在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫人的作文 篇1
媽媽今年30多歲了，黑黑的頭髮，圓圓的臉，眼角不知何時爬上了幾道魚尾紋。
媽媽很愛我總是讓我吃好，穿暖。不讓我受一點委屈。有一次，我病了輸液回來，我連樓都上不去，媽媽揹着我一口氣爬上了五樓。看到媽媽氣喘吁吁的樣子我的心裏真不好受，我輕輕地對媽媽說：“媽媽您辛苦了”。媽媽開心地笑了我知道；媽媽爲了我在苦再累，她都不在乎。
媽媽也很願意幫助別人。比如，誰家的媽媽不在家，她都會把小朋友帶回家照顧。誰家有困難，她都會盡自己最大能力去幫忙。
千言萬語也表達不了我對媽媽的愛，現在我只有好好學習，長大了才能報答媽媽。
五年級寫人的作文 篇2
每個人都有媽媽，我也有一位好媽媽。
我的媽媽身材不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑卻又卷卷的頭髮。媽媽的眉毛很濃，還長着一雙水靈靈的大眼睛，看我的時候眼睛裏總是充滿了和藹的目光，媽媽很關心我。
記得有一次，我想上跑步機跑步，因爲跑步機得插電，所以我就大膽的插電。媽媽看見了，上來就把跑步機的插電器拔了下來，而且還狠狠的打了我。我心想：真是的，不就是插個電嗎？怎麼還這樣打我呢？我很氣憤。晚上，爸爸來到了我的房間對我說：“媽媽打你是愛你，你說，你要是被電着，媽媽是不是更加的心疼？”我這才恍然大悟，原來媽媽打我也是愛我啊。第二天，我向媽媽道了歉。
這就是我的媽媽，媽媽我愛你！
五年級寫人的作文 篇3
說起我們班上的“小不點”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因爲她小，所以大家叫她“小不點”可她一點也不差哦！她在班上的成績一點也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因爲她樂於助人。下面我就給大家說說吧！
有一次，老師在課前佈置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最後一題我怎樣想也做不出，這時鈴聲響了，我只好望着同學走出教室，“小不點”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎麼還不回家？”“我有一題不會做。”“小不點”聽了，坐下了耐心的教我。最後，我終於做完了，當我想感謝她的時候，她早已走了。
你是不是也開始崇拜她了呢！
五年級寫人的作文 篇4
我的小妹妹很白，生下來7斤2兩，54公分。現在13斤，66公分，很胖吧！你們覺得她多大？現在剛百天。
她很聰明！有喜怒哀樂，當然喜和樂多一點，她很省事，只要不餓就不哭，疼也不怎麼哭，就哼一下，上次在她睡着的時候給她剪指甲，不小心剪掉一塊肉，我們這樣都疼，她就哼一下就過去了。
她很淘氣！如果你把她包起來她會把包的踢掉，如果給她穿褲子再給他蓋被子肯定被子一會就被她踢開了。
她很乖！好像能聽懂話似的，她在踢被子，我裝生氣說：“你再踢，把你腳拴住！”她就“休息”一會。
她很愛水！只要進了水裏立馬不哭了，要出來了就不願意出水。
你們沒想到吧！這麼小就這麼有本事！
五年級寫人的作文 篇5
她是我的一個妹妹她現在上二年級9歲，屬狗的，她的腦袋些小有，腦袋圓圓的，像是一個小西瓜。眼睛小而生動，像天上的兩顆星星笑起來只有一條縫。鼻子鼻子小卻生動，像是稍有起伏的小山。嘴巴小巧玲瓏。笑起來露出兩可兔子牙，可愛調皮，生氣起來怒氣衝衝，一副滑稽的樣子，不過生氣後的表情更加生動。性格活潑可愛，無聊時喜歡一個人自言自語。她的成績還不錯，她喜歡粘着我讓我陪她玩，不過我不經常跟她玩我嫌她煩，而她也經常賭氣說‘不跟我玩就算了，我找別人玩去。不過過一會又來找我玩。
這就是我的活潑可愛的妹妹。
五年級寫人的作文 篇6
外婆瘦瘦的，卻很精幹。聽媽媽講外婆年輕的時候能扛兩大桶水。我吃了一驚，無法想象外婆細瘦的肩膀，是怎樣扛起生活的重擔的。
暑假回老家，剛進外婆家門，就聞到一股濃濃的菜香味，外婆還在廚房忙活着，桌上一擺滿了各種讓人眼饞的菜，紅燒肉，燉豬蹄，清炒蓮藕…我起身準備幫外婆擇菜，：“小孩子好好玩去！”說着外婆便把我推出廚房。我心不在焉的看着電視，眼睛卻一直沒離開外婆忙碌的身影。聽媽媽講外婆這兩年身體不太好，但在我們面前總是一副精神飽滿的樣子。實在值得我們學習。臨走時外婆語重心長的對我說：“好好學習啊，不要荒廢光陰！”
此刻我坐在窗前，耳邊似乎又想起了外婆的叮嚀。於是我直起身子，專心寫作了。
五年級寫人的作文 篇7
今天，我要給大家介紹一下我的同桌，他叫李昊嚴，個子不高，體重很驚人，像一隻大熊，每當他吃東西的時候，總是兩隻手一起拿吃的，如果有第三隻手，估計也會用上。
他吃起來像只大熊貓，“大熊貓”這個外號可是我取的，我叫他也不生氣，還會笑哩。我的同桌也有優點，就是力大無比，拔河比賽中就是他的出色表現才得了第一名。當然，他也有缺點，他上課的時候有時會偷懶。他喜歡上課睡覺，睡起覺來還會情不自禁地打着只有我才能聽的見的小呼嚕，時不時地還掛幾絲口水在嘴邊。
我的同桌真是既有優點又有缺點，我希望他能改正缺點，加進優點，成爲加一個更優秀的學生。
五年級寫人的作文 篇8
我的媽媽的愛很特別，是那種純純的愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那麼甜……那麼香……
我是農村裏長大的孩子，都說：“農村裏的孩子早當家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因爲媽媽不會說話，她是啞巴。我曾爲此感到不幸。
我爲自己感到慚愧！
她雖不會說話，但她卻用她那特別的語言——手語教導着我。
她會寫字，她曾給我寫過這麼一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運佔盡了上風，不要推盤認輸；即使你將要贏了，也不要爲之自豪，要繼續堅持下去，因爲成功永遠垂青于堅持的人！
媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！
五年級寫人的作文 篇9
我最崇敬的人不是歷史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父親。
父親當過兵，已經四十多歲的他依然英姿煥發，不減當年勇，依然可以扛起幾百斤的糧食，依然可以挑起家裏的大擔……
我愛我的父親，我更敬佩我的父親，不僅因爲他是一名軍人，一名黨員。而是他從不虛僞，質樸一生。他教我做人的道理，更是以身作則，教導他的子女們如何如何做人，如何如何待人接物……
我都清楚地記得他講過的每一句話，總在心中有種莫名的感動，莫名的敬佩。我親愛的父親，他爲了家，花白了發，滄桑了歲月，卻仍沒有一句怨言。
我親愛的父親，你永遠是我最敬佩的人，請恕我文字貧乏，未能將您的優點表現的淋漓盡致。
五年級寫人的作文 篇10
我最崇敬的名人是齊白石，不爲他那美麗如畫的畫，也不爲他那堅強如石的品性，只爲他那純淨如水的人格。
齊白石大家都有所耳聞，一代大畫家，可是他的成就卻不止這些，憑藉着毅力他完成了一個偉大的壯舉，堅持每天畫一幅畫，寫一幅字，不論春夏秋冬，陰晴炎寒，都要堅持下去，就算是他過生日也不肯放棄，他那強大的毅力是我們所沒有的，所以我們要以齊白石爲榜樣。使齊白石立於國畫大師的不僅有這些毅力，還有謙虛的品質，他不論是對什麼人都很恭謹。他不愧爲一位大師，一位長者，他顯示出了作爲一位長者，大師應有的風範。
