無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於走近你的作文，希望能夠幫助到大家。
走近你的作文 篇1
在這寒冷的一月，世界彷彿只剩靜謐，往日繁華的都市，現在卻是難得的寂靜。來去的行人裹着厚厚的棉衣，舉一把純黑色的傘，與這嚴寒做無畏的鬥爭。心，也彷彿被這撲面而來的冷意，凍結了。
我也穿一件純白色的棉衣，舉一把純黑色的傘，與人羣融在一起，透過茫茫大雪，透過婆娑淚眼，漠視着這陰冷的世界，彷彿一切都是那麼的了無生機。
黑色，是這城市的主色調。
考試的失利，讓我幾乎無法直視的分數，充斥着我的大腦，我盡力不去想，卻怎麼也甩不掉那份沉重，一抹苦笑在臉上蔓延，我不明白，還有什麼可以讓我堅強!
滿眼的蒼白，卻忽然夾雜了一點粉意，我猛地一驚，似是不自主地，走了過去。近了，近了，那星星點點的粉色，似繁星閃耀，在我的瞳孔裏無限放大，終於，靜止了。
梅。
在着刺骨的寒風中，花開的正盛，沒有音樂，沒有觀衆，它就這麼無私的展現自己全部的美麗，紅色的枝條微微舒展着，上面長滿了一簇簇淡粉色的花兒，沒有一點張揚，卻美得驚心動魄，美得轟轟烈烈。
我被深深震撼，呆呆地站在那裏，甘願做她唯一的觀衆，在這萬物都沉睡了的時候，她卻不畏嚴寒，傲霜鬥雪。她是如此的渺小，但她擁有自己最獨特的美麗——堅強。
我勾起脣角，微笑，從容地扔掉手中的傘，張開雙臂，不顧行人異樣的眼光，大踏步走向前方，仰頭，直面漫天冰冷的雪花，卻不躲閃，微笑着，迎接她。像梅一樣，我不畏懼嚴寒，不需要撐傘，我可以直面挫折，戰勝困難，面對人生，我無所畏懼。
走近梅花，才明白，原來挫折如此渺小，原來堅強如此珍貴，解凍的心，冰封的淚，上揚的脣角，這一切都只是一個開始，前路一片錦繡坦蕩。
走近你的作文 篇2
從聽到你的名字那一刻起，我就深深地被你吸引。有人說你心胸廣闊，能容納萬千學子；有人說你博學多才，桃李滿天下。但是當我真正面對你時，是你爲我注入了新鮮的活力。
站在你的面前，望着這幢綜合了中西文化的教學大樓我目不轉睛，感覺從你身旁走過的人羣都變成一條條鮮活的小魚。我彷彿看到了希望，它正在教學樓的高處釋放着光芒，也許那條成就夢想的道路就在前方！“傳承人類文明，造就民族脊樑”是你的目標，也是我的理想。步入你的胸膛，我看清了你的面龐：一排排整齊的常青樹是你的秀髮，教學樓下的清水池是你的血液，長長的圍牆是你的臂膀，美麗的潤秀園是你的雙眸……這眼前的美景彷彿要把我融化，自豪感霎那間在心中蒸騰，我想起了你那句激動人心的話：“今天你以學校爲榮，明天學校以你爲榮”。我要努力奮發向上，因爲是你給了我堅強的勇氣；我要追求更高的目標，因爲是你給了我前進的動力。
我的學校，你以你獨有的魅力吸引着每一位求學者的心。現在，我終於帶着夢想走進了你。你不僅傳授給我們豐富的知識，更培養了我們堅強的個性。你用博大的胸懷接納着每一位學子。此時的我，早已變成了一條小魚，暢遊在你知識的海洋中；又彷彿化身爲一隻雛鷹，正在豐滿着羽翼，三年之後，我會和你並肩站在一起，載着夢想起飛，飛向更廣闊的天地。
我的學校，你是一位真誠的朋友，將伴隨我度過美好的時光；你又是我人生路上的導航燈，將指引我駛向成功的彼岸。現在，一個全新的自我正站在你那嶄新的起跑線上。我將永遠銘記你給予我的信念，“納宇宙氣韻，放個性光芒”，努力成爲你明天的驕傲！
走近你的作文 篇3
皎潔的月光，撒在屋頂上，撒在草叢中，撒在樹葉上，空氣浸着月光，格外清爽，漫步在庭院中，感受着月光給我帶來的安祥，寧靜。
請讓我走近你——冰輪
你的色彩雖不鮮豔，但不單調，雖不耀眼，但卻明亮。誰都知道，你是不發光的，但你卻藉着太陽光來普照大地。你每天都有任務，由於人們總會記得你：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”你也會給人帶去一種寂寞：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”你也是人民一種思念的寄託：“今夜月明人盡望。不知秋思落誰家。”
這就是冰輪的魅力。明亮，思念，寂寞的化身。
請讓我走近你——玉兔
樹葉上好似落滿了霜，皎潔；草叢中好似落滿了霜，靜謐；由於你，纔有了“月光好似霜，人影皆動盪。”的景色。是你，給了大地生機，給了大地寧靜，給了大地明亮，給了大地詩一般的童話世界。
這就是玉兔的魅力，皎潔，靜謐，童話的世界。
請讓我走近你——桂魄
身臨其境，才能感受到心神寧靜、安祥，又帶來的是一份寒意，也只有在月下不斷運動，才能與這份寒意互相配合，營造哪種無邪，歡樂，奇妙的意境。周圍的空氣浸着銀色的月光，彷彿有種分外清朗的感覺，使人陶醉……
這就是桂魄的魅力，安祥，奇妙，冷暖的意境。
請讓我走近你——月。由於你魅力無窮，由於你的世界充滿童話，由於你的意境與衆不同。
走近你的作文 篇4
千年的企盼，只爲等你的一瞬顯現。我還未靜靜端摩你的容顏，你便流落他方。
你流落在那奔騰不息的黃河，是爲了平息他的憤怒與不安？你流落在那浩淼無際的大海，是爲了自己的追求與理想？你流落在那消逝的仙湖，是爲了哀悼與嘆息？
讓我走近你，讓我揭開你的神祕面紗，讓我與你相識相知。
