在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的心靈深處的快樂作文，歡迎大家分享。
心靈深處的快樂作文 篇1
“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”沒錯啊！讀書會讓人陶醉其中，忘記憂愁與煩惱，印在心靈深處的只有快樂。
許多同學不愛讀書，總覺得讀書不如看電視有趣，不如玩電腦興奮，不如睡覺舒服，不如旅遊心曠神怡......但讀書也很不錯呀！書可以在我們無聊時陪伴着我們，可以在我們傷心無助時安慰我們，可以在我們驕傲自滿時告誡我們要謙虛......
從小我就特別愛讀書。從我記事起，我讀的第一本書是注音的《安徒生童話》，書中的第一篇故事就是“白雪公主”，至今我記憶猶新：故事內容反映了嫉妒心強的人會讓仇恨矇蔽了自己的雙眼，最後反而害人也害己；但是善良的人總能得到好報，總能化險爲夷。從那一刻開始，我就發誓要做一個善良的人，要用自己善良的心去感染周圍的人。
長大後，隨着知識範圍增廣，我漸漸地迷上了古今中外的名著。
四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》果然名不虛傳，裏面的人物外貌、動作描寫淋漓盡致，人物形象躍然紙上。《西遊記》中，孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經，一路上跟妖魔和險惡作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經......這四個人物各有特點：唐僧——誠心向佛、品格端正；孫悟空——正義大膽、本領高超；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安於天命。孫悟空是《西遊記》中的第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功；豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，有時還吵着嚷着要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律；白龍馬雖說沒有什麼本事，但甘心當好後勤；師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。
想必大家都知道《鋼鐵是怎樣煉成的》吧！“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥......”保爾的人生感悟深深的觸動了我。想想保爾的生活中遇到了那麼多的困難甚至不幸，可保爾始終敢於面對，即使在生命的尾聲也依然用堅強的意志來表達對生命的珍惜。相對而言，我在平時的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道。學習、生活中難免會遇到很多挫折，可和保爾比呢？巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石。”穆泰奈比也說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是自己意志力薄弱和愚蠢。
每一本書都有它讓人取悅的地方，有它賞心悅目的內容，有它獨一無二的結局。每一本好書都是獨特而又美好的。
讀書，讓我們的心靈得到洗禮；讀書，讓我們身心得到舒展；讀書，讓我們的視野得到開闊；讀書，是我心靈深處的快樂......
心靈深處的快樂作文 篇2
從小到大，讓我快樂的事情數不勝數：大到坐飛機、坐海輪；小到買玩具、考第一......真是五花八門，但讓我真正感到心靈深處快樂的，是我努力考上了理想的中學。
前不久，我去荊門應考，考了兩次，一次是龍泉中學北校，另一次是外國語學校，雖然都錄取了，成績卻有所不同。在上上個星期六，我去參加龍泉北校的考試時，心理壓力非常大，因爲是第一次嘛！我生怕考不好，考完後，去電腦上查分數，只考了106分，雖然考取了，但成績不太理想。這樣，只能把希望寄託在下一次考試上了。
爲了我能在更好的中學就讀，我認真聽講，記住了數學的許多新題型，爸爸給我買了幾本名著，讓我增加閱讀量，總之一切有用的辦法都用上了。到了考試當天，我信心滿滿卻還有點兒擔憂：萬一考不好一切功夫豈不變成了徒勞？
這時已到了學校。要進考場了，我拋開一切雜念，挺起胸脯走向二十考場的隊伍。過了一會，一個大姐姐就把我們帶到了考室。我們先看介紹學校的多媒體視頻，他們學校衆多的活動、優良的教師、優美的教學環境深深的吸引了我，更加堅定了我考上這所中學的決心。
九點鐘時，老師髮捲了。我做了一次深呼吸，放鬆了許多，專心應考。題目真難啊！題量又大，時間也短，儘管我“奮筆疾書”也“無濟於事”。到了十點半，總算考完了，我如釋重負般吐了口氣。剛想休息一下，爸媽就圍了上來：“題目難嗎？做完了沒有？考的怎麼樣？”他們迫不及待的問，我只好說：“唉，空了幾個小題，實在沒時間做了，其他沒空的題做的還不錯。”他們不知道是悲是喜，跟着我走出了校門。
終於熬到了晚上，我們一起做好心理準備，媽媽撥通了查詢分數的電話。“嘟……嘟……嘟……”對方有迴應了。看着媽媽臉上“多雲轉晴”，我也不禁高興了一些。儘管就講了幾句話，但我感覺時間過了好久。我和爸爸異口同聲：“考的怎麼樣？”媽媽笑着說：“考了159分！沙洋實驗國小第四名，應考的一千五百多名學生中前十五名！”我欣喜若狂，問媽媽，可以去讀嗎？媽媽說，他們還要再考慮考慮，我又補了一句：“一定要好好考慮啊！”
第二天放學後，我狂奔回家，弄得大汗淋漓也不在乎，直接回家問媽媽：“可以去荊門就讀嗎？”媽媽不說話，我焦急的說：“別賣關子呀！”她又笑着從背後拿出一張紙，我定睛一看：錄取通知書！原來媽媽幫我把名都報好了！我感謝的對媽媽說：“謝謝媽媽！我一定好好學習，天天向上！”
雖然我快樂的事許多許多，但這是我真正努力換來的、金錢所買不到的！這纔是我心靈深處最快樂的事！
心靈深處的快樂作文 篇3