齊白石就是這樣的一個人，謙虛，不驕傲自大。我們要以他爲榜樣做一個具有良好品質的好學生。
五年級寫人的作文 篇11
他，已到古稀之年。棕黑的臉上佈滿了一條條皺紋。他的眼睛總是閃爍着光芒，一副和藹可親的面孔總是掛着盈盈的笑容。
他每時每刻都很忙碌。時常見到他在整理木料。他把收集來的木料整齊地堆放在一起後，用力地用斧子把木料切成一個個大小不一的木條，再把它們用繩子捆起來，作爲備用。因爲他家有個鍋爐，專門做燒開水生意。所以我們稱他爲“開水爺爺”。
燒開水時間到了。開水爺爺用火鉗把捆起來的木條一個一個地放進大火中。火越燒越旺，冒出了許多熱氣。熊熊烈火在火爐中翻來滾去，水也沸騰了。這時，開水爺爺會打開鍋爐的水龍頭，滾燙的開水流入五顏六色的水瓶中。做早市的生意人騎着小三輪接踵而至。
開水爺爺也經營着一家菸酒店。時常有顧客到他家店裏買一些飲料。開水爺爺熱情地接待他們，臉上總是洋溢着笑容。
每天上學、放學路上，我都會對開水爺爺有禮貌的說聲：“爺爺，你好。”開水爺爺也會笑眯眯地說句：“小朋友，你好。”
夏天的傍晚，貼心的開水爺爺早早備好濃濃的茶水。街坊鄰居三五成羣地圍坐在茶水爐門口的小板凳上納涼，嘮嘮家常，喝喝茶。好不愜意！開水爺爺總是微笑着傾聽着。
五年級寫人的作文 篇12
我有一個朋友，綽號是“小書蟲”，真名——劉子涵。
她一有時間就看書，課餘時間在看書，課間在看，大課間在看，就連去衛生間她都要帶上一本書去看。
一天，我看見劉子涵在看一本名叫《校園三劍客》的書。她看得津津有味，有時發出微笑，有時生氣罵着書中的人物，有時又露出傷心的表情……
又一天，我看見劉子涵給她前後左右的人讀一本《裝在口袋裏的爸爸》，讀得有聲有色。周圍的人越聽越入迷。後來，就連不喜歡讀書的王宇辰也借了幾本這樣的書來看。
還有一次，一大羣女生正在玩編花籃，當叫到劉子涵時，她還在一心一意地看書，一點也聽不見有人在叫她，那羣女孩子只好不叫她了，讓她繼續看她的書。
一次放學時，大家趕緊收好書包，來到走廊上站好隊了，只有她還捧着一本書坐在座位上，直到路隊快走時，有個同學在窗口大聲喊：“劉子涵，你怎麼還不走呀?”聽到喊聲的劉子涵擡起頭迷迷糊糊地說：“不是還有一節課嗎?”她看到教室裏空蕩蕩的，這才趕緊收拾書包跑出教室。
劉子涵愛書愛到這種程度，真是個十足的“小書蟲”!
五年級寫人的作文 篇13
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長着一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴着一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，說話十分的溫柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩，爲了讓同學掌握學詩的方法，馮老師講了學詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我們全班都不明白，馮老師很有耐心地說：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。”過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我的同學還是都不明白，馮老師很有耐心又很嚴肅的對我們說：“資料是這樣的……
馮老師還對學習差的同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣纔不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，老師並沒有罵他們，而是鼓勵他們。
看，馮老師就是一個這樣的人——既耐心又溫柔的好老師。
五年級寫人的作文 篇14
早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去······
星期六的早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個站，門剛打開，一個婦女從地鐵裏出來，她的包的拉鍊不知道怎麼開了，從裏面掉出了一個錢包，很多人盯着這個錢包，看似想要趁這個婦女走了後拿掉錢包，突然一個陌生叔叔從擠壓的人羣中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個錢包，捧在手上，準備還給那個婦女，在衆目睽睽之下，在地鐵門快要關閉的時候，飛快地闖出了地鐵門，對着剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了。”那個婦女聽了後，急忙的有跑了回來，接過錢包，對着那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應該的。”陌生叔叔臉上露出了欣慰的笑容。那個高大的身影給我們留下了深刻的印象。
這個叔叔的行爲感動了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質———拾金不昧，我們以後要向您學習，陌生叔叔，你真棒！
五年級寫人的作文 篇15
“嘰嘰喳喳！”那是我在幼兒園的時候，樹上的麻雀們也都還小，嘰嘰喳喳鬧個不停，一個一個擠成一團兒的樣子確實給人添了點兒樂趣。
翠綠如碧的小樹林裏，一棵棵松樹綠得像一塊塊玉石，樹上用鳥窩點綴，確實有點森林的氣氛。我和爸爸手拉手走在一條小路上。這裏卻是不知我們兩個人，院子裏大家都來這兒，今天還是六一兒童節，孩子自然就多了起來。
走着走着，就到了樹多鳥多的地方。這兒鳥多，鳥窩也多，從樹上掉下來的小鳥自然也多。今天碰巧，有一隻羽翼未豐小鳥從樹葉間的一個棕色鳥窩裏掉了下來，落在地上。小鳥擡頭望着樹上的大窩，繞着樹轉了幾圈兒，拍着翅膀想飛上去，但它根本飛不起來。其他孩子們拉着爸爸媽媽的手跑去盪鞦韆了，我也想去盪鞦韆。但爸爸卻用手捧起小鳥，微笑着對我說：“你就要有一隻寵物啦。”我奇怪的望了望爸爸，又望了望小鳥，頓時明白了我從爸爸手裏接過了小鳥。
爸爸笑了：“愛護動物就是好孩子！”我看了看手裏的新朋友，也笑了。在第二天早晨，我們家裏就多了一位新朋友。
爸爸是一位多麼善良的人啊，不僅對單位同事善良，對我善良，連那麼一隻小小的鳥也這樣，我敬佩我的爸爸。爸爸，你真棒！
五年級寫人的作文 篇16
“高女士，還有五分鐘就要開始演出啦！”隨着後勤的工作人員高潔阿姨停下了手，外面傳來了掌聲。到底是怎麼回事呢？高潔阿姨也沒有沒彈呀？
“聽我娓娓道來吧！高潔阿姨是一個鋼琴家，但是她每天在彈鋼琴之前都會清理一下客人的的座位。這一天我和高潔阿姨一起來到了這個地方，高潔阿姨看見有人把麪包屑撒在了凳子上，他小心翼翼的戴上了手套，一點一點把垃圾撿得乾乾淨淨，我大喊一聲：“高潔阿姨，這應該是清潔工奶奶該做的事吧！”高潔阿姨卻擺了擺手，朝我笑了笑就自己又去撿拾了，我看了看高潔阿姨身上已經非常髒了，可是她還是在撿，我又召集起來了後勤的阿姨和叔叔都來幫忙一起撿一撿，觀衆朋友們看見了這幅景象，沒有着急的進來，只是在門口悄悄的等，保潔阿姨進來打掃了。高潔阿姨說：“我們已經幫您打掃過了，您已經不用做了！”高潔阿姨朝她們笑了笑，對我們說：“加油，只剩最後一點了。”這時門外傳來了熱烈的掌聲。高潔阿姨卻還在幹活沒有一點被影響。
