在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我發現了美的國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現了美的國小作文 篇1
“美”，包含着許多含義，它說起來非常簡單，但理解起來，也許一個人與一個人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽我來講一講吧！
暑假裏的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽光作文班學作文，正當我走過西小十字馬路時，發現了這樣一對“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發現那個老奶奶已白髮蒼蒼，走起路來跌跌撞撞，獨自一人走在馬路中間，看起來很危險。忽然，從對面急忙跑來一位20歲左右的大哥哥，衝上前去攙扶着老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶給了他一個淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒說，會心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對“母子”之間的正常關愛。路邊的行人依然是那樣的來去匆匆，好像什麼事情都沒發生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時的我站在那裏看呆了，這種場面已很長時間沒有在我眼前發生了。“嘀，嘀……”車聲驚醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長排了，我過了馬路，再回頭尋找那對“母子”時，可那位老奶奶已獨自一人走遠了。這麼小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多。
美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。對於我們自身來說，應該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好啊！
而如今，我發現了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
我發現了美的國小作文 篇2
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？
是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現爲一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴着這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成爲參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻着自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發現了美的國小作文 篇3
秋天，雖然所有的樹木都漸漸枯萎，也沒有春夏時節的絢麗多彩，但秋風掃落葉，五穀見飄香，秋天擁有着它獨特的魅力與美好
登高望遠，滿山的樹木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個個英姿颯爽的軍人，守衛着大地，忽然一陣風掃過，滿地金色的落葉給大地裝點，落花不是無情物，換化做春泥更護花，明年一定會長得更好
崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實，實在是香甜，果實壓彎了樹枝，還有寂寞深邃的天空，鳥兒嘰嘰喳喳，
我的整個靈魂都要被這金色秋天包裹住了！
瓦藍瓦藍的蒼穹，從遠方飛來兩隻白鴿，像兩隻毛茸茸的漂浮的白雲，它們緩緩的扇動着白色的翅膀低空飛翔，看上去應該是巡~食物吧，
午後，秋高氣爽，飄着幾片薄紗似的白雲，陽光灑在靜靜地湖面上，小魚快樂的吐着泡泡，太陽像一位老奶奶的臉，那臉展開甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色，
我發現了美！遠處大片大片的野菊花盛開了，在這金燦燦的季節，他開的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像餘暇，白的像雪花，
一輪橘紅色佈滿光暈的夕陽嵌在湛藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周圍擴散開來，把周圍染成金黃色，彷彿是一幅瑰麗的秋景寫實畫，這便是輝煌壯麗的晚霞
秋天，你擁有着獨特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個字演繹的精彩無比 。
我發現了美的國小作文 篇4
我以前從來都沒有仔細地去觀察過池塘，所以我決定週六的早上去觀察一下池塘。
週六一大早，我就迫不及待地來到了小區旁邊的公園裏。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘裏的水清澈見底，水裏有幾條小魚兒正快樂地游來游去，像是在玩捉迷藏。我還看見荷葉上有一隻青蛙在呱呱地叫着，彷彿在唱着動聽的歌謠。最後，我的目光停留在了一朵大大的荷花上，那荷花顏色粉粉的，漂亮極了，聞起來還有淡淡的清香，十分誘人。
我沿着池塘邊徘徊了幾圈，久久不願離去，直到中午我才依依不捨地離開了公園。
過了幾天，我又來到了那個池塘邊，想再看看那朵美麗的荷花。呀，我驚奇地發現那朵荷花的花瓣已經不見了，而是長出了一個大大的蓮蓬，蓮蓬上還有一個個的小洞洞。我伸出我的小手，輕輕地摘下了那個蓮蓬，然後再把它掰開。咦，原來蓮蓬裏面是一顆顆小籽兒。我取出一顆，放到嘴裏，小心地咬了下去，嘴裏頓時感到又香又甜。最後，我把這個又香又甜的蓮蓬帶回了家，我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。
回到家，我的心裏產生了疑惑：“這美麗的荷花是怎麼變成了好吃的蓮蓬的呢？”於是，我想弄個究竟，我開始上網查找資料，經過查找，我才知道原來荷花的生長過程要經過萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開花﹑結果，最後才變成了又香又甜的大蓮蓬。
這真是一個有趣的發現呀，我下次一定要多多觀察，發現生活中更多的美。
我發現了美的國小作文 篇5
美無處不在，它似溪流，滋潤幹固的大地；它似春風，撫摸柔軟的花草，養育世間的萬物；它是遊蕩在寒冬中的點點飄雪；它是漫步在藍天上的幾縷浮雲；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是迴盪在密林裏的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恆，開啓人們的心靈。有時，它會不經常地出現在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。
我的目光追尋着美。2004年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵裏，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民，給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美，它是一方有難，衆人相幫的美。
在學校裏，同學的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區裏，人們促膝相談，一起建設美好家園是美的；在家裏，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………我們的中處處充滿美，只要你熱愛我們的，善於發現，就能時時發現美，處處發現美。