記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味着這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤着心靈，一圈圈漣漪層層展開，盪漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鑽出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟着一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方，放起了風箏，風箏越飛越高，最後只剩下點兒影兒了，我們笑着，心中無比快樂。
夏天不知不覺到了，火辣辣的太陽燒烤着大地，知了聲響徹雲霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們三五成羣地去池塘裏玩水。我們一個個脫得知剩下一條短褲，一個個像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來玩憋氣，誰憋氣時間越短，就讓他嚐嚐我的“肌肉”的滋味。”夥伴們不禁一陣後怕，生怕自己被打，但臉上的笑容依然盪漾着
丘塘降臨了，池塘裏德荷葉枯萎了，柳樹葉數去了活力，似乎十分淒涼。孩子們還不歇着，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家裏偷來一小塊肉，把他做爲誘餌，扔進池塘裏釣魚，靜靜等着貪吃的魚兒上鉤。心想着這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來。
不知什麼時候，頑皮的雪精靈。趁着夜色，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹雲霄。
不經意間，我們就這樣長大了。
心靈深處的快樂作文 篇4
要說我心靈深處的快樂，那就是小時候過年。現在的年味和那時的年味根本就沒法比。
還沒到大年三十，大家就忙活開了。買肉，買酒，買糖，買各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進去還真是個麻煩事。好不容易進去了，還只能跟着人流動，不然，你就有極大可能被踩到腳。什麼電動車，自行車停得滿滿當當的。要是你開着汽車想進去，那就是沒門兒。
回到了家，又開始大掃除。屋頂，玻璃，燈統統都要擦一遍。還不忘把每個旮旯都撣撣灰，連車座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂的還是大年三十兒。因爲在這一天，我能大飽口福一頓。作爲一個“吃貨”，自然不會放過這樣的機會。爸爸做了油炸小魚，媽媽拌了一盤又一盤的涼菜。“主廚”奶奶，則在做什麼梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個打下手的，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等着吃。聽着油鍋“噝啦，噝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來了。所以呀，到了吃飯的時候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節胖三斤”。
到了晚上，好戲纔剛剛開始。我和小夥伴邊吃邊看《春節聯歡晚會》，還要邊點評裏面的節目。奶奶把餃子面和好以後，家裏人開始一起打麻將。過了晚上十一點，和媽媽一起包餃子，預備着大年七年級吃。
小的時候認爲能吃就是幸福，現在想能過個有趣的年就是幸福。不知道長大以後又會有什麼想法。
心靈深處的快樂作文 篇5
以前，天冷時，小區裏噴泉池和廣場旁的小池塘裏的水就結上了一層厚厚的冰。
我和幾個夥伴常來到噴泉池旁，先用手把池邊上結得較薄的冰與周圍的冰分開，把冰從水中拿出來。剛開始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰。可這些冰太厚了，用手不行。於是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來，向冰面砸去，但這樣做，效果並不明顯，往往只能在冰面上砸出一個白點，之後這塊石頭就滑到冰面的中央去了。
好不容易，最終得到一大塊厚厚的冰，心裏很高興，急忙拿到廣場上當球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺得有些疼了。冰經常會滑進廣場旁的池塘裏，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬時，冰已經很厚了，一般幾個人踩上去也不會有事。這時我們就愛在冰上走，但不敢跑，走的時候也很細心。有一次，一個夥伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進了水裏。我們吃了一驚，不知該怎樣辦，好在掉進去的夥伴自己爬了出來，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦着，一邊往前走。家長告誡我們不要在冰上走，但我們並不太在意。
到了春天，冰還沒化完時，我們拿一塊薄冰，打着水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很歡樂。
這樣的歡樂，我此刻已經無法再體驗，但我會永遠記住這份歡樂，讓它永遠保存在我的心靈深處。
心靈深處的快樂作文 篇6
人們的心靈深處，就是一個無比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂”精靈，有“悲傷”精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛”精靈……
我的心靈深處，最崇高的是“快樂”精靈。
在一個風雨交加的下午，放學後，我揹着書包，撐着傘，邁着艱難的步子移動着。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺着一輛小自行車，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對勁，連忙跑過去扶起她，問：“怎麼了？”她哭哭啼啼地說：“我……我一個人在這騎車，沒過多……多久，就……就下雨了，我本……本來想快……快點回家的，但是沒看見前面……面的石頭，就……就……”我順着她手指的方向看，沒錯，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關切地問她：“你家在哪裏？”她告訴了我地址，於是，我扶着她，慢慢地向她的家走去。
