，回到座位上，這時，紅紅想到了一個主意，用手把門一鎖說：“好了，可以了，我把門鎖起來了。”
“好了，回座位上去吧！”小小高興地說。
忽然，老師說：“這門怎麼打不開了呀！”“門被鎖住了，都出不去了！”我們異口同聲地說。
老師在外面讓叔叔過來開鎖，我們在寫作業。
……
哇，終於打開了鎖呀，但還沒有完全打開，老師讓我們看解鎖的過程，一共要用500多，“你不是搶劫吧，”託管的女主人說，最後好不容易變成了400元。
我真後悔，如果我當時制止了她們該多好呀，我以後一定要小心，不能這樣子淘氣！這就是我深受教育的一件事。
一件受教育的事作文 篇14
每當我看到筆筒裏的兩個小麪人———————孫悟空和豬八戒時，便不由自主的想起了那件我使深受教育的事。
那是一個星期天，做完作業的我正在無聊看電視，突然樓下傳來“買麪人嘍，買麪人嘍”一陣憨厚的聲音，我打開窗戶一看，原來是經常來我們小區賣麪人的老爺爺，他的東西一個個栩栩如生，你看着看着，就彷彿那些人都活了一樣，小動物在你面前跳舞。所以，他捏的麪人無論大人小孩都喜歡，每次他一喊，小孩子便蜂擁而至。於是，我飛快的拿起一塊錢跑了下去。
來到樓下，只見纔來了幾個小孩子，我暗自慶幸自己還沒有來晚，我一眼就看中了那個孫悟空，只見他將金箍棒舉過頭頂，好像在說：“妖怪哪裏逃。”正當我決定要掏錢買下它時，看到了那個憨態可掬的豬八戒，我想：如果沒有豬八戒，那一個孫悟空多聊呀，於是我放下孫悟空，每當我看到筆筒裏的兩個小麪人———————孫悟空和豬八戒時，便不由自主的想起了那件事拿起豬八戒。可又一想，沒人和豬八戒逗笑也沒意思。於是我又拿起孫悟空，就在我舉棋不定時，一條念頭浮上了我的心頭，我迅速的把豬八戒放到口袋裏，舉起孫悟空對老爺爺說：“老爺爺，我要孫悟空。”做這一切的時候，我的心裏像有一隻小兔子DD縑
晚上，我做夢，夢見孫悟空和豬八戒對我說：“你爲什麼要騙老爺爺的東西？”說完，它們揮舞着各自的武器向我打來。我從惡夢中驚醒，我決定明天把錢還給老爺爺。
可老爺爺一直不來，孫悟空和豬八戒天天折磨着我。
有一天，我看見一個年輕人在賣泥人，我問他知道不知道老爺爺的信息。原來老爺爺在那晚被車撞傷了，聽到這兒，我流下了悔恨的淚水。
這件事使我受到了深刻的教育，讓我明白了小時偷針大時偷金的道理，教育我做人應做一個正直誠實的人。
一件受教育的事作文 篇15
生活中發生過許許多多的事，就像沙灘上的一個個貝殼，有光彩奪目的，有黯淡無光的，今天我就說一件事，那是一個不光彩的小貝殼。
記得那一天，那時正值嚴冬，滴水成冰，連大地都凍得發硬，可是我們卻還要上操，我真的不想再去做操了，有什麼辦法呢？我仔細琢磨着，突然，眼前一亮，想起前天，王明肚子疼不是沒做操嗎？於是，我就裝起肚子疼，一手捂着肚子，一手放在課桌上，頭低下來，還輕輕地發出呻吟聲。這時，老師走進教室準備帶我們去做操，見我這樣，趕緊問我：“你怎麼啦？哪裏不舒服嗎？”我點點頭，支支吾吾地說：“我……我肚子疼。”老師聽了，便說：“哦，那你就不用去做操了吧，就在教室休息一下，如果疼得厲害，我就打電話給你的父母。”我連忙說：“不用了，不用了，可能呆會就好了。”老師說：“那你就好好休息吧！”我心中的石頭終於落了地，當我隔着窗戶看見同學們在頂着凜冽的寒風在做操時，我想：幸好我沒下去。等到同學們散操歸來時，紛紛來關心我，有的問：“還疼不疼了？”有的問：“要不要去醫務室？”還有的說：“你揉揉就會好點了！”看着同學們關切的眼神，我有點不自在了。課間時，同學們都在歡快地玩耍着，我怕露餡，便在教室裏坐着，也沒出去玩。放學了，那天是我做值日，老師說：“你今天肚子疼，就不要值日了。”我還要說些什麼，老師卻說：“沒關係，你回家吧！”於是，我邁着沉重的腳步走出了教室。老師和同學們都這麼的關心我，我卻欺騙他們的感情，這怎麼對得起他們呢？我很後悔，自責。
我把這個不光彩的小貝殼放回記憶的沙灘。它時時在提醒我：欺騙別人的同時也是在欺騙自己，誠實是金！
一件受教育的事作文 篇16
我們都說經一事，長一智。其實在我們身上大多數經驗都是從自身發生的事情中得到的`。其中有一件事就永遠啓迪了我，使我印象深刻，獲益匪淺。
