在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級國小生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級國小生作文 篇1
有一天，我翻開看爸爸的相冊時，發現了一張黑白照片。那應該是很久很久以前爸爸照的，照片的邊緣微微發黃。爸爸說：“這張照片大概20多年前照的，那時還沒有彩色的。”
畫面上照的是一隻可愛的小花貓。它正翹着幾根白鬍子蹲在一臺電扇旁回頭張望。好像發現了什麼獵物，要不就是想心事。
小貓的旁邊是一臺老式電風扇，爸爸講，那時家裏沒有什麼電器算是一個大件，那時的電視也是黑白的，打開電視機後要預熱幾分鐘後纔有圖像。現在空調代替了老式電風扇，超薄的液晶電視代替了笨重的`顯像管電視機。我們的生活也像那黑白照片發展到彩色照片那樣變得豐富多彩了。
這張照片是社會進步的見證，我要好好保留着它。
六年級國小生作文 篇2
低頭是一種智慧雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的衝擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，只有我們學會低頭，懂得伸屈，生命才總會有絕處逢生的驚喜。
四面楚歌中，當那寒光閃閃的長劍劃過虞姬白皙的脖頸，只留下一抹鮮豔的紅色時，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何；你只會仰天長嘯“此天亡我，非戰之過也”。面對滾滾的烏江水，昔時勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻爲何落得個如此下場？雖有李清照頌你“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”？縱然你的決定是於過往的回顧，於尊嚴的維護，於恥辱的對抗，但是如果你懂得低頭是一種智慧，渡過烏江，以你的才能，以你的勇敢，捲土重來，歷史或許會被改寫。當時的天下，是一個羣雄逐鹿的舞臺，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動。你是山，一座從不肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便註定了你不可能有絕處逢生的驚喜。穿越歷史的時空，我們品讀這邊獨好的風景，欣賞着這位偉人留下的讚歌。當遭受過痛苦與恥辱的'雙重磨難，當在黑暗於犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。
在“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂鬱，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫酷吏們內心蟄伏的蛇蠍，書寫武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌……爲的便是那永不曾磨滅的信念——究天人之際，通古今之變，成一家之言。你的苟且偷生，你的能屈能伸，成就了中華歷史上的偉大著作，你懂得低頭是一種知慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實現自身價值的智慧。
人生如一泓水，溫存而靈動。懂得屈伸自如，學會低頭，這種智慧會讓你在困境中得到柳暗花明的轉機
六年級國小生作文 篇3
很久沒有聽到過這樣的聲音了，驪歌依依，沉澱太多故事……
——《城南舊事》
林海音是傾情的，在城南的一隅，靜靜發生着傳奇……蘭姨娘，妞兒，宋媽，王秀珍……女性更善於塑造女性，黑白影片與照片很真實的反映着舊北平。可我更喜歡那首歌：“長亭晚，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”國小畢業時的驪歌以清麗的詞句，纏綿的曲調引發我眼淚決堤，心岸乾枯已久了，從來都沒有那麼平淡歌能流瀉那麼深情地情。書的最後一頁是一幅照片，一個女孩模糊地立在屋檐下，身旁柳枝搖動，圍巾迎風飄動，舊瓦頹壁，極繪歲月的.深情。那個黑白的時代涌起的暗潮令人懷念。
攢灰磁帶