你是天堂的語言，用自己的行動表達一切！你是天空的畫筆，用自己的亮光，鋪滿畫卷，照亮夜幕！你是天空的音樂，喚起人們心靈的美好！
讓我走近你。我願與你在天空中一同翱翔，一同飲酒；我願與你在陸地上來個比拼，琴棋書畫，樣樣都行：我願與你在海洋裏一同遨遊，一同尋找奇珍異寶。
假如你是永恆的，我將一直守候你，你是永恆的嗎？不是。所以，我選擇了放棄。
假如我的一滴淚，能夠換來你的一絲留意，我將永生難忘！可是，你會留意我嗎？不會，所以，我只能默默哭泣！
假如，你能駐足陪我聊一會兒，哪怕是不說話，只是我們對視着，只要一會兒時間就足夠了。你能明白理解嗎？不能，所以．我只能回憶……
讓我走近你，生命已經打開，我願與你在一起，哪怕只有一分一秒，甚至更少，我都會義無反顧，堅持到底！
時間像一道鴻溝，把我們分離，讓我走近你，我心中大聲吶喊着。可是，無濟於事，你已消逝在草絲間，天空中滑落下你的一滴眼淚，我目光緊緊盯着你落下的地方……
你——流星雨，我永遠不會忘記你！希望千萬年之後，我能再次走近你！
走近你的作文 篇5
你，有着豐富的知識；你，包羅萬象。無奇不有；你。有着一個個感人的故事；你有着特異的本能，讓我愛不惜手；你雖然不張口，但卻讓我走近了你。
你，讓我着迷，讓我如癡如醉的看着你。有一次，我正聚精會神的看着你，你把你的故事，毫無保留的告訴了我，你說：“賣火柴的小女孩在寒冷的冬天裏，滿大街的買這火柴，因爲沒有鞋子穿，腳凍的通紅。在第二天早晨，至於沒忍住，被凍死了。”看到這，我眼睛溼潤了，這小孩多麼可憐呀，與自己相比，自己現在的生活是多麼的好呀！這時，你讓我明白，原來你想告訴我，要珍惜現在，能有這麼好的環境，要好好的讀書，長大爲祖國奉獻。
爲什麼說你知識豐富呢？因爲你讓我學到了許許多多的知識。如：“爲什麼含羞草一碰就會合上了呢？爲什麼也草少了還會長呢……你都會爲我一一解答，還不厭其煩的告訴我其他的自然現象，讓我懂得了更多的知識，瞭解了更多。
說你能給我講大道理，你的確也是，你給我講過《兩隻小綿羊過河》的故事，讓我懂得了，做什麼事都不能斤斤計較。你還給我講了《醜小鴨》的故事，讓我知道了。什麼事經過努力就會成功。一篇篇故事，你讓我懂得了人世間的真諦。
讓我走近那吧——書，你是我們的良師益友，更是我人生中不可缺少的伴侶！
走近你的作文 篇6
父愛如山，可能因爲他沒有母愛細膩，總是被我們忽略。
——題記
窗戶外的雨已經下了好久，同學們都陸陸續續的回家了，不一會兒的功夫，偌大的教室只剩我一個人了，我呆呆地望着窗外，只盼着雨能夠早點停，我好趕快回去給媽媽做飯，可這雨下了好久就是沒有停的跡象，我只能冒雨回家了。
出了校門，我把書包往頭上一頂就趕緊往家跑，冷冷的冰雨往我身上狠狠的拍着，心裏還是有點怪爸爸的，因爲以前下雨都是爸爸來給我送傘的。
跑到半路，對面突然跑來一個高高大大的男人，我仔細看了看，那不就是爸爸嗎？只見爸爸渾身溼漉漉的，頭髮也像剛剛洗完一樣，只不過懷裏好像揣了個什麼東西。爸爸看見我以後跟百米衝刺一樣，趕緊跑到我身邊，把手裏的東西遞給我，“沒淋壞吧，對不起，今天下班晚了，一下班就趕緊過來給你送衣服了，趕緊穿上咱們回家。”說着便帶着我跑回了家。
在道路兩旁的路燈的照耀下，爸爸頭上的白髮絲顯得更明顯。看着父親頭上的白髮絲，我心裏五味雜陳，是啊，爸爸老了，不是以前那個意氣風發的男人了，精力也沒有以前好了，我也應該學會照顧好自己和家人，學會長大了。
回到家，我拉住爸爸的手，慢慢的在窗戶上寫下：爸爸，我愛您，是您溫暖了我的小小世界。以前，是您呵護我慢慢長大，用您堅實的臂膀爲我遮風擋雨，以後請讓我陪您慢慢變老，用我的真心換來您欣慰的笑容。
走近你的作文 篇7
聽過一句這樣的話“距離生產美”可是有一些事走近了才知道。
像森林裏的一棵樹，你在遠處觀看，它就是一棵平平常常沒有一點特色的樹；你走近了，再看，用心的看，再聽，用心的聽，你可以看過歲月在它身上留下的痕跡，你可以聽到它的心聲。
像山間的小溪，你在遠處觀看，它就是一條普通的小溪，在山間疾疾的流動着；你走近了，再看，去感受，你可以看到它的勇往直前，它的義無反顧，可以感受到它調皮的神態，它歡快的腳步。
像山林裏的一條小路，你在遠處觀看，它就是一條普普通通的羊腸小路；你走近，再看，用心的看，你可以看到它的貢獻，小路上的泥土都是腳印，想你展現了它的偉大，它的任勞怨。
像大海里的一滴水，你在遠處觀看，你看不到它，你只能看到那浩淼無邊，博大深沉的大海；你走近了，用心的感受它，那一滴水向你傳達着它內心的喜悅，回到母親懷抱的激動，還可以感受到它在隨着大海奔向遠方，那喜悅的心情像在告訴你它要去探險了一樣，你或許會被感染到這樣喜悅。
像城市裏的高樓大廈，你在遠處看，只能看見他的高大，壯觀；你走近了，去感受，用心靈去感受，你可以感受到它被成功建成的不易，它被建成的時間的長久，工人的辛苦，最終成就了它。
這個世界的許多事情，走近了才知道，知道他的心聲，他的神情，它的貢獻，它的心情和它的歷史…
走近你的作文 篇8
咿呀學語之時，便在夏日的午後跟着媽媽背那些晦澀難懂的古詩詞，如今我已長大，走進了古仁人詩詞的大門，也走進了詩詞的世界。
