在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的故事國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事國小作文1
聽媽媽說，在她那個生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種着莊稼，沒有檯燈、電視、小汽車，一切都沒有現在那麼美好，科技也沒有現在發達。但媽媽說他們都會發揮自己的智慧製作成屬於他們那個年代的玩具和各自不同的玩法。那時候路邊長着花、野草，不像現在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿着那雙布鞋去田間放風箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會露出小腳丫。媽媽還會挎着一個小籃子，裏面放着小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農忙的時候媽媽都會穿着這雙布鞋去田裏跟着外婆一起收麥子，水稻，體會鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛！
同學們我們要珍惜現在美好的生活，以及父母們用他們的勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學會自立，不能只做溫室裏的花朵，要做一棵高大的青松。
成長的故事國小作文2
每個人從一出生，就有他成長的故事。有的人有苦澀的經歷，有的人有幸福的經歷。
記得小時候，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天。遇到媽媽節假日加班，媽媽都會不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎着自行車帶着我不小心摔了一個大跟頭，我就疼得哇哇的大哭。當我看到媽媽臉上流露出內疚傷心的表情時，我就去安慰媽媽說：“沒事，不疼。媽媽抱着我笑了。
隨着時間的流逝，我漸漸長大了。媽媽不在帶我去上班了，把我鎖在了家裏。就像關了緊閉一樣。每當外面的小朋友玩耍嬉笑時，我趴在窗戶上急的團團轉。多麼渴望跑到外面和夥伴們一起玩耍啊！時間一天天過去，我又長大了些。去過了夢寐以求的香港迪士尼樂園，上海的東方明珠，四川的九寨溝。看到了大城市裏人們的生活節奏和城市面貌與我現實生活中截然不同。使得我對美好生活的嚮往越來越濃。 隨着年齡的增長，身體的增高，煩惱也不期而至。它們拉幫結派，一起來擾亂我的生活。 生活中充滿着陽光，充滿着象五味瓶一樣的味道 ，生活中也充滿 了艱辛與磨練 。
讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前，樂觀的面對美好的人生！
成長的故事國小作文3
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雨中，它爲何敢奮力前衝？那是因爲在它的身後有母親的叮囑和鼓舞。
我們正在成長。叛逆、衝動，同學之間，有時因爲一點小事，而爭得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說過我，罵過我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來的時候，仔細想想，同學之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關懷。老師的教誨，也都是爲了我們好。
學會成長，學着聆聽父母的嘮叨吧，因爲那嘮叨裏飽含着他們對我們的殷殷深情！
學會成長，學着理解老師的教誨吧，因爲那教誨包容着我們今後做人的基本道德！
學會成長，學着適應社會的規矩和習慣，因爲那些規矩和習慣在調節我們與他人的關係！
成長的故事國小作文4
爸爸給我講了一件他小時候的事。
一天，爸爸去一家小賣店買東西，你爸爸在那小賣店中也算常客了，在買過東西后，小賣店的叔叔多找了他點兒錢，但爸爸不知道就回家去了。
說到這兒，爸爸停下講述，讓我猜多找了人多少錢。我猜道：“十元？”“不對。”“一元？”“也不對。”“一角錢？爸爸你別賣關子了！”“還不對。”
說罷他又接着講：“我買過東西后，叔叔找了我點錢，回家後我才發現多找了一分錢。便要還還回去，那時我的家離小賣部非常元，趕過去時已經是中午了，我對那叔叔說‘您剛纔多找了我一分錢。’那叔叔對我說：‘你可真是個好孩子，爲了屈屈一分錢……’回家時，已經下午了。”
爸爸的“講話”結束了，當時我可真驚訝，爸爸竟爲了那現在已不流通的一分錢由早上奔波到了中午。可仔細一想，爸爸那裏的社會多貧窮呀！一分錢已經與現在一角錢、一元錢一樣毫無區別……
我決定向爸爸學習。
成長的故事國小作文5
打開記憶的閘門，往事如潮水般向我涌來，酸甜苦辣，樣樣俱全。其中一件成長的小故事令我記憶猶新。
那是一個風和日麗的下午，我和姐姐在小區中愉快地玩耍。姐姐駕着兩輪滑板，行如疾風；我駕着四輪滑板，慢如老牛拖破車。望着姐姐漸滑漸遠的背影，心裏滿是羨慕。我立刻提出要學兩輪滑板，姐姐便爽快地答應了。
一開始，姐姐扶着我滑，可我還是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得緊緊的。姐姐大笑我是膽小鬼。我心中的好勝之心漸漸燃燒，終於，我下定決心，借來了姐姐的滑板，併發誓一定要學會。
滑板一拿回家，我便大練特練：先練直行，再練起步，然後是轉彎。功夫不負有心人。現在我成了在風中飛馳的滑板大軍中的一員，爲此我是如此的自豪：自豪我學會了新項目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我擁有了一項風馳電掣的新能力。而且，爺爺奶奶也誇我長大了，懂事了呢！
成長是人人都有的精彩。這就是我那多姿多彩的成長故事，你呢？
成長的故事國小作文6
哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓了一頓。
星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚纔回來。他們走之前都反覆叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫好後再看書……反覆說了十多遍才走。