“就這樣，高潔阿姨就成了我心目中的好榜樣，我想給高潔阿姨說一聲：“高潔阿姨，你真棒！”
五年級寫人的作文 篇17
““加油加油！抓住我的手！”我面帶着微笑，輕聲說道。“不，我不用，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！
“因爲我和媽媽比妹妹大，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的說。她腦子裏一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心裏有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這麼容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進了水坑裏。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她藉助着旁邊的欄杆，慢慢的爬起來，雖然髒兮兮的，但她依然微笑着。她深吸一口氣實自己鎮定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終於越過了大水坑！
“我爲妹妹驕傲，也爲她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道爲什麼，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學習她的自立和勇敢，還有她那堅持不懈的品質！妹妹！你真棒！
五年級寫人的作文 篇18
“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭着積木，弟弟卻很慢很慢得一個一個的慢慢的搭着積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時半會兒搭不了我這麼高。於是就去看電視了。
“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個個人物跟真的一樣，我一會兒看看這個，一忽兒而又看看那個好不容易，終於找到了一個我一直想看的電影，於是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦幹，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡着大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進，想要超過我。電視太好看了，我的腦子裏只回味電視的搞笑畫面，什麼都忘記了，電影終於看完了，可一眨眼的時間就過了兩個小時。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭着，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認輸！
“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學習。弟弟，你真棒！
五年級寫人的作文 篇19
“天氣很熱，就連空氣也靜了下來。我去馮德書法練字了。
“一到教室，映入眼簾的就是錢鵬宇。他的手像流水一樣，在本子上嘩啦嘩啦的寫着，走近一看，他的字十分好看，簡直無與倫比！我很好奇，問他：“你的字這麼好，練了幾年了呀？”他卻平靜的說到：“六年。”我們旁邊的人都驚訝極了。六年！他開始練字的時候我才三歲呀！我的眼睛都瞪圓了！嘴巴都大的可以裝下一個雞蛋了!我和旁邊的人都呆若木雞。都爲他練了這麼久的字而驚訝！我心裏想：這麼久！我才練了一年呀！他可是我的整整六倍呀！他卻謙虛地說，彷彿當我們的表情不存在一樣：“六年也沒什麼，畢竟只有練字久字纔會好呀！你們和我一樣練這麼久，字也會很好看的。要不我再寫一個字，你們好好觀察觀察。”只見他提起筆，用左手壓在本子上，一筆一劃的寫着。他的字中的筆畫，有粗有細，有短有長。跟字貼上的字簡直一模一樣！馮老師突然說道：“錢鵬宇，你的這個字貼又寫完了。該換下一本了。”我們也趕快寫，想超過他，可是最後，誰也沒超過他。
“錢鵬宇不僅這個很有毅力，就連他的英語也是學了兩年了！他是我崇拜的偶像，誰讓他這麼有毅力呢！錢鵬宇，你真棒！
五年級寫人的作文 篇20
這個濃眉大眼的男子漢，真是帥氣十足。烏黑的眉毛，活像兩條毛毛蟲。頭髮柔軟發亮，像一頂草帽子。高高的鼻樑，大大的嘴巴，最重要的是嘴裏面長一條“毒舌”。
這個“毒舌”可厲害了，幾句話就能讓敵人丟盔棄甲。有一次，我和他一起在小區裏玩，遇見了一個非常囂張的孩子，這小子身材像個圓滾滾的皮球，一臉橫肉。一起玩耍時，他很不友好，不是推人，就是罵人，還向我們炫耀：“我爸是開店的，你們這些鄉巴佬，給我滾開！”
王榮聽了怒氣沖天，跟他舌戰起來：“你不能這麼無禮，你爸爸開什麼店呀，我這就去找你爸，讓他先好好管理管理你。”
“你憑什麼教訓我？真討厭！”
向來毒舌的王榮，此時毫不客氣：“要是我是你爸，自己的兒子這樣沒禮貌，早就無地自容，躲到深山老林了。”
這個孩子聽得囂張不起來了，臉由白轉青，由青轉紅，氣呼呼走了。
王榮和我卻也樂得哈哈大笑。
他的愛好廣泛，打籃球、踢足球、打乒乓球……只要跟體育有點關聯的，他樣樣精通。特別是打乒乓球，可厲害了，參加學校比賽得了第一名，還上過電視呢。
聽了我的介紹，你敢不敢見識一下“毒舌”的威力？
五年級寫人的作文 篇21
她是一名語文老師，如果你想讓她發一次火的話，真是比登天還難。老師知識面非常廣，像5G網絡，可厲害了！
她有一頭烏黑濃密的長髮，一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，配上秀氣的小鼻子，能說會道、出口成章的小櫻嘴，真是一個標準的大美女。
第一次看見她的時候，就被她的溫柔和美麗深深吸引。短短的半月學習，我感觸極深，上課時認真教學，下課後耐心教導，每一天都過得那樣充實快樂。
老師的教學方式很特別。每天一到校，同學們便自發排成一列小火車，依次登臺朗誦詩詞散文。時間一長，原來一登臺就要臉紅的我，竟然享受起了登臺的感覺。
“聲音響亮，朗誦相當有感情，屹然同學，很不錯呢！”她毫不掩飾對我的誇獎，順勢把一個小紅印章印在了我的筆記本上。滿滿的幾十個印章，見證了我半月來的努力和成績。在她的帶領下，同學們背詩詞、寫作文、看課外書，你追我趕，越學越有勁兒。
假期的時間太長啦，即使沒有天天看到老師，可閱讀和寫作我可是一點也沒落下。是的，我要蓄足能量，開學後給老師一個大大的驚喜呢。
五年級寫人的作文 篇22
我，有點平凡，但絕不平庸；有點傷感，但絕不嘆息；只是有那麼一點叛逆和幻想，但絕不隨流而行。愛感慨，愛一切美麗與平凡。
我是一個漂亮的女孩。留着黑亮亮的長髮，頭頂紮了兩個小辮，再盤起來，這就是我的“標誌”――小哪吒！水汪汪的眼睛又大又圓，像一對亮晶晶的大玻璃球。能說會道的嘴巴紅紅的，最惹人愛啦！我一笑，露出甜甜的小酒窩。
我是一個愛好廣泛的女孩。畫風景畫是我最大的樂趣。剛開始學，困難馬上就來了，“哎呀，好難呀！”“那麼難呀！”……我一看，呀！真難！我的手開始發抖。畫完了一看，人臉像一個大雞蛋，本來想畫圓嘴的，卻畫成了長方形。後來，在老師的鼓勵下，我掌握了畫畫的技巧，越來越喜歡畫畫了。