走近了詩詞才知道愁思千般變化。古往今來，在詩詞的書中就從來不缺詩詞這一部分愁思這種無法觸及的事物在漸漸長大的我的眼中也變得有了形體。愁思有多重？恰如李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的千般沉重，連小舟都載不動。愁思有多長？應該如同“一江春水向東流”吧，像江水一般綿綿流長。愁思有多亂？李後主給了我答案：“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。”亡國的愁苦可能真的如同一條條錯綜複雜的線，任憑你如何剪也只有一團亂麻。愁思有多堅韌？我認爲青蓮居士的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是這一問題的最好詮釋。走近了詩歌中的愁思才知道，苦澀也別有一番滋味。
走近了詩詞才知道相思難以放下。小時候的午後，我便記住了那首“紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。”小時候只明白紅豆是相思的標誌，如今我已長大，走近了相思更體會到了其難以放下。無論是“玲瓏骰子，安紅豆，入骨相思君知否”的刻骨銘心還是“蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看”的依依不捨；無論是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的肝腸寸斷還是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的殷切期望，都在訴說着一個詞兒
走近你的作文 篇9
對於許多人來說，泉州就是一座普通的城市，與其他城市沒什麼差別。其實，只有走近了才知道。朋友，來吧，跟着我的腳步，走近我們這座歷史文化名城——泉州，一起去探尋它那悠久的歷史，燦爛的文化吧！
登上巍巍屹立的清源山，俯視着整個壯美的刺桐城，你會對幾十年來它發生的瞬息萬變而盛讚不絕。山腳下的老君巖是那麼雄偉壯觀，你會被它那巧奪天工的雕刻藝術而驚歎不已。
走近古老的西街，仰望着巍峨雄偉的東西塔，你會發現斑駁的石頭上寫滿了神奇的故事，它就像一個堅毅的老者，正向我們訴說着滄海桑田的變化。你一定會爲泉州人的智慧和勤勞所震撼。
走近名揚四海的洛陽橋，俯視着橋下佈滿歷史的基石，眺望着波濤滾滾的江面，你一定會想起當時在水流湍急的江上，人們熱火朝天的勞動場面，你一定會被泉州人的精神所震撼！
走近提線木偶的表演，一隻小小的木偶在提線藝人的手中栩栩如生。你看，它不僅會拿酒壺，還會翻身，更會吃東西喲！提線藝人手中握着的三十六根絲線操控着木偶的一舉一動，“臺上十分鐘，臺下十年功”，呈現出一場活靈活現的木偶劇表演，得背後付出多少不爲人知的汗水啊！
身爲泉州這古城的一員，走近了才知道，走近它才親眼目睹到它那優美的環境，切身感受到它那悠久的歷史，燦爛的文化。我要用心去愛這座城市！
走近你的作文 篇10
聽着嘩嘩的雨聲，我一個人靜靜地坐在自己的書房裏，爸爸媽媽上班去了，感覺家裏特別的安靜，沒有媽媽的嘮叨聲，反而有點不習慣了。
對面叔叔家的幾隻灰鴿子興奮地在樓頂上飛來飛去，好像好久沒有得到自由了。下這麼大的雨，它們難道不怕雨淋溼嗎？我心裏不禁擔心起來：親愛的灰鴿子們，你們趕快回家吧！你們別貪玩了，如果着涼了怎麼辦？我真的想提醒它們一下，可是它們聽不懂我的話，我無奈地搖了搖頭。
雨越下越大，我把窗戶關了起來，又回到書桌前做起作業來，“砰”的一聲，透過被雨淋溼的玻璃，我發現有一個黑黑的東西在窗前一晃一晃，直覺告訴我是一隻灰鴿子停在我家的窗沿上了，我輕輕地起身，慢慢地挪動身子，小心翼翼地伸長脖子試探，果然是一隻灰鴿，我心裏一樂，沒想到這小傢伙竟來躲雨了。我好後悔剛纔不應該把窗戶關起來，否則它可能會飛進我的房間來，我真的很想和灰鴿一起玩，可我又不敢再靠近它了，因爲經驗告訴我，再靠近它，它一定會立即飛走的。我一動不動地站着，心裏默默祈禱：親愛的灰鴿子，你不要飛走，讓我再走近你一點，我不會傷害你，只想多看你一會，和你一起玩。突然，灰鴿子倏地飛走了！
望着遠去的鴿子，心裏不是滋味。灰鴿子，你爲什麼不讓我走近你，其實在我的眼裏，你是多麼的可愛！
走近你的作文 篇11
窗外的雨濛濛地下着，吸引了我的目光，望着窗外，滴——答——滴——答。我的思緒不經飄向幼兒園那點點滴滴的回憶。
那年，母親覺得原先的幼兒園教學不好，於是我被轉到另外一個瀰漫着墨香的幼兒園。因爲初來乍到，大家都用好奇的眼光看着我。慢慢地，我與大家認識了，並能熟悉地叫出所有小朋友的名字。
可是，不知道爲什麼，有些女生不喜歡跟我玩，其它人也跟着被影響，只有一小部分的人，沒有用排斥我的眼神看我，孤立我。連老師也不喜歡我，比較聽話的小朋友坐前面，調皮的人坐後面。就只有兩個女的坐後面，也包括我。