我發現了美的國小作文 篇6
到外婆家的時候，已近快到中午了。
天空中的濛濛細雨，洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開，露出了被層層花瓣包裹着的黃色的、細小的蕊，裏面瀰漫開的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉着，彷彿做了一場美妙的夢。我這麼打量着枝頭的白色，漫不經心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方——
啊，雨中的四月，雨中的自然！
望着眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗淨這個世界的污點，讓我的心，還有這讓我爲之心神俱醉的大自然，一點一點的通透、明亮了起來，讓這美好悠閒的大自然，反射在我鏡子般的內心裏。
“嘰嘰嘰嘰——”
一羣毛茸茸剛出生三天的小雞扯着嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚着自己的母親，黑珍珠般的眸子裏閃爍着對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽着這呼喚爲大自然帶來的一抹生氣，原本這所有不會言語的事物，都因爲這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，彷彿突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉着眼睛打着呵欠；碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發妖豔了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是盪漾起了一圈圈波紋……這纔是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
我發現了美的國小作文 篇7
遠遠望去，一顆銀杏樹，靜靜地站在那裏。這是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨。走近他，撫摩粗糙的枝幹，深深的棕褐色，歲月一點一滴地流過去，在那粗糙的枝幹上，時間毫不留情地刻下斑斑痕跡。
站在樹下，擡頭望，已經枯萎的黃葉在枝頭上慢慢飄落下來，幾枝快要斷了的樹枝，也在枝頭上搖搖欲墜，爲最後的一絲生機掙扎着。看着看着，突然發現在大樹的旁邊還有一棵小樹。那小樹有着蒼翠的枝幹，金黃色的葉子，在陽關的普照下，顯得勃勃生機，一切美好的景象。我想：這可能就是大樹與小樹之間的感情吧！
這種感情，使大樹爲小樹遮風擋雨，讓小樹更加健康，快樂的成長；這種感情，使小樹依賴着大樹，讓小樹得到了從未有過的安全感；這種感情，使大樹不再憐憫它的愛，將它的所有感情都獻給了小樹。這種感情是偉大的，是無私的，是每棵大樹都要獻給小樹的。但小樹卻從來沒有想過要回報。一棵樹，樹幹佈滿歲月的痕跡；枝頭長滿小小的生命；葉間孕育了無數生命。我站在一棵樹下，靜靜欣賞一棵樹的美。
這種感情，正如一位母親，對子女的愛。母親早出晚歸，爲的就是讓子女能吃得好，穿的好，過得更好，可兒女們哪知道母親的用心良苦。望着母親眼角邊那深深的皺紋，摸着母親手上因爲操勞而磨出的繭，再看看母親爲我們操心而生出的縷縷白髮。我的淚水不禁流了下來，因爲我再次看到了“大樹與小樹”的一幕。
我發現了美的國小作文 篇8
生活中不是缺少美，而是缺少發現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記
美，在大自然中
來到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍着，不時唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那麼和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬於人類，而人類屬於大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞着樹幹，樹幹纏繞着樹葉，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人羣中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻着幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿着話筒，一遍又一遍地唱着“感恩的心”腳下放着一隻盒子，盒子裏，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些乾啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我彷彿看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什麼?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環境美，它在衆人眼裏或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發現美無處不在。
我發現了美的國小作文 篇9
在生活中處處都有美，對於我們而言，不是缺少美，而是發現美。那天，我發現了美。
這天，又是一個枯燥的週末，我如往常一樣到廣場散散步。廣場上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場周圍被一輛輛汽車包圍。我走到一張長凳前坐下，看着人羣，有一種說不出來的感覺。
忽然，在不遠處迎面走來一對老夫婦，他們手牽着手，緩緩地走過來。等他們走近些，我看見兩位老人的臉上都爬滿了皺紋，頭上佈滿了銀絲，甚至走起路來都感覺很吃力。但不難看出，他們真的很相愛，都到了人老珠黃的年齡了還這麼深愛着對方。
老婆婆好像對老公公說了什麼，然後就一起做到我對面的長椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見狀，然後哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進入了夢鄉，她臉上洋溢着我從未見過的幸福，似乎在做很香甜的夢。
老公公待老婆婆睡熟後輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來，溫柔地把老婆婆額頭上的散發撩到一旁，然後抱着老婆婆互相依偎着進入了夢鄉。這時，一束燦爛的陽光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢着幸福、甜蜜和無窮的光輝。
這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰又能說這不是美麗的一幕呢？
我發現了美的國小作文 篇10
羅丹說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現。 ”天空很美，因爲有繁星明月的陪伴；山谷很美，因爲有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因爲有無邊無際的青草·……
