在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的崩潰的一節課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘿，上次我寫的《鬼門關一日遊》好看嗎?我猜一定沒有我這一篇寫得好。因爲我懷着激動的`心情上了一節課，又用鬱悶的心情難過了一節課，所以我有很多話要說。
啊，終於上課了。我懷着激動與興奮的心情來到新多媒體。
因爲今天又遊戲玩。哈哈，同學們把自己想玩的遊戲一一與老師講述。可是，同學們都有好多好玩的遊戲，爲什麼要選蘇小輝的同學的遊戲呢?她的遊戲有什麼好玩的，不就是擊鼓傳花嗎?我心裏納悶起來了。我看了看四周，有些男生有點不服氣地說：“女生玩的遊戲，我纔不想玩呢?要玩她們玩。”說着說着，老師就神祕兮兮說：“哈哈，我這裏面可是有禮物的哦!”“聽着好像挺有意思的”。吳榮健說。我心想：他好像把剛剛說的話忘了耶。就在這時，老師從桌櫃裏拿出兩個盒子，同學們的那雙敏銳的眼睛都注視着老師手裏的那個盒子，說：“有什麼好東東啊?”老師說：“裏面裝着一張紙條，誰拿到它，他就要站起來打開看那上面寫的是什麼，並按要求完成任務，如果不能完成的就要接受終極大懲罰。”班裏一下子籠罩在緊張的氣氛中。
遊戲開始了，盒子從第一排開始傳了起來。
我的那顆忐忑不安的心越跳越快，生怕同學把盒子傳個給
我。當同學傳給我時，我的心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味。當盒子從我手中過去時，我慶幸我脫離了危險。當我看見陳曉玲拿到盒子時我開心得不得了，我猜她一定會受懲罰的，我心裏暗自高興着!可我萬萬沒有想到的是，陳曉玲拿到的不是懲罰而是獎勵。她的任務只要大聲說出自己的名字就能得到禮物了。看着她左手拿糖，右手拿筆筒，同學們都羨慕及了。我不停地拍打着桌子，心裏又難過又不甘心!可是世界上沒有賣後悔藥的。我胸口鬱悶極了。
下課了，我的心像被針紮了一樣，鬱悶極了。我沒有心情與同學們說說笑笑了，更沒有心情去和同學們玩了。我想：如果那時中獎者是我那該多好啊!
唉，激動與興奮的心情，就在這一節課裏崩潰了，不是嗎?爲什麼中獎者不是我?