他們走後我想：以前我在家幾乎天天都是寫作業，連一點休息時間也沒有。不如我今天看一會兒電視過一過電視癮吧！心動不如行動，我立即打開電視機，津津有味地看了起來。
剛看不久，媽媽就來了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎麼久才接電話？“媽媽問。我說：”我再看書哩！“”我不打擾你了，再見。“”再見！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫的作業。他生氣極了。
現在想象，我當時的行爲的確不好以後我一定要認真完成作業，以後再也不說慌了。
成長的故事國小作文7
生活中，在我身上發生過許多事情。比如有趣的'事，難過的事，快樂的事。
有一件事讓我想起來很快樂，那就是學校組織的一次秋季運動會。因爲在運動會中我參加了男子400米賽跑的預選賽。那時，我還沒上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過了一會兒，只聽廣播說：“參加男子400米的同學到賽道上來。”我的心跳得更快了，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽“各就位”，“預備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳着。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對不能讓人追上來。”可是，在剩半圈的時候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動了。我前面還有一個人。這時，只聽旁邊的同學們喊着：“加油，加油，超過他。”突然，在我心中出現了一個目標：一定要拿第一。我咬着牙，使出全身的力氣向前奔去，終於，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應該樹立目標，爲實現這一目標努力，堅持，用盡全力，永不放棄。
成長的故事國小作文8
一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學騎自行車的情景。
那是我讀三年級的一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子裏自由自在的騎着自行車，我羨慕的說：“我也要學自行車，雷奇你的自行車借我學一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學會了就得用你自已的車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終於可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當時也沒想哪麼多，抓着車把就往前衝，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學個自行車怎麼就這麼難呢？痛的我都不想學了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學都這樣，你只要先扶着自行車把方向穩住，然後向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最後再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經過多次練習後我終於成功了，我真高興。
這件事既讓我學會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
成長的故事國小作文9
夜晚，空中的星星眨着眼睛，不禁勾起了我對童年的美好回憶。
在幼兒園的時候，我喜歡上了一隻可愛的小木鳥，但老師說幼兒園裏面的玩具是不可以帶回家的。儘管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥偷偷放進自己的書包裏。可紙是包不住火的。在下午整理書包的時候，我的書包不小心掉到了地上，小木鳥也掉出來了。當時同學們都是沒有看見，卻被老師發現了。我看見老師的目光正盯着我和我的書包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師並沒有當場罵我，而是把我帶到了操場上，用白粉筆在地上畫了兩條線說：“你看，這兩條線一條朝着那面牆壁，一條朝着那片草坪，對嗎？”我點了點頭，一時還是不太明白老師的意思。“你現在正慢慢沿着這條線走。”老師用手指了指那條朝着牆壁方向的線，“老師不希望你再繼續走下去，走下去的後果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯，走向那條充滿陽光的路。”老師用信任的眼神看着我。我也用堅定的眼神告訴老師：我能行！
我十分感謝老師，如果是別人，他說不定會把我狠狠地批評一頓或讓我寫。
成長的故事國小作文10
班每個人在成長中都有一些事情。
我記得在我3歲的時候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見上面掛着水果便隨手摘了一個葡萄。我一咬，牙差點掉了。原來是個裝飾品呀！我每回想起會哈哈大笑。
在我5歲的時候。我和我媽媽去菜場買菜，我媽媽在前我在後。菜場上的人特別多。我媽在買菜的時候，我沒跟緊就走丟了。那時候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動車旁等我媽媽。因爲我個子太矮了，比電動車還矮。所以我媽媽來找的時候沒找到我，我媽媽着急想要回家打電話，可是在回家的時候我媽媽推開電動車看見了我。我很開心。經過這件事我知道和媽媽買菜時一定要跟緊媽媽，不要走丟哦！走丟了就可能被人拐走。
還有一次是我6歲的時候。我和我媽媽去買魚。外面的魚有蒼蠅。我叫我媽媽買裏面的那個。賣魚的誇我：“你家的小孩真聰明。”我聽後很開心。
這些就是我的成長故事，有的讓我感到我長大了，有的讓我很搞笑，有的讓我很開心。
成長的故事國小作文11
今年，我已經是四年級的學生了，在不知不覺中，我漸漸的長大了、長高了。我時常回憶起成長的點點滴滴......這裏有媽媽、奶奶第一次幫我洗澡時的照片，有我第一次上幼兒園整整兩週歲在哪兒又哭又鬧的情景。還有媽媽叫我寫下的第一個字、爸爸教我下的每一步棋........