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看着冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿着薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘裏綠葉紅花，有時躲在屋檐下欣賞暴風驟雨的衝蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔着窗戶，看雪花飛舞；有時衝出屋去，不怕嚴寒，左手捂着耳朵，右手把紅蘿蔔插在雪人的臉上，這時感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷裏的寶寶是那麼的天真無邪，上學路上的孩子們一路歡聲笑語，寒窗苦讀的學子們奮力攀登着，爸爸媽媽爲了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶着的老人歡聲笑語——這些都選自於我們人生的各個經歷，這一個個感人的故事，是一段段美好的'人生，人生就像一種需不斷髮現的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發現是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發現了美的國小作文 篇11
美無時無刻都在我們的身邊，著名的雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”那麼，你發現生活中的美了嗎？
我發現了美，美在公園裏。公園裏一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來到公園裏清掃落葉。瞧！他們幹得多帶勁呀！
我發現了美，美在校園裏。美，是見到老師後的一個隊禮，是一句問好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學；美，是幫請病假的同學補幾次課……
我發現了美，美在公交車上。清晨，我坐公交車去上學，看見一位青年在爲一位老奶奶讓座。看！那老奶奶滿臉笑容，連聲道謝。
我發現了美，美在大劇院廣場裏。夜晚，我徒步在大劇院廣場散步，地上星光璀璨。車水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩遊樂設施，還有的……流光溢彩的草坪燈、地燈、各種遊樂設施的燈，把廣場裝點成了一個夢幻世界。
我發現了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢是多麼的酷呀！看！那唱着歡快的歌的灑水車又開始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友揹着沉重的書包，拉着小手，有說有笑地去上學。
美，有許多。只要你有一個善與發現的眼睛，你就能發現生活中的美！
我發現了美的國小作文 篇12
四季之美，如詩如畫，它們各具風韻。
春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸着大地，萬物復甦，一派生機勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫着、跑着。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過的人們，每個人都要說上一句：“真美啊！”的確，春天真的非常美！
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲虰，就是大雨傾盆，狂風恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖凶神惡煞，但也有他獨特的美：孩子們可以開展各種遊戲比賽，如游泳、跳水、捉魚等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過濾掉，只剩下快樂。夏夜裏，孩子們吸着新鮮的空氣，吹着涼爽的風，觀看着美麗的夜景。忽然出現點點綠光在空中飛舞，小孩子還以爲是幽靈呢，這些螢火蟲將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。
秋弟弟來了，他是最頑皮的一個。瞧，這會兒又把夏哥哥氣走了。秋風將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個豐收的季節，農民們在田間忙着收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發自內心的美。
北風凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，爲大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我讚美你，歌頌你。
我發現了美的國小作文 篇13
語文，有它的語言美、表現美；物理，有它的簡約美、對稱美；英語，有它的發音美、句式美······各個學科都有其不同的美，而我終於發現了數學的美。
第一美·構圖美
數學當中的旋轉、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣，一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓，它的構造是利用了軸對稱的數學知識；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對稱構造而成的呢？
第二美·邏輯美
數學中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的使用，但當你解出一道道證明題時，當你看着你寫的一長串證明過程時，你內心是自豪的，充斥着成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較複雜。在證一道證明題時，也有多種切入點——從第一個條件開始，從問題來反推，從······
第三美·計算美
數學在開始無非就是一個學計算而又多樣性的學科。它的計算由簡單到複雜，再到後來引進的各種簡便計算，平時要寫好幾步又易錯的題目，在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法後，使計算效率高而準，還節省了不少學習時間分配到其他學科上。
每個學科都有各自的特點，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學習上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點——它們影響着你的一生。
我發現了美的國小作文 篇14
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班裏亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這裏，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律；我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學後，我在學校裏學習到6點半纔回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮着，我原本以爲是老師們忘了關燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作着，我慢慢地把門關上，腦海裏想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在爲我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷絃的珍珠滾落下來，此後，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的爲我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因爲我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，纔是最真實的。
我發現了美的國小作文 篇15