國小畢業時，我曾提議共唱《長亭晚》，可是舊時代的懷念被老師否決了，我至今還在想象斜暉下的異口同聲：“……一瓢濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”我跑了很多家音像店纔買到一盒《長亭晚》想送給國小老師，但始終沒有送出，因爲害怕老師冷酷的目光。已一年了，我找到了攢灰的磁帶，按下開關，卡帶了，永遠，也聽不見長亭晚了。
可我的心分明在輕唱：“……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”別了，我永遠的長亭……
嗚咽笛聲
從沒想到與它的再次邂逅，自從我的長大，我從未聽過這首歌，也許它已經褪色在老北京的舊城牆下，泛黃的照片了。“……天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡，惟有別離多。”幽怨笛聲斷斷續續很不好聽，但卻撥動了我的心，新手學笛，卻非吹這一首，莫非……我不願去猜測，因爲淚水已經下來了。總有一絲若有若無的笛聲孤獨而地響着，我柔軟的枕頭淚溼了一半。
很多東西是一輩子都忘不了的，我忽然有點懷念兇巴巴的國小老師來，於是我拿起電話：“黃老師，你還好嗎？我給你唱一首歌好嗎？長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
六年級國小生作文 篇4
每次老師從我身邊經過，我總能聞到一股熟悉的味道。淡淡的清香讓我感到很親切。哦，原來這就是媽媽的味道。
老師，我想對你說幾句心裏話：老師，如果沒有了您，一加一等於幾我們都不知道；如果沒有了您，a、o、e我們都不認識；如果沒有了您，點、橫、豎、撇、捺我們都不瞭解。老師您給我知識，教我做人，像媽媽一樣給予我們關愛。媽媽的`味道在我身邊，媽媽的愛無處不在。
老師我喜歡您，更喜歡媽媽的味道！
六年級國小生作文 篇5
我的爺爺是一個鄉村醫生，他非常熱愛自己的工作，對病人也十分關心。 最讓我感動的一件事是在去年冬天。那天晚上，我們都已經在溫暖的'被子裏看電視了。忽然電話響了，爺爺聽了一會兒就從溫暖的被子裏爬了出來，穿上很厚很厚的棉衣，拿着手電筒一邊走，一邊說：“我去看一下病人，你們先睡吧。”說完頭也不回地走出了家門。過了很久，聽到開門的聲音，爺爺回來了，我看了一下鬧鐘，已經深夜12點了。
爺爺不顧自己只爲病人，讓我很感動。長大了我也要像爺爺一樣做個好醫生。
六年級國小生作文 篇6
從前，在一片美麗的森林裏住着一隻梅花鹿叫露露。它俏皮可愛，典雅大方。露露的頭上長着一對像珊瑚一樣的角，一雙光閃閃的大眼睛，身上長了許許多多的白色斑點，遠看就像一朵朵梅花。森林裏的小動物都非常喜歡它，使它變得有點驕傲自大。
露露的愛好是看書，但是它有一個壞習慣，喜歡躺在草坪上看書，趴在地上看書，放學路上邊走邊看。有一天，露露正躺在草坪上看書，山羊伯伯看到了，對它說：“露露，別這樣看書，會對眼睛不好的。”還沒等山羊伯伯說完，露露就不高興了說：“這樣躺着看舒服，我就要這樣看。”山羊伯伯搖搖頭嘆着氣走了。
在不知不覺中，它發現自己上課時總是看不清黑板，走在路上別人給它打招呼，就是對面過來它也看不清是誰，漸漸地，同學們都不和它玩了說露露太自大了，給它說話也不理人。露露傷心極了，鹿媽媽知道了情況帶着它去看醫生，河馬醫生一檢查說：“你平時是不是沒有好好保護你的眼睛，現在已經五百度近視了，必須配戴眼鏡。”露露傷心的哭了。
從此，露露就要和這難看的'眼鏡形影不離了，它流下了後悔的眼淚對小朋友們說：“你們可不要學我，躺着走着看書，平時多保護自己的眼睛，不然最終也會像我這樣成爲近視眼。戴上難看的眼鏡。”
六年級國小生作文 篇7
也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨獨一人喜愛那樸素大方的牡丹花。
牡丹開花時，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒玉金香那麼美而寶貴，也沒有菊花那麼色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前衝的感覺。
牡丹花開的最茂盛時遠看如同一個個火紅的太陽，近看如同一個個小娃娃的紅臉蛋，我認爲牡丹花有一個絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的花芯，再加上粉紅的`花瓣那就是太美了。
牡丹花是國花我希望有更多的人喜愛牡丹花，保護她。
我愛那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。