那一天，陽光非常明媚，坐在窗戶旁邊的同學連眼睛都睜不開，還能看書？老師見我們看不了書，讓坐在窗戶旁邊的小朋友移到陰影部分。沒有一個人跟我坐在一起，孤零零的待在一旁。“她好像生病了，會傳染給你……”周圍勸阻聲不斷，而你卻不以爲然，大聲地說：“沒關係的！”說完，便走過來坐在我旁邊埋頭看書。所有人都震驚了，我覺得有一股看不見的潮水將我包圍。你似乎感覺到我在看着你，側過頭來對我微笑，還輕輕地摸了摸我的手，那一刻，我真想哭，卻欲哭無淚，無言。
滴——答——滴——答，雨那悠悠的聲音，把我從美好的回憶中，拉回到現實中。謝謝你，你是你媽媽的寶貝，你是別人眼中的乖乖女，而你在我心中是第一個走近我的人，你在我的世界裏中具有非凡的意義。
你是第一個走近我的人！
走近你的作文 篇12
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。——李清照
合上了書，閉上了眼睛。只留下心靈與着餘音微顫。這是一位驚豔了歷史舞臺的才女，在溫柔的光影裏，我悄悄走近你。在朦朧霧色中，在藕花深處，有你瀟灑的身影，緋紅的臉頰。走到你身旁，一同在湖光山色中放眼遠方。你端起手中的酒碗，一飲而盡，只把那碗丟在一旁，提起筆，揮手寫下“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。亦或是把那情絲心緒，盡藏在青枝嫩葉後“倚門回首，卻把青梅嗅”。兒女情長，俯首低眉間盡是“欲說還羞”。莞爾一笑，嫣然無方。卻將那天真靈動，定格在清澈的朝陽，一代詞宗，李清照的多舛一生匯入歷史長河之中。
雨疏風驟，殘酒映月，若問時光荏苒，卻只道海棠依舊。我悄悄走近你，走近你的人生。你，是幸運的，生在封建時代，卻有讀書識字的機會。也因如此在小小的你的心裏，埋下了大大的種子，嚮往着更加廣闊的世界。九萬里風鵬正舉，生性自由的你張開了雙翼，去尋找你的遠方。
可是。人生變化莫測，尋尋覓覓，冷冷清清。與丈夫十餘載朝夕相伴，形影相隨，卻還是從那一刻千里相隔，而你也開始了漫長的尋覓之路。可堅強的你從不想得過且過，而是隻身挑起畢生所及的文化財寶，漂泊半生。
莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。與思念的人悽清對唱，故劍情深，卻不抵世故變化，直到丈夫的離開。無奈改嫁張汝舟，嚐盡人情冷暖，又決然將其告上法庭。即使再一次踏上孤獨之路，卻堅定而果敢。因爲你是李清照，是剛烈，是堅毅的你。我悄悄走近你的`人生，走進你的心靈。
“看取晚來風勢，故應難看梅花。”那一年孤身一人，身在海角天涯，兩鬢已蒼蒼生華髮。遲暮之年自賞梅花自然與“年年雪裏，常插梅花醉”的少女不同。飽受了風雲變幻，目睹了家破人亡，承載了一生傳奇與人情世故的心靈，仍是少年熱血，留下了“至今思項羽，不肯過江東”的高潔氣概。讓我悄悄走進你的心靈。
可憐女兒身，未能被甲守邊疆，這是你一生的遺憾，但你生而偉大，因爲你是不屈的靈魂，爲封建禮教所束縛，活得精彩絕倫。筆墨揮灑人生倒影；詞句傳誦人生悲喜。李清照用一生演繹一部至美的戲，離愁別悵，慷慨激昂。
待西風殘月映人愁，卻還時年青絲依舊。還許我悄悄走進......
走近你的作文 篇13
我坐在你的懷抱，水一樣清的天空裏，滴下幾滴濃墨，暈開，染成一片連綿的山。
幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來。果樹新坐了些果，葉在風中輕輕地搖。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個優美的弧，不知停落在誰家的屋檐上。姥姥笑着在半山腰上尋着我，叫我回去吃午飯。
火炕微微溫着，姥爺喝了點酒，臉有些紅，滿是溝壑的臉上泛着興奮的光，微醉着，感慨着一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨着他喝了太多酒。
你笑着，看着你的兒女們，他們恬淡生活中的一點一滴都在你的腦海裏。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風輕輕，是你的細語。
兩歲時，媽媽抱着我來看你，你笑着歡迎我，我卻被你坑窪不平的土路、甩着尾巴的黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進媽媽懷裏哭着，怯怯地看着你。
後來，我逐漸長大，來看你的次數也就多了起來。
我在四月裏滿山果樹中尋着葉底的小白花，帶着淺淺的嫩蕊，羞答答地開着。一柄木犁，以蹣跚的姿態，犁開鬆軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車吱吱扭扭奏出春夢的序曲。我醉在你胸膛上那些帶着新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點一點走近你。
豐收的時候，你把玉米堆在姥姥的平臺上，我悄悄跟在你身後，看你勞作時的模樣。你抓了把黃葉，帶着些許鮮豔的紅，在天空上扯出幾片雲。你走過田間小路，打開那把生了鏽的舊鎖，推開掉落漆的木門，邁過高高的門檻，院子裏那棵沒人打理的銀杏樹結了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學着你的樣子望着銀杏樹。你的氣味已深深留在我心中，吸引着我，不斷走近你。