今天劉老師說要帶我們出去發現美，雖然今天在下雨，但是我們非常開心、高興，我們馬上就出發了。
誰知我的運氣太好，一出去我就發現了美。
路旁一個狹小的理髮店映入我的眼簾，店裏沒有什麼顧客，但是理髮師還是在努力的工作，雖然只有一張舊椅子，還有一面有點灰塵的大鏡子，這是辛苦之美啊！
我們繼續向北走，我又發現了美，一位年有六十多的老奶奶和一位年有七十的老爺爺，在這個巷子口賣早點，這裏的炒粉、水餃……都比別的地方便宜一元，還有一位老奶奶在幫別人把舊鞋子修好，轉廢爲寶，一雙舊鞋變了和新鞋一樣，補一次只要1~2元錢，這是多麼高尚的美啊！
我們又嚮明塘市場出發，在明塘方向有民工和停車場，民工在爲市民修理停車場，一個已經要報廢的停車場，這就是勞動之美！
我們又進入了明塘市場的魚行，“啊！好臭！”我們喊出來，我們剛想跑出去，劉老師慢慢的對我們說：“這也是一種美。”我們慢慢冷靜下來，我心想：“劉老師說對了，這也是一種美，‘湘渝食府’的招牌食府魚不也是這樣來的嗎？我們吃的疏菜不也是這樣嗎？沒錯在我吃到美食之前，很多不都是從不美麗的地方出來的嗎？
走回教室，我不禁陷入深思：“原來大街上是有這麼多美！”
這時我又想起了羅丹說的：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要認真發現美，美就無處不在。
我發現了美的國小作文 篇16
在人們的眼裏，美是多種多樣的：有人認爲外表美麗是一種美，有人認爲樂於助人是一種美，有人認爲無私奉獻是一種美……每個人的答案都會不一樣。
而在我們所生活的環境中，有一種美是淳樸的，寧靜的，這便是我所發現的美--大自然的美。
一場細密的春雨過後，大自然把它獨有的魅力展示給人們。清晨，當你走到外面的那一刻，深吸一口氣，彷彿所有的煩惱都拋到腦後，整個人都變得輕鬆、快樂。漫步林間仔細體會它，你會發現，鳥兒似乎在和你打招呼，小草在向你問好，一片綠油油而富有生機的景象。每一點綠都是大自然在沉睡甦醒之後換上的新衣，這是任何人爲的高樓大廈都代替不了的。大自然的美是獨特的，它不是屬於任何人，也不是任何物的，無拘無束的展示它的美麗。
看！那一羣小孩子正在玩捉迷藏，在他們奔跑的過程當中，不知哪個踩到了路邊一朵白色的小花，那花兒的腰彎了，我真想向前扶它一把。但是，我並沒有，因爲我知道，過不了幾天，它就會頑強地重新站起來。大自然的美是堅強的。儘管會受到風吹日曬，但它從不低頭，昂首擡頭展示它的美麗。
但是，再美麗的事物也需大家的共同努力才能保持下去，所以我們應該保護大自然，使它更美麗！
大自然是我感受到美，發現到了美，也懂得怎麼去保護它的美。所以，我也發現了美。
我發現了美的國小作文 篇17
只要我們一提到“美”這個字時，相信所有人都會把他和美的外表聯繫起來。這些美可以是秀麗神奇的美景，也可以是長相美麗的人，這些都是大家可以通過眼睛得出表面的美。其實我覺得美並不只能用表面去衡量，我們不僅要觀察，更要進行思考。這種內外兼備纔是讓大家身心愉悅的美。
記得去年五一假期，我們全家去西湖遊玩，西湖三面環山，一面臨城，不僅是我國的旅遊景點，還被列入世界文化遺產名錄。那天早上我們剛下車，就被西湖迷人的景色吸引，遠遠望去湖面就像一個白玉盤。湖面上的一座小島就像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在玉盤上，湖邊的柳樹也紛紛搖動着自己綠色的長辮子，好像在給我們打招呼似的。我們沿着乾淨整潔的小路，不斷的欣賞路邊的美景，見到迷人的景物時還會拍照。這時，一陣清香從我面前飄過，我回頭一看，一個女遊客長得十分美麗，我以爲她是大明星，正當我羨慕這位美麗的姐姐時，讓我驚訝的一幕出現了，只見那位女遊客竟然將喝過的飲料瓶，隨手扔在了草地上，我感覺這個飲料瓶和周圍的美景是那麼格格不入，更讓人失望的是，那位女遊客感覺無所謂似的走開了。突然，一個小小的身影一晃而過，我一看是個小朋友跑向草地，撿起地上的塑料瓶，丟到旁邊的垃圾桶裏，我真不知道要說什麼，但我內心卻告訴我，這個小孩是最“美”的。
通過這次旅遊，我對自己審美的觀點有了重新的定位，有些外表的美麗，並不是真正的美麗。只有那些內在的美才是真正讓我們欣賞的美。
我發現了美的國小作文 篇18
羅丹說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現。”天空很美，因爲有繁星明月的陪伴；山谷很美，因爲有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因爲有無邊無際的青草；讓我們睜大雙眼去發現生活中的美麗吧！
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看着冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿着薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘裏綠葉紅花，有時躲在屋檐下欣賞暴風驟雨的衝蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結合，向秋風習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔着窗戶，看雪花飛舞；有時衝出屋去，不怕嚴寒，左手捂着耳朵，右手把紅蘿蔔插在雪人的臉上，這時感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷裏的寶寶是那麼的天真無邪，上學路上的孩子們一路歡歌笑語，寒窗苦讀的學子們奮力攀登着，爸爸媽媽爲了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶着老人的歡聲笑語——這些都選自於我們人生的各個經歷，這一個個感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷髮現的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發現的是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發現了美的國小作文 篇19
美是無處不在的，美好的事會讓人感到溫暖，在我的生活中，就發生過這樣一件事，至今令我難忘。
記得三年級時，我矯正牙齒的牙套丟了，心裏非常着急，急忙起牀想去找找。
這時睡在下鋪的陳璐問我：“大家都睡覺了，你去幹嘛？”我帶着哭腔說：“我的牙套不見了，不知丟在哪裏了？”聽到這裏，陳璐立刻坐起來，迅速穿上衣服，親切地對我說：“你彆着急，樓道里這麼黑，我陪你去找吧！”聽到她的話，我的心裏涌起了一股暖流，這麼晚了，我一個人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來到了教室，她幫我一個角落一個角落的尋找，可始終沒有找到。“這可怎麼辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說：“你彆着急，好好想想你還去過哪裏，是不是落在食堂了？”她的話提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時已經晚上十點多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說：“這麼晚了，你還得陪着我，也不能睡覺，真是謝謝你！”璐璐笑着說：“這有什麼的，誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當然要幫助你了！”聽了她的話我非常感動，終於在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過這件事，我發現：每個人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學習，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
我發現了美的國小作文 篇20
