在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學魔方作文10篇，希望對大家有所幫助。
學魔方作文 篇1
我們學校又要開展“科技節”了！
老師把一張張活動事項和規則貼在牆上，我就過去看。沒想到這次科技節沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細地說了日期，說紙飛機還早得很，叫大家先準備魔方。於是，我就開始了學魔方的旅程。
一開始，我對魔方是一竅不通。我拿着手中的魔方直髮愣：我現在該去拜“師”學藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功祕籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網上，我點擊進入了“魔方吧”。可是電腦上的文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。
我發現這篇文章通俗、易懂、好玩。於是，我把它暫時鎖定在收藏夾裏，並且拿起魔方着手拼了起來。不一會兒，從我出生到現在，我拼的.第一面魔方完成了！之後，我又看着電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然後，我的速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以後一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。
學魔方作文 篇2
一個課間，我坐在座位上，眼睛盯着桌上的雜誌，手裏玩轉着一個魔方，速度很快。有同學過來圍觀，說我玩的好溜速度那麼快而且還可以不用看，好厲害。我就笑笑不說話，怪不好意思的，其實我真的不太會很會玩魔方。
這個魔方是若干年前在商店裏買的，僅僅是因爲好奇才買的。那時候年紀小不會玩，玩轉了幾下就丟到一邊，說明書也不知道丟哪裏去了。最近閒得無聊就把它翻出來研究研究，沒有人教我，我自己研究了幾個陣法然後練熟。因爲大家都不太懂魔方，所以看我轉的那麼快就覺得我很厲害。其實我只會一些手法，對於如何復原魔方我一竅不通。如果把一個打亂了的魔方給我，我就會束手無策。
面對同學們誠心的讚賞，我不覺感到心虛，同時也讓我下定了學魔方的決心。我一定要認真學魔方，至少要對得起同學們的誇獎。
於是這個暑假我走進了小龍哥哥的課堂。小龍哥哥全名時宇龍，是一個著名的魔術師，也是一個優秀的魔方老師，在步步高家教機藝術課中擔任魔方老師。
還沒開始上課時，我有點怕怕的。聽說復原魔方有許多工式，會不會很難呢？我怕我學不會，我很笨的……
後來我發現那些擔心都是多餘的，小龍哥哥上課幽默風趣通俗易懂，我這二百五的智商居然完全能理解！ 三階魔方一共有十多節課，但每節課都不長。我對着屏幕拿着魔方，手邊還放着一個小本子。潛心學習認真研究，時不時暫停視頻在小本子上記下工式。就這樣幾個小時過去，我竟然一口氣把課都上完了！
腦子有點暈乎乎的……小本子上不過記了三五個工式，原來複原魔方也不是很難嘛！我立刻練習起來，一層復原完了二層也復原完了，我越來越興奮以爲自己已經可以復原魔方了。可是，第三層卻怎麼都無法復原。我試了一遍又一遍，卻不僅沒有復原三層，還把一二層給打亂了……
我有些心灰意冷，我明明是按步驟一步步來的`，怎麼會錯呢？到底是哪一步出錯了呢？我真的弄不明白，只能再倒回去看視頻再把公式對一遍。可是公式並沒有錯，那到底是哪錯了呢？我百思不得其解。
無奈不能像平時那樣遇到問題就問老師，隔着屏幕的小龍哥哥不能解答我的疑問，我只能自己去找出問題並解決。吃過晚飯後我把自己關在房間裏認真研究，一次次復原倆層又一次次打亂，我的手指和大腦都已經很疲憊了。時間已過去久了，我已經在放棄的邊緣了……
就在我犯困的時候，忽然眼前的魔方變成了我能復原的局勢！我小心翼翼地完成最後一步……當一個還原好的魔方拿在我手裏時，我的大腦好像要爆炸了，無法用語言和文字來表達內心的興奮。我打開步步高讓小龍哥哥看，即使我知道他看不到。
我帶着滿滿的驕傲感進入夢鄉，在夢中小龍哥哥表揚了我……
學魔方作文 篇3
暑假裏，我做完每天的暑假作業覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因爲我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎麼玩，於是我上網搜索了魔方教程。第一步先把白麪拼好，並且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的.信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好並且不破壞白麪，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟着電腦教程拼下去，最後總算成功了，但是不熟練。因此，我又反覆地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，後來，我研究了很久纔看懂，我試了一下很順手。最後，我從第一步開始，練習了一下午，終於學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內心無比地開心和自豪!