過了許久，終於到了她家樓下，看到小區門前站着一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“媽媽！”那阿姨傘也沒撐，跑過來抱緊女兒。阿姨問：“這是誰？”小女孩說：“是這位姐姐把我送來的，我本來摔了跤……”阿姨感動地握着我的手，向我表示着感謝。
在回家的路上，我回想着剛纔，心裏暖洋洋的，哪怕是這樣寒冷的天，我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的，但心裏卻熱乎乎的。這是一種無法比擬的快樂，一種直射心靈的快樂。
心靈深處的快樂作文 篇7
還記得那天傍晚，小男孩眼睛裏流露出的感激，在我的心中盪漾……
又到星期三了，又可以去借書了，我懷着開心的心情來到樓下，找自己心儀的書。不久我就帶着書
來排隊借書了……
快到我了，快到我了，我在心裏唸叨着，這時，我前面的小男孩拿着書，手足無措地這兒碰碰，那兒拍拍，就是沒有借到書。我看着他心裏急得呀，但我漸漸明白：這位小男孩不會借書。於是，我拍拍小男孩的肩膀，微笑着說：“來，小弟弟，姐姐幫你！”我把自己借得書放在書櫃上，熱情地拿好他的借書卡和書，輕輕放在借書機上，按啦按按鈕，雖然只是幾個動作，我卻做得小心翼翼，借好後，我將借書卡和書安全地交在他的手上，我看着他，說：“拿好囉！”他感激地看着我。小聲地問：“謝謝，姐姐！你叫什麼啊？”我笑了笑，不假思索地說：“鋼鐵俠！”他被我逗笑了，說：“拜拜，鋼鐵俠姐姐！”我向他揮了揮手，示意再見！我也借好了書，又蹦又跳地回家了。在回家的路上，心裏似乎住着一個小太陽，照着我的心田。小鳥嘰嘰啾啾，似乎在誇獎我，大樹搖擺身子，似乎在替我的樂於助人而高興……
至今，我每次想起這件事，每次都無比自豪，每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”，心中總會偷偷樂上一陣子，默默爲自己加油：幫助別人，快樂自己！
心靈深處的快樂作文 篇8
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門前還有一條清澈見底的小河。現在看來，不過是一幅普通的田園風景畫罷了，但在小時候，這兒可是我和哥哥姐姐們的樂園。
不必說古樸的石橋，婀娜的柳樹，寬廣的稻田；也不必說農民在田裏耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥羣慢慢地在頭頂的天空上兜着圈子。單是房前屋後那不大的菜畦和竹林，就有無限趣味。撥開沒膝的野草，有時會遇見雲雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過去動它，它便又蹦起來，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺得無聊了，躺在田邊的矮草叢上聽蛙鳴。大人們說，青蛙是益蟲，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養大後再放回田裏。可抓來的蝌蚪養大後十有八九是極醜極醜的癩蛤蟆，很少養出可愛的小青蛙。
三伏天的時候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門玩。在家裏無聊得很，只能去逗逗自家養的兩隻藏獒和狼狗玩。可它們也熱得直吐舌頭，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。後來，我們便去門前的小河裏游泳。河水十分清涼，非常解暑，別提有多痛快了！翻開岸邊的大石頭，還能遇見螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時候手指頭都會被鉗住。我哭喪着臉跑去問哥哥，哥哥笑着告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側。”
我的童年繽紛多彩，諸如此類的趣事還有很多，件件截然不同，個個妙趣橫生——但有一點是相同的，它們都發生在我那風景如畫的老家，是我那風景如畫的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時的樂園早已拆掉了，這份童年的快樂只能珍藏在我心靈深處了。
心靈深處的快樂作文 篇9
我，是一個普普通通的女孩，生在一個平凡的不能再平凡的家庭，即使這樣，我卻依然每天快樂。可能，在外人眼裏，我的家和他們的`家相同，但是，我卻每天都能感到滿滿的快樂。
俗話說得好“家家有本難唸的經”，即使我的家裏溢滿快樂，也難免不會有發生爭執的時候，這時，我家會是最不太平的日子。記得有一次，我放學回到家，在網絡裏遨遊地正津津有味時，突然，我爸‘大發雷霆’，原因我不知道，但可以看出他——很生氣，我很理解爸爸，每天都幹着那樣重的活，比平常人的重量還要高，又沒人幫忙，幹完活，還要給我們做飯，（因爲我媽在外打工）。可是，他卻沒有說任何一句話。也其實他只是在默默吸菸，並沒有發怒，而我也只是去倒茶時發現的，我問爸爸：“你怎麼吸菸了？”我爸從來不吸菸的，他沉默了會，顯然是在考慮要不要告訴我，我也故意把倒水的速度放慢，可最後：“壓力老大，想釋放釋放好讓心情好點。”我說：“別吸菸了，對身體不好，出去轉轉和人說說話也是好的。”便走出去了，剛走出去，我那不爭氣的淚水就流了下來，是啊！我爸他幸苦了，我應該幫他纔對。默默地擦去臉上的淚水，將心中所想的記錄在空間的日誌上。我爸寧願讓自己哭、自己累，也沒想過讓我們受苦啊！其實，我很久以前就想給爸爸說一句話——爸，不要再這樣幸苦了，我看了會心疼的。呵！好可笑，明明不是這句話，卻沒勇氣說出來。我一直置身於一個充滿快樂、充滿愛、充滿快樂的家庭裏，即使我很普通、很平凡，可有了愛、有了快樂，我依然可以光彩照人。
心靈深處的快樂作文 篇10
小時候看着大孩子們一起聊天、學習，在一起那麼快樂，我非常羨慕，希望自己能快快長大。長大之後，想想過去，覺得小時候是多麼的快樂。
看着樓下的小朋友那麼天真，一起玩着老鷹抓小雞的遊戲。看着他們，我不禁也想起了小時候，國小時的那種生活多麼快樂啊，可是當時我們卻嚮往中學的生活。現在我上了中學，可是我卻想起，想起了國小時那種無憂無慮的時光，中學裏沒有的那種快樂。