記得那是我六歲的那年，由於我還是一個不太懂事的小孩兒，彷彿就像春天剛發芽的小草探出頭來張望這個陌生的世界一樣，對任何事情都充滿着一種強烈的好奇心，每當遇到新鮮的東西就東瞧瞧，西望望的，還會用小手來摸一摸呢！而我正因爲這個原因，不但使我出洋相，而且還白白送錢給別人，更厲害的是被媽媽臭罵了一頓。那時候，我還在鄉下，好不容易媽媽帶我外出旅遊，我真的高興得不得了。因爲這是我第一次旅遊。首先，媽媽先帶我去了超級市場。對於城市裏的東西和新奇，對於眼前這個從未看見過這樣大的超級市場，心中百感交集。一會兒又是興奮，又是緊張，總而言之，心中高興到了極點。因爲媽媽知道我第一次看到這樣大的購物商場，害怕我會到處跑來跑去，亂碰那昂貴的商品，所以再三叮囑我：“對那些商品要格外小心，只能眼看手勿動！”可我對老媽說的這番話真是左耳進，右耳出，只是不停地說：“知道了，知道了。”於是，我就連忙把媽媽拉進商場裏去了。“哇，這些商品真多啊！”我看得眼花繚亂。突然，一個籃球引起了我的注意，“啊，不是吧，一個籃球要588元？算了，買不起摸摸也好！“於是我就拍了幾下。這時，我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨：“眼看手勿動！”可是我根本不把媽媽的話放在心上，總是憑着“不買摸摸也好”這個念頭到處亂碰。接着，我的視線轉移到了一個精緻的小花瓶上，剛想上前去摸一摸，但不知怎的，花瓶無緣無故地掉在地上。媽媽所擔心的事情終於發生了。隨着“碰”的一聲，所有人的目光都不約而同地聚集到我身上，緊接着所有的人都七嘴八舌的批評着我。“我沒有，我沒碰，時它自己掉下來的！”我受盡了無限的委屈。雖然媽媽相信我是無辜的，但是面對這麼多人的指責，我有口難辯，黃河水也洗不清呀！就這樣，我便背上了一個碰爛花瓶的罪名，白白賠償了三百多塊錢。
雖然這次我是無辜的，但卻永遠啓迪了我。讓我真正領略到“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的含義。不過，這也好，用三百多塊錢買來一個教訓。下不爲例。
一件受教育的事作文 篇17
暑假的一天，天氣非常炎熱，知了在樹上叫個不停，小狗也伸出舌頭“滴汗”。我也感到非常熱，媽媽似乎看出了我的心思，給了我錢讓我去買冰淇淋吃。
我拿着錢喜出望外地衝出家門，似箭一樣往商店跑去。哇，商店門口的人真多啊，我好不容易擠了進去，買了一個冰淇淋，誰知售貨員阿姨手忙腳亂，鬼使神差地多找了我五元錢。我看着手裏的錢，心想：是還給售貨員阿姨，還是不還呢？反正不是我偷的，是她自己給我的，我還是不還了吧，我暫時幫她保管一下吧。“這時心裏出現了兩個聲音，其中一個說：“還回去吧，要做誠實的好孩子啊！”另一個說：“不要還，反正是她自己給你的，你又沒偷她的”。我正不停地想着，卻聽見一個聲音說：“你怎麼啦，一副心不在焉的樣子？”我嚇了一大跳。我一看是小明，就若無其事的說：“沒什麼，沒什麼，你怎麼在這裏呀？”小明說事情是這樣的：“今天早上我媽說有客人要來，叫我出去買水果，我買水果時，售貨員阿姨手忙腳亂地多找了我一些錢。我把錢還給了她。回到家裏，我跟媽媽說了，媽媽表揚了我。”我聽着小明的話，就想起那多找的五元錢，我羞紅了臉，便加快腳步往回跑。當把錢還給售貨員阿姨時，在場的人們都誇我是個誠實的好孩子，我心裏聽了美滋滋的。
通過這件事，我明白了一個道理：誠實是無價的，是可貴的，是一筆巨大的精神財富，是金錢買不到的。以後我一定要做個誠實的人。
一件受教育的事作文 篇18
那天，在教室裏只有我一個人的抽噎聲，同學們的一雙雙眼睛注視着我
事情的原委是這樣的那天下午，吳老師正在評講單元測試卷，讓大家討論我的作文是否離題。大家都認爲我的作文離題了，因爲作文題目是《懷念爺爺》，可我與爺爺從未謀面。
突然，老師對我莞爾一笑，溫柔地說：達暘，你來說說這篇《懷念爺爺》主要寫了什麼。我呆呆地站了起來，愣在那裏，垂着頭，老師讓我坐下。