我是一個問題女孩，邊寫邊畫是我最大的特點。每天在學校寫作業也不忘畫畫，有時候甚至邊寫作業邊畫畫，爲了這件事，爸媽沒少批評我，可我總是左耳進右耳出，依然我行我素。媽媽每次看見我畫畫，都氣得直搖頭，誰叫我是她的心肝呢。隨着年齡的增長，我也知道這樣不好，我會慢慢改掉這個壞毛病的。
藍是天的顏色，紅是火的象徵。我不學大海學藍的天，我不學晚霞模仿火的紅。同學們，酸酸甜甜就是我！
五年級寫人的作文 篇23
我要寫的這個人非常調皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎麼寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意。現在他又開始認真寫作文了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然後東張西望，接着趁老師不注意說說笑笑，最後又開始寫。這神態，真像一個記賬的人。
有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往後翻，倒像是在檢查作業。他跟同學說了幾句，微微一笑，轉眼又盯着自己的作文簿目瞪口呆，開始數寫了幾個字。大概字數夠了，他就開開心心地到老師那裏排隊批作文去了。老師批到他時，他板着臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊！
五年級寫人的作文 篇24
陳大大家裏有一個小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一隻秋天的大蘋果。他總是笑眯眯的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長着一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛了。
你一定很奇怪吧，爲什麼他叫“調皮鬼”貓貓呢？我來講講這個名字的由來吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點撞到人，簡直就像一隻頑皮的小貓。於是從此以後我就叫他“調皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們去燒烤，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開心啦。下午臨着要回來的時候。我們幾個大點的孩子正準備要上車，發現貓貓不見了。回頭來找，原來貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見他拿着一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認真。然後他還把散落在各個角落的果皮都一個不拉的撿走。最後跟着大人把垃圾打包扔進垃圾桶裏。大人們都誇他是環保小達人。後來貓貓告訴我，這是他在幼兒園學的，人人都要愛護環境。我聽了心裏別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級小，其實真的很懂事啊。小朋友，現在你還覺得貓貓很調皮嗎？
五年級寫人的作文 篇25
我的爸爸是一個長得很高大的男人，雖然他看起來很兇，但是爸爸和老師一樣是一個很和藹可親的一個人。
我的爸爸對我很好，他從來都不打我罵我，每次當我犯了錯誤的時候，他都會和我講道理，所以我現在明白了許多道理。記得有一次，我把一位同學的東西撕壞了，爸爸和我說：不能隨便碰別人的東西，因爲這是屬於別人的財產，你已經是上國小的大孩子了，明白了嗎？我說：明白了。爸爸又說：好了，現在去想哥哥道歉。我說：知道了。然後我就向哥哥道了歉，爸爸說：你真是個好孩子。
爸爸是個學習很好的人，我有什麼題目不會做的，他都會做，連分數計算他都會算，雖然他卻講的沒有老師好，他還總是說要我做一個學習好的人，因爲那樣我就會得到老師和他人的表揚，這樣的話我和爸爸就都會很有面子。
我的爸爸是這個世界上最好的爸爸，因爲他很愛很愛我還有哥哥，現在的他已經漸漸老去，所以我一定要好好學習，將來報答爸爸對我的養育之恩，我要讓他成爲這個世界上最幸福的爸爸。我的爸爸，我真的很愛很愛你。
五年級寫人的作文 篇26
我的媽媽與衆不同，她不會輕易生氣，只會跟讓她覺得可以改正的人講道理。
有一次，我和媽媽去超市買東西，在去的路上，我們看到有四個小男孩正在欺負一隻弱小的小黑狗。他們一人用一根繩子綁住小狗的一條腿，然後用力拉着，小黑狗痛苦的叫着，彷彿在和路邊的人說：誰來救救我吧，我真的太難受了！
媽媽見狀，就上去問了情況，得知他們四個小朋友覺得這隻狗太醜了，就想捉弄一下它。善於講道理的媽媽出手了：雖然這隻小黑狗不可愛，但是你們這樣欺負它，不覺得這隻小狗很可憐嗎？
是比較可憐，不過我們也只是玩一玩嘛。其中一個小男孩說。
如果你是這隻小狗，你會覺得好玩嗎？媽媽反問道。
可能不會覺得好玩了男孩們說。
那你們還會欺負它嗎？媽媽問。
不會了，我們知道錯啦。男孩們說。
很好，那你們以後不可以欺負弱小的生命哦媽媽語重心長的說。
好，那我們去玩了，阿姨，我們知道做錯了，謝謝您！男孩們異口同聲的說。
媽媽終於用講道理的方法讓小男孩們認識到了自己的過錯，小黑狗也化險爲夷了。你們看，我的媽媽確實是個會講道理的人吧。
五年級寫人的作文 篇27
我有一個好朋友，她被我稱作百寶箱。因爲，她的許多東西都很多
一、肉多。她長得很胖，和我有一點兒相似。身高挺高，但體重也很重。其他同學總在背地裏說她胖，她聽了，用肥胳膊狠狠朝桌子一拍，一推桌子，站了起來。她氣呼呼地走上講臺，大聲喊道：我都說了幾遍了，這是壯，是壯！邊說，邊舉起手，學着大力士的樣子，還用左手比了一個剪刀手，逗得同學們哈哈大笑，也不再說她了。
二、故事多。可能正是因爲她體型龐大，裏面裝的故事纔有那麼多。她經常講給我聽，有時候，我覺得她不是人，而是神哪有人能記住那麼多故事的？不知怎麼回事，班裏颳起一陣鬼故事風，很多同學都在講或者聽鬼故事，我猜，這個事情的始作俑者就是她！
前天上午，她又給我講了一個故事，我有滋有味地聽，聽着聽着，故事裏突然冒出了一絲恐怖氣息，我便不想聽了。她卻說：一點兒也不恐怖，繼續聽吧。聽了這話，我便放心了，繼續津津有味地聽着。沒想到，故事的結尾十分恐怖，我雖然表面上沒做什麼，但心裏的恐懼卻一直蔓延她卻狡黠一笑，轉身伴着上課鈴聲走回了教室。
我的好朋友是個百寶箱，箱內的東西放得井然有序，總能讓我從中找到快樂，安放傷心。
五年級寫人的作文 篇28
夏天太陽高照，溫暖的陽光照在身上，總覺得神清氣爽。夏天可以穿美麗的裙子，五顏六色的花朵成爲了夏天百花爭豔的點點滴滴。
但是夏天無論再好，總是會有讓人覺得難過的地方，這就是蚊子這個生物。蚊子是我最討厭的動物，雖然它只是生活在夏天，但是我還是很討厭它，有一場“滅蚊大戰”就是我和媽媽一起進行的，雖然過程很短暫，但是想起來卻很痛快。那天家裏，爸爸無意開門好像放進來好幾個蚊子，晚上睡覺時，耳邊總是嗡嗡的響，吵的大家都無法入睡。關鍵這蚊子不僅吵，而且還咬了我好幾個包，氣的我和媽媽就開始了“滅蚊大戰”。所以我和媽媽就開始了！媽媽抓蚊子比我熟練，我和媽媽一起從牆角的縫隙到各種傢俱的角落，還有桌子和沙發，我們兩個都是一頓好找，最後我們發現這蚊子還真是聰明，都基本落在牀頭附近，媽媽示意我拿一個東西給他打蚊子，我就隨手拿起桌邊的報紙，媽媽的手法也非常快，“啪”的一聲，一下子打死了兩隻蚊子，還都帶着血呢。