前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發現了美，她使我感動，也令我慚愧。
那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉着爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價還價聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費力地擠進人羣中，看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個女青年在罵罵咧咧。人們指指點點，我從他們的話語中知道了一些情況，這位女青年騎車過快，一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發現有一個矮小的身影擠進人羣，走上前扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事沒事，老身子骨了，不靈活了。”女青年聽見了這話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開走了，嘴裏還冒出來一句話：“沒事兒也不吱一聲，老傢伙！”人羣散開了。有的人向小女孩投去了讚許的目光，有的人嘴裏還討論着什麼，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開了。小女孩扶着老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉着小女孩，點點頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說：“謝謝。”拿來一塊小的，點點頭鑽進了人羣中，在我的視線中消失了。
我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身爲一位少先隊員，我沒去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實在不該。不過，我也爲小女孩的舉動感動，她有着一顆金子般的心。那天，我發現了美。
我發現了美的國小作文 篇21
清晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛，睡意就悄無聲息地溜走了。於是便做了一個習慣性的動作——看了下時間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺了這可怎麼辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下牀，拉開窗簾，咦？怎麼感覺今天樓下的樹都很鬱鬱蔥蔥的？是我的錯覺嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實告訴我不是錯的。微風乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來，慢悠悠的好像很悠閒。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個十字路口的最中央，永遠都佇立在那裏。樓下還有一塊草坪，有一個遊樂設施，現在已經有老人在那裏鍛鍊了。
樹一簇一簇的，這裏有一羣，那裏又有一羣。風一吹樹就接二連三的動了起來，樹影參差驚得樹上的一隻鳥飛了起來，仰天長鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般，等着風剛一吹過，又重新回到了樹上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會在花瓣裏面看到幾隻小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態各異，啥樣的都有。雖說火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時我心裏也是五味陳雜。
看！早晨的太陽出來了！只見太陽好像把雲撐破開來了，周圍的雲頓時都紅的似火，看來時間不早了呢，原來早晨這麼美啊。
我發現了美的國小作文 篇22
抓起一把花生，我憤怒地坐在沙發上，抱怨個不停。
摸着花生的糙皮，手指有點不習慣，突然有個奇怪的想法：爲什麼花生的皮不光滑？
爲了擺脫憤怒，我打開電腦搜索無聊。
這是《落花生》的一篇文章，說花生不僅味道美，而且可以榨油，價格便宜。最可貴的是它在地面上的生長方式很短。當它成熟時，它不能知道它是否有任何果實。必須挖出來才能知道。
讀到這裏，我心中肅然起敬。原來花生是如此的默默無聞，默默爲人們製造風險！看花生的圖片。花朵嬌小，簡單，不引人注目。黃花長得密密麻麻，每一朵花對應着地下的一顆花生。花生的美好品質深深吸引了我，我又忍不住想起了這件氣人的事。
早上剛出門就摔倒了，結果發現腳上有水痕。而這個水漬是我哥故意弄的，笑的肆無忌憚。我氣得對他大吼大叫，去找我媽。誰知道我媽不理會我的抱怨，反而罵我，讓我覺得很委屈。
現在面對着電腦，摸着手上粗糙的皮膚，心情開始慢慢平靜下來。我爲什麼要生氣？我就不能像花生一樣默默無聞嗎？生氣解決不了問題，但是有一顆包容的心纔是解決問題的關鍵。我哥哥畢竟還年輕。
想到這裏，我感覺好多了。花生的美在於默默忍受泥土的壓榨，默默奉獻美味的果實。那麼，一個有德行的人，就應該像花生一樣。
我發現了美的國小作文 篇23
在四季中，美無處不在。在春天，有萬物復甦、生機勃勃的美；在夏天，有荷花盛開，荷葉碧綠的美；在秋天，有稻田似海，碩果累累的美；在冬天，有大雪紛飛，一片雪白的美。其中，我最喜愛的是春天的美。
春天的美，美在蒼翠欲滴的嫩芽上。
冬天過後的大樹幹枯地直立在地上，矗立不倒。沉睡一個冬後，樹枝上冒出碧綠的嫩芽，開始奮力生長。當人們看見滿樹綠油油的嫩芽高掛在枝頭時，不禁大聲呼喊：“春天來了！春天來了！”
春天的美，美在碧青碧青的草地上。
公園裏，到處綠茵遍野。小草跟隨着春天的步伐，衝破泥土，悄悄地探出地面，伸展着嫩綠的葉片。小草以它那頑強的生命力，鋪綠了南北大地。它把根深深地扎入地底，即使想把它拔出來也要費一番力氣呢！它不屈不撓、堅忍不拔的精神，受到人們的愛戴。
春天的美，美在五彩斑斕的花朵裏。
隨着春姑娘的到來，公園裏成了花的海洋。春光明媚，百花齊放，那奼紫嫣紅的花兒笑得比太陽還燦爛。富麗堂皇的牡丹，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊……它們個個絢麗多彩、爭奇鬥豔。各種花朵散發着陣陣清香，令人沁透心脾。五顏六色的蝴蝶、勤勞的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，構成了一幅生機勃勃、萬紫千紅的畫面。
春天是一個充滿詩情畫意的季節，給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。春天真美呀！我愛這迷人的春天。
我發現了美的國小作文 篇24
溫暖的春風吹來了美麗的春天，美麗的春天美麗了我們的心情！春天美得沁人心脾，美得楚楚動人！
春天美的是黎明，東方微微泛起一點兒魚肚白，天空已不再是深藍，它正一點兒一點兒變淡，像有個畫家在那兒混了點白色的顏料。太陽在山的那頭，他看着表，算着自己該上班了，便走了出來。他先是露出了點額頭，再慢慢的把身子露出來。周圍的雲像被那太陽的顏色染到了，也變得淡粉淡粉的。
春天美的是下雨。春天的雨不像夏天的雨那樣來得猛烈，她很溫柔，她像一個小姑娘般。冬天的寒冷，冬天的沉寂，經過一場春雨的沖洗過後，一切都不一樣了，天氣一點一點的轉暖。那些生物都“活”過來了。在春雨中，那些種子都慢慢的開始發芽，春筍也被春雨所喚醒，從地裏探出了頭來。樹上已不再是隻有幾根樹枝，那些芽兒也冒了出來，地上小草小花也長了出來，一地的嫩綠，經過一場春雨過後，一切都那麼生機勃勃。