我坐在座位上，深深地埋着頭，用餘光看見，所有的同學都在用目光注視着我，我頓時覺得他們是炙熱的。教室裏，除了我的抽噎聲，沒有一點兒聲音，而窗外正下着大雨，暴雨打着樹葉片，狂風吹着樹枝，與我的心情一樣，烏去籠罩，一片漆黑。
同桌輕輕地拍拍我的肩，輕聲說：安啦，不要器。我沒事。我擡起頭來，對她勉強笑笑。男子漢，大丈夫，哭什麼哭？她遞過來一張薄薄的紙巾，那張紙巾散發着淡淡的芬芳。我正猶豫着。接，還是不接？同桌似乎看穿了我的心思：拿着，吶。我只好接受紙巾，擦乾眼淚，淚水又情不自禁地流了下來。當淚水劃過我的臉，滴在桌子上的那一刻，如一朵花一般。我透過淚水，朦朧地看着同桌的臉，她正在微笑。
那張薄薄的紙巾上，濃縮着同桌對我的關心。紙巾上的淚水，不僅包含着我對爺爺的懷念，還有同桌對我的關心讓我感動
一件受教育的事作文 篇19
五年級的時候我經常和爸爸、媽媽去體育館打乒乓球，一天晚上，我們剛到停車場，就看到一位腿有些殘疾的人從車上一瘸一拐地下來，我心裏一驚：他到這來做什麼？沒來得及多想，我們就徑自向體育館走去。
我和爸爸迅速投入了戰鬥，可是面對爸爸這樣的高手，我束手無策，被他溜得滿桌亂轉，不一會，我就滿頭是汗地倒在椅子上。這時，那位殘疾人揹着球包步履蹣跚地走進來，我皺着眉頭，緊緊地盯着他看，只見他身體略微偏瘦，紅潤的臉上兩隻眼睛神采奕奕，穿着一身黑色的阿迪達斯運動服，他的左腿好像沒什麼毛病，右腿明顯比左腿瘦一圈，走起路來搖搖晃晃的，他也來打球？簡直就是自不量力。
他吃力地走到桌前，像我這樣四肢健全的人都累得要命，他怎麼打球？我好奇地看着他。隨着一陣清脆的乒乓聲，他和教練的練球開始了。教練左推右擋，球一會兒偏左，一會向右，沒想到連走路都費勁的他，竟然能迅速移動步伐，伸長手臂，看着球奇蹟般地打了回去，他露出欣喜的微笑。但是在教練的猛攻下，他經常接不到球，每當這時，他總是一邊及時請教，一邊連續練習揮拍動作。半個小時過去了，他大汗淋漓，全身像被雨淋過一樣，可他並沒有像我一樣累得倒在椅子上，而是繼續奮戰。剛纔還接不到的球，現在不僅能接着幾個，而且回球還相當到位，有時使教練都無計可施。教練大加讚賞，連誇他肯下功夫，悟性高。我不禁對他肅然起敬，剛纔對他的歧視早已拋到九霄雲外。
這位叔叔雖然身體殘疾，但他不僅不自暴自棄，還付出了比常人更多的精力來鍛鍊身體，在我眼中叔叔已經不再是一位殘疾人，而是一位比正常人更樂觀、更自信、更執着的人，他用自己的行動教育了我，人的一生會遇到各種各樣的困難，但不管怎樣，都要保持樂觀的心態，用自信和執着的信念去克服困難。
一件受教育的事作文 篇20
生活中每天都發生很多事，有的一閃而過，不留一絲痕跡；有的卻永遠地定格在腦海中，揮之不去。暑假裏觀看中國與美國男籃的事就屬於後者，尤其是中國隊面對強敵，不畏縮，勇於拼搏的勇氣和精神使我深受教育。
這是中國的第一場奧運男籃比賽，喜愛籃球的我自然非常期待。比賽快開始了，我雙眼緊盯着電視屏幕：那不是美國隊兩大主力科比和詹姆斯嗎？他們可是NBA最有價值球員，MVP呀！天才內線龍王波什和霍華德也來了。咦！正在練習的不是控衛保羅，隊長基德和不可阻擋的得分手韋德嗎？坐在下面的中鋒布澤爾、投手德隆、裏德和黃金雙的安東尼好像正在談論着什麼。中國雖然也派出最優秀的球員，像小巨人姚明，大前鋒易建聯，被球迷戲稱“3分雨”的朱芳雨，攻擊後衛孫悅，控衛劉偉，但和美國比起來卻是小巫見大巫。
隨着一聲哨響，這場還沒結束就知結果的特殊比賽開始了。中國纔不管什麼美國不美國隊呢，憑着剛開局的體力充沛，朱芳雨、孫悅、姚明各投出三分球，全部命中，使中國獲得與美國交戰史上的第一次領先。美國一看這陣勢，不管有所放鬆，馬上憑着他們超強的個人能力，搶斷、快攻，漂亮的扣籃，一會兒功夫就把比分追成19平。這又是中國與美國交戰史上的首次持平，短短几分鐘時間，中國就在一場比賽中創出兩個第一，這真是個奇蹟。