國小時，我們課間有很充足的時間，一下課，我們就立刻跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不捨的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當時我們最喜歡的就是體育課了，還沒等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的衝向操場，馬上三五成羣的開始玩起自己最喜歡的遊戲。下課了，我們都不想離開操場，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當時我們還有充足的時間看課外書，有時，還能發現我們三三兩兩的坐在圖書館津津有味的看着自己最喜愛的書。
不過，中學也確實有國小比國小更的快樂——學習。國小裏，我們還一臉天真，並不是很注重學習，只把學習當任務。中學中學習變成了真正的第一位，我們以學習爲主。中學的知識更多了，我們可以學習更多國小裏學不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。
現在，我們進入了學習的黃金時間，我們要努力學習，至於國小時的那種稚氣、樂趣，我會永遠藏在心中，成爲心靈深處的快樂……
心靈深處的快樂作文 篇11
溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞着各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來自哪裏？
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會讓我從新走回到過往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動，發自於心靈最深處的這種聲音，改變了我九年級的緊張生活，初始我去尋求那篇更爲廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒有李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動；雖然他沒有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒有蘇軾的“爲報傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實，但她總會是我的心裏久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在於我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂傷的還是愉快的，都可以發揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會議室變得動聽，記住我們的曾經，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時候給我鼓勵；在我迷茫的時候給我加油；在我驕傲的時候給我提醒……在我們一起走過的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。
一句普通個叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂，完美的幸福。這也許就是“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空”的反襯吧！
永遠不會忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒海的瞬間；值得品味的回憶……
心靈深處的快樂作文 篇12
那天，兩隻喜鵲站在一棵大樹上，嘰嘰喳喳地說着悄悄話，還不時的爲對方梳理着毛髮，我坐在樹下的長椅上好奇地望着它們，時間似乎靜止了。但終究還是有人打破了這份溫馨，一雙粗壯有力的大手按在了我的肩上。我嚇得大叫“啊”，轉頭一看，哦，原來是爸爸。爸爸肩上扛着一隻魚竿和一張漁網，地上放着一個紅桶和一罐魚餌。不等我發問，爸爸就回答了我腦子裏的問題：“走吧，寶貝！咱們釣魚去吧！”
走到湖邊，我高興極了！不時地指着湖面上一個個小酒窩，對爸爸說那裏有魚。爸爸笑笑，神祕地說：“這裏魚太少，爸爸找到了一個風水寶地。”我起初不信，等到了那裏，我自然相信了。那裏有一個小涼亭，亭邊種着幾株柳，待風吹過時，柳樹宛如一位婀娜多姿的少女，柔發在風中飄舞。我和爸爸坐在湖邊的一塊大石頭上，湖邊柳樹的陰影正好籠罩着我們。柳枝上趴着幾隻蟬，那些蟬兒還不時地爲我們吹奏着動聽的樂曲。
我靜靜地握着魚竿，突然，魚線被拉動了。我興奮地朝着爸爸喊道：“上鉤了，有魚上鉤了！”爸爸轉過頭朝我看看，只見魚竿彎成了弧形，而釣杆的尖頭正沒在水中，但那個地方有一個明顯的黑影，我大叫一聲：“呀嘿！”那黑影邊躍出水面，是一條大金魚！我對爸爸說：“爸爸，快拿網來！”但爸爸卻嚴肅地說：“你必須放了這條魚！”這條是人工飼養的魚！你不能帶走它！”還沒等我反應過來，那條魚便掙脫掉，趁機逃跑了！我嘆了口氣：“哎！真可惜！如果那條魚不是人工飼養的該多好啊！”
那一天，我雖然沒再釣着魚，可是我仍然非常快樂。我希望，在面臨調研考的這段時間，我依然能保持一個平和的心態，爭取考出好成績！
心靈深處的快樂作文 篇13
第一節課後，我們便三步並作兩步走一睹殘疾人藝術團的精彩表演，一提到殘疾人表演，衆所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優美的旋轉，真是令人試目以待，開始了，一羣身穿華美衣服的女演員們走上臺來，爲了讓同學們看到精彩的節目，每個演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨着音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一隻只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人啊！
這一套套動作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動活潑！