慢慢的，靜悄悄的夜晚即將過去，家裏卻雞飛狗跳。這就是我和媽媽的滅蚊記！
五年級寫人的作文 篇29
我坐在樓下花園中的長凳上靜靜的看着她……
她皮膚白皙，臉龐清秀，清澈如湖底般的眼底不摻一絲雜質，帶着一絲驚恐又好奇地打量着周圍的世界，一頭烏黑的秀髮在風中飄飄然，宛若仙子……
這樣一個靈動美麗的女孩卻坐在一張輪椅上，正被一羣孩子簇擁地不知所措，她無助的望向身旁不遠處的爺爺，老爺爺微笑的對她點點頭，可她仍是顯得那樣拘謹、靦腆，臉一下子紅到了耳根。但卻不由得被一羣天使般的孩子感動，她們給他講述"花仙子"與“綠葉仙子"之間的故事，她沒準已經信以爲真。
忽然，她的眼珠轉動，一隻蝴蝶從她眼前飛過，她艱難地想從輪椅上站起身來，一次、兩次、三次……一旁的老爺爺面露緊張的神色，卻未上前阻止。她終究是站不起來，面露苦笑，眼神黯淡…然而就在此刻，一羣天使般的孩童，嚷鬧着推着她向那蝴蝶飛去的方向跑去…
在一片歡聲笑語當中，我聽到了她清朗的笑聲，我們互不相識，卻又每每相遇，我期待着並堅信着她終有一天會站起來：“看！蝴蝶…”
五年級寫人的作文 篇30
愛，無聲，卻照亮了天空；愛，無言，卻滋潤了心田；愛，無畏，堅定了胸懷。我的父親就是如此，不愛表達，卻教會了我許多。
小時候，常常被父親背在肩頭上，在高處感受那微風從身邊溜過，望着天空，低頭看着父親，不知道爲什麼總有一種安心的感覺，而那時，父親的有些僵硬的面龐上偶爾流露的一絲笑意是那樣的溫柔。他沉穩的像一座山，一座堅不可摧的萬丈高山，習慣了承受這一切，爲我，爲這個家庭遮風擋雨，好像從來沒有想過有朝一日自己也會垮掉，再也無力承擔。“男人就要有責任，有擔當，有能力”昔日那直挺的腰桿，已經有些彎曲，茂密的黑髮也如落葉般飄下。我不想承認那座山已經開始動搖了。爸爸老了。
爸爸只是一個普通的工人，話不多，但言出必行，性子直，做什麼事都追求完美，記憶中的父親是善良的，有人找父親幫忙，他從來沒有想過拒絕，他常常說：“鄰里之間互相幫助給別人留下好印象，幫別人就像幫助自己啊！”
我多想留下一點時間，多想留住父親的容顏，多想盡力陪陪父親，我愛您，父親！
五年級寫人的作文 篇31
我的奶奶是個很樸素的人，不捨得亂花錢。每個老人都是如此吧。
她平常很“小氣”，假如在路上碰到了錢，她會毫不猶豫的撿起來，生怕自己佔不了便宜。再或者如果丟了錢，哪怕只有十塊錢，她也會自責。
她買東西的時候，也是挑着性價比最高的賣，也就是最便宜的，有一塊的就不買兩塊的……這應該跟以前奶奶生活的年代有關。才導致明明現在的生活越來越好，但奶奶遲遲改不了那種怕花錢的習慣。
她現在已經年過六十，頭髮上隱隱出現白絲，個子不高，圓圓胖胖的臉。大大的眼睛閃亮閃亮的，特別有精神。她皮膚黝黑，看上去就是那長期幹活的樣子。她比一般的老人都要強壯，她在平時也會勞動，早晨時出去晨跑，到了飯點，她會主動承擔起做飯的任務。星期天時幫我們洗衣服。家裏大大小小的活，幾乎都離不開那個身影。
她常常穿着花色的衣服，可能清一色的老人們都喜歡那種花花的衣服，也可能只有我們覺得土，但是她一點兒都不在意，奶奶閒的時候，她會找其他老人打打撲克牌，嘮嘮嗑……
這就是我那平凡、節儉、勤勞的奶奶。
五年級寫人的作文 篇32
早忙完一個學期的學習之後，迎來了又一個暑假，真是太好了！在這個暑假期間，我親愛的奶奶回來了。
兩年不見的奶奶，現在皺紋已經爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短髮，瘦瘦的身材，再加上一張總是佈滿慈祥笑容，憨態可掬的臉，使她在我記憶中印象最爲深刻。
奶奶從小就很疼愛我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛看電視，一看起來就不分晝夜的守在電視機前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉着我的小手，把我的手握得緊緊的，一點也不放鬆。
奶奶還很愛嘮叨，什麼事都愛管一管，媽媽買個什麼東西，奶奶就叨叨得沒完沒了。但是奶奶非常心靈手巧，經常爲我縫補一些衣服，還爲我織毛衣，上面的小兔子圖案我最爲喜歡。
不知從何時起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的髮絲。
在我的記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無時無刻不感受着奶奶對我的關懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最愛的奶奶。
五年級寫人的作文 篇33
我雖然和她不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年裏，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下她吧。
她長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事蹟吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，並且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。事後我對她說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎麼辦呢。”她說：“沒關係，一點小事，不用掛在嘴邊。”
她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是她，她拿着跳繩對我說：“拿着吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝。”我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這麼好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人爲樂的精神。
五年級寫人的作文 篇34
放學了，教室外下起了傾盆大雨，站在門口，看着同學們飛一般地逃離學校，我覺得自己好慘，到底該怎麼辦呢？
人漸漸少了，我覺得我更冷了。這時身後傳來了陣陣腳步聲，我轉身一看，原來是陳樂凱，他拿着一把雨傘。
樂凱，你怎麼還在這啊？我有點好奇，怎麼他還在。
因爲昨天作業沒做，我被數學老師留學了。他也好奇我爲啥沒有回家,那你站在這幹嘛？
我心急如焚地說：我沒帶雨傘，要回不去了。
那我送你回去吧。說完，他撐開雨傘，就拉着我衝進了雨裏。
雖然這下我可以回家了，但是我記得樂凱是住在南門的呀，於是我問道：我跟你不同路，現在都快五點半了，你再不回去該怎麼跟你家人交代啊。
樂凱滿不在乎地說：沒事兒！快點走吧!
他把我送回了家，立刻就要轉身走了，我看見他被淋溼了的肩膀，被濺溼了的褲腳，就知道他肯定是爲了我不被淋溼而把雨傘大部分都給了我。我心裏實在是感激他，這真是一位爲人着想、無私奉獻的好同學、好朋友。
在這一天，我明白了好朋友的含義，更理解了友情的定義。
五年級寫人的作文 篇35
吾有姑姑也，正值五十，知天命之齡。其打扮卻近似三十，顯得美麗時尚，美無可耐矣。
她長着一頭烏黑的波浪形頭髮，一雙明亮漂亮的大眼睛卻被一副近視眼鏡給遮住了，看上去斯文又有文化。她個子很高，有一米七，身材修長。