春天美的是黃昏，太陽要下班了，他向自己家那裏奔去，天空中從藍色變成了橙黃色，那些雲中，有的像小狗，有的像小馬，有的像小狐狸，天空中踊起一個個火紅的浪，太陽周圍的那些雲，像是着了火，在天空中像一個個天上的火苗，太陽漸漸地走到了山的那頭，可是那些雲卻久久沒有褪去。過了會兒，天才恢復原樣，天也漸漸的暗了下去，一切又恢復了寧靜。
在這美麗活力的春天裏，我們一起去創造更多的美麗吧！
我發現了美的國小作文 篇25
有一次吃午飯的時候，我端起飯盒做好了盛飯的準備。老師說：“盛飯。”話音剛落，同學們就爭先恐後地衝上去盛飯，把過道擠了個水泄不通。我手腳慢了些，排在了後面。
終於輪到我了，我一看排骨、土豆都是我愛吃的，就興沖沖地盛完飯菜往回走。可是在路上我不知被誰絆了一下，摔倒了，菜和飯都打翻在了地上。唉，真倒黴！這麼好的飯菜沒了。就在我不知所措的時候，同學們熱心地圍了上來。小軍和小胖顧不上吃飯，拿起掃帚就幫我打掃起來。有的同學對我說：“快去食堂重新盛飯吧。”“飛毛腿”小超聽見了，自告奮勇地幫我去食堂盛飯。大概過了兩分鐘左右，小超氣喘吁吁地回來了，手裏仍拿着個空飯盒。“食堂裏的飯和菜都已經沒有了，怎麼辦？”小超着急地說。他的話剛說完，小龍就走了過來，對我說：“我飯打得多，分點給你吧！”說完，他就把自己的飯分給我。我鼻子一酸，連忙說：“謝謝！”愛吃排骨的小丁夾起自己的那塊排骨一邊往我的碗裏塞，一邊說：“排骨給你吃吧，我減肥。”我執意不肯，於是小丁把排骨撕成了兩半，一半給我吃。
這頓飯比以往都好吃，因爲我發現了美。
我發現了美的國小作文 篇26
“啊生活是多麼的美，我發現了“美”。”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個用來打扮自己的人，每天都穿着幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿着普普通通的衣服出去，手裏拿幾本書，坐公共汽車的時後，就看書，沒時間，還擠一點時間來看書，他的同事說他“知之爲知之，不知爲不知，是知也。活到老學到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因爲她沒事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發現生活，創作聲活。
“啊生活是多麼的美，可人也美。美你在那裏，你可以來到我生邊嗎？”
我發現了美的國小作文 篇27
暑假，我帶着興奮和激動的心情來到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這裏的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時，我發現了一塊很像靴子的大石頭，覺得很奇怪，便問了一下導遊才知道原來塊石頭叫“仙人曬靴”。這時我突發奇想：“大峽谷下面又會是怎樣的呢？”於是我便帶着好奇心把頭探了出去。沒想到西海大峽谷有這麼高，連底都看不見，這時一陣風吹來似乎要把我帶走，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來。這時的太陽已經偏向西邊了，於是，我們便向光明頂出發，看日落去了。
到了光明頂，整個黃山都在我們腳下，下面一片雲海，彷彿置身於仙境。一開始，太陽還是金燦燦的，眨眼，太陽就變成一個紅彤彤的大火球，把周圍的雲都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒過多久，大火球變成了一個的半圓形。緊接着，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過了一會兒太陽便消失的無影無蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一隻火鳳凰，正在迎接黑夜的到來。
我發現了美的國小作文 篇28
我發現了美的國小作文 篇29
媽媽給我買了一隻小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆裏，盆裏還裝了些水。從此，這就是它家了。
但是，三天後下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。爲了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什麼不開心事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關係？我帶着這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發現晴天時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發現每次快下雨時候，小烏龜煩躁不安。於是，我帶着新發現去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑着對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因爲下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終於發現了小烏龜這個祕密。原來，每個動物都有奇特之處。
我發現了美的國小作文 篇30
要說美景，我認爲最美的景色莫過於故鄉的景色了。
在我伯伯家的房子後面，長着由十多叢竹子圍成的“小洞天”。一陣小跑到竹林裏，只見竹子有的粗，有的細，有的挺直而上，有的彎腰垂尾，但個個都是青翠欲滴、鬱鬱蔥蔥。竹葉長得密密層層，太陽掛在頭頂，也只能從綠色的縫隙中灑下星星點點的光斑。在這裏剛歇了片刻，熱氣全消，好一個清涼世界！這裏還是我和小夥伴的樂園哩！放假的時候，我們可是天天都到這裏玩耍、做遊戲。這樣的時光是多麼快樂呀！
在離我家不遠的地方有條小河，河壩上的景色那才叫一個美呢！尤其是春天，河壩上的草矮矮的、短短的，或跳躍或踮腳或踱步，不論你用什麼姿勢走在這些草上，都感覺非常的舒適。春天的河壩上不僅有綠茵茵的草，還有金燦燦的蒲公英。不知是怎麼回事，河壩上的蒲公英特別多，足足鋪滿了一層哩。蒲公英開放的時候，在陽光下，像天上的繁星那樣的耀眼，就好像給河壩穿上了一層金縷衣。每到春末夏初時，我們總是摘下蒲公英種子使勁的吹呀吹呀，那隨風飄揚的絨絨，猶如銀絲在飄散……在夏天傍晚的時候，還會有一對一對的情侶在這河壩上散步哩，所以這河壩也被戲稱爲“愛情大壩”。
怎麼樣，我故鄉的景色夠美吧？
我發現了美的國小作文 篇31
我家住在天健郡城，那裏環境優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是一個充滿和諧歡樂的生活環境。社區裏有健身會所、幼兒園和游泳池，還有幾張乒乓球桌呢！
我家樓下就有一張乒乓球桌，老年人常來這兒熱身，年輕人會來這兒鍛鍊，小孩們也來這兒躍躍欲試，空閒的時候，連婦女都來湊熱鬧，乒乓球桌給我們大家帶來了許多快樂和歡笑。
打球，構成了社區的一道風景。有的時候，人們會在一旁觀看別人的對陣，好像在琢磨技巧；有的時候，人們會在旁邊大叫“好球”，似乎在鼓勵別人；還有的時候，人們會在一旁指點如何打出“致命一擊”。乒乓球桌就像一位友情的使者，使左鄰右舍的關係更爲融洽。
乒乓球桌不僅是大家的娛樂器材，而且還是大家的朋友。有一次，乒乓球桌的腳壞了，不知是誰用木頭綁住了桌腿來固定它；還有一次，桌子中間的網壞了，就有人找來一塊合適的木板，把桌子中間的縫隙拉開一點，再把木板放進去，再合適不過了。大家總是默默地愛護着這位朋友。球桌旁邊每天依然歡笑不斷。
一張張乒乓球桌，任人打，任人拍，它們聯結着樓與樓之間的距離，也聯結着社區大家庭人與人之間的美好情感。生活中的美有很多種，這就是我發現的其中的一種。
我發現了美的國小作文 篇32
早上，媽媽給了我10元錢，讓我在上學的路上買一些早點邊走邊吃。
我來到了社區路口一個賣早點的阿姨攤上，今天有好多人在排隊買早點。這位阿姨看起來三、四十歲的樣子，衣着樸素而乾淨，她每天都在這裏笑容可掬爲路人服務，已經很多年了。