通過這次學魔方，我明白了做什麼事都會嚐到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉魔方就是這樣，學習也是這樣。
學魔方作文 篇4
今天我晨練完了以後就該上魔法班了，我十分的興奮，因爲我的三階魔方都學了三節課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節課正好可以把三屆魔方的快方法學完，不知道會快多少，成果會如何。
到了魔方教室，拿出來一個魔方，把它拼到上次學的'地方去問老師，只見老師手動起來，一動就不得了了，如風一樣，一“拂”這個魔方就好了，又一“拂”魔方又迴歸到了原來的情況。
我看的呆若木雞，老師又給我做了個慢動作，問我才明白其中的道理。這個方法確實比我之前的慢方法又快又省事，這讓我學的慾望更加的強，更加的濃烈了。
在老師教了我一遍後，讓我自己來一遍，我按老師說的，可是怎麼也做不出來，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請老師再給我做一遍。
我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個計步器，說要做30遍。我就一絲不苟地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見我做完了就給了我一個計時器，接着把魔方打亂，讓我繼續，我觀察以後按下計時器，手刷刷的動着。呀，不好，轉錯了一步，時間用的有點長。老師見了，不滿意，說要在一分半內完成。“十秒、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終於從三分半鐘提到了一分半，才感覺到手痠，發現手心已經出了十分多的汗。
果然，挑戰自我，潛力無限。
學魔方作文 篇5
有一次，我去空手道，看見吳一凡在快速地玩魔方，於是我對爸爸說：“我要買魔方。”爸爸說：“好的。”練完空手道後，爸爸帶我回家去玩具店買了一個奇博少年的魔方。
回到家後，我馬上拆了包裝就開始玩樂，“不幸”的事發生了，我把魔方完全給打亂了，我拼呀拼，就是拼不好，怎麼也恢復不好，急的我團團轉。幸運的是我明天還要去練空手道，
可以讓吳一凡教我怎麼還原，說起吳一凡，他可不像我一樣是個“魔方菜鳥”，我的師兄弟們都叫他高手。我把打亂的魔方交給他，讓他教我怎麼玩纔可以還原，只見他“嗖，嗖，嗖”地拼了起來，我只看到他十指飛快的轉動着，一眨眼就一面半拼好了……
又一會兒，全面拼好了，我說：“吳一凡，你可真是神速呀，那麼快就全拼好了！”
“還沒呢，你沒發現我每一面的顏色是一樣，但圖案是四不像嗎？還要全面成型呢。”
吳一凡說道。
大概過了二三分鐘只聽他說：“OK啦。”
我拿過來一看，果然呢，你可要跟我說一下訣竅呀。
吳一凡說：“要學魔方，只有先學十字劈，後學大十字劈，這樣纔可以拼好，你可要多練練，到網上也可以去查的'。關鍵還是要多動手，多動腦，這樣才能拼出T，X的字型。”
小小一個確有那麼多的智慧來，我可要好好練習一下，體會魔方帶給我的快樂。
學魔方作文 篇6
受一位朋友的影響，我開始着迷魔方。我覺得魔方很像魔術，一個顏色雜亂無章的正方體經過一套變魔術似的過程能讓六個面每面的顏色都相同，實在是太神奇了！
我已經學會了六種魔方，暑假期間，我決定挑戰一下四階魔方。
媽媽幫我找到了四階魔方的教程視頻，我的四階魔方學習之旅便開始了。
我拿到新的四階魔方後，並沒有馬上開始聽課程，而是先觀察了一下，我拿出之前學過的三階魔方和二階魔方，發現四階魔方比三階大，和二階相比就更不用說了。
我又轉了轉，魔方沒過一會兒就被我打亂了，我回想着三階和二階的復原方法，這兩個魔方的復原方法十分相似，組成也都差不多，三階是由中心塊、棱塊和角塊組成的，二階呢，也只不過是把中心塊和棱塊去掉了而已。可是四階魔方就不一樣了。四節魔方的一個面是由4x4的小方塊組成的，如果和三階一樣也分中心塊，棱塊和角塊一樣的話，那他的中心塊就是由四個小方格組成。而四個棱塊呢，是每塊由兩個小方格組成。角塊則和三階一樣是一個小方塊。
觀察完後，我便開始看教學視頻。老師告訴我們，高階魔方要用降階的方式來複原，也就是把四階魔方降階成三階魔方。首先我們要把每面的中心塊降階成三階的.樣子，首先要把四個小方塊全都轉成一個顏色，其次，把棱塊的兩個小方格也轉成相同的顏色，最後再按照三階的方法完成魔方。
經過各種公式、轉法、疑問與成功我終於復原了四階魔方，但是有一個超長公式，我至今沒記住。
魔方是神奇的，他如同一本書，裝滿了各種各樣知識，讓你提高空間感和思維能力。魔方是有趣的，它如同美景，讓你癡迷。魔方還是富有挑戰性的，但他又讓人意猶未盡。
學魔方作文 篇7