我悄悄走近你，走近那個村莊，那片果園，那水墨畫一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。
走近你的作文 篇14
語文，我輕輕地走近你，讀你的儒雅俊意，品你的夢迴音韻。
——題記
試看春朝的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。粉嫩的花瓣如同嬰兒紅潤的臉龐，抹着春光的燦爛。馬兒提起腳輕踏過淺淺的芳草。蝶兒戀花，日斜而不肯歸；雀兒起舞，劃過的弧跡堪絕。忽然又聽見，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。伴着節奏，踩着韻律。擡頭又見，兩隻黃蛉鳴翠柳，一行白鷺上青天……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近初春，發現你如此的婀娜。撩開你美麗的面紗，竟令我沉醉而蕩起心中的漣漪。
且看夏日的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮，如同一位曼妙的少女，在河畔中央，婆裟起舞，香遠益清。鱗波細浪中，小小的魚兒搖着片片浮荷。後然，轟雷數聲，羣鳥歸棲。過後葡萄藤因喜雨而挺起脊樑，樹葉留人新容蟬鳴幾聲，又現風采……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近盛夏，發現山明水秀也沒你有看頭，那麼我要牽起你的手，走向最後的美好。
又賞秋霞的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。那是怎樣的紅啊？熱烈中帶點含蓄，大氣中帶着自然，瀟灑中帶真點羞澀。還有那層層薄霧，絢爛暮雲，餘輝相映，山前秋草。落葉竟追着風兒遠行。天空之上，羣羣大雁攜手南飛，果真是“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近秋收，發現你如此靜美，多韻。如同品着一香茗，將語文的美，緩緩引渡到我們心裏，泛起芳香。
在瞧冬日的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。晨光漫灑在簇簇枯枝，昨日紛飛的大雪，悄然的綴在枝頭，宛如梨花。寒冷之季，仍見，牆角數枝梅，凌寒獨自開。香氣撲鼻，沁人心扉……
噢！語文，我輕輕地走近你，如同走近寒冬，發現你如此淒涼剛烈，所以我想抱着你，溫暖你的身軀。
語文也，可以怡情，可以開懷，可以啓智。如我心中一首永不停止的歌，一條源遠流長的河，一輪永不磨滅的月……
品語文者，好經常看；喜語文者，以此即寬；樂語文者，氣質相伴；好語文者，才華溢來。
噢！語文，我輕輕地走近你，叩開了你的門，而你打開的卻是我的心扉……
走近你的作文 篇15
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”淡淡的墨香，從字裏行間溢出，模糊的身影，在我眼前浮現。
哦，屈原，是你嗎？手伸出，貪婪的想抓住那一縷傲骨風霜，步難行，唯恐驚擾那一刻絕美幻夢。
心，一點一點靠近，讓我悄悄走近你。
汩羅江畔，互傾心事。
清晨的露水，打溼了遊子的衣襟，帶着寒意的秋風陣陣。只見你一襲白衣，黑髮如墨，挾長的雙眸裏倒映的是國破山河在的楚國，緊抿的脣卻顯示了你的絕望與不甘。
你不甘什麼？是關心戰局，惦記蒼生，是進諫的忠言被束之高閣，是與污穢朝廷的格格不入，還是親睹鄭袖的花言巧語的和懷王的一意孤行，卻無能爲力？
真的無能爲力嗎？離的太遠，我看不清那蒼白臉龐上停留的是晶瑩的露水，還是渾濁的淚珠。
長髮披肩，漠然無語。
當你邁出第一步時，我忽然感覺你要做些什麼。滾滾江水之上，你要以死勉勵國人，喚醒國君，努力做最後的抗爭，你要以死換一個方圓五百里的富饒之地，換一個廉潔清明的“美政”，換一個國泰民安的家國！
你終是沒有隨波逐流，而是矢志不渝的守着自己的堅貞，用生命劃出一道悽麗的弧線。我似是看透了你的心灰意冷，只是蹲在江水之邊，將手向冰涼刺骨的水中探去，希望離你近一點兒，再近一點兒那一顆赤子之心，終被江水覆沒。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。沒有易水送別的豪情，沒有霸王自刎的悲壯，卻是一聲驚天地泣鬼神的“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”。
讓我悄悄走近你，走近你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着，走近你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩”的純真，走近你“身既死兮神以靈，魂魄毅兮爲鬼雄”的堅毅。
走近你的作文 篇16
風過林梢，枝條上的白雪落一絲，添一絲，花瓣抖了抖，復又堅定不移地站住了腳。雪紛紛揚揚而落，這一樹晶瑩卻傲然立於一片純白的世界中，寧靜淡雅。