肢體上的殘缺無法彌補，但是心靈上的殘缺會使人一個人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！
而我們呢？遇到一點小困難，便再也不敢衝上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點小困難只不過是芝麻綠豆大點的事情，我們又何嘗去在乎這點事兒呢？一個個節目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個節目都觸動了我們的心靈，令人最感動的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依爲命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一隻手臂，對於常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成爲一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒有打垮他，風雨後總能見彩虹，我們應該爲自己有一個健康的身體感到愉快，爲自己有一個美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強。世上無難事，只怕有心人，我們不能只因爲遇到一點困難就放棄！
心靈深處的快樂作文 篇14
就在這個城市，每天都過得太快，形形色色的人兒穿行在熙熙攘攘的街，來去匆匆使命似的完成每天的工作，哪怕是百萬般的不情願，爲了生存，爲了在社會立足，不得不吃下這口難以下嚥的飯，有時確實很欣賞那些辭官隱居的古代文人們，不願淪落在腐亂的官場，寧可歸隱悠然自得的享受平淡自足的隱士生活，那樣才叫爲自己活着，做自己喜歡的事。但現在卻不像古時那樣歸隱自由，現在的“歸隱”只不過是“逃避”的幌子罷了，能奢求的只是讓心靈偶爾的放逐也是快樂的吧！
“讓心靈去旅行。”這句耳熟能詳的廣告詞又從音響的左聲道傳了出來，畫面上一片金黃的麥田，燦爛的搖曳，或許置身其中會覺得自己也只是其中一株在風中搖曳的麥穗，沒有憂傷，沒有煩惱，每一天都會過得像金黃色那樣溫暖和快樂。那一刻多希望也能找到一塊能讓心靈旅行的勝地，好好的放逐一次，那裏亦或是馬爾代夫翠綠碧藍的海，亦或是日本富士山上與血色渾然一體的櫻花，亦或是臺灣陽明山上那一抹最璀璨華麗的初生陽光……這些都只是奢望罷了？能得到的也只是在山林間與各種植物親密接觸，或是獨自在田埂間奔跑，亦或是在海岸邊大聲吶喊……這些纔是我此時能擁有的。
站在海岸邊，看着海浪一浪拍打着一浪，心中的感慨一言難盡，複雜的情緒包含在心裏。一眼望盡海天相接的地方，心中便一陣豁然，若我是那浪花中的一顆水珠，我願極力在浪尖翻滾、極力躍上天際，那一刻心裏的不悅，彷彿都會被風浪帶走，那樣算不算是放逐呢？
久久地放逐心靈也是快樂的吧！
心靈深處的快樂作文 篇15
我是喜歡幻想的女孩，因爲擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
盪舟湖邊，我時常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏繞；沒有雪白的雲彩飄動時得灑脫與純情；也沒有豔麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看着太陽羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽着快樂的黃鶯喃喃私語，我彷彿感覺到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境裏快樂的享受。
漫步山野，我時常想像，我時大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看着調皮的小星星圍着月兒眨着眼。聽着那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想像，我就是那一隻自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光裏嘻戲，在白雲間掠過，黃昏來臨還遊屬於自己的溫馨小窩，我爲我能自由地活着而快樂。
手捧清泉時，我時常想像，我就是山間小溪裏的一條小魚，我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因爲我可以與山林爲伴，可以與細浪爲友；可以在清澈的溪水裏看藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價值。我很普通，但我的心靈去滿載着生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開你的心胸吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
……
心靈深處的快樂作文 篇16
朋友，你知道讓快樂走進心靈的訣竅嗎？其實很簡單，學會微笑地面對生活，快樂很快就會走進你的心靈。
當我們感到不快樂時，多半我們都在皺眉。因爲一件倒黴事兒在皺眉，因爲一次失敗的考試在皺眉，因爲一個計較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要動用全部面部肌肉的，這一動作的勞神費力，註定了不會讓我們快樂，只會讓我們憂愁，更有甚者，會讓我們感受到頭痛的厲害，進行更加不再快樂。
而我們將皺眉換成微笑的話，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放鬆了下來，一旦放鬆了下來之後，我們想要快樂也就不那麼難了。不信你試試。在你遇着倒黴事兒後，微笑的自嘲，你會發現不一會兒，快樂就開始往你的心靈出發了；在你考砸了之後，分析自己考砸的原因，重新微笑着準備下一次考試對你的挑戰時，快樂也隨着你的微笑，打開了你心靈的大門；在你與身邊的人計較着一些什麼時，你永遠也不會快樂，而當你嘗試着微笑面對一切，放棄計較時，快樂又會像一隻小鳥似的重新回到你的心上。
學會微笑地面對生活吧！你會感受到快樂的迴歸是多麼的美妙。你甚至能夠看見小鳥兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂，正是快樂的舞曲，敲開了你的心門，走進了你的心靈。