我正在排隊，忽然看到一個年輕的叔叔急匆匆地跑到隊伍最前面，對那個阿姨說：“快點給我一杯牛奶，我要上班，來不及了！”阿姨看了他一眼沒說什麼，便拿出一杯牛奶遞給他，但是那個叔叔沒有接住，只聽“啪”的一聲，牛奶撒了一地。
年輕叔叔大叫起來：“你是怎麼搞的？”
讓人意想不到的是，那個阿姨並沒有抱怨他，而是連聲說對不起，先是將地上的牛奶清理乾淨，又給他一杯新的牛奶，還叮囑他：“請您拿好！”
作爲一個旁觀者，我想：明明是那個叔叔的錯，那個阿姨爲什麼還要向他道歉，甚至又給了他一杯新的牛奶！
“對不起大家，早上上班，也不容易。”阿姨看着跑去的叔叔，笑着對大家說。
這個阿姨太善良了，她在這工作了好多年，總是全心全意地爲人民服務，我深深地敬佩您！
賣早點的阿姨，我發現了你的美！
我發現了美的國小作文 篇33
我期盼已久今年開學第一課終於開播了，今年的主題爲“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事蹟包括首位女航天員劉洋、著名畫家韓美林、著名學者于丹，體育明星姚明、林書豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽等人物出現在節目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀察。
清晨，當我帶在睡夢中，媽媽早已起牀在爲我準備可口的早飯，我一醒來，熱乎乎的早飯就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關心美。
有一次，我和媽媽坐公交巴士去探朋友，車上人很多，沒有座位了，有一位大姐姐看見了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個微笑，那時我確得大姐姐的笑容是最美的，她的行爲也是最美的
每天在上學路上，經過農貿市場邊，我總是那麼的乾淨。我彷彿能聽到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見到清潔人員的背影。這時我總能感到清潔人員的行動美。
美在我們身邊無處不在，讓我們用心去發現美，用行動去創造美吧。
我發現了美的國小作文 篇34
美，是無處不在的。誰會注意到那無處不在的美呢？——題記
默默無聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的馬路上，樹葉鋪的“綠道”上，都能看見那麼個身影，她拿着掃帚，頂着炎熱的太陽，衣服都被浸出了汗來，她是一名清潔工，一名默默無聞的清潔工。
或許，有人認爲這是低下的工作。但，這些人有沒有想過，如若沒有這些清潔工，馬路上的美，誰來維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無比的花。教師教給我們知識，就像園丁爲花施肥、澆水一樣。花需要陽光、空氣、水分。我們也需要。
當我們埋怨教師佈置太多作業時，又有誰想到那些“園丁”教師在背後的辛勞呢？是啊！我們只做一份作業，而教師則改一個班的作業，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背後的辛勤辛勞，誰看見了呢？誰注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是麼？
美，是無處不在的，關鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發現美——後記
我發現了美的國小作文 篇35
“啊生活是多麼的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的叔叔是個用來打扮自己的人，每天都穿着幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的大哥就是用知識來打扮自己，他每天穿着普普通通的衣服出去，手裏拿幾本書，坐公共汽車的時後，就看書，沒時間，還擠一點時間來看書，他的同事說他“知之爲知之，不知爲不知，是知也。活到老學到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因爲她沒事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發現生活，創作聲活。
“啊生活是多麼的美，可人也美。美你在那裏，你可以來到我生邊嗎？”
我發現了美的國小作文 篇36
童年像一個五彩繽紛的盒子，裏面裝着許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當這手“愛的奉獻”在我耳邊響起時。我總會跟着那優美的旋律一起伏跌，因爲它給予我的不僅僅時音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒有一個女孩不愛美。
小時候，爲了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”，硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結。似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”
數學測驗後，我是班上唯一的一個一百分，同學們都紛紛向我投來讚許的目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上。回家後，媽媽又告訴我：“那不是真正美。”
在學校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。
回到家後，媽媽微笑着面對我說：“女兒，這纔是真正的美！”聽完這句話後，我仔細的想了想。噢！我終於知道什麼叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我發現了美的國小作文 篇37
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問過我：美，到底在哪？其實，美就在我們的身邊，我們這個世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時，雨過天晴；我發現了美。美，就在那片充滿生機的綠葉下。她閃爍着耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣乾淨，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽光的照射下，展現出了他一生最美，最清純的時刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多麼的短暫！
我霎那間明白，在這個充滿危險的世界裏，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個世界自豪的活下去！那，也是一種美一種敢對世界大聲說：“”我活在這個世上，就是一個最偉大的奇蹟！“的美。而這一種美的名字，就在自信！
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她並沒有因爲迷失了方向，便失去自信活下去，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來，盡情的仰望着大地，充滿了信心，直到人生的最後一刻，依然微笑着迎接。
這一刻，我發現了美……
我發現了美的國小作文 篇38
美，無處不在。在我的身邊就有許多的美，在這裏我就給你們說說。
美在城市裏，昔日的平房都變成了今天的高樓大廈。人們也開始治理污水，環境變乾淨了，沙塵暴也很少來打擾了，一切都變得美麗無比的了。
美在街道上，我在上學的路上，一位老奶奶摔倒了，我急忙去把老奶奶扶了起來。許多人都不禁讚許。原來美無處不在。
美在我身邊，表哥來我家，我有一道題做不出來就去問他，他讓我自己好好想想，他的目光包涵的是鼓勵和信任。在他的鼓勵下，那道題我終於做出來了。
美在勞動中，冬天，清潔工們不顧寒冷，早早地來到大街上，揮舞着手中的“畫筆”，在每一條街道上都畫上了乾淨、整潔。