姑姑很“燒包”。家裏有什麼好東西就全部送給和自己要好的朋友。每次我來她這，就要帶我們吃遍整個廣州城，看什麼貴就選那個，我這一身肥肉都是拜她所得。
她也有一點“兇”。有一次，我進她辦公室的時候，正好看見她在責罵自己的下屬。她板着臉，兩隻眼睛似乎要噴出火，頭髮也立起來，都能用“怒髮衝冠”這個詞來形容。她和那平日裏笑眯眯的姑姑簡直判若兩人。
姑姑也還很孝順。有一次，我們一起去逛超市，在超市裏，我們看見了一個保溫杯，五百多塊錢，保溫效果很好。想到夜裏爺爺喝水、吃藥都要用到熱水，她便執意要給爺爺買一個。爺爺見狀，連忙過來制止，說倒熱水自己可以。可她卻硬是買了下來。走出超市，爺爺自言自語道：“哎，孩子長大了真是不聽話，不叫她買，可她卻硬是買了下來，哎……”
這就是我的姑姑，一個漂亮的人，一個“燒包”的人，一個很兇的人，一個孝順的人。
五年級寫人的作文 篇36
我家有個喜怒無常的人-老媽。
每當我考試失常時，老媽總是開啓狂暴模式，其實我所說的狂暴模式，指的是嘮叨，大概每個學生都曾遭受過這些。
最令我難忘的是上一次月考，那天考完，回到家，媽媽就開始問，考的怎麼樣，我對一遍一遍的問題開始煩躁，我關上了我的房門，月考後的家長會馬上就要開了，想起媽媽每次的嘮叨，我又煩躁起來，家長會像以前一樣結束了，這次媽媽沒有嘮叨我，而是語重心長的問我，“你每天學習學到十二點一點，而成績卻總是在退步，你覺得對得起自己浪費的時間嗎？”按照以前的我只會敷衍媽媽一下，但這次我沒有，我仔細想了想，想了想我的目標，我的理想，以及我的努力，我覺得我以前錯了，我只是在學校混日子，毫無意義，回想媽媽每次都嘮叨，那不是在關心我嗎，不是在鼓勵我嗎，那一次我感到了慚愧，我覺的對不起媽媽，對不起媽媽對我的呵護，於是我下了決心，要好好學習，回報媽媽。
也許媽媽的嘮叨是你煩躁，但這就是她關心你的證據，媽媽，謝謝你！
五年級寫人的作文 篇37
我的同桌是個女生，她很可愛，頭髮長長的，中等身材，和我差不多高，也很苗條。她很喜歡唱歌的。
我一直借她修正液，記得有一次，她問我要修正液，我二話不說，就借給她了，她也很自然的跟我說了謝謝，她又對我說：“只要你天天借我修正液，我就教你很多語、數、英的題目。”我一下子就回答她：“ok！ok！ok！”
我的同桌很關心我的，記得有一次上科學課的時候，我被張欣妍這個女生狠狠地打了我的背，我就痛的不知不覺的哭了起來，當我回到教室時，同桌就問我了：“你爲什麼哭呀？”“我給人打了一下背上，好痛啊”，她趕緊問我是誰打的，於是我就告訴她是張欣妍了。他就跑過去把張欣妍狠狠地教訓了一下，幫我出了口氣，
她叫廖欣怡，就是我的同桌，她是個新生，所以有些人同學會欺負新同學的，所以我就會挺身而出去幫她，久而久之我們就成爲了好朋友了，也因爲我們都是好孩子。
他語文朗誦的很好我喜歡聽她朗誦的聲音，就像唱歌一樣明亮圓潤，有一次老師叫她來讀一段課文，讀完以後同學們的掌聲，啪，啪，啪啪……的響起。
廖欣怡，你是我的好夥伴，我們是永遠的好朋友！
五年級寫人的作文 篇38
我有一個堂姐，她對我非常好，什麼好事她都會記上我一份，她性格開朗，很少看到她難過的時候，反而她常常逗我笑，我們是無話不談的好姐妹。
時光去得匆匆，應爲工作原因，我已經很長時間沒見過堂姐了，這次她終於要回來了，我既興奮又高興，可沒想到姐還帶回來個姐夫，他長得又高又瘦，眉清目秀得很是瀟灑，姐姐和我相差12歲，我知道她這個大美女遲早會嫁出去，可就是沒想到那麼快，這是姐姐叫我過去，我很高興一蹦一跳的去了，姐姐摸着我的頭驚喜的說：“一段時間不見，你長得比你媽媽還要高了。”我舉着手嬉皮笑臉的說：“現在算什麼，以後我還要長得比姚明還要高呢！”我原以爲我會聽到那久違的笑聲，可是沒有，我看見她看着姐夫然後轉過來用手遮着嘴笑了笑，我有些失望了，姐姐再也不是從前的她了，她變得內斂，賢惠，不會再和我痛快的放聲大笑了。她把自己那頭飄逸的長髮剪短了，這顯得她更加恬靜，更加動人，這時，奶奶讓姐姐幫一個忙，姐姐對姐夫笑了笑便過去了，我更失望了。以前的姐姐她是多麼討厭幹活，特別是家務，可我現在看與她幹得那麼嫺熟，就知道他爲姐夫徹徹底底的變了。
我真的好想念以前那個無憂無慮的堂姐啊！
五年級寫人的作文 篇39
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
這首詩是你的豪情萬丈，更是你的雄心壯志。
你是天下豪傑的象徵，你是智勇雙全的代表。你曾擒呂布，敗袁紹，更有挾天子以令諸侯之膽魄。你憂國憂民，但並未稱帝。你雖然只是一個魏王，但普通皇帝怎敢與你爭鋒?
你自小就敢與鱷魚相鬥，兒時的一件小事，就彰顯了你的膽識。你精通兵法，運籌帷幄，無需親自出徵，也能百戰百勝。當你舉着劍，爲士兵衝鋒吶喊之時，幾乎沒有人不在這雄偉磅礴的氣場下生氣敬畏之心。同時你關心百姓之疾苦，建國之時，屯田練兵，爲了你的萬千子民，爲了你的宏圖霸業，爲了你的博大胸懷，爲了你那最初的政治抱負，你奉獻出了你自己的一切。
你的戰術靈活多變，兵不厭詐;你法令嚴厲，帶軍整齊。你對自己也有很高的要求。你的戰馬不慎踏壞麥田，你割發代首，以示軍威。
也許是因爲你太操心於自己的事業，也許是因爲你看不慣這世間的鬥爭，也許是你那顆多疑的心，你拒絕了華佗的請求，長眠於滾滾的塵世之中。
曹操，我敬佩你的雄心壯志，敬佩像你這樣的天下豪傑。
五年級寫人的作文 篇40
我眼中的父親不是一個高富帥，我認爲他是瘦高帥，我們家雖談不上富，但是我們家也不缺什麼，爸爸很愛這個家……爸爸是公務員，他每天都很忙，爸爸每天在工作，而我也不知道爸爸究竟在忙什麼……每次當爸爸喝醉了，回家的時候，我就會主動的把爸爸扶到五樓，到了家裏，爸爸誇我說：“我兒子是最懂事了！”聽了這句話，我的心裏暖暖的。
有一次，爸爸喝醉了，回到家中，我突然眼睛疼，那時下着大雨，我整個眼圈全是紅的，媽媽說：“這是紅眼病，你是上火了，明天眼睛會更疼。”爸爸聽到後冒着雨，去醫院給我買了眼藥水，回來後，我看着全身溼溼的爸爸，頓時，眼淚浸透了我的眼睛……爸爸每天很忙，我真想爲爸爸分擔一些，但是我還小，等我長大了以後……“爸爸您可以歇一歇了！”
無論你是貧窮還是富有，我都愛你！我的好爸爸！
你永遠是我們家裏的泰山，而我和媽媽會使你越來越高大，我們支持你……不管你遇到什麼困難，不管你遇到再大的風險，再大的浪，也會有親人的目光……永遠支持你，我的好老爸！
五年級寫人的作文 篇41
姐姐問其自己對於高中有着怎樣的打算，於是乎，我含糊地說了一下。
她問我，爲何不要離開這一片地方，我笑說，我怎麼可能有資本呢！她竟然跟我說起了外國的學校，我有點暈，說，高中，我不曾想過會跑到國外去。
後來，我在自己內心暗暗地說，我還捨不得。我還只是快要成爲一個高中生，我還是一個離不開我的父母的人，再加上，我對國外的人文地理完全不瞭解，對於外國的習俗，有什麼事可以做的，有什麼事不可以做的，自己都不瞭解，再加上，高中，恍惚間，就會到來，而自己還沒有來得及去了解，還是衝着自己的夢去跑吧，畢竟，那個夢，已經是一個很好的夢了，畢竟，那個夢，是學校，是老師，是爸爸媽媽的夢，更是自己的夢，不要言放棄，就這樣，一直向前走吧，願在我九年級會考後，我可以自豪地宣佈，跟我所在乎的，跟陪伴我走過國中的宣佈，說我完成了自己的夢，說，我完成了人生中的第一個夢！自豪地說，我沒有白守我的國中三年！
是的，我會不捨得！國中，高中，大學？我不知道！有點迷茫，不知道，是否會捨得我的爸媽！
上帝，告訴我，我是否會捨得，我能否放得下，我的內心，無法作答！
五年級寫人的作文 篇42