學會微笑地面對生活吧！這沒有很難。實際上皺眉不快樂比微笑着快樂要難，畢竟皺眉要動用的面部肌肉是要比微笑動用的面部肌肉多得多的。與其大動干戈地皺眉，不如對着生活，輕輕一笑，微笑着面對生活中發生的一切，你會發現快樂又回來了，像一隻小鳥似的，在你的心靈上舞蹈。
心靈深處的快樂作文 篇17
當快樂走進了心靈後，我們的生活也就時刻都被快樂包裹。所以，現在就請讓我們打開我們的心扉，讓快樂走進心靈。
有時快樂很簡單，不過就是讓我們在生活中面對事情的時候，多用積極樂觀的態度去面對，這樣我們收穫快樂會更簡單。讓快樂走進心靈，首先就請讓我們來尋找快樂，收穫快樂。當我們感受到快樂之時，請記住快樂帶給我們的愉悅心情。然後，讓快樂走進我們的心靈，讓我們每天都快樂的面向我們的生活。
我們的快樂是由內至外散發而出的，只有讓快樂走進我們的心靈，生活中的我纔會更加感到快樂。
當我們在生活中悲傷失落的時候，我們不該讓自身的這種負面情緒繼續發展，而應該積極主動的去尋找快樂。讓快樂走進我們的心靈，也讓快樂給我們的生活帶來彩虹。生活中一個快樂的人是受人歡迎的，也是最吸引人的。
一個笑得燦爛的人，他身上會帶來一種情緒感染，讓所有聽到這種快樂的笑聲的人，都會不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂走進心靈，也是讓自己更加的充滿魅力。並且心靈裏的快樂纔是最吸引人的，也是最自然純粹的。
現在的你快樂嗎？如果並不快樂，那麼就請打開心扉，讓快樂走進心靈。走進心靈的快樂在我們生活中是最美的，如此，快樂的你也是最美的。當我們煩惱的時候，就請去感受我們身邊的快樂，或者去尋找我們身邊的快樂，亦或去創造快樂，讓快樂走進我們的心靈，也讓快樂豐富我們的生活。
所以說，在我們遇到生活中的一些困難時，不要過多的煩惱，試着讓快樂走進心靈，讓我們用最樂觀的一面去面對我們生活中的困境。也許到最後，這些阻礙我們前進的困難也就不攻自破了。
心靈深處的快樂作文 篇18
假期在愈漸微弱的蟬鳴與草木香中歡呼雀躍的去了，還有一絲盛夏的陽光綻放深青色，樹影從這頭移到那頭，時光擺擺她七彩的裙，從移動的筆尖悄悄溜走——綿延的作業是否已到盡頭？這一刻給心情放個假讓它收穫快樂。
國慶第六天的午後，那些如塵埃般的黑字，飄落在白花花的卷子上，下了補習班的課我們拋下書包拎上竹竿——釣魚去囉！車子沿着公路七拐八彎終於到了天竺山，大池邊圍滿了人，我們就在小池邊找了個僻靜處，正準備放魚餌開釣，可見了那魚餌我立刻傻了眼，一條條鮮紅色蠕動的沙蠶呈現在我眼前，我嚇出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起鉤子一下刺中了沙蠶，那沙蠶一下子扭動起來，“啊——”我尖叫一聲跳出兩米遠。忍着再刺幾下沙蠶就掛上了，我立刻拋竿然後緊盯着浮標。
一會兒，站在我邊上的老阿姨叫着“上鉤啦——”，只見那大魚很快被撈了上來，那體型差不多有一張A4大。這時我的浮標動了，抓上來一條幼兒園級別的—條小魚，不甘心再來。再被嚇了幾次之後膽子大了，徒手抓起沙蠶用鉤子貫穿身體，接二連三的魚就上鉤了。收穫頗豐，一邊釣一邊望着周圍的景色倒極像白樸的“小橋流水人家”，可惜倒沒有“夕陽西下”，只有斜陽給湖水鍍上了一層金邊，兩岸的金錢柳撒下一片綠葉或隨風翩翩或碧水行舟，一個下午就在收穫和一片歡笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那魚鱗般的墨青，將他一點點縫合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨畫裏的月在薄雲裏穿行……魚兒仍不乏活力的在袋子裏騰躍着，笑臉與喜悅在空氣中洋溢，窗外的燈火通明都微含笑意，快樂擁抱着心靈。
心靈深處的快樂作文 篇19
笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確，讀一本好書，能讓人充實，讓人明智，讓生活中到處充滿陽光，充滿歡樂。
在佳華書店裏，我度過了許多快樂的時光，書屋算不上富麗堂皇，但它墨香四溢，我貪婪地瀏覽着那一排排書架，忽然《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書映入我的眼簾。廳老師介紹：這部書被譯介到中國半個多世紀以來，一直盛傳不衰，被視爲生活教科書。人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜愛。我猜：一部文學作品在我國產生如此深刻的影響是罕見的，讀這部書一定值得。於是，我毫不猶豫地買下了它。
這部書的作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，他只念過三年書，但十分好笑，閱讀了許多進步的文學作品，1927年，全身癱瘓的他並不爲命運所屈服，開始了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作。
這本書的主任室保爾·柯察金，他雖然全身癱瘓，但他並不沮喪，他那種自我獻身的精神，堅定不移的信念，對革命事業的無限忠誠和極強的革命意志，正如鋼鐵一般的品質，讓我油然而生敬意！
毛澤東曾深刻地指出：“人是要有點精神的。”強大的精神力量是我們戰勝一切困難，成就事業的前提。“當代保爾”張海迪在總結自己的人生經歷時感慨地說：“人只要精神不到，就沒有戰勝不了的困難，就能創造美好的未來。”雖然保爾離我們這個時代已經很遠了，但他的精神還在。他那種生命不息、奮鬥不止的精神跨越時代，是激勵我們奮發向上的精神動力。保爾精神永存，我要像他一樣做一個堅強勇敢、有毅力的人。
讓我們一起走進書屋，走進書的海洋，去瀏覽，去探索世界吧！
心靈深處的快樂作文 篇20
這幾天總是一放學便獨自跑進衛生間，那裏有一面非常大的窗戶，我總是懷着激動喜悅的心情，靜靜地趴在窗臺上，努力向外張望。看喧囂的馬路，看空曠寂寥的天空，看遠處飄飄悠悠的雲霧。
這一切在我心中是完美無缺的。當我看到路燈發出橙黃的光芒，各式各樣的人在不停地穿梭時，總有一種悠閒而樸實的感動涌上心頭。大路上的每一個人，都有一個幸福美滿的家吧？他們日夜不停地奔波，心裏盛着的應該是家中沉甸甸、暖洋洋的愛。他們都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美麗無瑕的愛，那些愛的故事，讓他們的身影洋溢出幸福安詳的味道。想着這一切，我因發現生命與愛的美好，而感到一種說不盡的快樂。