我抵擋不了白雪的誘惑，到屋外看雪。屋外，地白，天白，雪白。雪並不全乘着一道風飄下，一陣陣的小風攜着一片片的雪花從四面八方而來，匯成寒冷的樂章。脖頸間寒風肆意的掃蕩，寒冷直往骨頭縫裏鑽。
我把拉鍊拉到最高，繼續踱步。繞着屋子走了大半圈，見到的只有在寒風中垂頭喪氣的枯樹，毫無生機，一片白茫茫的竟似乎也略顯單調。拐角處遇驚喜，屋後竟還有棵梅樹，平日裏，它與植物們一起長，一樣的綠，一般的高，可這時他卻不似其他植物了。
我站在矮矮的石階上，眯起眼端詳他。梅樹在風雪中屹立着，雄赳赳氣昂昂的樣子，活像一位青年，對一切苦難說着：我不怕！枝頭朵朵凝脂般的花朵，似蝴蝶一般，隨時要飛起，梅花與白雪嬉戲着，似乎凜冽寒風對於他來說，只是一道微乎其微的小風。它的枝幹雖細，但在寒風中卻也只是抖抖，不爲所動。
我走近些，目光落在了一朵花中的一片雪上。凝脂樣的花瓣，明黃的花蕊，白色的雪，像一幅安靜的畫。在花朵的外層，有幾瓣堅硬的外殼，向上託舉着嬌嫩的花朵。目光再向下落去，他細細的枝幹上，灰一片白一片，像老人的頭髮，飽經滄桑，我蹲下身去再看它的樹幹，外面一層皮已經有小口微微翹起，像是農人們手上的老皮，是歷經磨難的象徵。這時梅樹在我的眼裏又成了老農民的化身，樸實，艱辛。
我情不自禁的用手摸了摸他，摸他的花，他的枝，他的幹。看似光潔的地方，原來也有一道道細小的劃痕，像是誰家頑皮的孩子用小刀一刀刀刻上去的，有深有淺。他卻以這樣的傷口難面對風雪，面對寒冷，屹立在這純白的世界當中。不管風如何猛烈，他總是站的筆直，像是個老兵，堅韌挺拔。
梅樹在雪的洗禮中，錘鍊自我，在風的歷練中，鍛鍊意志。梅樹真的天生就有抗風寒的能力嗎？不，他也像人一樣，歷經了重重考驗，才練就瞭如此剛強的風姿。
我直起身，凝視着面前這棵梅，他的剛強與活力，深深地扎進了我的心，走進梅樹，我才知道，我才懂得，梅的不易。其實人人都像一棵梅，在不斷的挫折中成長，天下沒有免費的午餐，成長總要付出代價的。
風似乎小了些，雪也不再沉重，歡躍起來了。
走近你的作文 篇17
11月18日週一的下午，二年級的我們在老師的帶領下去了上海昆蟲博物館參觀。對於害怕蟲蟲的我來說，在去的路上有一些忐忑不安，因爲肯定有我最害怕的蜘蛛……
到了目的地，感覺館內設施有些陳舊，可裏面的內容還是比較豐富的，有許多昆蟲標本。然而，令我影響深刻的是那些有着隱形本領的昆蟲，比如：竹節蟲，它有着竹子一樣的顏色，專門變成樹枝，讓人一時辨別不出它在哪兒；葉子蟲，它有着樹葉一樣的形狀，喜歡待在樹葉上，讓人以爲它就是樹葉；這些善於僞裝的昆蟲真是有趣極了！當然，我也有看到令我害怕的蜘蛛、瓢蟲、甲殼蟲等等。
除此之外，還有我最喜歡的蝴蝶，有着許許多多的蝴蝶標本，有的放在鏡框裏、有的掛在架子上，五彩繽紛，栩栩如生。它們有讓我幻想變成最愛的”蝴蝶仙子”哦！
通過參觀這次活動，我瞭解了一些有關昆蟲的知識。對於幾億種類的昆蟲來說，它們有着共同的家園，那就是森林和樹林，我們應該要保護好它們的家，不能蓄意破壞！
走近你的作文 篇18
今天，我、叔叔、阿姨、等5人載着滿滿的一車向山東日照市出發了，同時也向大海邁進了一步。
到了那裏，我們一個勁地往海邊衝去。這裏好乾淨啊，藍藍的天，白白的雲，綠綠的水……我站在沙灘上，曬着壯觀的太陽，清點着身後飄落的或清晰或模糊的腳印。在溫柔的汐聲中，放飛一支輕靈的歌兒，我忘了自己的存在。我幻化成一個自由而活潑的精靈，陶醉在生命的天堂裏。
走近大海，就好像來到了一個熟悉的地方。眼裏的大海和心裏的大海永遠是一個模樣——心靈的居地。一起一伏的海浪激起我對以前的回憶：回想以前的純真天地，回想以前的溫馨家園……我便感到一股暖流六遍全身心……
走近大海，又好像走進了“回憶地”。看着一朵朵浪花，我又想起了許多以前經歷過的酸甜苦辣的事，想起以前因爲找不到錢而誣賴同伴，覺得自己非常地霸道；想到自己一個人在家時，別人來敲門，也嚇得瑟瑟發抖……這樣子想起來，覺得童年過得非常的有趣。
大海，是自由的導航，心靈的居地，回憶的故鄉！我愛大海！
走近你的作文 篇19
當第一片落葉劃過我的肩膀，當第一顆果實變得成熟，當第一株高粱壓彎了腰，我突然發現秋天來了。
走近秋，我看到一幅多姿多彩的秋日圖畫。紅紅的楓葉遠看就像一朵朵紅油漆打翻後染成的紅雲，近一看，紅色的楓葉就像小娃娃才玩過紅印泥的手掌。柿子熟了，害羞地裹上了一層白色的薄薄的棉被，但還是擋不住它又紅又胖的身子，吃上一個，全都是秋天的味道。菊花個個都爭奇鬥豔，有的穿着黃裙子跳着舞，有的戴着紅帽子散着步，還有的請蝴蝶、蜜蜂來喝蜜茶。
走近秋，我聽到了知了委屈的叫聲，好像在說“爲什麼我們的壽命那麼短啊”，我聽到了大雁邊走邊唱的“隊歌”，我還聽到了蛐蛐歡樂的“起牀曲”。
走近秋，我聞到了桂花的味道，讓人久久不肯離去；我聞到了果實的香甜，饞得我“口水直流三千尺”。我聞到了陽光的味道，暖暖的，讓人心情舒暢；我還聞到了秋風的味道，帶着一股小花小草的清香，還有一點清晨甘露的味道。
秋天是美麗的，秋天是豐收的，秋天是讓人喜愛的。我愛秋天，愛它的一切！
走近你的作文 篇20