我們班的“芝麻官”餘曄，一雙水汪汪的大眼睛，在眼眶裏骨碌碌地轉，紅似蘋果的臉，烏黑的頭髮，非常漂亮，她的成績在我們班上名列前茅，她還是我們班的“三道槓”呢？
一天，她一進教室就說：“快交作業，三本本子，一張試卷。”我遞過去，她就像檢查一個不愛完成作業的同學，非常認真地檢查，我覺得可笑，我的作業還用得這樣檢查，絕對保質保量，不會出錯。可是她檢查了一會兒打趣着：“這麼節約，這麼一點兒字都捨不得費鋼筆水，要不改天我送你一瓶。”原來我把“犬”字寫成“大”字，把“未”字第二橫寫短了，她叫我趕快訂正，還大公無私地說：“要不然就算沒做。“
還有一天，餘曄被老師叫到辦公室，老師給了她一個任務，讓她輔導楊梅做作業，她一口答應了，這時，餘曄的哥哥跑過來，給了一張電影票她，說：“我沒空看。“但是餘曄並沒有看，而是繼續輔導楊梅。她還說：“我如果不去輔導楊梅，老師就要扣我獎金了。”
這就是我們班的“芝麻官”餘曄。
五年級寫人的作文 篇43
常聽身邊的親人談論着他的往事，說他是灑脫的浪子，說他是直率的少年。親愛的爸爸，你最近好嗎？
聽姑姑說，你年輕時真的很帥。那時的你，還沒有現在的小肚腩，頭上頂着當時流行的中分，臉上總是掛着爽朗的笑容。每當放學你出現在她的教室門口，總會有那麼幾位姑娘爲你癡狂，而我也聽說，媽媽也就是拜倒在你那白色襯衣下的。
聽奶奶說，你小時候真的很調皮。奶奶眼角旁的疤痕，就是當年的你造就的。你以前總愛欺負叔叔，你用那壯實的拳頭，成爲了名副其實的“哥哥”，想起你現在的那幾分沉穩，實在不能把當年你那屁顛屁顛的形象與之重合。
聽爺爺說，你有時真的很懂事。雖然平常見你總是小孩子樣，但爺爺卻告訴我，你是他藏在心底最深處的溫暖。他們都說你是個孝子，要我以你爲榜樣。
聽我說，歲月真的是把刀，在你的身上也留下了痕跡。那曾經風度翩翩的少年早已成熟，稚氣的雙眸中多了那份踏實，爽朗的笑容裏有了幾絲勞累，寬敞的肩膀上多了幾分負擔。
親愛的.爸爸，你最近還好嗎？仍是光陰放肆溜走，你的過往，你的成就，我依舊聽他們說着……
五年級寫人的作文 篇44
早晨醒來，看到牆上的一張張獎狀，就讓我想起我那個負責任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時目不轉睛的盯着黑板，一個大大的鵝蛋腦兒，裏面裝滿了知識。弟弟有的時候調皮，有的時候認真，但他對一件事總會認真負責。
剛迎來暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟去學認字。一開始弟弟十分地不願意，但是媽媽卻說：“學識字對你的未來有好處，你也想成爲一位對社會有貢獻的人，識字只是對未來打的一個基礎，每個人的起點都是從識字開始的。”聽了媽媽這一番話，弟弟才勉強答應了媽媽的要求，識字課每天都會上課，弟弟漸漸地喜歡上了識字。上課時，別的小朋友都在說話，做小動作，可是弟弟卻與衆不同，他聚精會神地看着老師黑板上的知識。
弟弟也很積極向上，老師每提問一個問題，弟弟就會舉起他的手，正因爲他如此認真，老師每一節課所講的內容他都會。但他還有一個缺點，老師教識字的時候也會教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時總是會寫倒筆畫，這是弟弟的缺點。
這就是我的弟弟，他有着獨特的性格，對一件事兒總是那麼認真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風景。
五年級寫人的作文 篇45
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會兒，屋頂、樹枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地裏盡情玩耍。突然一個小朋友說：“喂，你看！那裏有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開始堆積。吳笛和張華在雪地裏滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一箇中等大小的雪球。韓順順在家裏找到了兩塊木炭，一個直辣椒，一個彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家裏拿來一個盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個雪人的“零件”都收集好了，接下來就是“組裝”了。以大雪球爲體，中間雪球爲頭，兩塊木頭碳爲眼，直辣椒爲鼻，彎辣椒爲口，小掃帚爲臂，盆裏的雪爲帽，這樣雪人就準備好了。
但是，大家還是覺得有點不對。雪人在這裏很孤獨，所以他變成了雪人，並和他成爲了夥伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會孤獨了。
我和我的朋友們看着雪人，我們很開心，因爲是我們的努力，讓這兩個雪人“住”在了這裏，和我們一起玩耍嬉戲，享受着宜人的冬日風景和美妙的快樂時光。
五年級寫人的作文 篇46
今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊，我很激動！我等不及要長出一雙翅膀，飛到海邊去了！
坐了兩個小時的車，我們終於來到了海邊。啊！我看到大海比藍天更美！大海是如此的藍。茫茫大海的另一邊，夕陽西下，金色的陽光像無數枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！
我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異
各異，什麼樣的都有，什麼顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過後，我們拎着拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走着，細聽着波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映着大海，海面上倒映着五顏六色的光，漂亮極了！
啊！多迷人的大海呀！不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那麼迷人，令我難忘！
五年級寫人的作文 篇47
兩個眉毛下有一雙水水晶般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴巴，蘊含着豐富的表情和難以捉摸的內涵。他就是畫得很好的賈。
賈擅長繪畫，因爲他熱愛繪畫。無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，當我們開心地玩遊戲時，他總是呆在一個小而不透氣的教室裏，專心致志地畫畫。持續不斷的重複複製。就是他有着“鐵杵磨成針”的精神，不斷前進，大踏步前進，練就了非凡的繪畫功力。
有一次我們上美術課，老師讓我們畫一張家鄉的地圖。我拿着筆想了半天，也不知道怎麼寫。我看到賈精心醞釀，他是那麼內行，那麼自信，那麼專注。他看起來真的像一個知識淵博、繪畫技巧高超的老畫家。我看到他輕鬆自信地笑了。不一會兒，一幅有趣、充滿活力、栩栩如生的畫立即出現在我們眼前。看着她的畫，我們插着翅膀飛到了他的家鄉，感受着詩意的田園風光，沐浴着溫暖的陽光，呼吸着新鮮的空氣.這讓我們無限夢想.
