在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讚美作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讚美作文 篇1
在浩瀚無垠的宇宙有一顆龐然大物的“圓球”，那就是能給我們地球上的人帶來溫暖的--燦爛的太陽。
燦爛的太陽，是一個發熱的星球，在春天，燦爛的'太陽是明媚、溫暖，春天一來，春回大地，萬物復甦，大地上堆積的雪就靠燦爛的太陽發出的光---陽光來融化它，變成爲小溪。在春天小草和種子們象在這兒約好了時間似的，一起破土而出而成，大樹和小樹們一起抽出了綠枝，小鳥在樹枝上建巢，就像一幅生機勃勃的圖畫。
夏天，那是一個繁花錦的季節，燦爛的太陽光也是火辣辣的，大樹和小草鬱鬱蔥蔥的，那美麗的荷花開了，來迎接這多姿多彩的夏天，青蛙在荷葉上唱起了歌，跳起了舞，燦爛的太陽看見了這些，微微地笑了。
秋天，那是一個一派豐收的季節，個性是農村裏的人，老老少少都愛它，在田裏高粱被風催得通紅通紅的，催黃了稻子到處是一派豐收的景象，在果園裏，秋風把果實全部都催熟了，碩果累累，把果園打扮得絢麗多彩，美麗極了。
在冬天，雖然燦爛的太陽發出的光芒是那麼的微弱，不像春天、夏天、秋天那樣生機勃勃，繁花似錦，可是那潔白的雪把地面打扮得銀裝素裹，就如童話世界裏一樣，“雪仙子”們在天空中來回飄舞，大地一片銀白色。
燦爛的太陽，你是多麼地偉大，你把陽光都奉獻給了人類，可你卻不要一點報酬，我愛你，神奇的燦爛的太陽，無私的燦爛的太陽。
讚美作文 篇2
“刷——刷——刷——”一陣嘈雜聲將從我從甜美的睡夢中吵醒，我輕輕地推開窗戶一看，哦，原來是環衛工人在掃大街，我看了一下襬在牀邊的鬧鐘，才早上5點多，環衛工人就開始掃地了，她們真是太辛苦了。
環衛工人阿姨頭上戴着一個黃色的鴨舌帽，身穿一件黃色衣服，只見她低着頭，手緊握着掃把，正彎着腰，揮舞着掃把，她掃得是那麼地認真，邊身邊有一輛車跟她擦肩而過，都沒有感覺到。不一會兒，她的頭上便有一粒一粒的汗珠，眼睛仍然目不轉地看着手上的掃帚，臉變得通紅，她一邊掃一邊自言自語的說：“我得趕快完，還這個美麗城市一個乾淨的面貌，讓這個城市的人民每天都會有一個美好的心情。”
啊！我親愛的`環衛工阿姨，我真想問一問您，您每天這樣起早貪黑，累不累呢？相信您的答案肯定是：“我不累，我沒事。”您們真是我們生活中的好榜樣，也是創造我們美好家園的使者，更是我們生活中最可愛的人，您這樣的無私奉獻，怎麼能讓我不敬佩您呢？
讚美作文 篇3
現代的冬天似乎還殘留着秋的殘妝，還保留着春的娉婷，像是在寒風中穿着短裙的女子，吃不准她的年齡。冬天因此有些朦朧的曖昧。
古典的冬天是要下幾場雪的。雪大多在黃昏時飄灑開來，風便有了江南的溼潤，雪便有了江南的嫵媚。往往第二天就晴空萬里。天色和空氣都像被雪擦洗過了，澄徹，清新。窗外鄰家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交錯，彷彿是首古詩，長長短短，平平仄仄。這樣的冬天，便有了古典的雅緻和韻味，冰清玉潔，晶瑩透明。
此刻的冬天雖然不冷，但空調依然開着。空調的面目有些呆板，或木頭木腦地懸掛在牆上，或傻里傻氣地站在客廳一隅。遠不如爐子令人感到親切，爐膛裏透出的紅光，在夜色中是嫣然動情的眼睛，朝着你一眨一眨的。水壺剛放上去時，滴下的水在爐子上發出好聽的"滋———"的響聲，騰起一縷白煙，有聲有色。擁着爐子吃一碗麪疙瘩，能夠吃得滿頭大汗，寬衣解帶，如沐春風。若是擁着爐子溫一壺黃酒，煮一鍋羊雜碎，人也成了古典山水畫中的'人物了。
古典的冬天，吃完飯便早早睡覺，將身子緊裹在被子裏，緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉。風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響，像是羣鼠奔竄。夜半常常被驚醒，只見月色滿窗，不如春的迷離，秋的明澈，夏的溫和，卻有冬的玉潔高雅。萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲，踏在卵石路上，分外響亮。那腳步聲漸遠漸近，又漸近漸遠，伴隨着寒風敲窗，越加襯托出被窩裏的溫暖。再次墜進夢鄉，就像墜進雲端一樣，若神若仙了。
古典的冬天除了雪，還有冰。搪瓷杯裏的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要搶着去舔。連老城隍廟九曲橋下的綠波池，也冰得紋絲不動，靜默得無聲無息，不由得想丟一塊磚下去，冰塊立即碎裂開來，翹起的一角，迎着陽光一閃，然後緩緩地下沉，那微綠的湖水，沉睡了一覺，重新又粼粼地泛動。落盡葉子的枯枝，將麻雀嬌小的身影凸此刻藍天中，弓弦響處，驚得麻雀急速地拍打着翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。
冬天不再古典時，太平洋的平面正在漸漸地提升，洶涌澎湃海水侵襲着島嶼和大陸的堤岸。古典的冬天就不僅僅僅是詩意的美麗了……
讚美作文 篇4
我非常的驕傲，因爲我曾參加過“紅領巾成長林”這樣的活動。我用我那小手種下的樹苗，不知在那些叔叔、阿姨的哺育下，長高了沒，長壯了沒？我真想它！