一到冬天，雪公主便迫不及待的出來散步，弄得整個世界都披上了一層厚厚的白裝，白的刺眼。
我特別喜歡下雪，特別想知道雪公主住在哪兒，便趁着爸爸媽媽熟睡的機會，讓夢姑娘引領我來到了天上，我發現不遠處有一座用水晶雕成的宮殿，便急忙讓月亮姐姐帶我去，來到宮殿內，我見到了我最崇拜的雪公主。雪公主一見到我，大爲吃驚，我便歡呼的跳起來：雪公主，我是您的崇拜者，我很想知道您的來歷。雪公主見我並沒有惡意，便溫柔的說：孩子，你太高看我了，我只不過是氣溫降到零攝氏度以下時，空氣層中的水蒸氣凝結而成的。我大吃一驚，接着問道：那麼爲什麼您春、夏、秋這三個季節不出現呢？
而偏偏在這寒冷又乏味的冬天出現呢？雪公主平靜的回答:那是因爲春、夏、秋這三個季節都有他們的特色。唯獨冬天灰濛濛的一片，正因爲我喜歡人類，不想讓人類在冬天受苦，便一到冬天就去人間遊一載。聽了雪公主的一番話，我越來越崇拜雪公主了。她這種高尚的品德在人世間又有幾個人有呢？不說那麼多，後來，雪公主邀請我去玩，我便答應了。從此以後，我們倆便成了形影不離的好朋友，而夢姑娘則成了我的嚮導。
走近你的作文 篇21
在蟲子的世界裏，最常見的就是螞蟻，我也常常玩螞蟻。
有一次，我在我家樓下院子裏玩，發現有一根棒冰棍上還有點棒冰，上面卻有很多螞蟻，我想：誰這麼不講文明，棒冰棍亂丟。然後我撿起棒子，扔進垃圾桶裏，但掉了一滴奶油出來。
我隨後就跑出去玩了，等我玩回來時，發現有很多螞蟻從垃圾桶方向往這兒爬。這些蟲子真厲害，我準備觀察一下。螞蟻又爬上拉那些它們的食物。我有找了 個地方，扔拉些餅乾下去，等螞蟻來吃。果然，螞蟻來了。螞蟻們同心協力，一起搬餅乾。此時，我想捉弄一下它們，在那一塊倒拉些水，螞蟻們都在大水中掙扎， 而餅乾也被泡溼掉了。螞蟻們卻不顧生命危險，衝上去將餅乾擡走了。我還向捉弄它們。又找了一包火柴，將它們身邊放些乾柴，划着了就扔。頓時，螞蟻們身邊着 起拉大火，它們被圍困在火海中。我又澆些水上去，我想，水火一夾，就能弄死它們。可是，我想錯了，雖說它們傷亡很大，但殘兵們還是把餅乾送到了洞穴裏。
從那以後，我對螞蟻是非常尊重了。
走近你的作文 篇22
我愛秋天，因爲它帶走了春天的朝氣，退去了夏天的炎熱，一陣秋風，一場落葉，一場秋雨，一絲涼意！
秋天一直是文人筆下的好時機，天高雲淡，秋高氣爽，北雁南飛，帶來一絲秋天的氣息，難怪文人墨客們寫下一片枯黃成道。
秋天是豐收的季節，走在田野裏，高梁紅了，稻田裏翻起陣陣金浪，沉甸甸的稻穗也已經吃飽了，玉米也笑了，……果園裏，蘋果紅了，葡萄熟了，桔子黃了！饞人的水果向大家漏出來了微微的笑容，果實累累，春華秋實，秋天之歌，一片收穫，一季歡暢。
秋天是想象的時光機！中秋之夜，一輪明月，柔靜如水，嫦娥隱現，玉兔歡跳。
啊！我愛秋天的氣息、我愛秋的收穫、我愛秋天的色彩！！！
附：我喜歡的句子：秋天是豐收的季節，走在田野裏，高梁紅了，稻田裏翻起陣陣金浪，沉甸甸的稻穗也已經吃飽了，玉米也笑了，……果園裏，蘋果紅了，葡萄熟了，桔子黃了！饞人的水果向大家漏出來了微微的笑容，果實累累，春華秋實，秋天之歌，一片收穫，一季歡暢。
走近你的作文 篇23
我的爸爸中等個子，長着方方的臉龐，粗粗的眉毛，大大的眼睛，說起話來聲音可大了，是一個“大嗓門”。他是一名金融工作者，工作好像很忙似的，可在家常常“偷懶”。
記得有一次，我在樓頂乘涼，突然聽到媽媽叫我：“家裏沒有油了快去叫爸爸買油。”我以爲爸爸在房間裏玩電腦，到房間一看不見人影，我生氣說爸爸不知去哪裏玩了？剛打開家門聽見從樓下傳來“快關門水要進屋了”爸爸說話的聲，我趕緊朝樓下走看見爸爸手持消防水槍正忙着清洗樓道呢。我氣沖沖地跑回家告訴媽說：“他在洗樓道”。媽媽聽見了沒話說，就找了個理由說：“洗樓道關他什麼事，有這麼多人還不夠，再說，不幹家裏的事，就是偷懶。”
晚上十一點多了，他還坐在電腦前不知道幹什麼，媽媽生氣說：“你白天不幫家裏幹活，晚上還玩電腦，這麼晚了影響我們休息了。”天熱我也睡不着想和爸爸一起玩遊戲，趕忙起來一看，責怪地說：“他不在玩遊戲在寫材料。”爸說：“你們先睡我寫完了就睡。”那晚不知道忙到幾點才休息，沒過多長時間聽媽說那天晚爸爸寫的文章在國家級的報刊上發表了。
那年爸爸又當上了“優秀員工”。媽媽樂呵呵地說：“懶，還出了福！”這就是我的“懶”爸爸。
走近你的作文 篇24
今天，春光明媚，正是爬山的好季節。我、媽媽和姐姐全家，一行人決定去爬——竹山。我一蹦三尺高。我們坐着汽車來到了山腳下。哇！這裏的風景真美！一片綠油油的山。一下子就讓我精神百倍，空氣也很新鮮。
開始爬山了！山坡很陡峭，我們艱難地向上攀爬，因爲我想山上的風景肯定更美吧！好不容易來到了山間，我看見了一片竹林，我問媽媽：“這是什麼竹啊！”，媽媽說：“是毛竹。”“哇！”滿山遍野都是毛竹，一陣風吹過，奇妙的景色，就像一排排婷婷玉立的美人吹起細長的竹葉，就像是她的圍裙輕輕擺動，好看極了！突然，我發現竹子下面鋪着一層金黃色的、厚厚的稻穀，我一腳踩下去，軟綿綿的，好舒服哦！但媽媽告訴我，這不是稻穀，它是稻穀的外殼，能夠保護小筍芽快快地長大。