給老師看完圖，老師不僅得了滿分，還批了一個大紅色五角星。
賈不僅擅長繪畫，而且擅長古箏和書法。
在學校組織的活動中，她被多次看到。他爲我們班做出了巨大的貢獻！
賈，我佩服你。我想向你學習。
五年級寫人的作文 篇48
說到“小美”，你大概覺得是孩子的名字，但你覺得不對。它是一隻漂亮的小狗。它的身體呈淡黃色，耳朵蓬鬆，眼睛像黑色寶石一樣閃閃發光，舌頭呈淡粉色。天氣熱的時候，它會吐舌頭。多可愛啊！
小美貪心！有一次，我媽做了一隻雞，好吃的讓我流口水。小美睜大眼睛盯着我，尾巴不停地擺動，好像在說：“師傅，把雞骨頭都給我！”我把雞骨頭放在它的碗裏。小美立刻不顧形象地把雞骨頭吃光了，很快就吃光了。她討好的盯着我，好像還想要，我只好把媽媽給我買的火腿給它了。我媽笑着說：“以後我們家沒骨頭了。”
小美不僅貪吃，鼻子也很好。週末，我媽接到加班通知，但是找不到包，很着急。她找的時候說：“小美，幫我找一下！”小美不停地動着她又黑又小的鼻子。她嗅了嗅，然後跑到我的房間。我和媽媽跟着她。小美用爪子翻開我寫的東西，用嘴掏出手包。我媽開心的摸着小美的頭說：“謝謝小美。”
小美特別喜歡打我送她的舊網球。它一直用小爪子打網球，用牙齒咬人。圓球不聽話地滾來滾去。小美拿着球跑來跑去，玩得很開心。她一點也不覺得累。有時候她可以玩很久。
這是我的小美人，一隻可愛的小狗。
五年級寫人的作文 篇49
秋天到了，雷公電母讓玉寶去人間造福人類。
天空突然佈滿了烏雲。雷公命令雨娃們，電母不停地爲她們加油。風婆婆帶着他們去了不同的地方，每個地方都是生機勃勃的景象。
雨嬰跟着婆婆馮先到山上。山裏的每一塊岩石，每一寸土地都彷彿是美妙的琴鍵，飄動的雨是無數靈巧柔軟的手指，彈奏着一首又一首優雅的小曲。小葉子不禁翩翩起舞，美得像空中的蝴蝶。
馮婆婆又帶着雨嬰來到小溪邊。雨寶寶突然玩起來，有的跳進水裏和魚一起玩；有些人跑去河邊給柳樹洗澡；有的躲在荷葉上，懶洋洋地睡覺；還有……
最後，馮婆婆帶着雨嬰去了田裏。大家衝上前去，飽餐一頓後，紅高粱彎下腰吃飽了；白棉花綻出笑容，如白雲；米用樹葉攪雨攪露，遠遠看去像珍珠散落在翡翠上；玉米脫下綠色的衣服，露出金色的牙齒；白菜就像又白又胖的孩子，等着農夫的叔叔來接。
毛毛雨過後，農民的叔叔們三五成羣地去地裏收割糧食。當他們累的時候，他們靠在樹上。當他們熱的時候，他們在河邊洗臉。每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。雨寶寶看着農夫的叔叔和彩虹的妹妹，開心地笑了。
五年級寫人的作文 篇50
人們常說清潔工是城市的美容師。我覺得絕對是真的，因爲清潔工每天吃不好睡不好，城市的街道也打掃不乾淨，但是都很髒。我覺得清潔工值得敬佩。
我記得去年寒假，我和媽媽去看望住在城裏的親戚。有一次，我媽叫我去逛街。下樓的時候，看到外面的風雪很大。風如怒獅咆哮，吹在我臉上，頓時冷得面紅耳赤；從佈滿烏雲的天空中，有很多像冰淇淋一樣的雪花，落在身上就會凍得發抖。在這樣惡劣的天氣裏，一個衣衫襤褸的中年女清潔工搓着凍僵的手，無力地笑着，掃雪。她在這麼冷的天氣裏工作這麼努力。我看到她拿着掃帚，掙扎着把厚厚的積雪掃進溝裏，臉上汗如雨下，毫無怨言。
我上前說：‘阿姨，你不冷嗎？“你要我給你買一副手套戴嗎，”。清潔工搖搖頭說，‘不，不，好孩子，謝謝你。我做了這麼多年的清潔工，別人看我的眼光不一樣，你卻不一樣，還那麼在乎我。“你是個好孩子，”
這時，我被清潔工的精神所感動。當其他人都坐在溫暖的空調房間裏享受溫暖時，清潔工被冷風吹走了，在寒冷的天氣裏被雪溼透了。即便如此，也沒有什麼怨言。面對別人的嘲笑，毫無怨言；面對別人的施捨，我沒有接受。
這就是清潔工的精神。這種精神不值得學習嗎？
五年級寫人的作文 篇51
他是個“樂天派”，下巴上掛着一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長顆黑痣，看起來就像個壞人。看他現在，正打着大大的哈欠，好像寫這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的，想捕捉一些好詞好句來摘抄。哎，寫實在太累了，不找點樂子不行啊！這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來。
過了十幾分鍾後，這位“樂天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在簿上寫，不知道他在寫誰呢。喲！寫着寫着，竟然還跳起眉毛舞來了。一會擦，一會寫，一會伸懶腰，一會偷看同學的，還要抽空抹鼻子，但這些動作都比不上他手中轉動的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當然沒有。但也許對這位同學來說，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻着白眼瞄天花板幹嘛呢。
他還趁我們不注意時，轉過頭來瞪我們一下，眼角帶着一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我？哼！等着瞧，等會兒我就把你們寫成“肉包子”！
寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議！連我都沒寫好，他這麼三心兩意的怎麼可能寫好呢？看來他還是挺聰明的嘛！
五年級寫人的作文 篇52
他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一隻手託着腦袋，一隻手無趣地轉着筆，因爲坐姿不端正，都被老師點名了。現在，他悄悄地注視自己的描寫對象，閉上嘴巴，目不轉睛地瞪着自己的本，活像一條嘟着嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉起他的筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。
不久，他終於寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看，接着眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因爲旁邊的同學一下子寫了那麼多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學玩鉛筆盒：對面同學把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開；同學又合上，他又打開……這個無聊的遊戲僵持了很久，最後，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉過頭來，就飛快地裝出認真的表情，好像在思考。無聊了，又轉動手中的筆，接着，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄髒的。我使勁憋着笑，憋得肚子都疼了。
五年級寫人的作文 篇53
我要寫的這個人非常調皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎麼寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意。現在他又開始認真寫了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然後東張西望，接着趁老師不注意說說笑笑，最後又開始寫。這神態，真像一個記賬的人。
有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往後翻，倒像是在檢查作業。他跟同學說了幾句，微微一笑，轉眼又盯着自己的簿目瞪口呆，開始數寫了幾個字。大概字數夠了，他就開開心心地到老師那裏排隊批去了。老師批到他時，他板着臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊！
五年級寫人的作文 篇54
我的教練姓餘，他是教我們打乒乓球的，今年才三十多歲。他有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，瘦高瘦高的身材，手上和腿上全都是肌肉，一眼看上去就知道是一名運動員。餘教練的球技一流。在武漢，他的球技可算遠近聞名的。他發球也發得很棒，能發上旋、下旋、側旋、迴旋球等。我們擋他的球時候，球都是飛出界去，可厲害了！他的身體素質也十分棒，能在幾分鐘之內做上百個仰臥起坐，可以單手做很多個俯臥撐，跳繩還可以跳雙搖，蛙跳一口氣能跳十多圈呢！
餘教練的責任心很強，做事也很有耐心。記得我剛開始去學打球的時候，什麼也不懂，打球的姿勢和發球的方法都不對，但是餘教練很有耐心，手把手、一個動作一個動作地教我。爲了培養我們對打球的興趣，爲了有更多讓我們的時間練球，更快地提高球技，到下班時間了，他還在教我們練球，所以我們進步很快。甚至有時爲了教我們連晚飯都來不及吃，到另一個教練來接班了，他纔去吃晚飯。在我們的心裏，是個很棒很好的教練。
在餘教練的精心指導培訓下，我們都進步很快。現在我們球館的全體小朋友正備戰在今年4月份舉辦全市運動會。我會更加努力地學球，爭取在這次市運動會中取得優秀的成績，爲他爭光。
五年級寫人的作文 篇55
大家都有爸爸，有的爸爸高、有的爸爸矮、有的爸爸胖、有的爸爸瘦，我的爸爸是那種很胖的類型。
爸爸吃飯從不挑食，一日三餐粗茶淡飯，他也吃。爸爸不僅不挑食，而且還很幽默。就拿這件事來說吧。有一次，我興高采烈地回到了家。一進門就說：“我回來了。”這時爸爸一邊看電視一邊說：“‘小豬兒子’回來了。”聽爸爸的話，我一下子“晴轉多雲”，氣沖沖地說：“‘大豬玀玀，別這說我，你也不一樣姓朱嗎？”就因爲我姓朱，爸爸纔會這樣說我的。
說起爸爸的長處，還是他助人爲樂。就說這一回吧。我和妹妹、爸爸。媽媽一起上街去玩。當我們走到劇場那裏的時候，看見了一個大哥哥跪在地上膝蓋前放着一個牌子，由於上面寫的草字，我看不清楚，我便要爸爸幫我。原來，上面寫這個大哥哥家裏很窮，沒有錢供他上大學了。爸爸說：“一看就知道是個聰明的人了。”於是，爸爸將一枚嶄新的一元錢的硬幣給了他。那個大哥哥謝了謝爸爸，爸爸什麼也沒有說就走了。
忘了介紹爸爸的長相了，偏胖的身子，彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的眼睛，紅通通的嘴巴，一頭平發，常穿一身深藍色的上衣和黑色的褲子。
這就是我的爸爸。