所以，我在家門口也種下了一棵小樹苗，我希望小樹苗能和我在“紅領巾成長林”種下的樹苗一起快長高，快長大！每日我幫它澆水鬆土，小樹也茁壯成長。“哎呀”小樹苗發芽了！那嫩綠的小芽，尖尖的小頭，可真俊呀。第二日，小芽沒了，肯定是昨天下大雨，把小芽給刮掉了，我的心隱隱作疼。過了幾天，小樹苗發了好幾個嫩芽，我又驚又喜。爲了避免上一次發生的事，我每日都要看看小樹苗，終於，小樹苗長出了幾片綠葉。那綠葉，像綠寶石一般，晶瑩透亮，閃爍着光芒……
小樹正一日天長高，可我卻要跟媽媽去外公家。走的前幾天，我一直覺得什麼東西忘帶了，心裏老有一樣東西還沒放下。當我走到小樹前，我才知道我放不下的.是小樹，如果我不在家，小樹沒有水喝，沒有避雨的地方，沒有人的陪伴那怎麼辦？種種現象在我的腦海浮現，當我對媽媽說不想去時，媽媽撫摸着我的頭，笑着對我說：“傻孩子，小樹有自己的生命力，你這樣保護它，小樹不但不會茁壯成長，反而更無精打采，你到公園去看看，那些大樹沒有別人保護，在大自然中經過風吹雨打，也不是長得好好的嗎？你應該放開小樹苗讓它去吸收自然的氣息。”聽完媽媽的話，我飛似的跑向公園，我摸了摸大樹皮，“呀”真刺人，那樹皮一塊掀起一塊，摸上去像針扎一樣。對，我應放開小樹。
從植樹活動中，我體會到我們不應太過分的保護小樹，在大自然中它依然能夠長得好，不經過人生給我們出的種種坎坷與困難和磨難，是不能夠走完這人生道路，小樹又何嘗不是呢？不經歷風雨，怎能見到那絢麗的彩虹。小樹也是不經歷風吹雨打，是不能長成參天大樹的，人與小樹的成長不都一樣嗎？
“紅領巾成長林”中的小樹，在植樹節裏，我又要去看你，幫你帶上紅領巾和你一起成長，與你一同迎接，並肩把困難消滅掉，好嗎？
讚美作文 篇5
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有師恩陪伴。
是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們在知識的海洋裏暢遊，是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧!
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏，老師的毫無怨言使我們敬佩，老師的盡職盡責使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻、燃燒着的蠟燭，爲我們照亮前進的道路，自己卻在慢慢變老……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。
老師的批評，是爲我們指引方向;老師的獎勵，是爲了讓我們繼續努力;老師的激勵，是爲了讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來的那麼及時。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的`默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
評語：
這是一篇讚美老師的文章，採用抒情議論的方法，將老師的默默奉獻，毫無怨言的照亮學生前進所作出的貢獻用深情的語言流利的表達出來，老師的批評，是爲我們指引方向;老師的獎勵，是爲了讓我們繼續努力;老師的激勵，是爲了讓我們奮發向上，句句充滿感情的話語，讓我們讀者也爲之感動。
讚美作文 篇6
世界上，可以讚美的事情很多，有人讚美婀娜多姿的花朵；有人讚美高大挺拔的樹木；然而，我卻讚美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那麼細弱，但他們不畏嚴寒，迎着風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鑽出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那麼弱不禁風，彷彿一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在豔麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花颳得粉身碎骨，卻奈何不了紮根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂着頭、挺着胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育着新的生命。
每當我看到了小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可以見得，小草的生命力是多麼的頑強呀！
每當我想到了小草的'生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成爲了一名作家。
我讚美小草，因爲它有頑強的生命力。我更是要讚美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