沿着竹林，向山叢中走去，我們發現一個四面環山的小溪，溪水幾乎乾涸，溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中，我和姐姐在石頭上跳來跳去，相互追逐，小溪變成了我和姐姐的遊樂場！
夕陽西下，我依依不捨地離開了竹林，我想這片竹林是大自然給人類最大的恩賜吧！我下次還要再來！
走近你的作文 篇25
今天，已經進入了秋天。而昨天，我就去了我老家的霍山。
霍山，不是安徽的那個霍山，而是河源市龍川縣田心鎮東江村的霍山。霍山有很多奇石，比較著名的是酒甕石、壟盂石、一線天、船頭石等。
酒甕石上有幾個大洞。傳說酒翁石裏有酒，而一天只能流出一壺酒。有一個人貪心，一天砸了幾個洞，酒就全部流出來了。從此，酒甕石裏就再也沒有流出過酒。酒甕石上雖然有洞，但是人們不能爬。
經過靈山寺的凌空棧道，又經過登高崗和情侶崗，我就來到了一線天。一線天其實是兩座山中間的縫，因爲遠看起來像一條線，因此得名。走到跟前，我發現一線天並不是很窄，至少能過五六個人。我從某個角度看一線天，它又像瀑布，手機識別一線天也說它是瀑布。
走過一線天，又經過吊谷上棚到了天門，又上去，我就來到了霍山的最高處船頭石。船頭石因爲像船，所以叫船頭石。人們站在船頭石上，可以望見田心鎮、鐵場鎮、龍母鎮，還能看見許多青青的稻田。我真有一種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺。
霍山，四季如畫、各有不同。我在秋天遊霍山，心滿意足。
走近你的作文 篇26
春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，給寒冬打上了一個圓滿的句號。
春風來到了大地上，它伸出雙手，撫摸着大地。沉睡了一冬的大地甦醒了過來，脫去了厚重的棉衣，換上了華麗的綠裝。
春風來到了小河旁，它伸出雙手，撫摸着小河。河裏的冰融化了，小魚小蝦又在水裏自由自在地追逐嬉戲。
春風來到了柳樹旁，它伸出雙手，撫摸着柳樹。柳樹從甜美的夢中甦醒過來，伸了伸懶腰，抽出了嫩綠的枝葉。遠遠望去，柳樹好像亭亭玉立的妙齡少女在梳理長髮，又像老爺爺在捋着鬍鬚。
春風來到了草地上，它伸出雙手，撫摸着小草。小草從美夢中驚醒過來，迫不及待地探出半個頭來東張西望，給大地增添了幾分生機。
春風來到了果園裏，它伸出雙手，撫摸着果樹。果樹睜開了惺忪的睡眼，從沉睡中清醒過來。杏樹、桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
小燕子不辭勞苦，長途跋涉。它們一邊飛，一邊“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在向人們問好。
我愛你，生機盎然的春天！
走近你的作文 篇27
斟一杯茶。
今夜秋風蕭瑟，翻開一部《唐詩三百首》，重返祖國曆史上的珠穆朗瑪峯——盛唐，誠邀與你共醉酒樓……
你的身上似乎總有那股非凡的傲氣，你我共遊廬山，在酒香的陶醉下，你彷彿看到“飛流直下三千尺””時轟然壯觀的景緻，便藉着那絲絲酒意，誇獎它是“銀河落九天”。
我們在桃花潭前告別汪倫，你仍不失傲氣，桃花瓣枯葉蝶一般漫天飛舞——在潭面上輕輕飛舞，爲桃花潭平添了幾分淒涼。可你卻手一揮，高吟：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
你一身傲氣，眼中便只有那一輪皎潔的月。你舉着酒杯“邀明月”，一邊高歌一邊舞劍，月亮在你身邊徘徊着，賞看你舞劍時的英姿。
你我在外遊歷，你席地而坐，望着那一輪紅日緩緩從連綿不斷的天門山後升起，吟誦着“天門中斷楚江開”，你飲着這碧水釀造的甘醇美酒，感嘆到“碧水東流至此回”。
你就是李白，是青蓮居士，是藏在盛唐時期的傲世蒼龍，是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩仙。
茶已飲完，淡香還在齒間徘徊；書已讀完，知識還在腦海回味；封建已完，你的精神還在我心中漫延……
走近你的作文 篇28
我的同桌是一個學困生，他叫唐志強。
他濃密漆黑的頭髮十分可愛。他白皙的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴，長得十分可愛。
我們剛剛做同桌的時候，他上課時總是搗亂，還經常接老師的下音兒。
有一次，數學老師在給我們講一道十分難的例題。同學們都在認真聽老師講課，只有我的同桌，他不但不認真聽老師講課，還在課桌上畫畫，彈橡皮，拆自動鉛筆……總而言之，數學老師講的例題，他一句都沒有聽進去。當老師問他問題時，他不會，便求助於我。我的心一軟，又把那道題的答案告訴了他。老師又問我們全班一個問題。我們異口同聲地回答了老師的問題。唐志強等我們回答完之後，他又大聲地亂說起來。
後來，在我的幫助下，他不再接老師的下音兒，學會了上課認真聽講。
有一次，唐支強對語文老師講課十分感興趣。老師問道：“這篇課文的主人公是誰?”我們還沒有想出來，唐志強早已經舉手了。我們聽完他的回答後，先是驚訝，然後我們不由自主地鼓起掌來。這節課上，他又先後回答了好幾個問題，並且全都做對了。
我的同桌唐志強進步了，我大聲告訴同學們。