這一個個故事中令我最難忘的數下面這件事。有一天，我和奶奶出去玩。玩玩回家的時候正在上樓時我一不小心被一個臺階絆倒了，正好撞到了我的鼻子上。當時流了好多的血，奶奶看見我出了很多的血心裏面很着急。趕緊把我扶了起來，讓我快點回家。回家之後奶奶先讓我躺在牀上，然後又拿涼水往我頭上拍。等鼻子不出血之後，奶奶說：“我的鼻子青了。”我說：“那更好玩，我是青鼻子、奶奶是黃鼻子，爺爺是紅鼻子。”等我說完了之後，奶奶笑了，就像一塊十噸重的大石頭落地了。在這些年中奶奶爲我付出了很多很多。在今後的成長中，一定還會有許多這樣的第一次。我有信心接受挑戰。快快樂樂、健健康康的成長。
成長的故事國小作文12
大家都有成長的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長的故事。一件是我寫字，另一件是練長笛。
先說我寫字吧。我一年級時，字是班上最差的。在家裏，父母讓我去練書法。在學校，老師又想盡辦法讓我的字寫好。可是，不管她們怎麼努力，我的字總是寫不好。有一天，老師在班上宣佈：“鉛筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級。”就這樣，我使勁努力，在二年級下學期我可以寫圓珠筆了，我繼續努力，終於在三年級上學期末寫上了鋼筆。我現在上四年級，老師在每一次作文批改後寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評價一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎麼樣。
接下來說一說練長笛。我是在二年級下學期學的長笛。開始的時候我愉快得很，後來才知道吹長笛是一件很令人頭痛的事。我吹長笛時經常會嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學的好。爸爸鼓勵我堅持練下去。我練了幾個月後，成績有了明顯的提高，能吹國歌、出旗曲、退旗曲、少先隊隊歌等許多歌曲。教長笛的老師就讓我到他家裏練習，還教我認五線譜。
同學們，你們也一定有許多成長的故事，趕快講一講吧！
成長的故事國小作文13
成長是一段悠揚的旋律，成長是一支歡快的歌謠，成長是一杯醇厚的濃茶，成長是一塊透明的鏡子。成長的故事就像天上的星星，數也數不清。今天，我就講講其中的一個故事吧。
記得有一次，數學老師剛來我們班，也就是二年級的時候，那一天，正好是開學，我的信心十足，表現也十分好，老師對我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因爲我很喜歡這個新來的數學老師。
可是有一段時間，數學老師卻說我的學習沒有以前認真了，對我的態度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應該，因爲前一段時間老師經常表揚我，我便驕傲起來，在學習上也沒以前那麼認真了。自從老師批評後，我又專心致志地學習起來，老師見後，又在班上表揚了我。多麼好的老師啊！無論是我的落後與進步，老師都看在眼裏，記在心上。從此，我對學習又更加有了信心。
成長的歷程中，我們要正確對待表揚與批評，表揚能激發我們的自信，批評能促使我們反思，激勵我們奮發前行。
成長的故事國小作文14
“失敗的次數越多，成功的機會就會越多。成功往往是最後一分鐘來的訪客。”談敏叔叔的這句名言在我的成長過程中，顯示了它的用處。就拿我學騎自行車來說吧，我就是用無數次的失敗換來了最後的成功。
一天下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家， 我就迫不及待地問：“我能不能下樓去騎我的自行車？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車哦。”於是，我興高采烈，哼着自己編的小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖打開，腳一蹬坐了上去，由於我另一隻腳沒有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，聞聲趕來，見我哭得抽抽噎噎，趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔，氣呼呼的準備上樓。爸爸連忙叫住我說：“一點點挫折就讓你沒有了自信，還是什麼男子漢？”我重新把自行車推起來，吸取上一次教訓，我又騎了起來，正當我得意忘形的時候，一彎，沒控制好方向盤，又摔了一跤。可我又頑強的爬了起來，繼續起了起來。就這樣，一次、兩次、三次……我終於學會了騎自行車。爸爸看見了，舒心的笑了。
我就是這樣用無數次的努力換來了最後的成功。這件小事令我懂得了只要堅持不懈，就終會有成果的。
成長的故事國小作文15
說起成長，是每個人所必須經歷的時光，因此，在這段時光中，我們肯定都要幹一些特別的事。
記得我上二年級時與姑姑一同到榆林聖都樂園的滑雪場玩時，真是流連忘返。
那天，我們相約滑雪場，佩戴好手套後，我便與姑姑進了大門，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑則選了橙色斑點的。
我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺得好累呀！怎麼都上不去。“你趕快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應了一聲，便又開始努力“登山”。
經過我的努力，終於上去了。現在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，彷彿風吹着你走，有種莫名灑脫的感覺。接下來，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。
玩了一個下午，體力跟不上了，我與姑姑準備回家吃飯，便出門上了車。我在車上一直想，玩滑雪是不是像學習一樣，往上爬時十分艱難，可退步又是如此輕鬆，如同溜滑梯。努力的人在爬，後退的人在玩。
我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會，我一定要再來玩幾回！