黃昏時刻的天空，帶給我另一種迥然不同的感受。窗戶向東開，因此沒有火烈的夕陽，但我看到的，卻是一種比夕陽更壯烈的景象！
天空那樣莊嚴而深邃，一種陰鬱而靜穆的灰白色籠罩着大地。相比之下，馬路，操場，樓房，都顯得低矮而渺小！
我感到那看似平靜的天空裏，有一種不可名狀的奇異生命在呼吸，許多美妙靈動的旋律在遙遠的地方緩緩奏起，並奇妙地交織。一種神聖的喜悅佔據了我的心靈，我彷彿聽到原始而瑰麗的歌聲在天邊召喚。那一刻，我是最快樂的人。
有一次，某位朋友見我在觀望，便循着我的視線望去。“沒人在操場啊，有什麼好看的？”她一臉疑惑地望着我。我用沉默和微笑來回答她。
我知道有許多人向窗外觀望過，可真正搜索到快樂的人又有幾個呢？快樂是需要用自己的心靈去發現和感受的。讓心靈沉浸在遼闊的想象中，在被其他人忽略的美麗中尋找美麗的景象，尋找超凡的感動，能夠這樣去做的話，我想人快樂該是永遠也享用不完吧！
心靈深處的快樂作文 篇21
我是喜歡幻想的女孩，因爲擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多彩。盪舟湖邊，我時常想象 ，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。 我雖然沒有楊舞飛絮時的柔美與纏綿；沒有雪白的雲彩飄動時的灑脫與純情 ；也沒有豔麗的鮮花散發出的醉人香味，但我很快樂，看着太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線 ，聽着快樂的黃鶯喃喃私語 ，我彷彿感受到了春暖花開的幸福。我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境裏快樂地享受。漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的菊花。我雖然沒有牡丹的華麗與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但是我很快樂，看着調皮的星星圍着月兒眨着眼睛，聽着那潺潺的流水奏起樂章，享受到大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。放眼天空，我時想象，我就是那一隻自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大氣，沒有大雁的豪情，但我很快樂，我在陽光裏嬉戲，在白雲間掠過，黃昏來臨時還有屬於自己的溫馨小窩，我爲我能自由的活着而快樂。手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪的一條小魚，我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠。因爲我可以與山林爲伴，可以與細浪爲友，可以在清澈的溪水裏看藍天，可以在鵝卵石間自由地游泳。我很渺小，但我有我的價值，我很普通，但我的心靈卻滿載着生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
心靈深處的快樂作文 篇22
學習中有苦也有樂，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對，和無盡的筆記親密接觸，唉，整天的學習生活都被如此陰霾所籠罩，曾經自由自在的歡歌，無憂無慮的快樂不知道哪去了，真希望讓快樂走進我們的心靈。
快樂，就是我們肆無忌憚的笑聲。往日天正快樂的笑聲終於在期末倒計時開始時悄悄地躲了起來，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽從老師的指揮，爲期末備戰，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會顯得很刺耳，而且又會在老師的斥責聲中立即煙消雲散。要到假期才能聽到我們發自內心的笑聲嗎？我想，假期又改爲我們的成績擔心害怕，憂鬱惆悵了吧。
快樂，就是我們無憂無慮的遊戲，每一節體育課總是能讓男生們爲他們的籃球歡呼雀躍，而女生們呢？也終於不用再崩起神經在去面對讓人頭疼的數理化，而是在這樣的體育課盡情的放鬆，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場上盡情揮灑自己的、汗水的時候，應該是他們最快樂的時候吧。而當下課鈴聲刺耳的響起時，總會想能不能再玩一會，感嘆美好時光的短暫。
快樂，就是我們在聽到放學鈴聲一刻的百米衝刺，逃離這個讓人難以呼吸的地方。不過，這樣的快樂太過於短暫了，因爲更多的不快樂在等着我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心裏又是一片惆悵。曾經肆無忌憚的笑聲，無憂無慮的遊戲都到哪去了？
學習中的苦我們是有深切體會的，至於樂，就難說了，在如此緊張的學習中真希望讓快樂真正走進我們的心靈。
心靈深處的快樂作文 篇23
秋風瑟瑟，涼意已逐漸來襲。但我們的熱情四射毫不感到涼意。在九月八日全天我和媽媽一起參加了主題爲：“從心溝通”，“讓愛飛翔”——“成長心連心”的公益活動。
活動裏有快樂的小遊戲，有大家互相溝通的環節，還有讓人悲傷的體驗環節。
我的深刻記憶中：我和一位父親在那裏的一個環節中對話。那位父親是一名技術工人，他有一個兒子。他和我在聽主持人講到“一個同學想不開自殺身亡”的一個悲劇的時候。一開始他與我目視了許久，我發現他是一個會逃避問題的家長，但是我錯了，他的教育方法和責任心讓我爲此敬佩。
他說：“我兒子成績不太好，基礎也不好。”他還告訴我，他管他兒子不喜歡用暴力解決問題，只求把最基本的事情做好。該背、默和會的東西，他兒子不能說一個“不”。可見這個家長還是有一定的教育方針的。他和我順着主持人的話說下去。他的眼神開始遊離，話語也斷斷續續的，他開始感到十分的不安，好似有一個巨大的惡魔會把他一口吞了下去。漸漸的我才知道他是由恐懼感到的不安，生怕兒子會步那個不懂事的孩子後塵。他那不安的眼神和躁動的身體，讓我感到他是一個有責任的父親。