學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個棱塊，8個角塊，6箇中心塊。接着，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完後，他又讓我們以上、下、左、右、前、後各180。的`方向旋轉，然後再原樣復原。練了幾次之後，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什麼是正確塊，什麼是錯誤塊，並告訴我們如何應對錯誤塊。學會以後，教練叫我們自己練習，並注意練速度，我叫媽媽把她手機裏的秒錶打開，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉着……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都爲他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最後以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。
學魔方作文 篇8
奕揚姐姐帶來了一個魔方，這可引起了大家的興趣，外公說我們要向奕揚姐姐學習魔方。
酸
說到剛開始學習魔方，那可真是一個字：酸。對於魔方，奕揚姐姐輕輕鬆鬆就能轉六面，寶來弟弟悟性不錯，很快要突破六面，而我一竅不通，那學的過程有多辛酸，想必大家都知道吧……
苦
學海無涯，苦作舟。魔方很難，無邊無涯，轉到六面，是我的美夢，“白日夢”但我也會化作一隻小牀，在苦海中遨遊，實現我的夢。我轉，我轉，我再轉。轉得我頭昏眼花。看着魔方，我不禁發出一聲感嘆：“魔方長征何時了！？”
辣
“沒學會六面就不準睡覺！”外公發出的河東獅吼把我嚇得魂飛魄散。轉錯了，回不去，只好重來，一遍又一遍，一錯再錯，正當我垂頭喪氣的時候，一句話傳進我的耳朵裏：你比弟弟還沒用，弟弟都會六面了。這對我更是雪上加霜，我的臉上火辣辣的'，一個念頭更加堅定：我一定要轉出六面，證明給外公看！
甜
轉過來，再轉一面。“我成功啦！六面轉好了！”我高興得一蹦三尺高。感謝奕揚姐姐，是她，一心一意地手把手教我學魔方，是她專心致志地給我講解魔方，是她，和我一起分享成功的喜悅，我想在成功的時候對她說聲謝謝。
酸甜苦辣，百感交集，你也想體會嗎？那就學魔方吧。或許會遇到很多困難，但是不經歷風雨，怎會有彩虹，先苦後甜，你學了就知道。
學魔方作文 篇9
這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。於是媽媽決定先去學，然後來教我，真難爲老媽了。經過媽媽一個上午的'研究，她終於學會了。
看到聰明的媽媽都學得那麼辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬着頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎麼轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎麼處理，並一遍又一遍練習，我很快就學會了。後面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也複雜很多。一開始，媽媽怎麼教我都學不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學會的，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這麼聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反覆努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。
學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！
學魔方作文 篇10
國小的時候，年級裏有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。
那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手裏，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。
昨天，姐姐送給我一個魔方，看着姐姐扭轉魔方的'樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。於是，我大氣
顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然後把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然後拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛纔的項面(拼好的一面成了底面，然後套公式就能把第二層拼完
學到這裏，我要回家了。回到家後我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎麼拼了。今天早上纔想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以爲這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼
方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。