美是無處不在的，只有你認真觀察，一定會發現你身邊的美。
我發現了美的國小作文 篇39
美無處不在。美，是尋常，又是難得。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。
我發現了美，生活美。蜿蜒於羣山中萬里長城是一種氣勢磅礴美；巴黎鐵塔是一種竦峙美；麗江古城是一種典雅美；威尼斯水城是一種浪漫美；波浪滔天大海是一種浩瀚美……
適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？是美，精神之美，生命之美。
處於美，我發現美；懂得美，我品嚐美；創造美，我珍惜美……
就讓我們去發現美，去珍惜美。
我發現了美的國小作文 篇40
美，是無處不在。
那天，我就發現了他美。
那是一個勞動節，我正在和媽媽一起逛街，聽到一位擦鞋匠和一位先生爭吵。原來，因爲今天是節日，擦鞋匠要收先生兩元錢，而平時擦鞋只要一元。先生覺得不應該，最後沒辦法，生氣地扔給了擦鞋匠兩塊錢，卻不小心帶出了一張十元鈔票。這十元錢飄到了擦鞋匠箱子裏。我發現了，擦鞋匠在收拾時也發現了，可那位先生根本不知道。我本以爲，擦鞋匠一定會把這錢據爲己有，這可是十元啊，平時要擦鞋匠擦十次才能賺到啊！這可是天上掉餡餅事啊！況且剛纔還和先生吵架了！可是我想錯了，擦鞋匠不等收拾就大聲叫起來：“喂，老闆，你錢掉了！”那位先生沒有聽見，擦鞋匠立刻放下工具，飛也似追了上去：“老闆，這是你錢，你錢掉了！”……
這就是我發現美，一個擦鞋匠美，一個在心靈深處美，你說，美嗎？
我發現了美的國小作文 篇41
春姑娘來了，她走進了你進了寧靜的山林，揭開了神祕的面紗，讓家鄉的一切變得生機勃勃，絢麗多彩。
家鄉的山中，中午，走進屋小道上，聽見了一隻只山雀，在我耳邊歌唱，和瀑布的聲音一起組成了一個森林合唱團。
一次，我們出去玩，到該回家的時間到了，我們卻忘了回家的路。我便找人問了一下，那人熱情地說：“一直順着走，就可以到了。”謝過他，我心想：多虧了他，真謝謝！
比起來，我還是更喜歡去水裏抓小蝦，我抓蝦的功夫不大好，可表妹是一手一個準。表妹看準一隻蝦，它輕輕一跳，跳上了石頭，她雙手一合攏，就被表妹捉住了。一個小時，表妹往往可以抓一大盆。她就送給我們一些。
家鄉的風景很是美麗，那裏的鄉親們更有一顆美麗的心。要是城市也這樣，那該多好啊！
我發現了美的國小作文 篇42
生活中，有許多“美好”的事，今天，我就看到了。
早晨，我去上課外班。到班門口，我發現大家在排隊測溫，排成了長長的龍。我無奈地嘆了口氣，排到了最後，望着天花板，心想：“什麼時候到我啊？”
“你幹嗎？”“讓我先來！讓路讓路！”這尖銳刺耳的對話聲使我不由得朝班門前望去。
兩個男生，臉漲得通紅，氣憤地盯着對方。
他們的眼睛冒着火焰，緊緊地攥着拳頭。氣勢洶洶，彷彿要把這裏夷爲平地。
“好了！你們到底在幹嗎？”老師大聲地，指着兩人說到。
一個男孩說：“他，他插隊！我在這裏排隊排的好好的，他偏要插……”
“胡說！”另一個男孩吼道，“我已經向你徵求同意了沒想到……”
這件事就這樣不明不白地結束了，只是這堂課我都沒仔細聽，我在想一個問題：
“這種'美好'的事，現在還在嗎？”
我發現了美的國小作文 篇43
這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們走進社會，走進自然，去發現美，感受美。
通過細心觀察，我發現了很多以前沒有發現的美。大家都覺得高樓、樹林、小溪很美，但是我覺得生命和精神纔是最美的。生命多麼的美好，如果沒有生命一切彷彿都失去了意義。沒有了生命，我無法體會春風吹拂過我的臉龐；無法聽到鳥兒們自由的歌唱；更不能聽見孩子們歡樂的笑聲。
生命很美，精神同樣也很美。你也許很好奇“爲什麼精神也很美？”聽我和你慢慢道來：比如松樹堅強地度過了冬天，不論是雪花飄飄還是風吹雨打，它都堅持站立在土壤中。這股精神值得我們學習。如果沒有精神，整個世界都是亂糟糟的，一片凌亂的世界怎麼稱得上美好呢？
這就是我所發現的美，是我發自內心體會到的美，只要你願意去用心感受，相信你也可以找到生命中最重要的美。
我發現了美的國小作文 篇44
生活是五彩繽紛的，只要用多個不同的角度觀察它，就會發現不同的美。
小時候，我在商店裏看中了一件毛衣，對奶奶死纏爛打，說非買不可。奶奶卻說：“太貴了，回去吧。”我失望地一步三回頭地看着櫥窗，戀戀不捨地走了。
回到家，我趴在牀上，心還留在那件衣服上。我想着那件衣服好看的顏色，華麗的裝飾，想着想着，委屈的淚水就不爭氣地落在了牀上。
奶奶知道我喜歡那件毛衣，於是偷偷地記下了毛衣的樣式，自己沒事就照着織起來。那段時間，奶奶的手被鉤子鉤破了，我看見了心疼極了。
一個月後，奶奶把這件毛衣給了我，我接過去，用手摸了摸衣服，又看了看奶奶的手，淚水又情不自禁地流了下來。
如今，那件毛衣我早已穿不上，但它的樣子一直在我的回憶中飄蕩，它是我最美的毛衣！
我發現了美的國小作文 篇45
東風就像一把鑰匙，打開了春天的大門，讓我發現了春天的美。
到了小溪邊，我看見春姑娘披着五顏六色的衣裳。正哼着小曲，散發出耀眼的光芒給小溪解凍呢。小溪裏的小魚都蹦到了水面上，想要和春姑娘握手。可春姑娘只對小魚們笑了笑，隨後就隨東風飛到了花園裏。
當春姑娘一進花園，花園裏頓時生機勃勃。每一朵花都舒展花瓣，對着春姑娘微笑，散發出迷人的清香。可是春姑娘太激動了，又轉身飛向森林裏。
冬眠的熊啊，青蛙啊……都醒了，春姑娘一經過森林，它們就伸了伸懶腰，打開門迎接春姑娘。春姑娘一會兒鑽進草叢，一會兒爬上大樹……給森林帶來了生機。蘑菇像一把把小傘，綠色的大樹和小草都對着春姑娘一一打招呼呢。
原來春姑娘在小溪裏，在花園裏，也在森林裏。春天還在我們的眼睛裏。
我發現了美的國小作文 篇46
春來冬去，不知經歷多少時間。春天充滿了生機，天彷彿比以前更藍了，空氣比以前更清新了，太陽也更燦爛了；小草偷偷地從土裏鑽了出來，樹兒發出了嫩芽，燕子也像趕集似的飛了回來；農民伯伯播下了希望的種子，盼望着收穫的小車滿載而歸……
一切的一切，美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天裏，人們會沐浴着春風，踏上郊遊的路程，走向那美麗的田野，去享受那獨一無二的春光。
春天，充滿生機的春天。讓人們心情舒暢：她會讓失業的人重新拾回信心，一切沒有什麼大不了；她會讓作家的眼前靈機一動，去寫下那最真實的美；她會讓孩子們懂得珍惜光陰，讓孩子們努力學習。美，其實很簡單，這不正是生活中的美嗎？生活中處處都有美的腳印，她讓生活更加美好，讓人與人的心靈更加貼近，讓處於困境的人們重拾回信心。
只要你有着一雙善於發現美的眼睛，用心靈去體會，去感受，朋友，還在等什麼，現在你的身邊就會有美走過的痕跡。
我發現了美的國小作文 篇47
友情就像一朵美麗的花，不時就會長出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級的時候，是那麼的孤單，不時就會哭一次。那時，班上就會有幾個同學陪着我玩，有的會和我聊天談心，有的會跟我到樓下玩有趣的遊戲，還有的會陪我看着書，放鬆一下。這時，我感到“友情花”在長花瓣。
在我上二年級的時候，有時會把腿摔破皮，自已就會流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學會陪我到學校醫室去處理。那時，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時，我就又感到心裏的“友情花”正長着花瓣呢！
在我上三年級的時候，有時我會覺得在教室裏沒有意思，無意中卻找打到一個同學的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以。”我們就這樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時，我發現心裏的那朵“友情花”已經長成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無限的，只要我們打開心扉，友情花會越開越盛。