而誰又不是如此哪？我敢說親生父母沒有一個會想讓孩子走上錯誤的人生道路，誰又不是“望子成龍，望女成鳳”。沒有一個父母不是爲自己的兒女所奮鬥着。
有一句話說的好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們該做的就是用我們的實際行動去證明自己，昇華自己。走好人生中的每一步，這纔是報答父母真正去應該做的，而不是一束鮮花和一張賀卡。
這樣做我們才能體現我們所在的價值，讓這個社會更加美好！
心靈深處的快樂作文 篇24
呆呆的，傻傻的我，好像在尋找快樂。
快樂，好像是隨風飄過的薄紗，柔柔的，軟軟的：好像是夜晚天空中那顆最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在濛濛打着小花傘邊散步，邊踩水時得逍遙與自在。
有誰不想擁有快樂？我想對於快樂的需要大家一致認爲那應是越多越好。可又總有人會認爲快樂是難尋的，我想當即立斷地否定這個看法到底什麼是快樂？貪財的人認爲擁有無數財產，花之不盡，區之則來，那便是快樂；對於愛容貌的人來說，長得漂亮，苗條，穿的前衛，時尚那便是快樂；對於愛權的人來說一步步提拔，升遷，直至最高峯，那就是快樂。以前的我則認爲能盡情地瘋玩，玩電腦，看入迷的電視，那就是快樂，現在的我真正的認識到讀書是快樂的，這可以增長見識，美化心靈；學習是快樂的，這可以曉天文，知地理，完美心靈；寫作更是快樂的，當看着文字在紙上飛揚時，我甚至情不自禁地愛上了它，它可以充實，安撫心靈。
雖然我們心中的快樂是由差異的，甚至是截然相反的，但我想快樂起碼是對得起自己，過去，現在和未來的。我們要睜大眼睛去探索什麼纔是我們需要的快樂，什麼樣的快樂才能讓我們真正快樂。
當尋找到屬於自己的那份真正的，有價值，有意義的快樂時，將它深深地壓在心靈深處，不能因小小的誘惑而更改它，小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實現自己所要的快樂，其實它並不難，只要你用心，相信吧！很快，快樂就會在你的心靈深處深根發芽！爲擁有更多快樂，讓我一起爲它施肥，澆水，讓它長的健壯。
尋找好屬於自己的快樂，讓它走進自己的心靈！
心靈深處的快樂作文 篇25
我是一個喜歡幻想的學生，因爲擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學習生活中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]地出現了快樂的源泉。
望着課本上那一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時，我時常想象自己是一隻在草原上生活的獵豹，雖然我沒有比人類聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼着學習的孩子，我真是幸福一百倍了，因爲我是自由的，不必受別人的限制，我可以時而盡情地在草原上奔跑，時而在土包上佇立眺望遠處的景物，時而閃電般地追捕獵物，時而仰着頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多麼快活啊！
盯着電視屏幕上那高聳入雲[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入雲端。形容建築物、山峯等高峻挺拔。]的埃菲爾鐵塔，我又時常在想，我什麼時候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然後我又會舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃着我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽着巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過了。
當我坐在公交車上的椅子時，我又時常想，我是公交車上一把不起眼的椅子。我每天都不會有煩惱，也不會因爲金錢和名利而捲入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭旋渦中，只需一動不動地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻後，又目送着他們帶着滿意的微笑而離去。那時我雖然很累，但我還是快樂的，因爲我能用自己的勞累，使另一個勞累的人換來了輕鬆。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載着生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會發現，你也會像我一樣是快樂的主人
心靈深處的快樂作文 篇26
回到久違的故鄉，當我回首往事時，我發現一切都還是原來的樣子。天空仍然是藍色的。雲，仍然漂浮着白色。草還是綠色的。空氣體，仍然新鮮明亮。人們仍然很善良。然而，隨着時間的推移，他們拿走了他們的黑色頭髮，只留下一大片白色，如棉花一樣的頭髮和鬍子。
站在蒲公英覆蓋的廣闊草原上，我的心情不再被沉重的學習壓力所阻礙。取而代之的是寬廣開朗的美好心情。
涼風習習。漫步在遼闊的草原上，閉上眼睛，感受大自然神祕的交響樂。聽，那隻鳥在快樂地鳴叫。風在與花草共舞那未知的舞蹈。如果你仔細聽，你還能聽到遠處銀鈴般的陣陣笑聲。
他們都很開心。
哦，天啊！我看到了！我看到了！帶我度過童年的鞦韆。我也看到了！小女孩們開心地笑着，在鞦韆上盪來盪去。當我還是個孩子的時候，我似乎看到了自己，握着我妹妹的手，大聲叫她陪我。哈哈！當我想起過去，我的嘴角不自覺地上揚。
搖擺，讓我有一種親切感。似曾相識的感覺帶着我的腳步一步一步向那個方向跑去。一顆跳動的心臟。也許離家太久了，也許是因爲我的記憶太深了。看到鞦韆就像看到一個久違的親人。沒有表情，只想靜靜的抱着它。
搖擺，留下，不是悲傷，不是怨恨，而是幸福！它是所有人幸福的源泉。當你悲傷、憤怒和全神貫注時，它是化解的力量。它不僅給你帶來快樂，也給你帶來快樂和安慰。
它帶我度過了童年。雖然我在國外學習，但我不能陪它。雖然，我的家庭並不富裕。然而，我得到的是生活中不可或缺的角色——幸福。
我將永遠記得它帶給我的快樂。小心地儲存在記憶棺材裏...
幸福不是富人的專有財產。只要你有一顆快樂的心，快樂無處不在。