可美國畢竟是“夢之隊”，隊員能力全面，技術過硬，速度快，彈跳好，打起球來得心應手，儼然把比賽場變得了表演場，並且奧運會的三分線比NBA的小一圈，他們三分的命中率也大大提高，幾節下來，比分差距越來越大。第四節時，中國採用二三聯防後，情況有所好轉，美國幾次投籃不中。中國抓住機會，拼命反擊，在有效的防守下，朱芳雨和劉偉的3分，簡直就是冬天裏的一把火，燃起了全隊的鬥志，王郅治、姚明也連續得分，特別是易建聯在最後連得7分，使中國創造了有史以來的第3個奇蹟：以最小的差距31分負於美國，比以前64分差距整整少了30多分。
這場比賽打出了中國的氣勢，雖敗猶榮，讓我想起了電視劇《亮劍》中李雲龍所說的“亮劍精神”——和天下第一劍客比劍，明知勝負，也要亮出自己的寶劍。學習也是這樣，每個人都會有自己的對手，不要因爲他比自己強，就不敢和他比，在比賽中要發揮自己的優勢，努力縮小差距，只有這樣，才能不斷進步。
一件受教育的事作文 篇21
在我成長的記憶裏,經歷了很多事，也許有很多事都已經忘記，但有一件事卻使我歷歷在目深受教育。
記得去年夏天，天空隱暗，鬱熱沉悶，我和活潑開朗的好朋友于立明開開心心地來到姥姥家小區的遊樂場玩耍。我們爭先恐後的滑滑梯，歡天喜地的騎木馬，你追我趕的在遊樂場上跑來跑去……我們玩的汗水淋淋無比開心。
不一會，烏雲密佈，下起了毛毛細雨。這時，於立明的奶奶來了，說:“你們去我家樓上玩吧！”於是，我就和於立明飛快的跑到他家樓上，看見樓道有一個小塑料片，我好奇的隨手撿了起來，不知不覺地把小塑料片插到他家門鎖，結果奶奶用鑰匙沒打開門。這時，我驚呆了，嚇得我心驚肉跳心想:“這下可惹禍了。”我把媽媽的電話告訴奶奶，奶奶就給媽媽打了電話，不一會，媽媽急急忙忙地趕了回來，給開鎖的叔叔打了電話。
叔叔拿了一個小小的工具箱，打開工具箱，拿出一個小鐵鉤，插在門鎖裏，輕輕一鉤，很容易的就把小塑料鉤出來了，媽媽給了叔叔三十元錢，奶奶把門打開了，媽媽跟奶奶說:“對不起，小孩子不懂事，給您添麻煩了，回去我好好教育小孩子！”
我和媽媽媽走在回姥姥家的路上，我心裏還是很緊張，很害怕，心裏想:“這回媽媽一定會狠狠地打我一頓。”回到家裏，脾氣火爆的媽媽不僅沒有打我、罵我，還心平氣和的給我講道理，我心裏很感動，我也向媽媽承認了錯誤，以後不再討厭了。
這件事使我深深受到了教育：自己做錯了事要勇敢面對，及時承認錯誤纔是一個好孩子！
一件受教育的事作文 篇22
記憶深處總是警戒着我的一條神經是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一羣人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的娥老頭子，是一神經病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子裏的瓶子，怪不得人們對他指指點點。
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閒工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。
突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有?”
對於他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指着三輪車的車主，這個時候，車主好像發現了什麼的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，哪有。”
“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們彷彿也同時反應過來。都對着車主。
車主紅着臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎着三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的。能冒着人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以後，我隊他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
